五下复习计划公开课.docx

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1、小学数学五年级下册期末复习计划指导 思想通过对本册内容的系统整理和复习，帮助学生进一步理解、掌握本学 期所学习的内容，并把各单元的内容联系起来，形成比较系统的知识体系， 圆满完成本学期的教学任务，为学生进一步学习和发展奠定基础。复习 时间第十七周至第二十周复习 形式分块复习；部分重、难点复习；综合复习相结合。复习 目标通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概 念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解决问题的能力 得到进一步提高，代数思想、空间观念、统计观念得以进一步发展，获得 自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。内容包括：观察物体（三）、因

2、数与倍数、长方体和正方体、分数的意 义和性质、图形的运动（三）、分数的加法和减法、打电话、折线统计图、 数学广角找次品具体 安排第十七周第十八周：分块复习第十九周周周三：部分重、难点复习第十九周周四第二十周：综合练习38. 1 m的一和（49.（）+ （）=（）（填小数）。10.把心17Q Q、二按从大到小的顺序排列起来是1716) ()()。（二）算一算1.求出下面每组数的最大公因数与最小公倍数。78 和 3917 和 2065 和 394、6和 82 .通分和工618工和丝1215L 3和口84 129554 二180 .把下面的各分数约分3280 .3 .把分数化成小数, 把小数化成分数

3、。0. 16 二0. 75=3. 8二4 .把假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数。16 =y4=（分母是3）3 _5=4（三）解决问题1. 一堆货物，已经运走了1. 一堆货物，已经运走了,还剩几分之几没运走?2 .五（2 ）班有学生45人，其中男生21人，男生占全班人数的几分之几?3 . 一个榨油厂用100千克花生榨了 42千克花生油，平均榨1千克花生油要用多少千克花生仁？仁？千克花生油需要多少花生?二、变式练习（一）火眼金睛，准确判断。1 .真分数都小于1,假分数都大于1。（）.分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数，分数的大小不变。（）2 123.大于士而小于一的分数只有一一个分

4、数。（）444.约分时，每个分数值越来越小；通分时，每个分数的值越来越大。（）4 .分母越大的分数，分数单位越大。（）.妈妈买了一个西瓜，小红一口气吃了 2个。（）4347 .男生人数是女生人数的士，则女生人数是男生人数的一。（）438 .两个数的最小公倍数肯定比它们的最大公因数大。（）（三）精心挑选，慎重选择。1 .分母是9的最简真分数一共有（）个。A. 6 B. 7 C. 8.如果A=2X3X3, B=2X3X5,那么A和B的最大公因数和最小公倍数分别是（）A. 2, 30 B. 6, 30 C. 6, 90.有一根绳子第一次截去它的的1 ,第二次截去,米，两次截去绳子的长度比较（）33A

5、.无法比较B.第一根长C.第二根长D.同样长4.有一根绳子第一次截去它的的工，还剩下工米，截去的和剩下的绳子长度比较（）33A.无法比较B.截去的长C.剩下的长D.同样长5.做同一种零件，甲2小时做15个，乙3小时做20个，（）做得快。A.甲 B.乙C.同样快D.无法比较（四）走进生活，灵活运用.从北京到长春乘火车需要12小时，乘轿车需要14小时，问火车与轿车每小时各行驶全程的几分之几？火车快还是轿车快？1 .同学们排队拍照，4人一组或5人一组都正好分完。这批学生至少有多少人？如果这批学生人数在7090之间，请问一共有多少人？2 .把一张长72cm,宽60cm的长方形纸，裁成同样大小、面积尽可

6、能大的正方形纸，纸无剩余，至少能裁多少张？三、拓展练习. 一个假分数的分子是47,把它化成带分数后，分子、分母和整数部分是3个连续的自然数。 这个假分数是多少？化成带分数是多少？2.一个分数的分子和分母的和是72,约分后得最简分数是一，原来的分数是儿?7. 一个分数，分母比分子大15,它与3/8相等，这个分数是多少?1 .五1班上体育课，站成长方形队伍，排成3行少1人，排成5行多4人，排成6行多5人。上体育课的至少有多少人?第五单元练习、填空1.图形旋转有三个关键要素，一是旋转的（1.图形旋转有三个关键要素，一是旋转的（）,二是旋转的（三是旋转的（2.图形（1）是以点（2.图形（1）是以点（）

7、为中心旋转的；图形（2）是以点（）为中心旋转的；图形（3）是以点（）为中心旋转的。3.B-(1) 人 C（2）B；：B（3）如图，指针从/开始，顺时针旋转了 90。）点，逆时针旋转了 90到）点；要从力旋转到a可以按（）时针方向旋转（）。，也可以）时针方向旋转（4.4.观察图形并填空。(1)图1绕点逆时针旋转90。到达图（）的位置;(2)图1绕点逆时针旋转180到达图（）的位置;(4)图1绕点顺时针旋转（图2绕点顺时针旋转（）到达图4的位置;）到达图4的位置;（5）图2绕点顺时针旋转90。到达图（）的位置；二、选择1 .将下面的图案绕点按顺时针方向旋转90。，得到的图案是（）。O2 .将下列图

8、形绕着各自的中心点旋转120后，不能与原来的图形重合的是（）oA. C） B.C戏 D O3.由图形（1）不能变为图形（2）的方法是（）。A.图形（1）绕点逆时针方向旋转90。得到图形（2）B.图形（1）绕点顺时针方向旋转90得到图形（2）C.图形（1）绕“。”点逆时针方向旋转270。得到图形（2）D.以线段8所在的直线为对称轴画图形（1）的轴对称图形得到图形（2）4.观察下图，是怎样从图形/得到图形3的（）。A.先顺时针旋转90A.先顺时针旋转90,再向右平移10格B.先逆时针旋转90。B.先逆时针旋转90。,再向右平移10格C.先顺时针旋转90C.先顺时针旋转90,再向右平移8格D.先逆时

9、针旋转90D.先逆时针旋转90,再向右平移8格5.中心对称图形是指把图形绕某一点旋转180。后的图形和原来的图形能够完全重合,下面这些美丽的轴对称图案中，中心对称的图形有（下面这些美丽的轴对称图案中，中心对称的图形有（）个。A. 1C. 3三、解答将图/绕点按顺时针方向旋转90。后，得到图形氏 再将图形夕向右平移5格,得到图形a在图中画出图形8与图形a第六单元练习一、基础题11 . 一袋大米有50千克，用去了总数的石，还剩下这袋大米的(1如果吃了?千克，还剩下()千克；如果吃了 15千克，吃了这袋大米的()o2 .根据图形列式计算，其中上面两题在图形中用阴影部分表示出结果。3 .修一条路，第一

10、天修了全长的3,第二天修了全长的4,两天共修了全长的），第二天比第一天少修全长的（），第二天比第一天少修全长的（），还剩下全长的（已修的比剩下的多（.解决问题（1）万家水果批发市场第一天卖出水果5吨，比第二天多卖出10吨。第二天卖出水果多少 吨？两天共卖出水果多少吨？（2） 一个建筑队原计划八月份筑路10千米，结果上半月筑路5千米，下半月筑路20千米。 实际超过计划多少千米？（3）种梨树的面积占总面积的几分之几？要使每种果树栽种的面积相同，那么桃树要少种 总面积的几分之几？三、变式题1 .在横线上填一填。10 7 72、选择（1） 一块蛋糕，小红第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，第三天又吃

11、了剩下的一半,则小红三天共吃了这块蛋糕的（）。1C. 81（2）小明做数学作业用了 7小时,比做语文作业多用15小口寸,他做完这两种作业一共用了多少时间？列式正确的是（1 1A.1 1A.1 1 1+ 一B. 3 15 31+1C. 3 151 1 1 + 一D. 3 15 3（3）如下图，已知各种图形的面积都相等，那么可以在“二”后面表示阴影部分面积运算结果的是（）。-凶+A =? ）,才能使余下的分数之和等于1。+ + + +在2 4 6 8 10 12中，必须去掉(1 1D. 10 和 1222 和 41 16 和 81 工8 和 106 4+ 一（5）估计一下算式13 7的结果，最接近

12、下列数中的（）。B.B.二、拓展题一个分母是最小质数的真分数，如果这个分数的分子增加4,分母乘以4得到一个新的分 数，那么这两个分数的和是（），这两个分数相差（）。J（4）小红喝一小杯蜂蜜水，分四次喝完。第一次喝了这杯蜂蜜水的石，觉得太甜了就加J满了水；第二次喝了这杯蜂蜜水的1,还是觉得甜再一次加满了水；第三次喝了半杯后去看 了会儿电视，奶奶看到只有半杯水了就又给她加满了；最后一次小红把整杯水都喝完了。请 你分析：小红喝的蜂蜜水多还是后来加入的水多？你是怎样想的？第七、八单元练习一、基础题1、填空：有5包奶糖，其中4包质量相同，只有一包是比其它的轻。可以用（）的方法把它找出来。将天平两边的托盘

13、里各放（）包奶糖，如果天平平衡了，剩下的那包就是（）；如果天平不平衡，再将天平高的那两包再称一次就可以找出来了，所以要保证能找出那袋较轻的奶糖，至少要称（）次。2、画图填空。红旗造纸厂2006年各季度新闻纸产量如下：第一季度350吨，第二季度400吨，第三 季度450吨，第四季度550吨，根据以上数据，制成折线统计图。第一季度第二季度第三季度 第四季度（1）第（）季度的产量最高，是（）吨。（2）四个季度总产量是（）吨，平均每个季度产量是（）吨。（3）第（）季度到第（）季度的增长幅度最大。二、变式题1、妈妈和小平现在年龄和是42岁，5年后妈妈比小平大28岁。今年妈妈和小平各多少岁？ 2、有5袋盐

14、，其中4袋每袋500克，另一袋不是500克，但不知道比500克重还是轻。你 如何用天平称出来？请写出过程。3、有13盒糖果，其中12盒质量相同，另有一盒少了几颗糖，如果用天平称，至少几次可 以找出这盒糖果？请写出过程。4、有7个外观一样的硬币，其中有一个假币比真币要重些。用天平称的办法去找，至少几 次能把假硬币找出来？请写出过程。5、甲、乙二位同学合打一份资料，甲每分打18个字，乙每分打22个字，两人用了 30分打 完这份资料，这份资料一共有多少个字？6、加工一批零件，原计划8天完成，实际每天多加工20个，只用6天就完成了，这批零件 一共有多少个？三、拓展题有13盒糖果，其中n盒质量相同，另有

15、两盒少了几颗糖，如果用天平称，至少几次可 以找出这两盒糖果？请写出过程。1、逐块、有重点进行复习提纲挈领式的对本学期所学内容进行复习。采用“看、想、练、说、 评”的方法进行复习。看，看课本中有关例题的解法、性质、公式的推导 过程；想，通过自我反思，自查这个单元有些什么困难，及时提出，解决。 练，通过相关练习，做到巩固知识。说，对于练习中有关的算理、数量关 系等思维过程说出来，理清思路。评，通过学生自评、互评，加深对题的 印象。2、抓薄弱环节，进行集中练习复习 措施针对逐单元复习中出现的比较集中的内容，采用多练精讲的策略，使 学生做到巩固复习的目的。多练精讲中使学生做到举一反三，触类旁通。3、多

16、做综合训练试卷，形成综合处理能力。用做综合试卷的方法，对学生本学期所学的知识进行综合考验，培养 学生的解题能力，了解学生的不足，采取个别有针对性的复习。4、抓基础知识，抓好计算关。学生经常做一定数量的计算题。教师不时地出一些各种类型的计算题, 让学生过关，努力提高学生计算的正确率。5、抓住个别落后生，采取一对一的复习。抓住落后面较大，在逐一复习和集中复习效果不好的个别学生，采取 一对一式的复习。让落后生也能跟上步伐，巩固知识，缩小落后面。注重 对个别学困生的转化工作，知识补差与思想补差双管齐下；并根据他们的 实际情况，有针对性地补差，开好“小灶”，让他们有进步。附题库:五下数学知识点练习题库第

17、一单元练习一、基础题1.填一填,找出从正面、上面、左面看到的形状。从（）看 从（ ）看2.填一填,找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。从（）看丑匕LE0从（ ）看从（ ）看从（ ）看3 .如图：（1）从（2）从（）面和（）面看到的形状是完全相同的。吁）面看到的形状是匚口 O4 .仔细观察，找一找。(1)(4)小明通过观察上面的四个几何体看到了 A、B两种形状，如下图:(A)(B)从正面看，是图（A）的有（从左面看，是图（B）的有（从正面看，是图（A）的有（从左面看，是图（B）的有（）o从正面看，是图（B）的有（ ）o）o从上面看，是图（B）的有（）o二、变式题1 从右面观察,所看到的图形是

18、（出2.下面的几何体从侧面看，图形是H的有（正面上面左面（3） （4）面看形状不变。4.认真观察下图，数一数。（如果有困难可以动手摆一摆再计数）上面的几何体是由（）个小正方体搭成的。5个6个三、拓展题上面的几何体是由8个小正方体拼成的,如果把这个图形的表面涂上红色，那么,）个小正方体;）个小正方体;）个小正方体;）个小正方体;）个小正方体。（1）只有1个面涂红色的有（2）只有2个面涂红色的有（3）只有3个面涂红色的有（4）只有4个面涂红色的有（5）只有5个面涂红色的有（第二单元练习一、基础题1.因为4X5=20,所以（）是（）的倍数，（）是（）的因数。在184-3=6中，（）和（）是（）的因数

19、。2. 一个数的最小的因数是（）,最大的倍数是（）,最大因数是（）O）,最小的倍数是3 . 36的全部因数24的全部因数既是24的因数，又是36的因数：4 . 3的倍数：（从小到大写5个）6的倍数：（从小到大写5个）其中既是3的倍数又是6的倍数：5 .最小的奇数是（）；最小的偶数是（）；最小的质数是（）；最小的合数是（）。（）既不是质数，也不是合数；（）是偶数但不是合数。6 .个位上是、的数都是2的倍数。个位上是或的数，是 5的倍数。一个数各个数位上的数字和是的倍数，这个数就是3倍数。7 .下列数中3的倍数有（）27、 2、 1、 90、 17、 24、 15、 35、 48二、变式题1 .按

20、要求填在下面横线上。奇数： 偶数：2 .既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是多少？3. 76至少要加上（）才是3的倍数；至少要加上（）才能既是2的倍数，又是5的倍数。4 .两个都是质数的连续自然数有（）和（）；三个数都是合数的连续自然数有（）和（）。5 .判断题。（1）奇数都比偶数小。（）一个数的因数一定比它的倍数小。（）（3）质数与质数的乘积还是质数。（(4)是3的倍数，一定是9的倍数。()(5)两个质数的和一定是偶数。()(6)质数一定是奇数，合数一定是偶数。()(7) 一个数的因数都比它的倍数小。()(8)因为7义8 = 56,所以56是倍数，7和8是因数。()三、拓展题1 .在

21、括号里填上适当的质数。 8= () + () 12= () + ()+ ( )18= () + () + () 24= () + () = () + ()=()+ ( )2 .有一箱苹果每次按2个、3个、4个、5个地数，都正好数完，这筐苹果至少有多少个？3 .猜电话号码0592-A B C D E F G提示:A5的最小倍数 B最小的自然数C5的最大因数 D它既是4的倍数, 又是4的因数 E它的所有因数是1, 2, 3, 6 F它的所有因数是1, 3； G它 只 有一个 因 数。这 个 号 码 就 是( )第三单元练习一、基础练习 (-)填空 1.在括号里填上合适的数。3.25L二()mL60

22、0mL=()L3. 5dm=()cm25cm2=()dm2305dm;()cm336000 dm =()m38. 04 dm -()L 二()cm785mL=(、3)cm =()dm32.在括号里填上合适的单位名称。(1) 一个西瓜的体积大约是8 ()o(2) 一个魔方的体积大约是216 ()o(3) 一幢房子的占地面积大约是200 ()o(4)冰箱的容积大约是120 ()o（5） 一堆沙子的体积大约是500 （）o一个长方体长10厘米，宽8厘米，高6厘米，它的棱长总和是（），表面积是（）,体积是（）o一个正方体长，棱长5分米，它的棱长总和是（）,表面积是（），体积是（）o一长方体的横截面是边

23、长为3CM的正方形，它的长为5CM,这个长方体的表面积是（）CM,体积是（）CMO一个正方体的棱长总和是60厘米，它的表面积是（）o3. 一个长方体的棱长总和是36厘米，从一个顶点出发的三条棱的和是（）厘米。4. 一个长方体容器,从里面量的底面积是5平方分米,高是3分米，它的容积是（）0一个长方体水池的长是6米，宽是4米，高是3米。在水池中放入2米高的水，然后把一 个石块浸没在水中，这时水面上升到2. 5米。这个石块的体积是（）0（二）解决问题. -只长方体木箱，长20dll1,宽7. 5 dm,高3 dm，做这只木箱至少要用多少平方分米的木 板？1 .学校要粉刷新教室，己知教室的长是8 m,

24、宽是6 m,高是3 m,门窗的面积是H. 4 m2。 如果每平方米需要花6元涂料费，粉刷这个教室需要花费多少元？2 .一根长方体木料，它的横截面的面积是0.14平方米，长是20分米，5根这样的木料体积 一共是多少？3 .做一个棱长为5分米的无盖正方体玻璃鱼缸，至少需要多少平方分米的玻璃？4 .做一节长120厘米，宽和高都是10厘米的通风管，至少需要铁皮多少平方厘米？5 .一个长方体水池，它的长、宽、深分别为50 m, 20 m和3 m,如果水池中水深1. 5 m,这 个水池中的水有多少立方米？二、变式练习（一）填空题. 一个正方体的底面积25平方分米，它的表面积是（）,它的体积是（）o.把一个

25、棱长为6CM的正方体分成两个大小、形状相同的长方体，每个小长方体的表面积 是（）平方厘米，每个小长方体体积是（）立方厘米。1 .如果长方体的长、宽、高都扩大3倍，那么它的表面积扩大（）倍。2 .正方体的棱长扩大2倍，则棱长总和扩大（）倍，表面积扩大（）倍，体积扩大（）倍。3 . 一个正方体纸盒的表面积是5.1平方分米，它的占地面积是（）平方分米。4 . 一个棱长6dm的正方体，它的棱长总和是（）dm,它的表面积是（）dm2,体积是（）dm3o把它切成两个大小一样的长方体，每个小长方体体积是（）dm3,每个小长方体表面积是（）dm2.把一个长6厘米，宽5厘米，高4厘米的长方体木块锯成两个小长方体

26、，两个长方体表面 积总和最少增加（）平方厘米，最多增加（）平方厘米。5 .在一个水桶里装满了水，放入一个长20厘米，宽10厘米的小长方体，这时水溢出了 0.4立方分米。这个小长方体的高度是（）o（二）选择题.一本数学书的体积约是117 （ ）oA.立方米B.立方厘米C.立方分米.一个长方体体积是100立方厘米，现知它的长是10厘米，宽是0.2分米，则高是（）。A. 8cmB. 5cmC. 50cm.一个正方体的棱长是原来的3倍，则它的体积是原来的（）。A. 3 倍B. 9 倍C. 27 倍. 一个容器的体积与容积相比，（ ）oA.体积大B.容积大C.无法比较（三）解决问题.某小区想建一个游泳池

27、，游泳池的长是50米、宽是40米、高是2. 5米（1）游泳池占地多大？（2）挖出多少方的土？（3）池内的四周和底部用边长为5分米的方砖铺，要铺多大的面积？需要多少块方砖？1 . 一个长方体底面是一个边长为20厘米的正方形，高为40厘米，如果把它的高增加15厘 米，它的表面积会增加多少？2 .有10立方米黄沙，要铺在一个长10米，宽2米的长方体沙坑中，可以铺多厚？3 .将一个棱长为8dm的正方体钢材锻造成一个长为16dm,宽为5dm的长方体钢材，锻造后的 长方体钢材高为多少dm?（用方程解）.一个长2米的长方体钢材截成三段，表面积比原来增加2. 4平方分米，这根钢材原来的体 积是多少？4 .一个

28、底面为正方形，且边长是3分米，高是5分米的长方体石料尽可能加工为体积最大的 正方体。凿去的石料体积是多少立方分米？5 .用27块棱长为1厘米的小正方体拼成一个大正方体。大正方体的表面积比原来所有小正 方体的表面积之和少多少平方厘米？6 .有一个完全封闭的容器，里面的长是20厘米、宽是16厘米、高是10厘米，平放时里面 装了7厘米深的水，如果把这个容器竖起来放，水的高度是多少？7 .一个底面为正方形的长方体容器，底面边长为5厘米，里面装有一些水和一个铁块，取出 铁块后水面下降了 4厘米,铁块的体积是多大？如果每立方厘米铁重7. 8克，这块铁有多重？ 10. 一个长方体容器长10厘米，宽8厘米，高

29、5厘米。如果注入240立方厘米的水，这时水面离容器口多少厘米？三、拓展练习.一个长方体箱子，长25分米，宽10分米，深1.6米，现在里面放入棱长为5分米的纸盒, 最多可以放多少个？1 .把20升水倒入一个长2. 5分米，宽2分米，高5分米的长方体水缸中。这时水面的高度离容器口有多少分米？此时，将一个铁块全部浸入水中，水溢出了 5升，你能求出铁块的体积吗？3. 一个长方体长10厘米，宽8厘米，高5厘米。现在把它锯成4份，表面积分别比原来 增加了多少平方厘米？（你有几种不同的情况）第四单元练习一、基础练习（-）填空）份。它的分数单位是（）份。它的分数单位是（）;1 . 9表示把（）平均分成（）份，

30、表示这样的（7再加上（）个这样的单位就是最小的质数。44.一是4个（）2 里面有（756个，是（）,里面有（）个！328V3 .分数一，当X=（）时，它是这个分数的分数单位；当X=（）时，它5是最小的假分数；当X=（）时，它的分数值为1。当X=（）时，它的分数值为0。4 .把3m长的绳子平均分成5段，每段长（）m,每段是全长的（）。),)o5 .分数单位是工的最小假分数是（）,最大真分数是（），最小的带分数是（5所有最简真分数的和是（ ）o.整数A除以整数B （A和B不为零），商是12,那么A和B的最大公因数是（A和B的最小公倍数是（）o.把27的分母扩大4倍，要使分数的大小不变，分子应加上（），这是根据）来推算的。