江西省于都县2023年高考冲刺语文模拟试题含解析.docx

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1、2023高考语文模拟试卷注意事项：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B） 填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2 .作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3 .非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先 划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4 .考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本

2、试卷和答题卡一并交回。1、阅读下面的文字，完成下面小题。当前，全球已迎来前所未有的新一轮科技与产业革命，的数字经济给人类生产生活等都带来了深刻改 变，并产生着深远影响。（.）。区块链是一种由多方共同维护，使用密码学保证传输和访问安全，能够实现数据一致存储、难以 、防止抵赖的记账技术。办理政务时，使用区块链技术实现身份信息数据共享，能节 省重复填写个人信息的时间，业务办理将更加快捷。利用区块链技术的公开透明，可以监测每一笔慈善资金的流向， 确保款项最后到达受助者手中。通过区块链，物流各方可以获得一个透明可靠的统一信息平台，实时查看状态， 物品生产和运送的整个过程，提高供应链管理的效率。当前，我国

3、要不断加强对区块链相关基础技术理论的 研究，加快推动区块链技术创新应用，不断完善相关产业生态系统，保障区块链产业规范发展。1 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是.下列填人文中括号内的语旬，衔接最恰当的一项是A.蓬勃发展篡改追溯从而B.方兴未艾窜改追踪从而C.方兴未艾篡改追踪进而D.蓬勃发展窜改追溯进而A.作为数字经济底层技术的重要构成，区块链愈加体现出重要的支撑作用B.区块链是数字经济底层技术的重要构成，它愈加体现出重要的支撑作用C.作为数字经济底层技术的重要构成，区块链重要的支撑作用愈加体现D.区块链是数字经济底层技术的重要构成，它重要的支撑作用愈加体现2 .下列各句中，没有语病的

4、一句是A.冏妈是“冏途”系列的最新作品，不过，徐峥这次并不满足于仅仅为观众提供笑声，而是想表达更多的对于母 子亲情的思考。B.教育部决定自2020年起实施“强基计划”，部分高校可制定单独的人才培养方案，对录取的学生进行导师制、小 班化等培养模式。要是不在责任组劳动，就没处去干活了归根结底，他是农民，还拉扯着三个娃，不劳动一家人吃啥呀?少安家里眼下还没有什么大变化。老祖母八十二岁，仍然半瘫在炕上;母亲头发已经半白，但也没什么大病，照常 象过去一样门里门外操劳；弟弟少平还在村里教书，今年二十一岁，完全成了大人:小妹兰香去年考入了原西县高中 让全家骄傲的是，她考高中考了全县第三名。他们家里最大的煎熬

5、，仍然是他大姐一家。罐子村实行责任组后，他姐夫王满银就跑了出去。说是做生意，可这 二流子两手空空，谁知到什么地方瞎逛荡去了。政策一宽，社会一松动，有些农民已经开始脱离土地，向外地和城镇 流去。这些人大部分出去就是靠力气和手艺挣钱：也有些人鬼知道靠什么手段谋生呢。他们村金俊文的大儿子金富，半 年前就出走了，至今都杳无音讯，连家里人也不知道他在哪里。少安知道，他姐夫屁股一拍走了以后，那个家就又得靠姐姐一个人来操磨了。猫蛋今年八岁，已经在罐子村小学 上二年级;狗蛋也已经六岁，明年就该上学了。可是他们不务正业的父亲丢下他们和母亲不管，一个人到外面逛世界去 了真是作孽！孙少安自己的家庭仍然是幸福的。他和

6、秀莲从结婚到现在，一直保持着热烈的恋爱。据说有了孩子，两口子感情 就要减少一些，而分散给了孩子。但是虎子降生以后，他两个的感情似乎倒更深了。是啊，仔细地品味，人生是多么 美妙，又是多么神秘这样一个活蹦乱跳的小东西，竟是两个人共同创造的！他和她，通过这个娃娃，更意识到他们 是完全融合在一起了。当他们共同疼爱孩子的时候，相互看一眼对方，心间就会淌过那永不枯竭的、温暖的感情的热 7克o有孩子以后，秀莲就更不讲究自己的穿戴，经常是一身带补钉的衣服。少安记得他很小的时候，那时还年轻的母 亲就是穿着这样一身缀补钉的衣裳。像土地一样朴素和深沉的母亲啊！想起来就让人温暖，让人鼻根发酸。少安很喜欢 妻子这身打扮

7、，他希望自己的儿子也能记住这样一个母亲的形象责任组实行以后，所有组的麦田比往年生产队种得又好又快；而且秋田也比往年多锄了一遍。金家湾和田家坨崂毗 邻的地块，庄稼看起来明显地有了高低之差。东拉河西岸的劳动热情空前地高涨。孙少安尽管还是名义上的生产队长, 但实际上田家均崂现在有了十几个队长，甚至每一个农民都成了队长。早晨，再也不用孙少安派活和催促了，许多人 现在出山都走到了他的前头！农历八月，麦子种毕，又停了锄务，而大规模的秋收还没开始，田家地的庄稼人多少年来破天荒第一次消闲了。 好，人们开始有时间赶集上会，做点小生意；手巧的庄稼人，鼓弄起了家庭副业。眼下，少安还没有这份心。责任组的 活是没什么可

8、做了，他就又一头扑在了自留地里。做起堵烤帮畔，想多整出一块平地来，明年扩大蔬菜种植。（节选自路遥平凡的世界）.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.小说以农村刚开始推行联产承包责任制为背景展开叙写，弱化情节，注重以孙少安的视角来展现农村发生的变化。 B.小说多处成功使用对比手法，如父亲和二爸的对比、父亲自身前后的对比以及孙少安自己家庭情况变化的对比等。 C. “那是应该收获欢乐和李福，而不是收获忧虑和苦痛的”既表达了眼前的幸福之情，也体现了对过去的反思。D.小说在农民生活的背后有着丰富的内容，既有对社会变化的喜悦，也有一丝担忧，是转型期中国社会的一面镜子.小说中孙少安有哪些

9、形象特点?请结合作品简要分析。1 .小说开篇写农历八月是庄稼人的美好时光，结尾又写农历八月农村的相关内容，作者这样安排有什么用意?请结合 全文简要分析。10、阅读下面的文言文，完成下面小题。张逸，字大隐，郑州荥阳人。进士及第，为试秘书省校书郎。知襄州邓城县，有能名。知州谢泌将荐逸，先设几案, 置章其上,望阙再拜日：“老臣为朝廷得一良吏。”乃奏之。他日引对,真宗问所欲何官，逸对曰：“母老在家，愿得近乡 一幕职官，归奉甘旨足矣。”授澧州观察推官，数日,以母丧去。服除，引对，帝又固问之，对日：“愿得京官。”特改大 理寺丞。帝雅贤泌,再召问逸者，用泌荐也。知长水县时王嗣宗留守西京厚遇之及徒青神县贫不自

10、给嗣宗假奉半年使办 装既至县兴学校教生徒。后邑人陈希亮、杨异相继登科，逸改其居日桂枝里。再迁太常博士、知尉氏县。擢监察御史， SZKZSZKZZSZZlSZKZZZZZ/SZXZ/XZ/XZZ*/SZZSZZXZ/SZ/S/Z/XZ/N. 提点益州路刑狱,开封府判官。使契丹，为两浙转运使。徙陕西，未赴，又徙河东，居数月，复徙陕西。以龙图阁待制知梓 州。累迁尚书兵部郎中，知开封府。有僧求内降免田税，而逸固执不许。仁宗曰：“有司能守法，朕何忧也。”又言：“项 禁命妇干禁中恩，比来稍通女谒，愿令官司纠劾。”从之。以枢密直学士知益州。逸凡四至蜀，谙其民风。华阳骆长杀人, 诬道旁行者;县吏受财，狱既具。

11、乃使杀人者守囚。逸曰：“囚色冤，守者气不直,岂守者杀人乎？”囚始敢言，而守者果 服,立诛之，蜀人以为神。会岁旱，逸使作堰壅江水,溉民田出公租减价以振民。初，民饥多杀耕牛食之，犯者皆配关中。 逸奏：“民杀牛以活将死之命，与盗杀者异，若不禁之，又将废稿事。今岁少稔，请一切放还，复其业。”报可。未几，卒于 官。（节选自宋史列传第一百八十五）1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A.知长水县时/王嗣宗留守西京/厚遇之/及徙青神县/贫不自给/嗣宗假奉半年使办装/既至县/兴学校教生徒 B.知长水县/时王嗣宗留守西京/厚遇之/及徙青神县/贫不自给/嗣宗假奉半年使办装/既至县/兴学校教生徒 C.知长水

12、县/时王嗣宗留守西京/厚遇之/及徙青神县/贫不自给/嗣宗假奉半年使办装/既至/县兴学校教生徒。 D.知长水县时/王嗣宗留守西京/厚遇之/及徙青神县/贫不自给/嗣宗假奉半年使办装/既至/县兴学校教生徒 2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是A.望阙，即面对朝廷所在的方向。“阙”本是宫殿前的一种建筑，后常代指宫殿、朝廷。B.服除，指服丧期满除去孝服。古代官员遇父母去世，需要辞去官职归家为父母守孝。C.登科，指科举时代应考人被录取，也特指考中进士,与前文”及第”意思基本相同。D.开封，也称东京、汴梁、汴京，是两宋三百多年的国都。“知开封府”即主政开封府。3 .下列对原文有关内容的概括

13、和分析，不正确的一项是A.张逸理政有才，很受推重。他担任邓城县令时以贤能闻名，知州谢泌向朝廷郑重推荐他;皇帝亲自召见，当面询问他 希望担任什么官职。B.张逸坚持原则，受到称赞。在开封府任职时,有僧人请求减免田地赋税，张逸坚持原则不予许可，皇帝高度肯定了他 奉公守法的行为。C.张逸明察案情，审理有方。他熟悉蜀地民风，有地方官吏杀了人却诬陷他人，张逸安排杀人者看守被冤者，借以观察 二人的神情。D.张逸关心民生，救助百姓。蜀地发生旱灾时，他让人们修筑堤坝拦截江水来灌溉农田，又向朝廷请求把杀牛者全部释 放回家恢复生产。4 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)逸对曰：“母老在家，愿得近乡一幕职官，

14、归奉甘旨足矣。”囚始敢言，而守者果服,立诛，蜀人以为神。5 .张逸再次被皇帝召见时提出了什么要求？皇帝为何又答应了他的请求？请简要说明。11、阅读下面的文言文,完成下列小题。刘元珍，字伯先，无锡人。万历二十三年进士。初授南京礼部主事,进郎中，亲老归养。起南京职方，厘汰老弱营军， 岁省银二万有奇。三十三年京察，吏部侍郎杨时乔、都御史温纯,尽黜政府私人钱梦皋等。大学士沈一贯密为地,诏给事、 御史被黜者皆留，且不下察疏。元珍方服阕需次，抗疏言：“一贯自秉政以来，比昵愉人,丛集奸慝,假至尊之权以售私， 窃 朝廷之恩以市德，罔上不忠，孰大于是!近见梦皋有疏，每以党加入。从古小人未有不以朋党之说先空善类者

15、。所关治 乱安危之机，非细故也。”疏奏，留中。时员外郎贺灿然、南京御史朱吾弼相继论察典。而主事庞时雍则直攻一贯欺罔 者十，误国者十。帝得疏怒命并元珍及灿然贬三秩调极边顷之庆远及御史李梢等申救帝益怒夺其俸谪元珍等极边杂职俄 御史囿家栋指陈时政，语过激。帝迁怒元珍等皆除其名。然察疏亦下,诸被留者皆自免去。光宗即位，起元珍光禄少卿。 时辽、沈既没,故赞画主事刘国缙入南四卫，以招抚军民为名，投牒督饷侍郎，令发舟南济。议者欲推为东路巡抚,元珍上 疏言：“国缙乃李成梁义儿，成梁弃封疆，国缙为营免，遂基祸本。杨镐、李如柏丧师，国缙甫为赞画，即奏保二人,欲坐杜 松以违制。创议用辽人，冒官帑二十万金募士兵三万，

16、曾不得一卒之用。被劾解官，乃忽拥数万众，欲问道登、莱，窜处内 地。万一敌中间谍阑入其间，何以备之？”疏下兵部巡抚议,遂寝。未几，元珍卒官。初，元珍罢归，以讲学为事。表节义, 恤鳏寡，行义重于时。 (选自明史刘元珍传，有删减)L下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.帝得疏/怒命并元珍/及灿然贬三秩/调极边/顷之/庆远及御史李梢等申救/帝益怒/夺其俸谪/元珍等极边杂职/B.帝得疏怒/命并元珍及灿然贬三秩/调极边/顷之/庆远及御史李梢等申救/帝益怒/夺其俸/谪元珍等极边杂职/ C.帝得疏怒/命并元珍及灿然贬/三秩调极边/顷之/庆远及御史李梢等申救/帝益怒/夺其俸/谪元珍等极边杂职/ D.帝得

17、疏/怒命并元珍及灿然贬/三秩调极边/顷之/庆远及御史李梢等申救/帝益怒/夺其俸/谪元珍等极边杂职/ 2.下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.中国古代常称呼兄弟排行中的老大为“伯”，兄弟中的排行顺序：伯、仲、叔、季。B.礼部是我国古代官署名称，六部之一。六部为吏部、户部、礼部、工部、刑部、兵部。C.官帑，我国古代常常用来指国库里的钱财，也可以用来指国库。D.鳏寡，指没有劳动力又没有亲属供养的人，“老而无子日鳏，老而无夫日寡”。3 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.刘元珍治军有方，仕途稍有波折。任南京职方后，他淘汰老弱军士，每年节省两万多两银钱，曾经被皇帝削除名籍,

18、 到光宗登位后才被起用为光禄少卿。B.刘元珍正直敢言，不惧得罪权贵。大学士沈一贯秘密地进行活动，让被贬斥的人留任，正辞官守丧的刘元珍上书直 言，指责他们互相勾结、结党营私。C.刘元珍关注国事，心系国家安危。他在上书中说，看到钱梦皋呈上奏疏，总是将结党的罪名加在别人身上，以排挤 走好人，这关系到国家的治乱安危。D.刘元珍表彰节义，颇有操行道义。他在罢职回乡后，以讲学为事业，他表彰具有节操和道义的行为，抚恤鳏寡之人, 他的操行和道义在当时被人看重。4 .把文中句子翻译成现代汉语。)(1)假至尊之权以售私，窃朝廷之恩以市德，罔上不忠，孰大于是！(2)国缙乃李成梁义儿，成梁弃封疆，国缙为营免，遂基祸本

19、。12、阅读下列材料，根据要求写作。1982年到1986年，中国女排在世界杯、世界锦标赛和奥运会上五次夺得世界冠军，不朽的“女排精神”激励着 那个时代的年轻人奋勇前行；2004年雅典奥运会决赛，中国女排0： 2落后于俄罗斯队，却凭无比强大的韧性以3: 2 完成惊天大逆转；2019年女排世界杯，中国女排以全胜战线成功卫冕，成为历史上第一支5夺世界杯冠军的球队，同 时这也是中国女排第十次登上世界之巅。伴随着中国女排取得的胜利，“女排精神”四个字频登热搜，网友们纷纷留言点赞。什么是女排精神？有人认为 女排精神是团结进取，不断超越；有人认为女排精神是顽强拼搏，永不言弃；也有人认为女排精神是爱国奉献，勇

20、于 担当上述材料引发你怎样的思考？请结合材料内容，为参加调教百日誓师大会的同学写一篇演讲稿，倡议大家发扬“女排 精神”，满怀信心迎接高考，体现你的认识，表达你的看法。要求：自拟题目，自选角度，确定立意；内容切合身份，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于800字。参考答案1、1. AA2. D【解析】.本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：一是仔细审查该词语的语言环境, 二是注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含 义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断

21、词语意义及用法。蓬勃发展：发展的势态很迅速，很积极，很向上。方兴未艾：指事物正在发展，尚未达到止境或还没有停止，多形容 新生事物正在蓬勃发展。这里形容刚刚兴起的“数字经济”，应选“蓬勃发展”。篡改：用作伪的手段改动或曲解。窜改：改动。这里是说区块链采用技术让数字不能被作伪，应选用“篡改”。追溯：比喻回首或钩沉往事，探寻本质或源泉。追踪：按踪迹或线索追寻；追随；效法。这是说的是探寻物品生产和 运送的整个过程，应选用“追溯”。从而：表示结果或进-一步的行动。进而：继续向前；更进一步。“提高供应链管理的效率”是结果，应选“从而”。 故选Ao.本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能

22、力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时, 最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式 各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。语句衔接补写，主要考虑上下文语境和语段的 中心思想。括号内前句是说的“数字经济”，后句是说的“区块链”，为了前后衔接，括号内的句子应先说“数字经济”，再说 “区块链”，排除BD项；C项”重要的支撑作用愈加体现”不符合表达习惯，且主语不是“区块链”，而是“作用”， 不能与后文衔接，排除C项。故选A。1 .本题考查辨析并修改病句的能力。此类试题答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，

23、然后按照主谓宾的 成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。A项，语序不当，“更多”应在“想表达”前；B项，“进行”“模式”搭配不当；C项，“超过”和“多”语义重复。故选D。【点睛】正确运用成语，要弄清楚一下几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；二、看成语意思 与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；四、看成 语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因望文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添足 而造成前后内容重复。2、1. AD2. D【解析】.本题主要考查语言表达

24、简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时, 最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式 各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。强调感念别人的恩德。B项，侧重“黄金”，对“礼”理解有误。C项，出自孟子公孙丑上：“民之憔悴于虐政，未有甚于此时者也。饥者易为食，渴者易为饮。”指人在饥渴时 对饮食没有过高的要求。D项，指在某处先有所失，在另一处终有所得。不合题意。故选Ao.本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句 子，将

25、其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词 语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。A项、B项，湮没主语，“陆凯”应作“偶遇”的主语；C项，搭配不当，应为“留下了名句”“成就了佳话”。故选D。1 .本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注 意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然 后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。甚嚣尘上，形容对传闻之事议论纷纷，现多形容某种言论十分嚣张，含贬义。用

26、在此处不合语境。愈演愈烈：指事情、 情况等越加恶化、严重。结合“异化”分析，选用“愈演愈烈”。磨灭：是动词，它的意思是经过一定的时间被动地渐渐消失。泯灭：意思是灭绝，消失。修饰“人情”，选用“磨灭”。 清规戒律：借指束缚人的死板的规章制度。陈规陋习：指陈旧不合理的规章制度或习惯。结合“关键就是在传统礼俗 和 间划出一条线”分析，主要讲在传统礼俗和不合理的习惯之间做出区分，选用“陈规陋习”。健步如飞：形容脚步快而有力。奋勇前行：鼓起勇气，一直向前。结合“我们走出人情的围城，摆脱人情债的束缚” 分析，主语为“我们”，走出围城，摆脱束缚，选用“健步如飞”。故选D。3、1. DC2. D【解析】.本题

27、考查近义词语的辨析能力。应对此类试题一定要结合语境，从近义词语的语意侧重点、语体色彩、感情色彩、 语法功能等角度加以辨析。作答时，可先选择自己较为熟悉的词语来逐个排除选项，最终得出正确答案。“无所畏惧”指什么也不怕，形容非常勇敢，侧重“心理”；“挺身而出”指勇敢地站出来（承担某种较大的责任或 冒较大的风险），侧重行动。依据后文“我是党员，我先上”，此处应选“挺身而出，排除AC。“义不容辞”指从 道义上讲不允许推托、拒绝，偏向责任；“义无反顾”指为了正义而勇往直前，绝不犹豫退缩，偏向主观情感。此空 强调“共产党人”乐于奉献的情感，应选“义无反顾”，排除B。故选Do.本题考查语句连贯。填写衔接句一

28、定要结合整个语段的语境，分析四个选项的不同，结合不同点主要从陈述对象的 一致，虚词的运用，句式选用，情感基调，前后的逻辑顺序和音韵和谐的角度选取答案。后文写“这种力量从何而来”，依据话题一致原则可排除A,依据“启后”原则，可排除B；前文写“朴实的一句话”， 与“无穷的力量”是转折关系，排除D。故选C。1 .本题考查辨析并修改病句的能力，应对此试题要注意明确病句的类型，以及典型的错例，从结构和内容的角度对句 子进行分析；做题时还要比较四个选项的不同，从不同点入手结合病句知识分析作答即可。原句有三处错误，“防控”的意思就是预防和控制，“防治”的意思是预防和治疗或预防和治理，“防控”工作比 “防治”

29、工作更广泛，与“广大党员干部”相搭配，应选“防控，排除AC。“在同时间赛跑、病魔较量中”成分 残缺，应为“在同时间赛跑、与病魔较量中，排除AB。“守土担责：守土有责、守土尽责”语序不当，应为“守 土有责、守土担责、守土尽责，排除AC。故选D。【点睛】此类试题是将连贯，辨析并修改病句，成语辨析合并考查。这就更加要求考生具有对文段整体把握的能力，拥有正确 使用成语恰切表意的能力。所以读懂文段主要意思，结合语境是作答的前提。较传统的考查题型，辨析并修改语病的 难度其实是有所降低的，考生可以比较选项与原文之间，选项与选项之间的不同点来确定正确答案。4、1. CA2. D【解析】.本题考查正确使用词语（

30、包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结 合语境辨析正误。第一处，“水到渠成”比喻条件成熟事情自然就会顺利成功，侧重主客观条件的成熟。“顺理成章”指作文、做事遵 循一定规律就能顺利完成，也比喻某种情况自然产生某种结果，侧重结果的自然产生。中华武术国际推广工作持续发 展，包含各方面的努力和条件的成熟。因此“水到渠成”更为恰当。第二处，“比比皆是”指到处都是，形容非常多，多用于人，也常用于物。“俯拾皆是”形容数量很多，到处都有， 侧重易得，只用于物，不用于人。此处形容武术全球爱好者数量之多，“比比皆是”更为恰当。第三处，“传递”侧重由一方交给另一方，“传播”侧

31、重广泛散布。结合前面的主语“一抱拳”“一搭手”，“传递” 更为恰当。第四处，“激荡”指冲击使动荡。“激扬”指激励使振作。与“世界”的宾语搭配，侧重理念上的影响和改变，“激 荡”更为恰当。故选C。1 .本题考查语言表达连贯的能力，也考查选用句式的能力，题型是语句复位题。做题时要瞻前顾后，从话题是否统一、 句间逻辑关系是否合理、语言风格是否一致、句式是否合适等角度综合考虑。题面中最重要的词组包括“运动、吸引力、武术、文化、魅力”等，其中选项B、D的主语分别是“运动本身”与“运 动本身的吸引力”。一般来说，句子都有承上启下的功能。依据上文可推导出全球爱好者喜欢武术的原因有两条：一 是运动本身的吸引力

32、，二是因为武术的文化魅力。结合下文“武术是传统文化的瑰宝，文化基因的作用不容忽视”可 知，后一个分句应与文化有关。因此B、D两项可排除。A、C两个选项的区别在于主语是“武术”还是“武术文化”。 以“武术”作为主语，可更好的保持整个文段话题的一致性。据此排除C项。故选A。2 .本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干 部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。然后比对选项，找出选项间的不同之处再比较。句子中存在两种不同的错误。第一个错误是“中华武术自诞生以来”之后陈述对象变为“东方哲学思想”，导致后一 个分句深受欢迎的对象不明

33、，引发歧义。第二个错误“深受全球武术爱好者所欢迎”是“深受欢迎”与“为 所欢迎”两种句式的杂糅。A、B两项将第一个陈述对象“中华武术”移至介词结构内部。但A项”即蕴含东方哲学思 想”又主语不明，句式杂糅未改正。B项“东方哲学思想”为唯一陈述对象，但句式杂糅未得到改正。所以，A、B两 项可排除。C项改正了句式杂糅的问题，但两个陈述对象造成的歧义并未得到解决。D项，“中华武术自诞生以来”不 变，下一分句改为“即蕴含东方哲学思想”使陈述对象一致，是“深受全球武术爱好者欢迎”的唯一对象，句式杂糅 的问题也得到了修正。故选D。5、1. A2.同：两首诗都含蓄地表达了作者对国家前途命运的忧虑和思考，抒发了

34、强烈的爱国之情。异：王诗先写自己在京 时对家乡的思念，后写晚年回到家乡后对京都的思念以及对往昔峥嵯岁月的回想，虚实结合，感情丰富深沉；范诗 主要写中原父老的故国之思，暗含了自己的亡国之痛，隐晦地流露出对议和政策的不满。【解析】.本题考查学生鉴赏诗歌主要内容的基本能力.解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌主要内容，从诗歌的结构内 容方面进行具体分析，重点把握诗歌的表达意蕴A选项“因再次听到生民哭声”错误，由上一句诗中的“哀湍”（指 山间发出凄切声音流得很快的溪流）可知，此处的“旧鸣咽”是指想象中家乡的溪水的声音。故选A。1 .本题考查了比较诗歌的感情态度的能力。解答此题时应联系时代背景和作者的境

35、遇，分析作者的心情；根据诗歌的 类型，分析诗人所表达的感情；再结合全诗内容，分析诗歌主旨，进行恰当的鉴赏。州桥这首诗是王安石晚年回忆 往昔的作品，抒写了州桥夜景和自己的感受，表面上是消遣之作，其实抒发的是深沉、含蓄的爱国之情。范成大的州 桥，此诗为过汴京时所作，作者以白描手法，撷取了一个特写镜头，表现了沦陷区人民盼望光复的殷切心情，隐晦地 流露了作者对议和不战政策的不满，全诗在朴素的语言中把遗民盼望王师北返的急切而又失望的心情刻画得极为真实 感人。【点睛】不同的诗人或者同一诗人在不同阶段，在诗歌中出现同一内容，往往寄托着不同的情感,抒发着不同的情志。这都是由个 人所处时代及经历的不同而导致的。

36、2 、吴宫花草埋幽径 君子生非异也 为谁流下潇湘去 有杀身以成仁 鹫翎金仆姑 有良田、美池、桑竹 之属厚积而薄发登山则情满于山【解析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平 时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于直接性默写。写错 字或漏字添字均不能得分。注意以下词语的书写：幽、生（通假字）、潇湘、鹫、翎、仆姑、属、薄。7、1. B.生活讲究：老人穿着考究；使用的餐具精美；房子的布置摆设含蓄婉约中透着美感。心地善良：低价出租房子给小路，又不伤害小路的自尊心；等待小路吃饭，善待小路。温雅

37、内敛：希望让小路陪她吃饭，但又不明说；自己内心痛苦，却不对外人流露；小路帮她做家务，总是优雅地说 谢谢。2 .“碗”是老人情感的载体，是老人生活中盛饭的碗，更是老人心中渴望盛满亲情的碗。“碗”作为线索，贯穿 小说始终，是小说情节结构的枢纽，使情节简洁明了。文中多次写到精致的“碗”，表现出老人讲究生活品味的特 点，有助于塑造人物形象。小说以“碗”为中心讲述了老人和小路相互关心帮助的故事，富有生活气息，赞美了人 性的美好。对“碗”的描写，给小说涂上了一层“悬疑”色彩，激发读者的阅读兴趣。【解析】.本题考查学生文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的综合分析能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨

38、的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特点）分析，思想情感赏析，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要 结合题干的选择要求：到底选正确还是选错误；其次，要明确题目的考查点，然后浏览每个选项，再逐一进行分析、 比较。B项，”是因为自己年老行动不便，想让女孩每天帮自己买牛奶，顺便照顾自己的生活”分析不正确。从原文来看， 老人把房低价租给小路，一方面是因为她看到小路没有租到房子，同情小路，另一方面是因为老人自己也希望能有个 人陪伴自己。故选B。1 .本题考查分析人物形象的能力。分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体 上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物

39、的言行举止的语句，以及作者的议论或者借助作品中其他人 物对他的评价的语句，直接提取或概括即可。本题要求，结合作品简要分析小说中老人“生活讲究、心地善良、温雅 内敛”的特点。从“她从来没有见过如此精致的碗” “这是我小火三个小时炖出来的”可见，老人生活十分讲究情调, 用精美的餐具，花很长时间做可口的饭菜；“在听到小路要租房的时候，她笑着说” “两个房间，一个朝南，一个向 北。你随便选择，价格都是一个月六百元” “小路有点不敢相信自己的耳朵，这可是黄金地段啊”“价格便宜是因为 我有要求，你每天下班回来都得帮我带一瓶牛奶”可见，老人心地善良，把黄金地段，装饰豪华的房间出租给小路， 其实只是为了帮助小

40、路，所谓带牛奶也只是她为减轻小路心理负担的一种托辞；从小路时常出差，她已经很久没有与 老人一起晚餐了。这天，她出差回来是下午三点多。进门后，却听到了老人房间里传出的抽泣声，那声音里夹杂着压 抑的悲凉。她一惊，老人低吟的哭诉声声传来，老伴啊，你在那边还好吗？要不是等林子出狱，我真想快点去找你 啊！我做梦都怀念一家人在一起吃饭的情景，我每天看着对面那只饭碗，都觉得是你或者孩子坐在那里跟我一起吃 饭”可见，老人含蓄内敛，内心希望小路多陪陪自己，却不肯给小路增加压力，自己默默承受；”老人总是对C.今天的中国拥有全球最完备的产业体系，已经是制造业、货物贸易外汇储备的第一大国，人均国内生产总值超过1 万多

41、美元。D.我国将加大对5G技术和相关基础设施投资的支持力度，推动企业抓住数字经济机遇加快发展，为企业的数字化转 型提供支持。2、阅读下面的文字，完成各题。“来而不往非礼也” “（）”，是乡土中国礼尚往来的朴素观念，在一些地方却异化成一种 的“人情礼”，发人深省。人情味是甜的，弥足珍贵。据记载，在南北朝诗人陆凯折梅花时，偶遇信使北去，于是托付他将花给远在陇山的 友人范晔带去，留下了千古名句“江南无所有，聊赠一枝春”，成就了一段人情往来的故事。今天,礼尚往来成为人 们相互之间的一种交往方式，婚丧嫁娶、添丁增口、上梁搬家寻常日子里的每一次起伏，亲朋好友都会相聚一堂。 推杯换盏中，品味的不是酒肉，而是

42、难以 的人情。然而，人情债却是苦的、咸的、辣的、怪的。人们习惯以“我”为中心，涟漪般一圈一圈按照距离远近划分亲疏。 而变味的人情交往，则仿佛这种以“我”为中心的“人情漩涡”，甚至变成一种敛财手段、简单化成一种价格，使这 种“人情漩涡”越漩越大、越漩越快。“熟人越来越多，朋友越来越少。”一边渴望人间温情、一边抱怨人情寡淡， 这样的现象恰恰在呼唤人情味的回归。要有人情味，别背人情债，关键就是在传统礼俗和 间划出一条线，在社会上形成一个鲜明导向，反对天价人情、天价彩礼，反对铺张浪费、反对婚丧大操大办。“化俗不易，贵在因民。”让人情债失去市场，才能让人情 味重新回归。让我们走出人情的围城，摆脱人情债的

43、束缚，在新时代的风尚中 O1.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A.人有德于我，虽小不可忘也 B.世人结交须黄金，黄金不多交不深 C.渴者易为饮，饥者易为食 D.失之东隅，收之桑榆 2.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是A.在南北朝诗人陆凯折梅花时，偶遇北去的信使，于是将花托付他带给远在陇山的友人范晔，成就了 “江南无所有, 聊赠一枝春”的千古名句，留下了一段人情往来的故事。B.在南北朝诗人陆凯折梅花时，偶遇北去的信使，于是将花托付他带给远在陇山的友人范晔，留下了千古名句“江 南无所有，聊赠一枝春”，成就了一段人情往来的佳话。C.南北朝诗人陆凯在折梅花时，偶遇北去的信使，

44、于是托付他将花带给远在陇山的友人范晔，成就了千古名句“江 南无所有，聊赠一枝春”，留下了一段人情往来的故事。D.南北朝诗人陆凯在折梅花时，偶遇北去的信使，于是托付他将花带给远在陇山的友人范晔，留下了 “江南无所有, 小路笑笑，很优雅地说着谢谢”可归纳出她温文尔雅的特点。3.本题考查把握文章物象作用的能力。如果小说中引入特别重要的物象，其作用不外乎主要人物的性格特点、揭示主 题等。有时物象反复出现，串起了相关情节，从而成为了文章的线索，兼有使结构更加严谨的作用。本题要求回答“碗” 在小说中的作用。“面上是一只腾飞的金凤凰，碗的边缘是一圈金色，与凤凰交相辉映。骨瓷，薄，剔透，泛着凝白 的光芒。小路

45、看了好一会儿，她从来没有见过如此精致的碗”体现老人的生活追求，塑造老人的形象；“每天看着对 面那只饭碗，都觉得是你或者孩子坐在那里跟我一起吃饭”寄托了老人对老伴的思念之情；”面前又是那盛满了米饭 的碗，饭香弥漫；那凝白剔透的碗面之上，红梅怒放，春意盎然”碗是连接她们两人的纽带，体现出他们互相关爱、 帮助的精神；盛着米饭的“碗”贯穿全文，是全文的线索。总之，结合文本，从情节、人物、结构、主题、效果几个 方面进行分析，然后用简洁的文字概括即可。8、6. D7. C4 .提高科学家的经济待遇和社会地位，正确引导孩子们的价值观；努力消除社会的浮躁之风，营造求真务实的社 会风气；培养国家真正的思想舵手，

46、引领正确的价值导向；提升科学家形象和人格以强化科学家对于孩子们的吸 引力；整治学术界内的各种失范行为，让科学家发挥更大作用，对青年产生更大的影响力。【解析】.本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。 在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括，注意 结合语境。D项，”社会的多元性和复杂性使得人们习惯于用对比的方法比较各行各业的精英”错误，强加因果关系。材料三只 是说“社会发展到今天，必须承认和接受其多元性和复杂性。各行各业都出精英，只不过用的评价标准不同罢了。把 屠呦呦和黄晓明放

47、在一起比较，是一种危险的逻辑”故选D。6 .本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所 述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。C项，”材料二认为，国家唯有反拨社会潮流，采取措施降低演艺明星的收入”错误，材料二并没有主张“采取措施 降低演艺明星的收入”，相关信息“对青年人来说，收入和地位等现实因素也极大地影响了职业理想的选择。科学家 的经济回报和社会地位不如明星、企业家也是当下的现实”。故选C。7 .此题考查个性化阅读和创意解读的能力。此类题目虽然有一定的开放性，但答案必须以文本为依据，即不论从何角 度探究，归根结底是基于对文本的准确

48、理解，从文本中提炼观点，切不可空发议论。思路是：首先明确提出观点，然 后结合文本内容分层思考，分条作答。“那些终生投身科研的科学家，大多都是身居陋室，连钱学森都是住百八十平 方米的旧房子”“这种现象的存在，让成长过程中的孩子难以形成正确的价值观人生观。孩子们都已经变得很现实， 觉得搞科研是没有出息的，即提高科学家的经济待遇和社会地位，正确引导孩子们的价值观；“一个浮躁的社会， 人们追逐的都是表面的光鲜亮丽。于是各种包装炒作，让人们失去了自然和本真，浮躁的气息扩散到每一个角度，使 得现代人已经不再关注社会的本源，而是追求虚无的奢侈浮华”，即努力消除社会的浮躁之风，营造求真务实的社会 风气；“中国正处于转型时期，互联网变革的洪流又让人们惴惴不安，人们都在寻找精神依托。我们需要能够给国人 做正确价值导向的名人“正是因为没有真正的思想舵手，才使很多明星、网红爬到了时代之巅，负面影响将非 常深远”，即培养国家真正的思想舵手，引领正确的价值导向；”而事实上，有血有肉、有喜怒哀乐的科学家形象更 能凸显