小学三年级品德与健康公开课教案《不一样的你我他》.docx

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1、不一样的你我他电子备课纸学科思品班级301授课教师授课时间3.31课题不一样的你我他课 型新授课时安排一课时教 学目标（三维目标）1. 了解自己的特点，意识到每个人各有不同。2.能够认识到不同的人有不同的想法，要学会理解和尊重他人的想法 和选择。3.观察同学身上的闪光点，感受大家的不同给集体生活带来的丰富多 彩。4.由班级中人的不同，引导学生认识到社会中人也各不相同，正因为这些差 异,才使得我们的生活井然有序,充满了快乐。教学重点能够认识到不同的人有不同的想法。教学难点要学会理解和尊重他人的想法和选择。教学方法辅助教具教学过程一、 导入同学们，那么喜欢做游戏吗？下面我们来做个有趣的游戏一一小鸟

2、飞。介绍游戏规则。二、活动一：猜猜他是谁老师这里有几张我们班小朋友的自画像，可是上面没有写名字，我们来猜猜他们都是谁 吧？投影出示自画像，让小朋友们猜。讨论：（1）哪个同学比较容易辨认？为什么？（2）班里的同学有没有完全一样的？小结：小朋友们各有各的外貌特点，长相各不相同。（设计理念：根据儿童的特点，设计有趣的游戏引起学习兴趣，在游戏中初步认识到人的 外貌各不相同.）活动二：画出你的想象1、导语：我们的外貌各不相同，内心的想法相不相同呢？我们再来做个游戏（出示画有圆 的图画纸）请拿出你的图画纸，这张纸上画了一个圆，你会把它想象成什么呢？发挥你的想 象，把它画完。（放音乐）2、教师巡视3、谁愿意

3、将自己的作品展示给大家看？请画好了交给老师。4、收集若干作品。5、投影仪展示学生作品，全班说画的是什么。（音乐止）讨论：在相同的圆上作画，画出的东西却各不相同，为什么呢？6、完成板书师：由于人与人之间存在着很多不一样，才有了不一样的你我他。（出示课题：不一样的你我他）三、展示才艺每一个人都有与众不同的地方，不一样的你我他兴趣爱好也不同，谁来展示自己 的特长？自由展示四、分享绘本你是特别的你是最好的五、课堂总结每一人的长相、兴趣爱好、内心想法都不一样，正因为这些的不同，我们的班级 更加优秀，我们的社会更加绚丽多彩，我们的世界才更加五彩缤纷。学会为自己骄傲,为别人喝彩。板书 设 计不一样的你我他贴

4、自画像一、利用活动化教学，激发兴趣教后反思在设计这堂课时，我努力让学生在游戏中、在参与活动中，感悟并提高一定 的道德认知，通过活动化教学力求改变过去我讲你听的方式。在活动化教学中， 注意了活动的层次性、目标性。我设计了四个活动：第一个活动是“小鸟飞”认 识到同学们的一些共同特点。第二个活动“猜猜他（她）是谁？ ”，通过每个学 生各具特色的自画像，介绍自己、理解自我，并通过与他人比较，初步意识人与 人存在着差异。第三个活动是“试一试”，通过大家在圆上作画，让学生知道， 不同的人对同一件事情会有不同的想象。第四个活动是“说说你发现的不同”， 在这个环节让学生通过比赛，了解各地方，各国家，各民族之间

5、人与人是不一样 的，正因为不同才有了我们多彩的世界。第五个活动是“展示才艺”，让学生意 识到：正因为每个同学的不同，我们的班级生活才会丰富多彩。让学生明白只有 大家共同努力，各自发挥不同的优势，才能使我们的班级更加丰富多彩，思想在 此受到了震撼，得到了升华，让学生在潜移默化中明白道理，学到知识。这几个 活动的设计都是有目的的，贯穿着逻辑性。二、“用教材教”胜过“教教材”。首先我将教材中的活动一：我的自画像内容改在了课前完成，一开课我就将 他们上交的自画像拿出来让他们猜，引入第一个游戏，在猜测中对人与人之间的 不同。新课程是教师和学生共同构建的课程生活，要了解儿童是不容易的，所以 教师要变备教材为备儿童”。由于新课程强调师生互动，课堂上就会不断 生成新的问题，这就需要教师具备更好的教学艺术和智慧去面对学生生成的问题。