家的意味（第一课时）学习任务单.docx

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1、学习任务单课程基本信息学科道德与法治年级七年级学期秋季课题家的意味（第一课时）教科书书名：道德与法治教材 出版社：人民教育出版社学生信息姓名学校班级学号学习目标1.了解家庭的内涵、作用及功能；2理解“家”在中华文化中的内涵；3理解孝亲敬长的原因，以及在实际生活中践行孝亲敬长。课前学习任务阅读课本71页-75页家的意味的内容，进行课前预习。课上学习任务【学习任务一】探究活动1:结合你的生活经验，说说“家”是什么。请同学们打开教材，翻到第71页，运用你的生活经验，说说你对“家”的理解。【学习任务二】探究活动2：从小梅家的幸福生活的片段中认识家庭功能。请同学们打开教材，翻到第72页，结合你的生活体验

2、，谈谈对家庭功能的认识，并试着 填写书上内容。【学习任务三】探究活动3：阅读教材第73页阅读感悟，思考：家对我们每个人的意义是什么呢？【学习任务四】探究活动4：阅读教材第74页关于春运的材料，思考：你有过这样的经历吗？从春运时 人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？谈谈你的感受。【学习任务五】探究活动5：阅读教材第74页探究与分享1 .收集我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”，分析一下哪些内容可以继承并发扬， 成为家风。2 .学习诫子书。【学习任务六】探究活动6：阅读教材第74页有关孝亲敬长的法律法规和第75页如何孝亲敬长 思考：L为什么要孝亲敬长？2.我们未成年人如何孝亲敬长？