辽宁省凌源市2023学年高考语文考前最后一卷预测卷含解析.docx
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1、2023高考语文模拟试卷注意事项:1 .答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B) 填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦 干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。2 .非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先 划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。3 .考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和
2、答题卡一并交回。1、在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是魏晋之后,修建私家园林 o园林不仅是宴饮游乐、赏花作诗的场所,园中容纳自然山水于 的造景美学也蕴藏着期求隐逸的情志,让土大夫兼得入世和出世,无须告别朝廷而得以享受 之趣。自此园林艺术中也就逐渐融合了中国文人的文化性格。A.如火如荼 尺寸之间洗尘B.如火如茶瞬息之间超尘C.方兴未已瞬息之间洗尘D.方兴未已 尺寸之间超尘2、阅读下面的文字,完成下面小题。面对古人给我们留下了众多遗址,如果仅仅依靠历史记录或偶然发现来获得是不够的。即使发现了一些遗址,也 大多,难以从整体上了解古人的社会生活。()特别是自上世纪50年代以来,航空航天的
3、发展则为空间遥感提供了基础。随着数据获取越来越,多源影像被综合应用于考古研究。我国遥感考古技术应用较晚,开始 主要服务于重大工程建设。比如,上世纪60年代修速三门峡水库时,考古工作人员利用航空照片对库区古代遗址、墓 葬的分布进行分析。2006年,我国启动京杭大运河申请世界遗产名录工作,但这项工作并非 o困难之一是目前运河的不少踪迹已经从地面上消失了,只留下保存在地下的遗址。在这种情况下,如何证明大运河的存在、走向? 这时,遥感技术便可以 o科学家根据遥感数据,有的放矢地制定了大运河遗址的生态保护措施。1 .文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是A.古人给我们留下了众多遗址,如果仅仅依靠
4、历史记录或偶然发现来获得是不够的。B.古人给我们留下的众多遗址,如果依靠历史记录或偶然发现来获得是不够的。C.面对古人给我们留下了众多遗址,如果依靠历史记录或偶然发现来寻找是不够的。D.面对古人给我们留下的众多遗址,如果仅仅依靠历史记录或偶然发现来寻找是不够的。2 .依次填入横线上的词语,全都恰当的一项是A.支离破碎便捷轻而易举大显身手(摘编自经济参考).下列对材料相关内容表述不准确的一项是A,中俄东线跨境天然气管道的投产,有利于保障我国天然气供应的多样性与稳定性,具有重大战略意义。B.东线管道投产后,中国每年将进口俄罗斯天然气达到380亿立方米,超过2018年管道进口的70%。C.对比201
5、6年一次能源消费结构图,我国油气能源消费占比不及全球的一半,而核电和可再生能源的消费占比更接 近世界水平。D. 2018年中国成为全球第一大天然气进口国,消费量达到2729亿立方米,同此增幅达17. 3%,进口量达1254亿立 方米。1 .下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是A.对比全球与我国一次能源消费结构图可知,我国的煤炭消费占比远高于全球平均水平,能源消费结构不合理。B.我国在积极提高天然气在一次能源消费结构中的比重,从现实出发,农村推进天然气的使用是当务之急。C.中国石化产业要形成循环高效低碳的绿色生产方式,须淘汰落后产能,掌握核心技术,占据产业链的高端。D.降低有害排放,舒
6、缓温室效应,改善地球环境质量,全球都应减少煤和石油的用量,推广使用清洁能源。2 .请结合材料,简要分析中国当下能源面临的现实问题及对策。10、阅读材料,完成下面小题。士君子处世,不以富贵贫贱累其心者,其所养可知也。所养既厚则所言者必劲正清峭而无轻懦袤惫之王前哲之士 以文词鸣者此也。孟子日:“我知言,我善养吾浩然之气。”孟子之知言,自其所养之充也。韩子日:“气,水也;言, 浮物也。水大,而物之浮者大小毕浮。”韩子所学,一独以孟子之传得其宗者,盖谓是也。(节选自曾噩芦川归来集序).用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(:限对处)1 .孟子)与合称为“四书”。2 .在作者看来,“所养”深厚有什
7、么作用?请用自己的话加以概括。11、阅读下面的文言文,完成下列小题。新修滕王阁记韩愈愈少时则闻江南多临观之美,而滕王阁独为第一,有瑰伟绝特之称;及得三王所为序、赋、记等,壮其文辞,益 欲往一观而读之,以忘吾忧。系官于朝.愿莫之遂。十四年,以言事斥守揭阳,便道取疾以至海上,又不得过南昌而 观所谓摩手用者。其冬,以天子进大号,加恩区内,移刺袁州。袁于南昌为属邑,私喜幸自语,以为当得多华大府,受约束于下执事,及其无事且还,傥得一至其处,窃寄目偿 所愿焉。至州之七月,诏以中书舍人太原王公为御史中丞,观察江南西道;洪、江、饶、虔、吉、信、抚、袁悉属若 年。八州之人,前所不便及所愿欲而不得者,公至之日,皆
8、罢行之。大者驿闻,小者立变,春生秋杀,阳开阴闭。令 修于庭户数日之间,而人自得于湖山千里之外。吾虽欲出意见,论利害,听命于幕下,而吾州乃无一事可假而行者, 又安得舍己所事以勤馆人?则滕王阁又无因而至焉矣!其岁九月,人吏泱和,公与监军使燕于此阁,文武宾士皆与在席。酒半,合辞言日:“此屋不修,且坏。前公为 从事此邦,适理新之,公所为文,实书在壁;今三十年而公来为邦伯,适及期月,公又来燕于此,公鸟得无情哉? ” 公应日:“诺。”于是栋楹梁桶板槛之腐黑挠折者,盖瓦级砖之破缺者,赤白之漫滤不鲜者,治之则已;无侈前人, 无废后观。工既讫功,公以众饮,而以书命愈日:“子其为我记之! ”愈既以未得造观为叹窃喜
9、载名其上词列三王之次有荣 根焉乃不辞而承公命。其江山之好,登望之乐,虽老矣,如获从公游,尚能为公赋之。元和十五年十月某日,袁州刺史野畲记。注释:三王所为序、赋、记:王勃作滕王阁序,王绪作滕王阁赋,王仲舒作滕王阁记。后两作已失 传。以言事斥守揭阳:元和十四年(819年)五月,唐宪宗自凤翔迎佛骨至京师,王公士庶奔走膜拜。韩愈上论佛 骨表,竭力劝阻此事,由此触怒宪宗,贬潮州刺史。揭阳:地各,属广东潮州。大号:年号。太原王公:即王仲 舒。泱和:融洽、和谐。漫源:模糊不可辨别。1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是,A.愈既以未得造观为叹/窃喜载名其上/词列三王之次/有荣耀焉/乃不辞而承公命B.
10、愈既以未得造观为叹/窃喜载名其上/词列三王之次/有荣耀焉乃/不辞而承公命C.愈既以未得/造观为叹窃喜载名其上/词列三王之次/有荣耀焉/乃不辞而承公命D.愈既以未得/造观为叹窃喜载名其上/词列三王之次/有荣耀焉乃/不辞而承公命.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是A.滕王阁与鹤雀楼、岳附楼并称为“江南三大名楼”,因唐朝滕王李元婴始建而得名。B.躬诣,古代下级面见上级的一种礼节,文中是“亲自到、亲自去”的意思。C.治所,古代指地方政府驻地,包括省治、府治、州治等,文中借指所管辖的地方。D.韩愈,文学家、哲学家、思想家,古文运动的倡导者,苏轼称赞他为“文起八代之衰”。2 .下列对文章有
11、关内容的概括与分析,不正确的一项是A.滕王阁闻名遐迩,作者从年少时就知道它是江南第一的名胜景观。B.王仲舒任南昌地方长官后,曾经著书呼吁关注膝王阁的修缮问题。C.王仲舒修缮滕王阁没有劳民伤财,作者对他的务实精神持肯定态度。D.文章在写法上没有正面描写滕王阁及其四周景物,而是以情取胜。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。及得三王所为序、赋、记等,壮其文辞,益欲往一观而读之,以忘吾忧。今三十年而公来为邦伯,适及期月,公又来燕于此,公乌得无情哉?12、阅读下面材料,根据要求写作。最近,九零后视频博主李子柒在网络走红。采桃花酿成桃花酒,摘枇杷制成枇杷酥,手工造纸,养蚕堞丝,制作 各种精美家常食品她的
12、视频取材于中国农家的衣食住行,流动着烟火气和田园气息,把中国的传统文化和农村生 活拍摄得很有诗意。有人认为李子柒的视频体现了对生活、家乡、文化的热爱,充满了正能量;有人认为她的视频带 有鲜明的个性符号,是她不忘初心、追求美好的真实写照;有人认为她的视频让数百万外国人爱上了中国,在文化传 播方面做出了贡献;也有人认为她的视频是有团队在精心包装,并不是农村生活的真实反映 对此,你有怎样的看法?请以一名当代中国青年或外国青年的身份给李子柒写一封信,谈谈自己的感想与思考。要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不要抄袭;不得泄露个人 信息;不少于800字。参考答
13、案1、D【解析】本题考查正确使用词语的能力。此类题要在理解句意的基础上,结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析, 即词语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明,断词取义,对象误用,谦敬错位,功能混乱,不合语境,望 文生义等错误使用类型。第一空,如火如荼,形容大规模的行动气势旺盛,气氛热烈;方兴未已,事物正在发展,尚未达到止境。“修建私家 园林”是一种现象或事物,不属于行动。此处应选用“方兴未已”。排除A、Bo第二空,瞬息之间,指时间短;尺寸之间,指空间小。和“容纳自然山水”搭配只能是空间小。此处选用“尺寸之间”。 第三空,洗尘,指设宴欢迎远道来的客人。不合语境中享受自然的意思。选用
14、“超尘。排除C。故选D。2、1. DA2. C【解析】1 .本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时,需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句 子,将其修改有病句,然后在题中列出四种修改情形,要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖,但是,只是在词 语搭配这个考点上设置陷阱,难度不大。文中画横线句子的毛病:“面对古人给我们留下了众多遗址” 一句中“留下了”有错,应改为“留下的,排除A 项、C项。搭配不当。“依靠历史记录或偶然发现来获得”中“获得”应改为“寻找”,排除B项。故选D。2 .本题主要考查正确使用词语(包括熟语)的能力。此类试题解答的关键在于两点:仔细审查该词语的语言环
15、境;注 意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境,把握语境含义,然 后抓住相异语素,分析其意义差异,同时可联系日常习惯用语,推断词语意义及用法。支离破碎:形容事物零散破碎,不成整体。七零八落:形容零散稀疏的样子。特指原来又多又整齐的东西现在零散了。 为了与下文“整体性”相照应,宜用“支离破碎”。便捷:方便而迅速。快捷:快速,敏捷。这里强调“数据获取”不仅快而且方便,所以用“便捷”。轻而易举:形容事情做成容易,毫不费力。驾轻就熟:比喻对某事有经验,很熟悉,做起来容易。其主语多是人。结 合“这项工作”分析,选用“轻而易举”。大显身手:充分显示出本领和才能
16、。小试牛刀:比喻有本领的人,先在小事情上略展才能。此处强调遥感技术正可以 充分发挥作用,故用“大显身手”。故选A。3 .本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力,重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时, 最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话,然后设计四个内容差不多、但句式 各异的句子,选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性,难度适中。上文说的是“国内外科学家纷纷应用遥感技术开展考古工作”的原因,故用“正因为如此”,排除B项和D项; 下句将时间状语提前并用逗号隔开,为与下文句式保持一致,排除A项。故选C项。3、B【解析】本题考查语言表达连贯的
17、能力。话题统一是保持语言表达连贯性的首要条件,一般说来,同一主旨的话题,陈述对象 是明确集中的,围绕同一陈述对象所展开的话题,前后衔接紧凑,思维顺势而下。因此解答本题时:一要看几个句子 的主语是否一致,二要看主语不一致的句子是不是从同一陈述对象的角度展开的。当然,有时上下句采用顶真的手法, 虽然主语不致,但上下文也是连贯的。由上句“传统不是凝固的沉淀物,而是松散的相对稳定的结构”可知,此处是在讲传统的稳定性,和这个意思接近的 应该是,其中的“惰性”和“不随顺时俗俯仰”,体现出了 “传统的稳定性”的特点,所以应该是放在第一空; 和关系密切的句子是,其中说的“天然生就的品格”是指中的“惰性”和“不
18、随顺时俗俯仰”,所以在后 面。根据后文“但更新不是废弃自我主体,而是在旧传统中增加了新养分和新资源”可知,后四空讲的是“更新”, 即变化,所以第三空与前面的句子应该是转折关系,句是转折关系,中的“吸收融合”也是在讲更新与变化,所 以和的关系密切,因此第三空和第四空应该是,是更新的结果,所以紧跟在后面,正确的排序为:故选B。【点睛】语境式排序题要看陈述对象,考虑话题的一致性。话题统一是保持语言表达连贯性的首要条件,一般说来,同一主旨 的话题,陈述对象是明确集中的,围绕同一陈述对象所展开的话题,前后衔接紧凑,思维顺势而下;转换了陈述对象, 话题的一致性就遭到破坏,语句也就变得不连贯了。命题者往往便
19、会据此出题,或抽去其中一句让考生选择,或改变 其中一句叙述的对象要考生修改。保持陈述角度的一致性,必然要做到几个句子的主语一致或围绕同一对象展开。4、B【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音和正确书写现代常用规范汉字的能力。字音题考核的内容有多音字、形似 字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,形似字要按照意义的不同,读音也不一样。复习时分类整理 记忆,以记忆为主,训练、记忆相结合。音同、音近和形近易混淆字是考查的重点。A项,“报负”应为“抱负C项,“余辉”应为“余晖”;“临(Hng) ”应为“Hn”。D项,“鳞选”应为“遴选”。故选B。【点睛】字形题一般可以采取音辨法。逐个
20、审读容易出错的字,从中可以辨析出一些形近而音不同的别字。形辨法。如果怀疑 某个是别字,可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。义辨法。通过掌握的词语意义,或通过分析 形声字的形旁来推导这个字的含义,再放到这个词语中去判定是否相符。结构辨析法。对于独体字或形声字中的形旁 己失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字,还可以通过对整个词语的理解,来寻找 不合语境的别字。还有一部分就只能依靠我们平时的积累了。如果题干是有错别字的一项,就排除肯定无错别字的; 如果是全对的一项,就排除肯定有错别字的;如果题干是有两个错别字的一项,就先排除有三个错别字的一项。总之, 可以
21、多使用结构分析法:一是字形本身结构,二是词语结构。辨析字形要注意把字的音、形、义结合在一起来考虑。 看词语不宜太长久,要善于回想什么时候在课本或课堂上接触到这个字的。如无把握,可放放再说,但必须用记号来提示自己。5、1. B2.前诗以景结情,写秋月从城头经过,渲染出清凉幽静的氛围,衬托出诗人欣赏美景而不忍入眠的愉悦;后诗采 用拟人手法,借唯有明月识得“我”是与“谢公” 一同吟诗品酒之人,既称许了崔大夫的高雅,也委婉表达了诗人对 自己才华的自信以及漂泊多年怀才不遇的郁闷。【解析】.本题综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的能力,每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内容,注 意结合全诗进行
22、分析,主要的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主 要是风格不正确,内容一般为曲解诗意,答题时注意仔细辨析。B项,“因为楼高,故而诗人觉得风清水凉也正因如此,所以诗人才难以入眠”因果倒置,“风清水凉谁忍卧”, 难以入眠不是因为天凉,而是因为景美,不忍心睡觉。故选B。1 .本题考核分析文中的意象的作用的能力。意象是能够表意的物象,分析意象题首先把握诗歌中运用了什么“象”,根 据平时的积累和文本内容具体其所表达的“意”,也就是情感。本题要求分析文中“月”这一意象的作用,答题时注意 结合诗句分析其在手法和情感表达上的作用。第一首“秋月城头过”写秋月从城头经过,结
23、合上文“谁忍卧”可知是渲染出清凉幽静的氛围,以景结情,衬托出诗 人欣赏美景而不忍入眠的愉悦;第二首“识是谢公诗酒人”。由“识”可见是“拟人”手法,唯有明月识得“我”是 与“谢公” 一同吟诗品酒之人,写出既崔大夫的高雅,结合前面的“一别朱门三四春,再来应笑尚风尘”可知此句借“月”又委婉表达了诗人对自己才华的自信以及漂泊多年怀才不遇的郁闷。【点睛】诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容。每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的所有 内容,注意结合全诗进行分析。注意的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语 言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗意或只
24、答表层含义,或故意拔高等,一般都存在明显的错误。6、君子博学而日参省乎己 恐年岁之不吾与 则素湍绿潭 艰难苦恨繁霜鬓 绝胜烟柳满皇都 赢得仓皇 北顾士不可以不弘毅 苟利国家生死以【解析】此题考查考生对诗文的背诵、理解、默写能力。本题考查直接默写这种类型,要求考生平时既要注意记忆、积累,同 时在此基础上加以理解、应用和赏析。注意字形复杂字,要在平时默写时反复写。注意重点字词的写法,如“己” “湍” “繁” “霜” “皇” “仓皇” “弘毅”等字,默写时要写准确。【点睛】考查常见的名篇名句默写常常分为两类:识记式默写、情景式默写(理解性默写),其中识记式默写考查字形默写,情 景式默写(理解性默写)
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