2023年上半年(幼儿)综合素质真题+答案.docx
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1、2023上半年综合素养真题及答案幼儿一、单项选择题(本大题共29小题,每题2分,共58分)在每题列 出的四个备选项中,只有一个是符合题目要求的,请用2B.铅笔把答 题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多项选择或未选均无分。1 .活动区活动该完毕了,可是晨晨的游乐园还没搭完,他跑到教师面前 说:“教师,我还差一点就完成了,再给我5分钟行吗?”教师说:“行, 我等你。” 一边说,一边指导其它幼儿整理整理.,该教师做法表达 的幼儿主体性表现特征是()A.制造性B.独立性C.自主性D.随机性答案:C2 .中班的小林宠爱表现自己组织力气比较强,王教师每次在开展表演 玩耍时总让小林扮演主角。王教师的
2、做法违反的素养教育要求是()A. 促进学生全面进展B.面对全体学生B.格列佛游记C.鲁滨逊漂流记D.汤姆索亚历险记答案:B22.中国古代儿童玩具千姿百态,蕴含着深厚的文化底蕴和绚烂的民族 才智之光。以下选项中,不属于中国古代儿童玩具的是()A.七巧板B.九连环C.魔方D.陀螺答案:C23.1905年8月,在孙中山的推动下,民主革命团体兴中会、华兴会、 光复会的骨干联合成立了中国同盟会。中国同盟会成立的地点是()A. 中国广州B.日本东京C.美国纽约D.印尼万隆24 .以下历史人物中,与成语相煎何急”直接相关的是()A.班周和班超B.廉颇与蔺相如C.曹丕与曹植D.周瑜与诸葛亮答案:C25 .中国
3、画要求“意存笔先,画尽意在,做到以形写神,形神兼备。右图 所示画作的作者是()*世*寓次A.徐悲鸿B.黄宾虹C.齐白石D.丰子恺答案:D26 .关于word文档打印,以下选项中,说法正确的选项是()A.不行打印文档的指定页内容B.打印操作的最小单位是页C.文档的属性信息不行以打印D.文档处于编辑状态不行打印答案:C27.Excel中的名称框显示D5,则当前单元格所在的位置是A.第4列第5行B.第1列第5行C.第4列第5行D.第1列第1行答案:A28.以下选项中,与“医生护士”的规律关系一样的是()A. “军人”和“军医”B. “教授和助教”C “校长“和”教师”D.“法警”和“警察”答案:B2
4、9.找规律填数字是一项很好玩的活动,特别熬炼观看和思考力气。以 下选项中,填入数列中“2、4、12、52、32660空缺处的数字,正 确的选项是()A.624B.628C.632D.636答案:B二、材料分析题(本大题共3小题,每题14分,共42分)30.材料:下面是某幼儿园大班李教师的教学片段:师:小嘴巴?幼:不说活。师:小朋友们,看着黑板,黑板上是什么呢?幼:数字9的分解。师:很好,我们上次课学了 9的分解,小朋友们会了吗?幼:会了?师:真棒!那你们一起读.遍。9可以分II和8,颈备,起!幼:9可以分为1和8, 9可以分为2和7.师:小朋友们很棒。刚刚是你们看着黑板读,现在教师把黑板转过去
5、, 你们再背一背9的分解,好不好?幼:好!师:9可以分为1和8,预备,起!幼:9可以分为1和8, 9可以分为2和7,9可以分为3和6, 9可以 分为4和5,9可以分为.5.师:停!停!停!9可以分为4和5后面该怎么背了,涛涛,就是你领着大 家乱背,声音又大,你给我小声点,其他小朋友别跟着他背!重来- 遍!9可以分为1和8,预备,起!涛涛在李教师的责备及小明时友们面赞扬声中低下了头淇他小朋友 附和着,一起背诵起来。问题:请结合材料,从儿童观的角度,评析李教师的教育行为。(14分)李教师行为是错误的,不符合“育儿为本”儿童观的相关要求。需要我们引以为戒。(1) “育儿为本”儿童观强调幼儿是进展的人
6、。幼儿身心进展具有 规律性。且幼儿具有巨大进展潜能。教师应遵循教育规律,遵循幼儿 身心进展。材料中,李教师教幼儿“不说话”违反了幼儿身心进 展的规律,对涛涛也没有进展容错教育。是违反了幼儿是进展的 人。(2) “育儿为本”儿童观强调幼儿是具有独立意义的人。幼儿是独 立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在。教师要敬重 儿童的思想和主体地位。材料中,李教师依据自己的想法教育幼儿。没 有以幼儿想法动身。只是让他们依据教师的想法进展学习。违反了儿童 是具有独立意义的人。(3) “育儿为本”儿童观强调幼儿是独特的人幼儿是独一无二的人, 教师应当将幼儿看成独特的个体,因材施教,促进幼儿全面进展
7、。材 料中,教师对待全部幼儿都是用一样的教学方法,没有做到因材施教, 违反了儿童是独特的人。(4) “育儿为本”儿童观强调教育要面对全体。面对全体要求教师 要公正公正的对待每一位幼儿。材料中,李教师不仅没有教育涛涛还 讥讽他。没有做到面对全体。总之,李教师没有做到“育人为本” 儿童观的要求。作为教师,我们要面对全体幼儿,促进幼儿更好的进展。31 .材料:婉婉一岁多的时候生过一场大病,身体发育比同龄幼儿晚,上幼儿园后,身体还是比较瘦弱,语言表达不太清楚。一次,陈教师教孩子 们唱儿歌“两只老虎陈教师觉察大局部孩子都会唱了,就叫孩子 们到教室中间一个一个表演。陈教师给唱得好的孩子嘉奖一朵小红 花,轮
8、 到婉婉了,她刚唱了一句,就不记得歌词,还跑调了。陈教师 对婉婉说:你怎么总是比别人差 接着在婉婉额头贴了一朵绿 色的小花。小朋友们都不屑地看着婉婉,婉婉惭愧极了。回到家里,婉婉大哭了一场。其次天,婉婉说什么也不情愿再去 幼儿园了。婉婉的妈妈格外生气,找到陈教师理论:“亏你还是教师, 怎么这样对待小孩子?”陈教师回应道“:你家婉婉就是比别人差,不 信,你去问其他教师。”婉婉的妈妈气得说不出话,只好找园长投诉。 园长在弄清楚状况后,严峻地批判了陈教师,要求她当着全班幼儿的 面给婉婉赔礼。问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评价陈教师的教育行为。(14分)陈教师行为是错误的。违反教师职业道德的
9、相关要求。需要我们引以为戒。(1)教师职业道德要求教师要关爱学生。关爱学生要求教师要关心 疼惜全体学生,敬重学生人格,公正对待每一位学生关心学生安康。不挖苦、挖苦学生。材料中,婉婉身体发育比同龄幼儿晚,但陈教师 却区分对待她,违反了关爱学生。(2)教师职业道德要求教师要爱岗敬业。爱岗敬业要求教师对工作 高度负责,认真备课上课,认真批改作业,不得敷衍塞责。材料中, 陈教师对婉婉的学习生活敷衍塞责,没有尽到一个教师的责任。违反 了爱岗敬业。(3)教师职业道德要求教师要为人师表。为人师表要求教师以身作 则,团结协作,敬重家长。材料中陈教师对待婉婉妈妈处理方式存在 问题,没有做到敬重家长、进展家校合作
10、,违反了为人师表。(4)教师职业道德要求教师要教书育人。教书育人要求教师要实施 素养教育,循循善诱,诲人不倦,因材施教。材料中,面对幼儿唱歌 记不住歌词教师格外没有急躁的责备幼儿。违反了教书育人相关要 求。总之,陈教师的行为是不正确的,作为教师,要正确地践行教 师职业道德的要求,真正地做到关心疼惜学生。32.材料众所周知,文化是民族进步之魂,但是对正处于社会大变革的中国 来说,文化的进步却是较为缓慢的一一30年来中国在文化层面所 取得的影响远没有经济领域明显,这确实值得我们深思。不容否认, 急功近利的心态是导致文化急躁的重要缘由。改革开放伊始,在“落后就要挨打”的社会气氛下,全社会都 步入了进
11、展的快车道。“快” 成了我们社会生活的不变节奏一 大干快上、多快好省、又好又快,无形中我们似乎进入了一个以“快”来博 取”价值的时代。毫无疑问,对于落后的中国来说,选择快速的发 展模式有其历史合理性。但这无形中也带来了一系列的社会问题:生 态环境恶化、经济有增长而无进展、社会公正正义受到挑战,金钱、 欲望、低俗布满于人们的生活中当改革的现实进程与人们的心理预 期形成反差时;焦虑、急躁的文化心态便随之消灭。文化急躁的突出表现,就是整个社会都急于求成:一般人期盼一夜 成名,渴望一夜暴富;地方治理动辄宏观战略,贪大求洋,不再扎实肯干、 埋头苦干、任劳任怨科研人员不愿再刻苦钻研、;企业经营者不再恳切
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