《品牌策划与管理》教学大纲、课程简介.docx

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1、品牌策划与管理课程简介课程编号：15024915课程名称：品牌策划与管理/ Brand Planning and Management学分：2学时：32 （实验：0 上机：0课外实践：0 ）适用专业：视觉传达设计建议修读学期：6开课单位：艺术与设计学院视觉艺术设计系课程负责人：先修课程：形态构成、图形创意设计、计算机辅助设计、字体与版式设计、平面广告设计 考核方式与成绩评定标准：1、考核方式：考查。以课堂训练的综合能力及课程专题设计完成效果的测评成绩为考核标准，注重 过程考核与实践能力考核。2、成绩评定：期末成绩：课程大作业（课程专题设计）成绩，主要根据学生教学过程中专题设计给出成绩，占并总

2、评成绩70%。平时成绩：根据学生平时作业、项目参与情况、出勤等给出平时成绩，占总评成绩30%。教材与主要参考书目：1、高级品牌管理:实务与案例分析（第2版）保罗藤甫诺（Temporal. P.）、牛国朋清华大学出版 社（2010-09）2、程宇宁.品牌策划与管理.中国人民大学出版社（2011-07）3、马丁林斯特龙（Martin Lindstrom）,赵萌萌.品牌洗脑:世界著名品牌只做不说的营销秘密中信 出版社（2013-01）4、戴维阿克（David A. Aaker） 李兆丰品牌三部曲2.创建强势品牌机械工业出版社（2012-06） 内容概述：中文：开设本课程的目的是使学生了解品牌管理的基

3、础理论，掌握品牌管理的经典与现代知识，学会 品牌环境的分析和品牌系统的开发与设计、运作与管理、衡量、维护与改进，并通过案例、实验将品牌管 理知识和技能在实践中综合运用，提高学生的学习、实践和创新能力。英文：The purpose of this course is to enable students to understand the basic theory of brand management, master the classic and modern knowledge of brand management, learn brand environment analysis an

4、d brand system development and design, operation and management, measurement, maintenance and improvement. The experiment will be brand management knowledge and skills in practice, comprehensive use, improve student learning, practice and innovation.品牌策划与管理教学大纲课程编号：15024915课程名称：品牌策划与管理/ Brand Planni

5、ng and Management学分：2学时：32 (实验：32 上机：0 课外实践：0 )适用专业：视觉传达设计建议修读学期：6开课单位：艺术与设计学院视觉艺术设计系课程负责人：先修课程：形态构成、图形创意设计、计算机辅助设计、字体与版式设计、平面广告设计一、课程性质、目的与任务本课程为视觉传达设计专业的一门专业必修课程，是量大面广的工商管理、艺术设计、广告学、传播 学、市场营销、商务策划管理、会展经济与管理、旅游管理等专业的专业基础课，是学生学习品牌管理方 向、品牌传播方向、品牌策划方向、品牌与形象策划方向、品牌设计与管理方向、品牌设计与策划方向、 品牌学方向、广告传播设计方向或视觉传达

6、设计方向专业课程的基础，也是学生学好专业方向课程所必须 掌握的基本内容之一。二、教学内容及学时分配本课程总学时数为32学时，其中理论教学为32学时，实验教学为。学时；课程教学共有8章，具体 内容及学时安排等如下表所示：课程内容教学要求重点()难点()学时安排实验学时上机学时备注一、品牌理念建立1 .策划方案提交与研讨2 .观念构思B4二、品牌设计的前期规划1 .市场调研品牌企划定位B4三、品牌战略与组织1、品牌定位2、品牌开发路线的战略选择3、品牌规划AA4四、品牌计划与管理1、品牌管理的概念及其性质2、品牌管理的类型A4五、品牌营销管理1、品牌-顾客关系管理概述2、设计营销方案3、品牌策划与

7、创意C4六、品牌创新1、品牌创新概述2、品牌创新环境AA4七、案例分析4八、案例分析4（教学基本要求：A-熟练掌握；B-掌握；C.了解）三、建议实验（上机）项目及学时分配本课程无上机、实验学时四、教学方法与教学手段教学主要采用课堂理论讲授，辅以PPT多媒体教学课件、实际案例分析、演示、实物展示、实地考察、 学生宣讲、作业分析等手段，使学生较为全面的了解和掌握所涉及到的内容，解决课程教学中的重点、难 点问题。培养学生的独立思考和创造性设计表现能力。五、考核方式与成绩评定标准1、考核方式：考查。以课堂训练的综合能力及课程专题设计完成效果的测评成绩为考核标准，注重 过程考核与实践能力考核。2、成绩评

8、定：期末成绩：课程大作业（课程专题设计）成绩，主要根据学生教学过程中专题设计给出成绩，占并总 评成绩70%。平时成绩：根据学生平时作业、项目参与情况、出勤等给出平时成绩，占总评成绩30%。六、教材与主要参考书目1、高级品牌管理:实务与案例分析（第2版）保罗藤甫诺（Temporal. P.）、牛国朋 清华大学出版 社（2010-09）2、程宇宁.品牌策划与管理,中国人民大学出版社（2011-07）3、马丁林斯特龙（Martin Lindstrom）,赵萌萌.品牌洗脑:世界著名品牌只做不说的营销秘密中信 出版社（2013-01）4、戴维阿克(David A. Aaker) 李兆丰品牌三部曲2.创建强势品牌机械工业出版社(2012-06) 七、大纲编写的依据与说明本课程教学大纲是根据视觉传达设计专也本科生培养目标与耍求，结合本课程的性质、教学的基本任 务和基本要求，经学院教学委员会讨论审定后，特此修订此大纲。