河南省2022年中考语文一轮复习训练：古诗文题组训练(八).docx

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1、古诗文题组训练（八）一、古诗文默写。（8分）主题I古诗文名句孔子说“ 人不知而不愠，不亦君子乎”（论语），面对误解，孔子显得很淡定，但现实生活中误解往往会酿成大错和使你有奔跑千里 误解的才能，一样会“祗辱于奴隶人之手， 骈死于槽才历之间”（马说），所以我们面对事情时,一定要先调查清楚。白居易用“孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低（钱塘湖春行），描写了西湖湖水初生、春水荡漾的景色，可见山水往往承载 山水着古人的情思;陆游用“ 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村 ”（游山西村），写出山环水复，忽见村庄的惊喜。孤身一人在湖北上学的小文同学，登上黄鹤楼，看船流如织，江水浩思乡 渺.夕阳西下,思乡之情倍增.

2、想起了崔颖的名句: 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁（黄鹤楼）o二、阅读马说浣成14题。（共10分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手，骈死于槽才历之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千 里之能，食不饱,力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无 马！，呜呼!其真无马邪？其真不知马也!L下列选项中加点词语意思都相同的一项是（C）（2分）A.执策而临之B.虽有千里之能 C.食不饱，力不足D.一食或尽粟一石A.执策而临之B

3、.虽有千里之能 C.食不饱，力不足D.一食或尽粟一石策勋十二转万全之策 虽乘奔御风，不以疾也虽死犹生 今南方已定，兵甲已足丰衣足食 食之不能尽其材食不下咽 2 .把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）食马者不知其能千里而食也。喂马的人不懂得要根据它能日行千里的本领来喂养它。（意思对即可。2分）.作者在选文结尾运用了设问这一修辞手法，在全篇中有什么作用?（2分） 总结全文，点明中心思想。用“不知马”的结论揭露了封建制度下人才受压 抑的不合理现象,强调了对人才要给予优厚的待遇以及识别选拔人才的重要性。 （意思对即可。2分）3 .韩愈认为,由于没有伯乐，所以千里马得不到重用。下面链接材料中的“

4、军人” 识马却驾驭不了马,这是为什么?请说说你的理解。（4分）【链接材料】张尚书之万，畜一红马,甚神骏，尝日行千里，不喘不吁。有军人 见而爱之，遣人来买，公不许。固请，之万无奈，遂引而去。未几,马送回，之万怪之， 询其故，曰：“方乘，遂为掀下。连易数人，皆掀坠。此乃劣马，故退之。”之万求之 不得,遂退金收马。比公乘之，驯良如故。盖此马愿从主也。（选自张之万之马） 选文中说千里马即使“有千里之能”，如果“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣 之而不能通其意”，“安求其能千里也”？同样道理,链接材料中的“军人”虽是 “伯乐”，但他仅能识马,没能摸清马的脾气、习性，不能通其意，不能以其道策之， 也就驾驭

5、不了马。（选文和链接材料的分析各2分，共4分）三、 阅读下面一首词，完成56题。（共4分）江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄,右擎苍，锦帽貂裘，千驹卷平冈。为报倾城随太守，亲 射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕 弓如满月，西北望，射天狼。4 .请用自己的语言描述“左牵黄,右擎苍，锦帽貂裘,千骑卷平冈”的场面。（2分） 苏轼左手牵着黄色的猎犬,右臂架着凶猛的苍鹰，头戴锦帽，身穿貂裘，率领众多随 从，纵马狂奔，像风一样,飞快地越过小山冈。（意思对即可。2分）.“持节云中，何日遣冯唐” 一句有什么含义?在表达上有什么好处?（2分） 这是词人以魏尚自比，

6、意思是说，什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己 呢?运用典故，使表达委婉含蓄。（结合诗句内容，分析合理即可。2分）部分参考答案解析古诗文题组训练（八）LC（2分）【解析】A项，马鞭/记/计策。B项,虽然/即使/虽然。C项,充足。D项， 顿/喂/吃。故选C。【参考译文】【链接材料】尚书张之万,畜养了一匹红色的马，非常神气,（速度非常快,）曾经在 一天内奔跑数千里，大气不喘。一个军人看见了就非常喜欢它，派人前来买下那匹 马，张之万不答应。（军人）坚决地请求，张之万没有办法,（卖给了他）于是那军人就 拉着马离开了。不久,马被送了回来，张之万为此感到很奇怪，询问把马送回来的 原因，说：“刚刚骑上去，就被（马）翻了下来。连续换了几个人,都被翻得掉了下来。 这是匹坏马,所以把它退了回来。”张之万对于此事求之不得，于是就马上退钱收 回了马。等到他骑上马去，温顺善良仍像从前一样。原来是这马希望跟随（自己原 来的）主人。