《茅屋为秋风所破歌》同步测练（部编人教版八年级语文下册第24课）.docx

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1、高者挂胃*林梢 召熊对面为盗贼 俄朗风定云墨色 秋天谟谟何昏黑 (5)长夜沾湿何由彻 茅屋为秋风所破歌综合练习一、基础演练.给下列加点的字注音。突兀(心)三里茅(ch6ng)挂号(judn)塘物(do) 大度(bl).解释下列句中加点的词。胃：挂结长：高忍：皿能：如此、这样俄顷：一会儿漠漠：阴沉迷蒙的样子向：接近何由：怎能、如何彻：到，这里是“彻晓(到天亮)的意思大度天下搴土俱欢颜庇：遮盖，覆盖寒土：贫寒的土人何时眼前不兀见此屋突兀：高耸的样子.下列朗读停顿不正确的一项是(B)A.俄顷/风定/云墨色B.何时眼前突/兀见此屋C.八月秋高/风怒号D.风雨不动/安如山(解析：B项“突兀”不能断开读，

2、朗读停顿应划为：何时/眼前/突兀/见/此屋。).填空。(1)茅屋为秋风所破歌选自杜诗详注，作于安史之乱还未平定之时。作者杜甫， 字子美,白号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“送至”，因其诗 多反映当时的社会动乱和人民疾苦，所以被称为“适史” o共有约1 50()首诗歌被 保留了下来，大多集于杜工部集。(2)茅屋为秋风所破歌是一首歌行体(体裁)的占诗。诗中的“茅屋”指的是成都近 郊的草堂。诗中表现群童顽皮的句子是：南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。渲染出阴沉黑暗的雨前景象，烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是：俄顷风定云墨 鱼，秋天漠漠向昏黑。表现作者崇高理想和美好心愿以及忧国忧民情怀

3、的句子是： 安得广厦千万间,大庇天下寒土俱欢颜。3 .观察下面的图片，仿照示例介绍这位“文学大师”。示例：屈原一一中国最伟大的浪漫主义诗人之一，创造了 “香草美人”的传统审美意象。代表作离骚是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗。【示例】杜甫一一唐朝现实主义诗人的代表，其诗因反映当时的社会动乱和人民疾苦， 被称为“诗史”。代表作“三吏”“三别”是现实主义诗歌的代表作品。二、同步解读阅读全诗，回答问题。4 .品析卜.面句中加点词语的妙处。八月秋高风等号，卷我屋上三重茅。一个“怒”字，把秋风拟人化，使下一句不仅富有动作性，且富有浓烈的情感一一好 不容易盖了这座茅屋，刚刚定居下来，秋风却怒吼

4、而来，卷起层层茅草，使得诗人焦 急万分。5 .诗歌最后一段“安得广度千万间吾庐独破受冻死亦足”有什么作用？直抒胸臆，情感由前三段的记叙家之苦升华到最后的大抒忧国忧民之情。6 .读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请参照示例进行描绘。示例：生活贫困一一布衾多年冷似铁/床头屋漏无干处【示例一】年老体弱一一唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息；【示例二】忧心国事一一 自经丧乱少睡眠；【示例三】舍己为人一一吾庐独破受冻死亦足；【示例四】关心天 下“寒土” 一一安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。7 .下列对诗歌内容的理解与分析，有误的一项是(A)“归来倚杖自叹息”中的“倚杖”与“为盗贼”

5、相照应，诗人叹息的内容是：自己 的苦，周围人的苦，战乱给人们带来的痛苦。A. “自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”一语双关，一是表现盼雨停、盼天亮的迫切 心情；二是表现盼望战乱频繁、残破不堪的国家能尽快从深重的灾难中解脱出来。C.第一段表现了诗人对茅屋为秋风所破的无奈和伤感之情。D.诗人推己及人，宁可“吾庐独破”，也愿使“天下寒士俱欢颜”，这表现了诗人同 情人民疾苦的深厚感情，寄托了企盼变革黑暗现实的崇高理想。（解析： A项“倚杖”与“老无力”相照应。）三、课外拓展山雨翁卷一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。平明忽见溪流急，知是他山落雨来。8 .本诗描绘了哪两幅画面？请结合诗歌所描绘的内容加以概括。

6、诗歌前两句描绘了星月清辉、无云无雷的山间静夜图；后两句描绘了溪流湍急的清晨 雨后图。9 .同样是写雨，本诗和杜甫的茅屋为秋风所破歌在写法上有何不同？请结合诗歌，简 要分析。本诗未直接写山雨，而是先以山间静谧的晴夜为烘托和铺垫，似无山雨，第三句再以 溪水急流的侧面描写表现雨势之大，结句点出“他山有雨”，意料之外，情理之中。而杜甫的茅屋为秋风所破歌则将正面描写与侧面描写相结合，表现雨之迅疾和猛 烈。学法点津古诗词中的遣词炼字【典型例题】赏析下列句子中加点词语的表达效果。晓驾炭车皴冰辙【参考答案】一个动词“辗”，使画面化静为动，生动形象地写出了天气的寒冷，说明 了卖炭翁的辛苦，又刻画出了牛车的重量，

7、说明了卖炭翁的勤劳。【技法点睛】可从不同词类入手：1 .名词：一些意象名词，由意象的独特性或代表性，可以通过它理解作者的思想或 感情，尤其是多个名词连用时，意象的组合会营造一定的意境。2 .动词：巧用动词可以使诗歌意象化静为动，形象生动。特别是具有“多重含义”的 动词。3 .形容词：形容词不仅可以从形、声、光、色等方面点出形象的特点，还能传达出作 者的感情。巧用形容词可绘景摹状，化抽象为具体，变无形为有形，使人如闻其声，如见 其人，如触其物，如历其境。4 .副词：在古典诗词中，副词的锤炼恰到好处时，可以获得疏通文气，开合呼应，悠 扬婉转，活跃情韵，化板滞为流动等美学效果。5 .特殊词：数量词：经过精心选择提炼的数量词，可以产生丰富隽永的诗情。叠 词：增强语言的韵律感或是起强调作用。拟声词：使诗文更生动形象，使人有身临其境 之感。表颜色的词：颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。