小学语文阅读理解写景类文章阅读技巧及答题方法专题训练.docx

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1、小学语文阅读理解写景类文章阅读技巧及答题方法专题训练写景就是描绘景物，通过作者有条理的描写，让我们看到幅优美的风景画。阅读此类文章要注意:1、了解写景文章的类别在小学语文课本里，描绘景物的文章一一般有如下三类：一类是游记，写的 是在游览过程中所见的最物，如记金华的双龙洞；一类是描写生活中常见的 自然景象（风、雨、雷、电等），如火烧云第一场雪）；一类是写人们生活处 所周围的景，如镜泊湖奇观鸟的天堂。我们如果了解了写景文章的类别, 阅读中就可以根据不同的特点，采取不同的阅读方法。2、明确写景的描写顺序写景必须按照一定的观察顺序来写，因此理清作者的描写顺序，对于把握文（1）按空间顺序写。（1）按空间

2、顺序写。章内容有相当大的帮助。写景文章一般有这样几种顺序: 如从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，从远到近或从近到远，从四周到 中间或从中间到四周。如黄果树听瀑一文便是按从远到近的顺序来写的。 按观察的先后顺序写。这类文章一般是以参观游览的行进顺序落笔写景，条理清 楚。如记金华的双龙洞是按照出金华一一罗甸一一人山一一洞口一一外洞一一内洞出洞的顺序来写的。（3）按时间推移的顺序写。即描写不同时间景物 的变化。如火烧云一文是按从火烧云上来到火烧云下去这段时间里火烧云从 形状到颜色的千变万化的情况去写的。（4）按景物的不同类别来写。如美丽的 小兴安岭第3自然段，就分别写了小兴安岭夏天里树木、雾、

3、阳光、草地等景 物，层次分明。(1)瀑布好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。()(2)经过苦练，他终于在奥运会上获得金牌。()(3)别看她年仅十岁，可拉二胡的技术却十分老练。()闻：a.听见 b.听见的事情c.有名望的(1)形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。()(2)老王跟我们讲起了做眉山的趣闻。()(3) “耳闻不如眼见”，我们要多走访，多看看，更多地了解情况。().根据文章内容填空。1)本文以生动的笔墨描绘7，赞美了表达了作者 o(2)本文是按 的顺序写的。先写远听，再写近观，接着写下到谷底，真切地感受到瀑布的与 o.写出文中画线语句的含义。3 .读语句，回答问题。(1)瀑布激出的水花

4、，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百 米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。 (“银雨”指什么？ “金街”又指什么？这是一种怎样的景象？)(2)我们坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像 漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。(“乐池”与“乐声”具体指什 么？ “每个细胞都灌满了活力”是什么意思？)4 .本文的一大特色就是恰当地展开联想。任意摘录一处联想的语句，并体会 其好处。联想：好处：故乡晨曲漫漫长夜总是在雄鸡激越、高亢的鸣叫声中破晓。正当我的故乡人还沉醉在香甜的梦乡之中，忽然一声军号似的长鸣从远远的 地方传过来，激荡着无

5、边寂静的晨空，点击着故乡梦中人的耳鼓，更深深地震颤 着梦中人的心魂，使梦中人悠然从美丽的幻境中清醒过来。雄鸡的鸣叫，一声紧 一声，一声高一声，这开创的号角是黎明的音讯，揭示了新的一天。莽莽苍穹绽露出的丝丝缕缕透漏红光的晨曦，终于把栖息树上的百鸟也催醒 To鸟儿们带着新的一天企盼和欣喜，让轻盈的晨风伴送着千鸣百喈的叫唤，飞 向蓝天，飞向大地。这是一首美妙的交响奏鸣曲，又清扬又悦耳，动人心弦一一喜鹊和麻雀最会赶先。当其他鸟儿还在整理羽毛准备一展歌喉的时候，一对 对喜鹊、一群群麻雀已相继在树枝、屋角上瞅瞅欢啼，有些纵情，有些张扬。它 们的叽叽喳喳引来了其他鸟儿的鸣叫，让农人们既烦躁，又有些爱意。不久

6、，在屋檐泥窝里的雏燕也齐刷刷地探出小脑袋，张开稚嫩腥黄的小尖嘴, 叽叽喳喳地嗷嗷待哺。燕子便一对对飞离睡窝，在空中飞翔，一身乌黑的羽毛， 光滑闪亮，配上一双剪刀尾，一对轻快有力的翅膀，往来穿梭飞行，叫人看去着 实喜欢。它们啄到小虫子，忙着飞回窝，在屋檐附近，雏燕争食的叽叽喳喳会叫 上好一阵，使人感受到一种温暖、和美和快乐。此时，所有的鸟儿在吐芽喷绿的树枝上跳跃、欢唱。过不久，一个个扑扇着 羽翼飞向蓝天，变成一个个小黑点，片刻间，踪影全无，而另一种美妙的奏鸣曲 又开始上演了。晨曦越变越灿烂了，霞光从那重重的绿叶罅隙中透过点点金色，芦苇丛中回 映出一缕缕透明的浅黄、浅紫的薄光。渐渐地，大地、树木、

7、田垄、村屋，撩开 了影影绰绰的面纱，显露出朝气蓬勃的美景。母鸡咯咯地啼叫，带领一大群绕膝 的鸡崽四下觅食，相互拥挤追逐着，绒球般的个儿，尖嫩的叫声，组成了一支不 大不小的行军队伍，倒也壮观。鸭子也按捺不住了，迈着短厥厥双脚，伸着扁圆 的长嘴，持着端正的位势，踱着四平八稳的方步，“嘎嘎嘎有节奏地叫唤，仿佛 饱学之士的琅琅书声。老鹅从来就是“目中无人”，它们是不会甘心落后的，骄 傲地引颈扑翼，高视阔步，也一个劲地昂叫，神气十足，大有不可一世之势。在鸡鸭鹅清晨奏鸣曲中，狗儿也决不会甘于寂寞，尤其是喜欢凑热闹的小狗, 机敏地挺起耳叶，摇着尾巴，纵前跳后，猜猜汪汪，成为一种多声部的自然和声, 这是晨曲中

8、不可或缺的一种温馨、和谐的伴音。其实，故乡的美妙旋律又何止这些呢？我站在村头，临风招展，看着生趣盎 然的草木，滋润万物的朝露，聆听充满生机的晨曲，顿感天地间生命的可爱和完美，这岂不是古今诗人所争相吟咏的伟大诗篇吗？ 一种超俗的感觉，顿使我跳出都市人的心的藩篱，形成对故土的痴，对故乡无限的情，对家乡人深深的爱，在美妙和谐的晨曲旋律中不断地升华“片刻间”的意思是，与它意思相近的意思有、1. .文中演奏故乡晨曲的主角有哪些?2. 文中划线的句子“另一种美妙的奏鸣曲也有开始上演了”中的“另一种”是指什么？这个句子在文中有什么作用？3. 文中许多句子写得十分生动形象，富有情趣，试找出一例，加以赏析。4.

9、 文章结尾一段中“一种超俗的感觉”，指的是什么感觉?5. “故乡的美妙旋律又何止这些呢？ ”是呀，在我们的身边，不是也有许多美妙的旋律吗？你能举一例子吗？水性江南王本道每次去江南，大抵是在莺飞草长的三四月间。去的次数多了，便萌生了探究江南真谛的念头。江南是烟柳繁华之地、温柔富贵之乡。江南出芳草鲜花，出才子佳人， 出缠绵俳恻的爱情故事。但江南又是英雄辈出的地方。古往今来，这里孕育 过诸多骁勇的斗士。那锐利的兵一一剑，也是源于江南的吴越。是什么力量 使得缠绵俳恻与凌厉强悍这两种悬殊的气质能够天衣无缝地契合一地，且生 生不息，历千年而不朽呢？我一度大惑不解。一次重读老子，书中的一句名言让我顿开茅塞。

10、“天下莫柔弱于水， 而攻坚强者莫之能先。”老子的话，一语道破了水的柔弱秀美与坚韧顽强的两 重性。江南是水乡，河流纵横，池湖密布。它们流淌在青山脚下，穿行于广 袤的田畴间，还有那直落九天的瀑布，山中奏呜的清泉一一千百年来，是水, 滋养着江南的风物、江南的人，孕育了江南独特的文化。江南的水，如轻纱薄雾.随风起舞，变幻无穷，滋润得江南的景物风姿 绰约，江南的人风情万种。一曲又唱江南，浓缩了一年四季江南的秀美景 色：“二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，细雨裹着万 重山”江南的人也一如江南的风物，温婉细腻，柔肠百转。莫愁湖畔莫 愁女，西泠桥边苏小小，还有西湖的断桥.绍兴的沈园，秦淮河上

11、的桃叶渡 深受上天厚爱的才子佳人，在江南大地上留下了诸多生命的足迹和美丽的传 说。就连江南人讲话也是吴侬软语，情真意切，唱起来就更让人心旌摇动。 那江南曲艺的代表苏州评弹，唱词娓娓如诉，弦乐清丽委婉，就像曲水清流, 清澈纯净又韵味悠长，就连草木也会为之摇曳。江南的水又时有“惊涛拍岸.卷起千堆雪”之势。这坚韧而顽强的水，也涵养了江南风物和江南人的那种英豪之气。江南大地布满了崇山峻岭。杭 州的栖霞岭，绍兴的会稽山，常熟的虞山，都雄伟挺拔，占尽风云。那山间 的飞瀑，山下的激湍，是养育大山的支支血脉。据说古代铸剑，先是把剑放 在火中燃烧，然后再放到水中浸泡，几经反复，才铸成一把好剑。这种浸泡 过剑的江

12、南之水.千百年来也曾造就了诸多慷慨激昂之土。卧薪尝胆的勾践, 竭忠尽智的岳飞，文武兼备的陆游、辛弃疾、文天祥众多仁人志士用他 们的鲜血与生命谱写了一首首壮怀激烈的诗篇，他们的诗句至今读来，仍洋 溢着当年的铁骨雄风。而持戟呐喊的鲁迅，更是把文人的凌厉剑气发挥到了 极致。就连文雅娟秀的女子，在江南水性的润泽下，也尽显铮铮侠骨。明末 的秦淮八艳是有力的佐证.清末的秋瑾则是最优秀的代表。江南的水哺育了如水的江南。江南美，美在江南的水，江南的风物，江 南的人。这种美是刚与柔的融合。江南，一曲永远唱不完的歌，让人细细地 品味着她的如诗如画和似水流年1、文章标题“水性江南”的含义是什么？请用文中一句话回答。

13、2、请在下面的空格内填入合适的内容，要能体现刚柔相济的江南美。答：江南的水，既 又;江南风物，既又;江南的人，既 又。3、作者在第二、五两段中分别提到“剑”，各有什么用意？4、你还了解哪些流传在江南大地上的美丽传说？请举出一例。你记得文中江南志士哪些壮怀激烈的诗句？请写出一句。美丽传说：诗句：5、仿照文中画线句，联系生活实际，在下面的横线上拟一句歌词。3、理解写景文章的层次写景文章在结构上一般有这样三种：一是总一一分结构。这种结构的表现形 式或先总后分，或先分后总，或先总后分再总。如桂林山水就是先总的赞美 桂林山水，再用两个自然段分写桂林的山和水，最后又总起来说桂林山水。二是 移位换景的结构，

14、就是按照观察点的转移来描写。观察点的移动，必然引起景物 的相应变化，或者是随着游览顺序安排层次，这时，文中一般都有明显的“提示 语”，告诉你作者走动了，笔下的景变了；或者是观察点移动，把景物的不同方 面并列铺开来写，如林海的五段就分别写了 “岭”“林”“花”“联想木材”“联 想兴安”。三是按时间的推移来安排文章的结构。如观潮一文是按潮来之前、 潮来之时、潮过之后的顺序安排材料。4、体会写景文章的思想感情无论是哪类写景的文章，都不是单纯的为写景而写景，而是借助对景物的描 写，通过比喻、夸张、拟人等手法来抒发自己的思想感情，或对大自然的赞美， 或对生活的热爱，或对祖国秀丽山川的赞叹，感染读者，文章

15、字里行间所流露的 作者的思想感情往往就是这篇文章的中心。如林海讲了大兴安岭的景物特点 和作者的联想，表达了作者对大兴安岭的喜爱之情。借景抒情，景中寓情，是我 们阅读写景文章应把握的重点。课文引路：记金华的双龙洞4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开 满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色 的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也 时时变换调子。

16、入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。 走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千 或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙， 可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法 容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在 里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇 的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部

17、，到脚跟，没有一处 不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉 左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿， 准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地 方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的 景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看, 有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成 神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端, 再加

18、上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。黄果树听瀑黄果树瀑布，一部大自然的杰作。车到黄果树风景区，便闻一阵“哗哗”之 声自远处飘来，若微风拂过树梢，渐近渐响，最后潮水般涌漫过来，盖过了人喧 马啸，天地间只存下一片奔泻的水声了。透过树隙，便见一条白帘挂在岩壁上，上面折为三叠，似一阔幅白绢正从机 杼上吐泻而下，那“哗哗”水声合成了千万架织布机的大合奏，响遏行云。我们去时，正遇上枯水季节，瀑布的水势并不宏大，远不如徐霞客在游记中 所描写的那般摄人心

19、魄。所以游者甚为寥落，连街上的不少店铺都早早关门打洋 了。据当地人介绍，盛水季节，瀑布激出的水花雨雾腾空而上，随风飘飞，漫天 浮游，高达数百米，落于瀑布右侧高岩上的黄果树小镇，造成”银寸洒金街”的 奇景。可惜我们去得不是时候，无缘一睹其壮观，留下了一点遗憾。黄果树瀑布落在一片群山环抱的谷地，我们自西面顺着石阶下行，山径寂寥 无人，“哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着、回响着，似千百架低音提琴在奏鸣、 在轰响。至谷底，我们坐在水边的一块岩石上，隔着一口小小的绿潭，那一幅白帘般 的瀑布，仿佛一伸手便可撩过来拭脸似的，它跃入涧底激起的烟雾般的水珠，直 扑到我们脸上，沁凉沁凉的。黄果树瀑布虽不如庐山瀑布挂得

20、那么长，但远比它 宽阔，所以气势十分雄壮。当年徐霞客描写道：”上溪悬捣，万练飞空，溪上石 如莲叶下覆，叶剜三门，水由叶上漫顶而下。”描写得准确形象，令人叹服。瀑声如雷轰鸣，山回谷应，我们仿佛置身于圆形乐池中，四周乐声奏鸣，人若浮身于一片声浪，每个细胞都灌满了活力，让人真正感受到自然的伟大与恢宏。我们久坐岩上，任沁凉的飞珠扑上火热的脸庞，沾湿薄薄的衣衫。我们聆听 着匍然作响的瀑声，只觉得自己的胸臆在扩展，似张开的山谷，那瀑布便直跃而 进，挟来大自然生生不息的活力，回荡着大自然纯正清脆的音响。离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台，绿树掩映间，有一座徐霞客 塑像，他正遥对瀑布，作凝神谛听状，他完

21、全沉醉了，如痴，如迷。此时此地此 刻，我们也完全沉醉了，如痴，如迷。火烧云晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。 红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈 地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了”旁边走来 个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫 半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有 些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向

22、南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上 它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也 长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条 小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了。再也找不着了。一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不 清了，必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱 好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。桂林山水人

23、们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林 的山水。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样 的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可 以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起 的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一 带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆 驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色 彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，

24、怪石嶙峋，好像一不小心就会 栽倒下来。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙, 山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟 行碧波上，人在画中游”。夏之韵充满整个夏天的是紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅冷水在 逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芋芋细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。轻飞漫舞的蜂蝶不多见了，却换来烦 人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片黄的大地，麦浪 翻滚着，扑打公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的 一切，热风浮动着，飘过四野，吹送着已熟透了的

25、麦香。那春天的灵秀之气经 过几个月的积蓄，这时已酿成一种磅薄之势，在田野上滚动，在天地间升腾。 夏天到了。按绘画的观点，这其中大约有一定的道理。春之色为冷的绿, 如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，（a）着事 物的终极。夏正当春华秋实之间、自然应了这中性的黄色收获已有而希望未尽， 正是一个承前启后、生命交替的旺季；你看，麦子刚刚割过，田间那批着七八片 绿叶的棉苗，那朝天举着喇筒的高梁、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不（b） 出旺盛的活力。这时他们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的（c）下, 蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的（d）o夏天的旋律是紧张的，人们的每一根

26、神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农 民，弯着腰，流着汗只是想着快割、快割；麦子上场了，又想着快打、快打。他 们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可 是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了：又得赶快去给秋苗追肥、浇水。田家 少闲月，五月人倍忙。他们的肩上挑着夏秋两季。遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春 日融融，秋波淡淡；而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不 喜欢这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。1 .读第1自然段填空。第句从 觉的角度，写出夏天草木的丰茂。第句从 觉的角度，写夏天恼人的蝉鸣。第句

27、从 觉等角度，写出夏的炎热。第句从视觉和 觉角度，写出夏的丰收在望。2 .第2自然段开头的横线上与下文衔接最为恰当的语句是（）A.夏天是充满生机的。B.夏天是多姿多彩的。C.夏天的色彩是金黄的。D.夏天的旋律是富于变化的。3 .第2自然段的方框内依次填入的词语，最为恰当的一组是（2分）（）（a）标志、象征 （b）迸发、爆发 （c）蒸发、蒸腾 （d） 冲刺、冲击4 .第3自然段中连用四个“快”字，叠用“听、看”，在表达上各有什么作 用，请作简要分析。快：听、看：5 . 文题是“夏之韵”，你认为夏的“韵”主要是什么？（可用原文中的句 子和词语回答）黄果树瀑布黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！刚进入

28、黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风 拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下 一片喧嚣（xiao）的水声了。透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。瀑布激出的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米， 落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西顺着台阶往下走，一直 来到谷底。我们坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小 的绿潭，仿佛一伸手便可以撩

29、(liao)过来洗洗脸。瀑布泻入谷底激起的水珠直 洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡， 雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。我们坐在下面，仿 佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个 细胞都灌满了活力。我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。我们 聆(ling)听着匍(hong)然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山 谷，让瀑布飞流直下，挟(xi6)来大自然无限的生机。离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客 的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛(di)听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此 时此刻的我们，也完全沉醉了。1 .用将下面加粗字的不正确读音划去。瀑(pu bao)布 拂(fd fu)过 漂(piGo piao)浮缝(xi xi)隙薄(bdo bo)薄的衣衫2 .给加粗字选择正确的解释。练：A.白绢 B.练习 C.经验多，纯熟