山东省菏泽市鄄城县第一中学2021-2022学年高二上学期第二次月考语文试卷.docx

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1、邺城一中2021-2022学年度第一学期第二次月考高二语文试题一、语言文字运用（每题3分，共36分）阅读下面的文字，完成13题。在我国，抗战胜利纪念日虽然很早就有，但一直在行政规定层面;南京大屠杀纪念活动虽然年*1ZZZw*ZZ/ZZ/ZZ/XZSZZXZZXZZZXZZSZZZSZXZZSZXZZZXZXZZ*年都巅但差丕多基本上屋王地方级别葭现荏这两仝重整纪金旦终王以国家法建正式确立下标这些都是对 民意的 承载的是全体国人对历史的集体记忆。中国历史有过恢弘灿烂的华章,更有过百余年山河破碎、血泪斑斑的痛楚。（），正是其中最黑暗、最屈辱的一幕。艰苦卓绝的抗战也是中华民族由衰败走向振兴的 O中华

2、民族付出难以想象的巨大牺牲，获得了二战东方主战场的胜利，为世界反法西斯事业做出了的重大贡献。正视那段历史，以更高规格、更固定的平台对先烈、英雄及死难同胞祭之以礼，表达不可忘却 的纪念，也是一种精神.上的成熟。L依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是0A.滞留 顺应 分水岭 不可磨灭B.停留 顺应 转折点 不可磨 灭C.滞留呼应转折点不可思议D.停留呼应分水岭不可思议.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.南京大屠杀纪念活动虽然年年都搞，但基本上属于地方级别。现在这两个重要纪念日终于以国家法律正式 确立下来。B.南京大屠杀纪念活动虽然年年都搞，但差不多基本上属于地方级别。现在这

3、两个重要纪念日终于上升到国 家法律层面并正式确立下来。C.南京大屠杀纪念活动虽然年年都搞,但差不多基本上属于地方级别。现在这两个重要纪念日终于以国家法 律的形式正式确立下来。D.南京大屠杀纪念活动虽然年年都搞，但基本上属于地方级别。现在这两个重要纪念日终于以国家法律的形 式正式确立下来。2 .下面填人文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是（）A.将中华民族近现代悲剧推向顶点的是惨绝人寰的南京大屠杀，日本帝国主义的侵略铁蹄B.制造惨绝人寰的南京大屠杀的日本帝国主义，将中华民族近现代悲剧推向顶点C.日本帝国主义的侵略铁蹄，将中华民族近现代悲剧推向顶点，惨绝人寰的南京大屠杀D.日本帝国主义制造惨绝人寰

4、的南京大屠杀，将中华.民族近现代悲剧推向顶点 阅读下面的文字，完成4.6题。战争和农村题材，是中国文学的重镇，孙犁的创作与这两个题材。但除极少作品外，大都被排斥在文 学史论述的“主流”之外。虽然茅盾站出来说表现战争和土地问题这类的主题，“除了常见的慷慨激 昂笔调，还可以有其他风格”。的确，文学本无题材大小之分,且都有各自的出发和抵达，但孙犁另辟蹊径，邺城一中2021-2022学年度第一学期第二次月考高二语文试题答案B 滞留：停留不动。停留：暂时不继续前进。“停留”强调因人为原因而停止，“滞留”强调因客观原因而停止。语段是指国家对纪念抗战胜利暂时只进行了行政规定，故应用“停留”。顺应：顺 从；适

5、应。呼应：一呼一应，互相联系或照应。语境指顺从民意, 应用“顺应”。分水岭：两个流域分界的山脊或高原。比喻 不同事物的主要分界。转折点：事物发展过程中对改变原来方 向起决定作用的事情；事物发展过程中改变原来方向的时间。 语境没有强调“分界”，应用“转折点”。不可磨灭：指功业、功绩、 事实、印象等不可能因时间的推移而消失。不可思议:不可想象, 不能理解（原来是佛教用语，含有神秘奥妙的意思）。语段中指中国 人民做出了不因时间的推移而消失的巨大贡献，应用“不可磨灭:2. D画波浪线句存在两处语病：一是重复赘余，应将“差不多”删去; 二是成分残缺，可在“国家法律”后添加“的形式LA项没有改 正第二处语

6、病，B、C两项没有改正第一处语病。只有D项完全 修改正确。3. C括号后的“正是其中最黑暗、最屈辱的一幕决定前面句子的结 尾处应该是具体的某一幕，由此可以排除A、B、D三项。4.C“战争和农村题材，是中国文学的重镇”“时间是个裁判者”等运用了比喻的修辞手法；“拥抱生活、拥抱大地、拥抱人民”运用了排比的修辞手法；严格恪守文人宜散不宜聚的信条”等运用 了引用的修辞手法。文段中没有运用夸张、通感、双关、借代、反 问等修辞手法。故选C。5.A息息相关：呼吸相关联，形容关系密切。休戚相关：彼此间祸福 互相关联。语境说的是孙犁的创作与战争、农村这两个题材关 系密切，应用“息息相关”。庄严：庄重而严肃。严正

7、：严肃正当; 严肃公正。战争和土地等主题应该是庄重又严肃的，应用“庄 严。写真:画或拍摄的人像。对事物的如实描绘。写照: 画人物的形象。对事物的描写刻画。根据语境，两词皆可 使用。离群索居：离开同伴而过孤独的生活。茕茕孑立：孤零零 一人站在那里。形容孤单，无依无靠。语境形容的是孙犁生前 的生活状态，应用“离群索居”。6 .D画波浪线的句子存在两处语病：一是搭配不当，可将“处置”改为 “处理”；二是成分残缺，应在“开掘”后加“的作品”，或在“还是” 前加”但其作品: 只有D项完全修改正确。7 . A 勾画：勾勒描绘;用简短的文字描写。勾勒：用线条画出轮廓; 双钩。用简单的笔墨描写事物的大致情况。

8、原文是对人物性 格的形成和发展的描写，两个词均可使用。迸发：由内而外地突 然发出。爆发：火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四外迸出。突然发作；（事变）突然发生。原文说的是精神火花，所以用 “迸发淋漓尽致：形容文章、谈话等详尽透彻，发挥充分，也形 容暴露得很彻底。栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的 一样。语境说的是描绘得很透彻。所以应用“淋漓尽致”。水乳交融：像水和乳汁融合在一起，形容关系非常融洽或结合十分紧 密。浑然一体：融合成一个整体。语境说的是两种情感在那一 刻融合为一体，应用“浑然一体”。8 .D 从句式照应，语意关联以及关联词语的角度来说，前面有“不 作”，后面当照应“而是”，由此排

9、除A、C两项。从与后 文“善于捕捉性格发出耀眼光辉的那一刹那”照应的角度来 说，对应“捕捉”的应该是“截取。故排除B项，选D。9 .A 画波浪线句存在两处语病:一是重复赘余隐含的与“暗示”语 意重复，可删除“隐含的”，或将“隐含的”改为“强烈的”；二是语 序不当，“不但是”与“也是”后面的内容应互换位置。 只有A项完全修改正确。10 .C 望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远 远落后。望其项背：能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得 上或比得上（多用于否定式）。根据句式特点，应用“望尘莫及”。 界线：两个地区分界的线。不同事物的分界。某些事物 的边缘。界限：不同事物的分界。

10、尽头处；限度。根据语 境，两词皆可使用。勾通：暗中串通，勾结。勾连：勾结。牵 涉；牵连。语境说的是夏衍善于用纵线将横向事件牵连在一起， 应用“勾连。一针见血：比喻话说得简短而能切中要害。入木 三分：形容书法刚劲有力.也用来形容议论、见解深刻。语境说 的是夏衍深刻揭示了包身工的悲惨生活，应用“入木三分.A ”使全篇宛如一条斑斓的彩带缀上了一串闪光的珍珠，显得玲珑 剔透、严谨精美”运用了比喻的修辞手法。A项，“芦柴棒”使用 了借代的修辞手法；B项，运用了比喻的修辞手法，将铁门比作 “红砖罐头的盖子”，将女工比作“鸡鸭”；C项，运用了比喻的修 辞手法，将女工住的房屋比作“鸽子笼”；D项，运用了比喻的

11、修 辞手法，将女工的手脚比作“芦柴棒”，将女工的身体比作“弓”。11 .A 根据前文“夏衍的报告文学，数量不多”可知，第一个括号内应填 “这新的记录不是数字的突破，而是质的变化”，这样前后意思 才能吻合，据此排除B项和D项；第一个括号后说的是“包身 工是抒情的”，要和这个句式相呼应，第二个括号内应填 “包身工是叙事的”，据此排除C项。12 .A “响应人们纪念韦素园的号召”淡化了文本的内涵，也体现不出 作者对韦素园的厚爱与悼念。13 .C “更多的是借助对比批判那些健忘的国人”错，文本倒数第二段 中的“事实不为轻薄阴险小儿留情，曾几何年，他们就都已烟消 火灭，然而未名社的译作，在文苑里却至今没

12、有枯死的”，着重于 突显韦素园的坚守与取得的成绩，并没有“批判那些健忘的国 人”。14 .【答案示例】 作者按照同韦素园交往的时间顺序，把一些小事连缀起来。从初写韦素缀起来。从初写韦素的外貌、给人的表面印象到深入人物的内心,从回忆韦素园对未名社的努力支持到确认其取得的成就，由表及里，由浅入深。（4分）【解题思路】 散文的特点是形散神不散，行文的脉络主要包括时 间、空间、事理逻辑等，本文行文时主要立足于时间这一概念；同时, 随着时间的变化，作者对韦素园的认识从逻辑上也是在逐层深入 的，情感也随着时间的变化而更加深入。16.1答案示例】 是一个瘦小、精明、正经的进步文学青年。潜心工作，默默无闻。在

13、未名社“守寨”，并坚持翻译外工作，默默无闻。在未名社“守寨”，并坚持翻译外文学。做事认真，趋于激越。比如写信、刊文剖白关于向培良稿件之事。爱憎分明，疾恶如仇。对霸占女子师范大学的林素园嗤之以鼻，有好一晌写信给作者时干脆改称为“漱一晌写信给作者时干脆改称为“漱思想开明，关爱别人胜过关心自己。比如同意自己的爱人与别人订婚等。（6分；答出其中任 意三点即可）【解题思路】 作答本题时，应该立足于对韦素园形象的描写和主要 事件进行分析概括。比如坚守未名社，并坚持做翻译工作；写信并 刊文剖白自己压下稿件的事情。找到这些事件，对其进行归类概括即可7.D ”而蔺相如徒以口舌为劳”意为“可是蔺相如只凭言词立下功

14、 劳”，句意完整，其间不可断开，排除A、B两项。“不忍为之下”18.D18.D“宣言”皆为廉颇的行为，其间应断开，排除C项。故选D。“主要用以记叙帝王人臣的言行事迹”错。应为主要用以记叙人臣的言行事迹。19.B ”这和屈原列传的写法非常相似错。屈原列传和本文不 同，它是“以议论行叙事”，所以前人说它是“太史公变调”，即史 传中偶然出现的一种“变体工20.（1）廉将军在外面讲您的坏话，您却害怕而躲避他，恐惧得太过分。 就是普通人对这种情况也感到羞耻，何况您还身为将相呢？（关键 词：恶言、殊甚、羞）（2）我之所以这样忍让，就是将国家的安危放在前面，而将个人的恩怨放在后面罢了。怨放在后面罢了。（关键

15、点：先、后、者也）21.【答案示例】机智勇敢，多谋善断；以国为重，隐忍大度，不计私仇。【解题思路】 选文主要选取“港池之会”和“负荆请罪”两个事件，作答时需要结合两件事中蔺相如的表现来概括其特点。首先是“港池之会”，秦王要求赵王鼓瑟以侮辱赵王。蔺相如挺身而出，针锋相对9要秦王击缶，甚至要在五步之内以颈血溅秦王。秦王左右侍从想要杀他，他“张目叱之，左右皆靡”，使秦王不得不听蔺相如指挥， “为一击缶”，如此，挫败了秦王想羞辱赵国的意图。蔺相如为了国 家的荣誉，为了完成使命，不顾个人的安危生死，争取在外交上获得 胜利，由这一事件可以看出蔺相如的机智勇敢，多谋善断。其次是 “负荆请罪，蔺相如被“拜为上

16、卿”，“位在廉颇之右”，廉颇心生不服，甚至要侮辱他。而蔺相如“先国家之急而后私仇”，多次避免与 廉颇发生冲突。原先居功自傲的廉颇得知蔺相如一再忍让的原因 之后马上负荆谢罪，最后二人“卒相与欢，为刎颈之交这一事件 表明了蔺相如以国为重、不计私仇的精神，也可以看出他的隐忍 大度。【参考译文】秦王派使者告诉赵王，说愿意与赵王和好，在西河以外的漫池 相会。赵王害怕秦国，想不去。廉颇、蔺相如商议说：“大王不去，显 得赵国软弱胆小。”赵王于是前去赴会。蔺相如跟从。廉颇送到边 境上，跟赵王告别说：“大王这一去，估计路上行程以及会见的礼节 完毕的时间，回来，不会超过三十天。（如果）三十天不回来，就请容 许我们

17、拥立太子为赵王，以断绝秦国的念头。”赵王答应了他。于是 就和秦王在淹池相会。秦王喝酒喝得很畅快，说：“我私下里听说赵王爱好音乐，请赵 王弹瑟吧赵王弹了瑟。秦国的御史走上前写道某年某月某日，秦王与赵王相会喝酒，命令赵王弹瑟蔺相如走上前说：“赵王私下 里听说秦王擅长演奏秦地乐曲，请（允许我）献盆缶给秦王，（请秦王 敲一敲，）以此互相娱乐。”秦王生气了，不答应。于是蔺相如上前献 上（一只）盆缶，趁势跪下要求秦王（敲打）。秦王不肯敲盆缶。蔺相 如说：“在这五步之内，我能够拿（我）头颈的血液在大王身上！”（秦 王的）侍从要杀蔺相如，蔺相如瞪起两眼喝骂一声，他们吓得直后 退。于是秦王很不高兴地敲了一下盆缶

18、。蔺相如回头招呼赵国的 御史说：“某年某月某日，秦王为赵王击缶。”秦国的群臣说：“请用赵 国的十五座城池给秦王献礼。”蔺相如也说：“请用秦国的咸阳给赵 王献礼。”秦王直到酒筵完毕，始终不能占赵国的上风。赵国也（在边境 上）多多部署军队来防备秦国，秦国不敢妄动。（港池之会）结束以后回到本国，（赵王）因为蔺相如功劳大，任 命他做上卿，职位在廉颇之上。廉颇说：“我担任赵国的大将，有攻城野战的大功劳，可是蔺相 如只凭言词立下功劳，如今职位却比我高。况且蔺相如本来是卑贱 的人，我感到羞耻，不能甘心（自己的职位）在他下面！”扬言说：“我 碰见蔺相如，一定要羞辱他。”蔺相如听见这话，不肯和廉颇见面。 蔺相如

19、每到上朝时，常声称有病，不愿和廉颇争位次的高下。过了 些时候.蔺相如出门，远远望见廉颇，就将（自己的车子）调转躲避。于是他的门客一齐对蔺相如说：“我们之所以离开家人前来投 靠您，就是因为仰慕您的高尚的品德啊。现在您和廉颇将军职位一 样高，廉将军在外面讲您的坏话，您却害怕而躲避他，恐惧得太过 分。就是普通人对这种情况也感到羞耻，何况您还身为将相呢？我 们不才，请让我们告辞回家吧蔺相如坚决挽留他们，说：“你们看 廉将军和秦王相比哪一个厉害？”回答说：“（廉将军）自然不如（秦 王）J蔺相如说：“秦王那样威风，而我还敢在秦国的朝廷上斥责他， 羞辱他的群臣。我虽然愚劣，难道怕廉将军吗？只是我考虑到这样

20、的问题，强大的秦国之所以不敢发兵攻打我们赵国，只是因为有我 们两个人在。现在如果两虎相斗，势必不会共存。我之所以这样忍 让，就是将国家的安危放在前面，而将个人的恩怨放在后面罢了 J廉颇听到了这些话，便解衣赤背，背着荆条，通过门客弓）导到蔺 相如府上谢罪，说：“我这目光短浅、心胸狭隘的人，不晓得将军宽容 我到这个地步何！”两人终于和好，成为共患难、同生死的朋友。22.B ”描写了叛军进攻时凶猛、激烈的场面”错。“一朝”两句的意思 是渔阳战鼓响起，大江以北没有坚不可摧的城池，这是对战争 情况的概述，并没有对“凶猛、激烈的场面”进行描写。23 .【答案示例】用社会环境反衬：一朝叛军起事，大江以北城池

21、不 保;颜家兄弟拿起武器对抗叛军，一十七郡纷纷响应。前者之弱与 后者号召力之强形成对比。通过他人行为侧面烘托：叛军听说 颜家兄弟与一十七郡联盟，不敢进攻长安，侧面烘托出颜家兄弟的 威慑力。用历史人物正面衬托：将颜家兄弟与唐朝名将李光弼、 郭子仪相提并论，衬托颜家兄弟的功绩非凡。（6分）【白话诗歌】平原太守颜真卿，名字不被长安的天子所知。突然 有一天，渔阳战鼓响起，大江以北没有坚不可摧的城池，颜真卿兄 弟用力挥舞着兵器起兵，一十七郡结成联盟共同抗敌。贼人听说 后大惊失色，分兵返回，不敢长驱直入进攻长安。明皇父子往西逃 跑，因此肃宗在灵武起兵。唐朝江山重建，虽然是依靠李光弼、郭 子仪的力量，但若论

22、牵制之功，还要属颜家兄弟。常山太守颜果卿 被断舌受酷刑而死令人哀痛啊，但颜真卿心向朝廷，气势没有被 威慑。【诗歌鉴赏】这首诗主要以史学家的直笔来抒写颜真卿兄弟的功 业，赞扬他们英勇牺牲的精神和威武不屈的气节。第一、二句写颜 真卿的名字不被长安天子所知。第三、四句写安禄山叛乱以及其 声势之大。当时承平日久，在“一朝渔阳动擎鼓”的情势下，“大江 以北无坚城”，叛军所过郡县，望风归附。这两句极写安禄山叛乱 情势严峻。接下来“公家兄弟奋戈起四句写出了平原、常山两郡 起义兵的巨大影响。这四句和前四句形成对比，突出颜家兄弟的 起兵使当时紧张的局势得以缓和。第九、十句写唐玄宗父子由长 安向西逃难，太子李亨即

23、位于灵武。第十一、十二句以议论的方式 和衬托的手法，肯定颜真卿兄弟之功：唐朝重建之功，虽然是李光 弼、郭子仪诸将血战沙场的结果，但牵制之力来自颜家兄弟。第十 三、十四句悲痛颜杲卿之死，赞扬颜真卿心归朝廷，气势并不因此 被威慑，突出他的威武不屈、正气凛然。本诗对颜真卿兄弟崇高的 节操、刚贞义烈的精神进行赞颂，论断严正，写得悲壮奋昂，感人胴 腑。结合注释可知，诗人写此诗时，正在押解途中，可见其写诗的 目的，除了颂扬历史人物可歌可泣的英雄事迹外，更在于借此激励 自己，坚定自己不屈的信念。24、昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑.25、塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑.26、君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军

24、。27.【立意探索】我的心曾悲伤七次是纪伯伦以“自己的灵魂”为名，看穿人性所共有弱点的一首诗。诗句简单有力，发人深省，督促人们拥有更高的精神境界，呼吁人们涤荡自己的灵魂，唾弃丑恶，追求高尚。“第一次是在她可以上升，却谦让的时候。”面对更高的目 标，本可以大胆去争取，却故作谦卑以至于丧失了机会。“第二次是我看见她在痛者面前跛行的时候。”不应该嘲 讽弱者，而应该给予其同情和关爱.被他人影响时，不应该选择同流合污，而应该坚持自我。“第三次是让她选择难易，而她选了易的时候J遇事不应 该选择舒适和安逸，而应该接受挑战，迎难而上。“第四次是她做错了事，却安慰自己说别人也同样做错了 事。”一遇事不应该借别人

25、的错误宽慰自己，找借口为自己开脱， 逃避失败和责任，而应该正视和反思自己的错误。“第五次是她容忍了软弱，而把她的忍受称为坚强。”在困 境中不应该软弱退缩，安于现状，觉得自己是坚忍。应该学会正视 自己的弱小，学会真正的坚强。“第六次是当她轻蔑一个丑恶的容颜的时候，却不知道那是她 自己的面具之一人性都有弱点，但人们总是鄙视别人的弱以“牧歌”方式处置战争土地题材，向人性和人情的深层结构开掘，还是被挤到文学的边缘，受到冷落。然而，时间是个裁判者，当年有些“主流”作品逐渐被读者淡忘，而与文学主流话语疏离，拥抱生活、拥 抱大地、拥抱人民而获得文学价值的孙犁的作品，留下了人间真气，留下荷花淀派的趣味风神，留

26、下了一个 战士作家的精神 而经久弥香，风情益增。孙犁一生漠于人世,拒绝参加无聊的社会活动，真正做到知行合一，严格恪守“文人宜散不宜聚”的信 条，闭门谢客，苦读诗书，伏案创作，安放自己那颗纯净、高远之心。他一生虽,远离尘世，但他 的葬礼，却声动津门，人们不会忘记这位中国文化塑造的中国文人的优美人格和他的文化风神。4 .文中使用了哪些修辞手法0A.比喻 通感 夸张B.借代 引用 反问C.比喻引用排比D.双关借代反问5,依次填入横线处的词语，全都恰当的一项是()A.息息相关庄严写真离群索居B.休戚相关严正写真离群索居C.休戚相关庄严写照茕茕孑立D.息息相关严正写照茕茕孑立6.文中画波浪线的句子有语病

27、，下列修改最恰当的一项是0A.孙犁另辟蹊径，以“牧歌”方式处置战争土地题材，向人性和人情的深层结构开掘的作品，竟然被挤到文学 的边缘，受到冷落。B.孙犁另辟蹊径，以“牧歌”方式处置战争土地题材，向人性和人情的深层结构开掘，但其作品还是被挤到文 学的边缘,受到冷落。C.孙犁另辟蹊径，以“牧歌”方式处理战争土地题材，向人性和人情的深层结构开掘，还是被挤到文学的边缘, 受到冷落。D.孙犁另辟蹊径，以“牧歌”方式处理战争土地题材，向人性和人情的深层结构开掘，但其作品还是被挤到文 学的边缘，受到冷落。阅读下面的文字，完成7-9题。王愿坚善于通过故事来描绘革命者崇高的思想情操，写出他们对自己子女、亲属的深

28、切感商表现无产 阶级的人性美和人情美。他在塑造人物时，对人物性格的形成和发展一般都不作全面的历史的，()，善于“捕捉性格发出耀眼光辉的那一刹那”。照我们的理解，这光辉的一刹那常常表现为革命者面临生离死别时所 出的精神火花，作者对此作了 的描绘，从而取得了强烈的艺术效果。谁能忘掉黄新在被捕前同小妞儿的亲切吻别和她在关键时刻所说的一句语带双关的话：“孩子，好好听妈妈的 话这不但是她对藏在阁楼上的联络员的隐含的暗示，也是对亲生孩子的最后一次嘱咐。母子间的深商1/ZZZZZZXZS/SZXZZSZXZS/ZXZ/SZX/NZZXZ1/ZXZS/ZZSZ/SZ/SZKZ/1ZV/ZZKZXZV*ZZw*

29、ZX/SZKZZSZZZ1ZZXZ/V/Zw*ZZw*ZZS/XZZw*ZZw*Z1ZZZZZSZSZXZS*XZSZ/ZSZXZXZXZZXZZSZXZXZSZXZvZXZS/ZZZZZZZZ/Z1ZZZw*ZZw*XZZZXZSZw*ZZZZw*SZZZZZ/SZ革命者对党的崇敬热爱，两种情感在这里，吻合无间。7 .依次填入文中横线.上的词语，全都恰当的一项是0A.勾画迸发淋漓尽致浑然一体B.勾勒迸发栩栩如生水乳交融C.勾画爆发淋漓尽致水乳交融D.勾勒爆发栩栩如生浑然一体.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A.不是经常表现人物性格的横断面B.而是经常表现人物性格的横断面C.不

30、是截取人物性格的横断面加以表现D.而是经常截取人物性格的横断面加以表现8 .文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是0A.这不但是她对亲生孩子的最后-次嘱咐，也是对藏在阁楼.上的联络员的强烈的暗示。B.不但这是她对亲生孩子的最后一次嘱咐，也是对藏在阁楼上的联络员的隐含的暗示。C.这不但是她对亲生孩子的最后一次嘱咐，也是对臧在阁楼上的联络员的隐含的暗示。 D.这不但是她对藏在阁楼上的联络员的强烈的暗示，也是对亲生孩子的最后一次嘱咐。 阅读下面的文字，完成10-12题。夏衍的报告文学，数量不多，质量也参差不齐，但它对中国报告文学的发展所产生的影响却令其他作 家。包身工是夏衍于1936年发表

31、在左联机关刊物光明创刊号上的一篇报告文学，该刊的社评曾指 出：“包身工为中国报告文学开创了新的记录。”（）。包身工完美体现了报告文学的属性特色，既缩短了报告文学与小说的距离，又在报告文学与小说之间划出了严格 的。首先，夏衍的报告文学精于艺术营构，善于对生活场景和人物形象做逼真的描绘。“文学是人学”，特 别是叙事性文学，是离不开对人物的描写和刻画的。夏衍的报告文学就扩展了人物描写和刻画的范围，而且 着意通过富有典型意义的人物来揭示某些事物的本质，使报告文学开始由以事为中心向以人物为中心转变。再者，夏衍的报告文学是比较讲究艺术结构的，他改变了过去通讯、速写等多作线性叙述的单纯的结构 方式，而使作品

32、的结构富于变化，多姿多彩。如包身工巧妙地采用纵横交错的结构方法，以包身工一 天的生活劳动为纵线，收放自如地 横向事件,使全篇宛如二条斑斓的彩带缀上工二里闪光的珍珠,显程玲珑剔透一严谨精美。在人物刻画和场景的描写上，他善于选择富有特色的典型的生活片段和细节，作特 写镜头式的具体描绘，增强了作品的可视性和可感性。比如包身工早晨吃粥的情景就描绘得相当细腻、逼 真。文中对粥的描写，能让你立即联想到猪食;女工们用舌舔着淋漓在碗边外的粥汁，蹲伏或站立在路上和 门口就食的情景，使你仿佛听到了她们的饥肠辘辘;至于老板娘将釉米、锅焦、豆腐渣等搅拌之后给女工充 饥的镜头，更是把包身工悲惨的生活揭示得 不能不引起人

33、们的满腔悲愤。最后，报告文学，无论是记事，还是写人,都是作者带着自己的观点、感情来写的。任何一个作者都不会对 故事和人物进行纯客观的叙述，而总是把自己的见解和感情诉诸笔端，用以说服、感染读者。夏衍的报告文 学在主客观结合方面达到了浑然一体的境界。他的作品把叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式融于一 体，交错运用，并且天衣无缝，恰到好处。（）；包身工是抒情的，在关键处常常直抒胸臆，将作者自 身的深切感受、爱憎情感和着包身工的血泪一起喷出。有时，夏衍又以精确的数据和事实，围绕包身工制10.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.望尘莫及界线勾通一针见血B.望其项背界限勾通入木三分C.望尘

34、莫及界限勾连入木三分D.望其项背界线勾连一针见血1L下列句子中，与文中画虚线的句子使用的修辞手法不同的一项是0A.芦柴棒，去烧火!还躺着，猪徵！B.红砖罐头的盖子一一那一扇铁门一推开，就好像鸡鸭一般地无秩序地冲出一大群没有锁链的奴隶。C.像鸽子笼一般地分得均匀，每边八排，每排五户，一共八十户一楼一-底的房屋。D.工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般地瘦,身体像弓一样地弯。12 .下列在文中两个括号内分别补写的语句，最恰当的一项是0A.这“新的记录”不是数字的突破，而是质的变化包身工是叙事的，它向人们述说包身工的悲惨遭遇 B.这“新的记录”不仅是数字的突破，而且是质的变化包身工是

35、叙事的,它向人们述说包身工的悲惨 遭遇C.这“新的记录”不是数字的突破，而是质的变化包身工向人们述说包身工的悲惨遭遇，它是叙事 的D.这“新的记录”不仅是数字的突破，而且是质的变化包身工向人们述说包身工的悲惨遭遇，它是 叙事的二、现代文阅读（16分）阅读下面的文字，完成13-16题。忆韦素园君鲁迅我自己觉得,我的记忆好像被刀刮过了的鱼鳞，有些还留在身体上，有些是掉在水里了，将水一搅,有几片 还会翻腾，闪烁，然而中间混着血丝,连我自己也怕得因此污了赏鉴家的眼目。现在有几个朋友要纪念韦素园君，我也须说几句话。是的，我是有这义务的。我只好连身外的水也搅一 下,看看泛起怎样的东西来。怕是十多年之前了罢

36、，我在北京大学做讲师，有一天，在教师豫备室里遇见了一个头发和胡子统统长得 要命的青年，这就是李霁野。我认识素园，大约就是霁野介绍的罢,然而我忘记了那时的情景。现在留在记忆 里的,是他已经坐在客店的一间小房子里计画出版了。这一间小房子，就是未名社。未名社同人,实在并没有什么雄心和大志，但是，愿意切切实实的，点点滴滴的做下去的意志，却是大家一 致的。而其中的骨干就是素园。于是他坐在一间破小屋子，就是未名社里办事了，不过小半好像也因为他生 着病，不能上学校去读书，因此便天然的轮着他守寨。我最初的记忆是在这破寨里看见了素园，一个瘦小，精明，正经的青年，窗前的几排破旧外国书，在证 明他穷着也还是钉住着文

37、学。然而，我同时又有了一种坏印象，觉得和他是很难交往的,因为他笑影少。“笑 影少”原是未名社同人的一种特色，不过素园显得最分明，一下子就能够令人感得。但到后来，我知道我的 判断是错误了，和他也并不难于交往。他的不很笑，大约是因为年龄的不同，对我的一种特别态度罢。但待到我明白了我的误解之后，却同时又发现了一个他的致命伤:他太认真;虽然似乎沉静，然而他激烈。 认真会是人的致命伤的么?至少，在那时以至现在，可以是的。一认真，便容易趋于激烈，发扬则送掉自己的命，沉静着，又啮碎了自己的心。这里有一点小例子一一我们是只有小例子的。那时候，因为段祺瑞总理和他的帮闲们的迫压，我已经逃到厦门，但北京的狐虎之威还

38、正是无穷无尽。段 派的女子师范大学校长林素园，带兵接收学校去了。从此以后,韦素园君给我的信上，有好一晌竟憎恶”素 园”两字而不用,改称为“漱园”。同时社内也发生了冲突，高长虹从上海寄信来,说素园压下了向培良 的稿子，叫我讲一句话。我一声也不响。于是在狂飙上骂起来了，先骂素园，后是我。素园在北京压下 了培良的稿子，却由上海的高长虹来抱不平，要在厦门的我去下判断，我颇觉得是出色的滑稽，而且一个团 体，虽是小小的文学团体罢，每当光景艰难时,内部是一定有人起来捣乱的，这也并不希罕。然而素园却很 认真，他不但写信给我，叙述着详情，还作文登在杂志上剖白。在“天才”们的法庭上，别人剖白得清楚的 么?一一我不

39、禁长长的叹了一口气，想到他只是一个文人，又生着病，却这么拼命的对付着内忧外患，又怎么能 够持久呢？自然，这仅仅是小忧患，但在认真而激烈的个人，却也相当的大的。我到广州，是第二年一一一九二七年的秋初，仍旧陆续的接到他几封信，是在西山病院里,伏在枕头上写 就的，因为医生不允许他起坐。他措辞更明显，思想也更清楚，更广大了，但也更使我担心他的病。有一天， 我忽然接到一本书，是布面装订的素园翻译的外套。我一看明白，就打了一个寒噤:这明明是他送给我的 一个纪念品，莫非他已经自觉了生命的期限了么？我不忍再翻阅这一本书，然而我没有法。一九二九年五月末，我最以为侥幸的是自己到西山病院去，和素园谈了天。他为了日光

40、浴，把皮肤晒得 很黑了，精神却并不萎顿。我们和几个朋友都很高兴。但我在高兴中，又时时夹着悲哀:忽而想到他的爱人，己 由他同意之后，和别人订了婚;忽而想到他竟连绍介外国文学给中国的一点志愿，也怕难于达到;忽而想到他 在这里静卧着，不知道他自以为是在等候全愈,还是等候灭亡;忽而想到他为什么要寄给我一本精装的外 套。一九三二年八月一日晨五时半，素园终于病殁在北平同仁医院里了，一切计画，一切希望,也同归于尽。 我所抱憾的是因为避祸，烧去了他的信札，我只能将一本外套当作唯一的纪念，永远放在自己的身边。自素园病殁之后，转眼已是两年了,这其间，对于他，文坛上并没有人开口。这也不能算是希罕的，他既 非天才，也

41、非豪杰，活的时候，既不过在默默中生存，死了之后,当然也只好在默默中泯没。但对于我们， 却是值得记念的青年，因为他在默默中支持了未名社。自素园经营以来，绍介了果戈理、陀思妥也夫斯基等。 还印行了未名新集，其中有丛芜的君山，静农的地之子和建塔者，我的朝花夕拾，在那时 候，也都还算是相当可看的作品。事实不为轻薄阴险小儿留情，曾几何年，他们就都已烟消火灭，然而未 名社的译作，在文苑里却至今没有枯死的。我不知道以后是否还有记念的时候，倘止于这一次，那么，素园，从此别了！(选自鲁迅全集且介亭杂文，有删改) 注韦素 园(1902- 1932),诗 人,翻译家。逝世后，鲁迅先生手书“呜呼，宏才远志，厄于短年。

42、文苑失 英，明者永悼”墓记。高长虹，现代作家。二十世纪二十年代。他先后在太原、北京、上海等地发起并组 织了 “狂飙运动”，并作为鲁迅倡导组织的“莽原社”的重要成员，协助鲁迅编撰莽原月刊。向培良，在大学读书时即从事文学创作，是“狂飙社”主要成员，后又参加鲁迅主办的“莽原社”。鲁迅曾对他 寄予希望，在他主持豫报副刊时，曾去信鼓励“从有着很古的历史中州，传来了青年的声音，仿佛在豫告这古国将要复活”（华盖集）o13 .下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）A.作者在文章开头形象地阐明写作缘起，即响应人们纪念韦素园的号召。B.作者认为，未名社同人虽无雄心大志，但大都有切切实实地把事情做下去

43、的意志。C.随着交往的深人，作者对韦素园因与自己的年龄差距而不很笑的情况有了 了解。D.作者对韦素园在“天才”们的法庭上的“剖白”给予理解的同时，也表达出深切的担忧。14 .下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分小A.开头作者把记忆比作“被刀刮过了的鱼鳞“，写出了回忆留给内心的伤痛感，生动形象，具体可感。B.作者借助四个“忽而”的排比句，描写了一连串的心理活动，表达了对韦素园处境和命运的关忧。C.作者在文末除对韦素园的贡献给予肯定外，更多的是借助对比批判那些健忘的国人。D.与充满直抒胸臆技法的记念刘和珍君略有不同，该文的情感表达融在了叙述之中。15 .请简要概括该文在谋篇布局上的特

44、点。（4分）.请结合文章内容，简要分析韦索园的形象特征。（6分）三、文言文阅读（共23分，17-19题每题3分，20题10分,21题4分）阅读下面的文言文，回答后面的问题。秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外涌池。赵王畏秦，欲毋行。廉颇蔺相如计曰：“王不行,示赵弱 且怯也。”赵王遂行。相如从。廉颇送至境，与王诀曰：“王行，度道里会遇之礼毕，还,不过三十日。三十日不 还，则请立太子为王,以绝秦望。”王许之，遂与秦王会涌池。秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮, 令赵王鼓瑟。蔺相如前日：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。

45、”秦王怒，不许。于是相 如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣!”左右欲刃相如, 相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怪，为一击缶。相如顾召赵御史书曰：“某年月日,秦王为赵王击缶。” 秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。”秦王竞酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。既罢,归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰我为赵将有攻城野战之大功而萄相如徒以口舌为劳而位居我上且相如素贱人吾羞不忍为之下 宣言曰我见相如必辱之相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如此望见廉颇，相如引车避匿。于是舍

46、人相与谏曰：“臣所以去亲威而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君 畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎?臣等不肖,请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军 孰与秦王？”曰：“不若也。”相如日：“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。相如虽弩，独畏廉将军哉? 顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者，以先国 家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也!” 卒相与欢,为刎颈之交。(节选自史记廉颇蔺相如列传) .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是0A.廉颇日/我为

47、赵将/有攻城野战之大功/而蔺相如徒/以口舌为劳/而位居我上/且相如素贱人/吾羞/不忍为 之下宜言/日/我见相如/必辱之/B.廉颇曰/我为赵将/有攻城野战之大功/而蔺相如徒/以口舌为劳/而位居我上/且相如素贱人/吾羞/不忍为之 下/宣言曰/我见相如/必辱之/C.廉颇日/我为赵将/有攻城野战之大功/而蔺相如徒以口舌为劳/而位居我上/且相如素贱人/吾羞/不忍为之 下宣言/日/我见相如/必辱之/D.廉颇日/我为赵将/有攻城野战之大功/而蔺相如徒以口舌为劳/而位居我上/且相如素贱人/吾羞/不忍为之 下/宜言曰/我见相如/必辱之/17 .下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是0A.御史官名，春秋战国时期列国皆有御史为国君亲近之职，掌文书及记事。B.右，秦汉以前，以右为尊。如“右戚”指皇帝贵戚右姓”指豪族大姓右客”指尊贵的客人。C.将军，春秋时诸侯以卿统军，因此卿统称“将军”。战国时“将军”开始作为武官名，而卿仍有“将军”之 称。D.列传，中国纪传体史书的体裁之一。司马迁撰史记时首创