河南省2022年中考语文一轮复习训练:积累与运用题组训练(一).docx
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1、积累与运用题组训练(一)1 .阅读下面语段,回答问题。(共4分)以人为本、为民负责,这是我们在抗洪救灾中积极行的宗旨理念;不畏 艰险、敢于胜利,这是我们在抗洪救灾中充分展现的可贵品质;忠诚职、勇 于担当,这是我们在抗洪救灾中自觉肩负的责任使命;群策群力、同舟共济,这是我们在抗洪救灾中能够形成强大合力的关键所在。近日以来,郑州市域内持续暴 雨、大暴雨天气,城市和多个乡镇泡在洪涝之中,多处基础设施被毁、农田 被淹、房屋倒坍,造成重大财产损失。国家防总河南工作组已紧急赶赴现场协助开展抗洪抢险工作。依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是(C)(2分)A.ji ta B.ji ta C.ji tan
2、 D.ji tan(2)在语段横线处填入汉字,全都正确的一项是(B)(2分)A.践屡侵B.践履浸C.饯屡浸D.饯履侵.请在下表横线处填写相应的古诗文名句,完成积累卡片。(8分)主题:古诗文名句孔子用“ 逝者如斯夫,不舍昼夜”(论语)对时光易逝时光易逝 发出了感叹,同样,崔颖用“黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠”(黄鹤楼)对岁月易逝也发出了感慨。陶渊明在饮酒(其五)中用“ 采菊东篱下. 悠然见闲情逸致南山”表达他闲适的田园生活;刘禹锡在陋室铭中用“(可以)调素琴, 阅金经 ”表现自己日常生活的高雅脱俗。初中毕业会上,同学们用杜甫望岳中的“ 会当凌绝 雄心壮志顶:一览众山小”来抒发自己的雄心壮志。
3、2 .名著阅读。(任选一题作答)(4分)(1)精读和跳读是阅读名著最为主要的两种阅读方法。请结合西游记的具体 内容,简要说说你是如何采取精读和跳读交替使用的阅读方法来阅读的。(100字 左右)示例:我读西游记,在看孙悟空三调芭蕉扇时采用了精读,仔细阅读作者对人 物关系的回叙,我明白了孙悟空为什么借芭蕉扇会被拒绝,理解了借扇的艰难。在 阅读一些我不感兴趣的描写环境的诗词,以及套路雷同的降妖除魔的故事时,我会 选择跳读。(言之成理即可。4分)(2)在文学作品中,次要人物对主要人物的成长起着至关重要的作用。请从下面两 个人物中任选一位,结合相关情节进行分析。朱赫来(钢铁是怎样炼成的)曹先生(骆驼祥子
4、)示例:朱赫来是保尔走向革命道路的引路人。他做地下工作时曾在保尔家避难, 他给保尔讲关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理,后来,保尔在他的影响下 参加了红军,最终成长为一个献身工人阶级事业的优秀战士。示例漕先生是祥 子遇到困难时最想投奔和依靠的人。祥子给曹先生拉车的那段日子感受到了温 暖,即使不小心摔倒,还摔坏车把,曹先生也没有责怪他,反而同情并关心祥子。在 祥子有困难时,曹先生还给予帮助,让祥子感受到做人的尊严。在祥子眼里曹先生 就是“圣人”。(意思对即可。4分)3 .将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是(0(3分)建得好,也要用起来,各数据主体之间的合作共享是决定大数据能否
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