第20章（蔡高梅） 语言表达的得体（书稿）公开课.docx

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1、第二十章语言表达的得体【名师引领】本节讲述的内容是语言表达的得体。语言表达的得体，就是适合语言环境，用语恰如其 分。具体说，就是在某种特定的场合，同某个或某些有关系的人说一件事，怎样说最恰当, 合乎这种场合的环境氛围，合乎听话人和说话人的身份和相互关系，本节内容旨在通过对语 言表达的得体的讲解，明确语言表达的得体的要求，并学会在语言交际中加以运用。【名师解惑】一、热点思维导图二、重难点突破（-）学习目标1 .了解语言表达的得体的相关知识。2 .明确语言表达的得体的考查重点，掌握相关解题技巧。（二）范例解析例1 （2015 浙江省嘉兴市届高三下学期教学测试）请根据下面文字，为张鑫写一份 发言稿。

2、要求：语言简明得体，不超过100字。宏志中学举行由通达公司设立的“通达奖学金”颁奖仪式，马董事长亲自颁奖。通达公 司重视教育，累计为全市教育捐款上千万。张鑫同学将代表全体受奖学生上台发言。解题思路本题主要考查语言表达的场合，要注意说话人的身份、场合、对象等。参考答案尊敬的马董事长、老师们、同学们，大家好！感谢为教育作出奉献的马董事长和通达公司，感谢教育我们的老师。我们会把今天的奖 励化作学习的动力，以优异的成绩回报社会。祝马董事长的事业蒸蒸日上。谢谢！例2 （2016 浙江卷）在空格处分别补写处倡议的理由和具体内容。（两处字数各不超 过40个字）倡议书各位同学：乘坐公交是很多市民日常出行的选择

3、。众所周知，口口口口口口可是，我市不文明乘车现象时有发生，甚至发生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的悲剧。为此，我们向全校同学发生倡议： o文明乘车，从我做起！让我们用自己的行动为城市增光添彩！XX中学学生会 X年X月X日 解题思路本题综合考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明。第一处由后文“我 市不文明乘车现象时有发生”中“不文明”暗示，着重强调要“文明”以及“文明”乘车有 何意义。第二处是承接上文的问题而言，因此作答时要考虑解决上文暴露的问题，同时考查 学生对日常生活现象的关注与思考。参考答案文明乘车让出行更安全，更高效，体现了一个人的基本素养，也有益于社会 和谐。自觉排队，有序上车；尊老

4、爱幼，主动让座；举止文明，谈吐有礼。例3 （2016江苏卷）文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备 了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是假笑啼中真面目 新笙歌里古衣冠疑雨疑云颇多关节 绘声绘影巧合连环白雪阳春传雅曲高山流水觅知音开幕几疑非傀儡 舞台虽小有机关A.古琴评书昆曲木偶戏B.昆曲评书古琴木偶戏C.古琴木偶戏昆曲评书D.昆曲木偶戏古琴评书解题思路解答此类题目，先要根据题干中“文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四 个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项”的表述，仔细分析题 中各副对联所代表的行业或事物，再运用排谬法得出答案。此题中“疑雨疑云颇多关节

5、 绘 声绘影巧合连环”是评书特点，“开幕几疑非傀儡 舞台虽小有机关”可肯定是木偶戏，而 由“白雪阳春传雅曲 高山流水觅知音”可知这是谈音乐，由“假笑啼中真面目新笙歌里 古衣冠”可知这同戏剧有关。参考答案B。三、拓展性延伸（一）拓展延伸对语言表达的得体的考查，在解题时可用五看五审。1 .看对象，审尊卑长幼是否得体；2 .看场合，审用语是否合乎氛围；3 .看感情，审褒贬用语是否恰当；4 .看语体，审语体选择是否得当；5 .看陈述，审陈述是否符合身份。（二）训练提升1 .历代学者、名人常常用对联展示人生经历或精神追求等，它是中国读书人一种具体的 文化表现，现摘选了几副书斋对联或楹联，请选出这些对联的

6、相应的主人。富于笔墨穷于命，老在须眉壮在心。四体不勤五谷不分孰为夫子；小疑必问大事必闻才算学生。板凳要坐十年冷；文章不写一句空。几间东倒西歪屋，一个南腔北调人。A.徐渭陶行知郑夔范文澜 B.郑夔陶行知范文澜徐渭C.徐渭范文澜郑夔陶行知 D.郑夔范文澜陶行知徐渭2 .阅读下面两则材料，完成相关题目。（一）让人一度为之捏汗的里约奥运会如期举办，中国在金牌榜绝对名列前茅，毫无悬 念毫无惊喜。每当中国队夺金，总会有人高呼“中国好样的”、“中国雄起”、“中国+各种褒 义词”，奥运结束后，看着金牌榜，媒体都会总结出这么一句话：中国已经成为体育强国。（二）国家体育总局发布的2014年国民体质监测公报显示，相

7、较2010年，2014 年我国成年男性国民体质达标率下降0. 1%, “国民体质综合指数”下降0.41,而且这已经是 继2010年以来的成年男性连续第二次下降。针对上述材料，请你谈谈自己对体育强国的理解。要求:内容具体;语言简明、得体; 100字左右。【名师推荐】多阅读，在阅读中汲取优秀作品的语言营养，充实语言仓库，培养语感，提高语言表达 水平；积极参加语言交际活动，经常用标准的语言规范日常交际，大力提倡文明用语，自觉 规范自己的语言，及时纠正交际中的不得体现象。http: youdecian.blog. 附录：答案与解析1 . B上联抑笔在先，道出怀才不遇，生不逢时之窘。然命运虽穷蹇，笔墨却

8、富庶。下联笔 扬显志。凸见老骥伏杨的情怀。四体不勤五谷不分孰为夫子；小疑必问大事必闻才算学生”是谈教育之道，符合教育 家陶行知的身份“板凳要坐十年冷；文章不写一句空”，做学问要耐得住寂寞，要说出事实真相，是 历史学家范文澜的书斋对联。明代书画家徐渭在其“青藤书屋”中有楹联一幅：“几间东倒西歪屋，一个南腔北调 人。”寥寥数语，显现的是一个放言高谈、落拓不羁的狂生形象，符合徐渭特点。2 .奥运赛场上的金牌固然能让国人吐气扬眉，但它不能掩盖国民体质下降的事实。少数 几个体育精英并不能说明体育强国，把培养体育精英消耗的大量财力用于民间体育场所的修 建和体育设施的配置，全民都有条件锻炼时，我们才离体育强国更近了。