机械设计制造及其自动化专业人才培养方案（本科）（专升本）（080202）.docx

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1、机械设计制造及其自动化专业:专升本）（080202）一、培养目标培养德、智胸发展，堂后L实基础理论、木愉维方法，挪解决实际问题能力，能用J机械 工程及其自动化领域的生产建设、管理与开发的高级技术应用人才和管理人才。毕业后可在机械工程 领域从事设计开发、技术管理等方面工作。本专业培养的学生毕业五年左右应达到以下目标：1 .具有良好的道德修养，并有服务社会的意愿和能力。2 .具有机械零部件制造、机械产品设计、牛产聊 技术服务或新产品研发等的能力。3 .能够在一个技术研发团队中作为骨干或者领导有效地发挥作用，并具有终身学习的能力。4 .具有较强的项目管理和沟通表达能力。5 .具有一定的国际视野和对外

2、交流的能力。二、毕业要求通过本专业的学习要求学生较系统地掌握机械机电）产品的工作原理设计、结构设计、选M和制 造工艺设计等机械专业基础知识基本理论以及本专业领域内专业方向的专业知识了解本学科和 行业前沿及发展趋势。具备从事机械行业业务工作的基本能力与素质：具锦姆计算、麒 冽聘机 械专业基本技能具有求真务实的工作作风熟悉机械行业相关国家标准熟悉机械制造中的常 规工艺及至少一种先进工艺方法和它们的基本工艺操作具有较强的计算机应用能力，掌握文献检 索资料杳询的基本方法具有较强的获取信息拓展知识与继续学习的能力具有初步的科学研究、 科技开发及组织管理能力。掌握一门外语，能阅读专业外文文献。本专业对毕业

3、生的毕业要求如下：1 .工程知识：能够将自然科学、工程基础和专业知识用于解决工业机械、装备和制造等领域的复杂 工程问题。2 .问题分析：能够应用自然科学和工程科学的基本原理，对工业机械装备和制造等领域的复杂工 程问题进行识别、表达、并通过文献查阅与研究以获得有效结论。3 .设计/开发解决方案：能够设计针对工业机械装备和制造等领域复杂工程问题的解决方案，设 计满足特定需求的系统、断（部件）或工艺流程，并能够在机械系统和部件设计环节中体现创新意 识,考虑社会、殆法律、文化以及环喇素。4 .研究：能够基于科学原理并采用科学方法对工业机械、装备和制造领域复杂工程问题进行研究, 包括设ii蟋、分析与解释

4、数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。5 .使用现代工具：能够针对工业机械、装备和制造领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、 资源、现代工程工期嘴息技术I具 包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。6 .工程与社会：在解决工业机械装备和制造领域复杂工程问题实践中，能够基于工程相关背景 知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会健康、安全、法律以及文化的十二、其他（一）专业技能考级考证及职业资格考证介绍序号专业技能考证项目颁证单位涉及相关课程建议等级1工程机械维修工机械行业技能鉴定机构Autocad Fro/E、Sol id work一级2电工人社部门技

5、能鉴定机构专业课程中高级3车工、缸人社部门技能鉴定机构会同有关行业协会专业课程中高级4注册机械工程师人力资源社会保障部专业课程中高级5模具工人社部门技能鉴定机构会同有关行业协会专业课程中高级6三维软件原厂认证证书软件单位Aulocad Fro/E、 Solidwork中高级U）专业相关竞赛介绍序号竞赛名称组办单位竞赛简介1浙江省大学生机械 设 计竞赛浙江省大学生科技竞赛 委员会每年一届省赛，隔年举办全国赛，旨在培养学生的机械 创新设计能力、制作能力与团队协作精神，面向在校机 械相关专业学生为主。2浙江省大学生力学竞赛浙江省大学生科技竞赛 委员会每年一届省赛，通过大赛激发大学生学习力学与相关专业

6、 知识的热情，促进浙江省高校大学生相互交流与学3浙江省大学生工程 训浙江省大学生科技竞赛 委员会每年一届省赛，隔年举办全国赛，以工程实践训练内容 为主，主要面向在校机械相关专业学生为主。4浙江省大学生工业 设 计竞赛浙江省大学生科技竞赛 委员会每年一届省赛，目的是加强工业设计创新人才的培养， 推广以创意先导带动制造业发展的理念各工科相关 专5高教杯全国大学生 先进图形技能与创新 大赛教育部高等学校工程图 学教学指导委员会每年一届全国赛，大赛影响广泛，被中国图学界盛赞是 图学研究、教育与实践上的改革与创新、图学教育理论与 实践大赛的奥运会。竞赛目的是为适应信息处理技术 的发展，重视提高“机械制图

7、和计算机绘图”课程的教学 质量重视培养和提高学生的手工绘图技能和计算机绘图 能力，发现和选拔创新人才。6高教社杯全国大学 生数学建模竞赛教育部高等教育司和中 国工业叮应用数学学会每年一届全国赛，创办于1992年，到今年已经是第21 届，已经成为全国高校规模最大、在最具影响力的基础 性学科竞赛，近年来逐渐吸引其他国家高校学生参赛。7全国大学生电子设 计竞赛教育部高等教育司与中 国工业和信息化部人事 教育司每二年一届全国赛竞 赛题目谢“理论设计”和“实乐制 作”两部分，以回蝴（含模拟和数字电路）设计应用 为基础，可以涉及模 数混合电路、单用从嵌A式系统、 DSP可编程器件、EDA软件的应用。着重考

8、核学生 针对实际问题进行电子设计、制作的综合能力。8浙江省大学生机器 人竞赛浙江省大学生科技竞赛 委员会每年一届省赛，通过大赛激发大学生学习机得人与相关专 业知识的热情，促进浙江省高校大学生相互交流与学习。 主要面向在校机械和信息电子等相关专业学牛为主。(E)专业学习网站介绍序号网站名称网址网站简介1中国机械CAD论坛集CAD、CAE、CAM、CAX讨、论及翩盼 析软件的集合园地。2中国工程机械网 .com/中国工程机械行业门户网站，工程机械 设3中国机械信息网专业的机械设备行业门户网站。为机械企 业提供工业设备供求信息平台、彳现资讯 技术资料。4e-workse-works是中国最具影响力的

9、企业信息化门户网和社区，涵盖制造业企业管理、技术和信息化，面向制造1除IkCEO/COO/CIO/CTO/CFO/CHO/CMO等管理和技术人影响，并理解应承担的责任。7 .环境和可持续发展在解决工业机械装备和制造领域复杂工程问题实践中能够理解和评价 针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。8 .职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感和使命感，能够在Tl阑械、装备和制造领域工程 实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。9 .个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，既具有瞅 意识，又能发挥个人潜能。10 .沟通：能够较为熟练地查阅本专业

10、的相关外文资料，能够就复杂工程问题与业界同行及社会公 众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言清晰表达或回应指令。并具备一定的国 际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。11 .项目管理理解并掌握工程管理原理与经济决策方法并能够应用在多学科环境中的工程实 践中。12 .终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应工业发展的能力。 三、毕业要求支撑培养目标的矩阵表毕业要求培养目标1培养目标2培养目标3培养目标4培养目标5工程知识JVJ问题分析J设计/开发解决方案JV研究V使用现代工具V工程与社会JJ环境和可持续发展JJ职业规范V个人和团队V沟通J项目管理VV终身学习J

11、J四、毕业要求达成矩阵毕业要求落实到相应的课程及教学环节指标点分解时采用递进关系并有相应的课程进行支撑。毕业要求指标点相关教学活动1.能够将自然科学、建 础和专业知识用于解决 工程与技术领域复杂工程 问题。U掌握自然科学基础知识并能将其用于解决机械 工程问题。工程力学：电工与电子技术:电 工电子技术实验1.2掌握机械设计、制造及自动化相关的工程基础知 识并，能将其用于解决机械工程问题。机械原理B机械设HC机械 制造技术基础1.3掌握机械设计、制造及其自动化领域的专业知 识，能将其与数理基础和工程基础等知识相结合，综 合应用于解决复杂机械工程问题。机械设计C ；机械原曲;C语 言程序设计B2.问

12、题分析能够应用工程 科学的基本原理对工业机 械、装备和制造等领域的复杂 工程问题进行翊I越、 并通过文献查阅与研究以获得 有效结论。2.1能够应用工程科学的基本原理和方法，硼枷殁 计、制造及其自动化领助系统的复杂工程问题进行 识别和描述。电工与电子技术；传感器与测 试技术；电工电子技术实验2.2能够通过文献查阅、分侬实验、嫩理能L 有解决方案的多样性与局限性。能对复杂工程问题 的原理进行深刻理解，提出相应的解决方案，并对 不同方案进行比较详侏机械设计课程设计：机械制iS 工艺与装备课程设计：机械原 理课程设计；电工电子课程设 计2.3能够通过文献查阅、分析或实验、臾戋对复杂 工程问题的影响因素

13、和关键环林要素）等进行分 析鉴别。能证实解决方案的合理性，并获得有谶 论。电工电子实验：数控加工实训： 电路原理；智蒯空制课程设计3.设计/开发解决方案：能 够设计针对工业机械、装备 和制造等领域复杂工程 问题的解决方案，设用黄足特 定需求的系统、胱（部件） 或工艺流程，并能够在机械 系统和部件设计环节中 体现创新意识，考虑社会、健 点安全、脚如以娜 境等因素。3.1能够针对特定需求进行工程技术问题的提炼和 描述确，定相应的工程设计目标与任务。机械设计课程设计：机械原理 课程设计：胸殿计3.2能够在安全环境法律等现实约束条件下，通 过原理给构等方面的类比改进或集成等方式提 出多种解决方案，并对

14、方案进行分析、论觥定合理 的解决方案。机械原理B机；械设i|C液压 与气压：工浮：互换性与测 量技术3.3能够根据解决方案进行技术参数的设计”算与 优化，完成零部件设计、单元产品设计及系统总体 设计或开发。三维实体建模技术；机械设计 C ； C语言程序设计B工程力学3.4能够用工程图纸、设11报徐软件、哪鸯然 呈现方案设计/开发结果。机械制图B ；三维实体建模技术4.研究：能够基于科学原理 并采用科学方法对工业 机械、装备和制造领域复杂工 程问题进行研究，包括设计 实验、分析与解释数据、并 通过信息综合得到合理 有效的结论。4.1能够基于科学原理、方法并通过文献检索与分 析，针对机械设计、制造

15、及其自动化领域的复杂工 程问题，拟定研究路线，制定研究方案。机械设计；诩岸互换性与 测量技术4.2能够对复杂工程问题中所涉及到的物理现象材 料特性以及系统性能进行理论分析或实验测试、验 证。机械工程材料；凝器电E 与电子技术4.3能够针对复杂工程问题设计整体实验方案、犍 实验系统，开展有效的实验研究。机械原理B +JL械设计C电气 控制及PLC单片机应用技术 B4.4能够正确采集处、理实验数据，对实验结果进行 分析和解科，通时综合评价，给出关于描述与解决复 杂工程问题的有效结论。电工电子实验；单片机应用技术B毕业要求指标点相关教学活动5.使用现代工具能够针对 工业机械、装备和制造领域复 杂工程

16、问题，舷iW与使 用恰当的技术、资源、现代 工程工具和信息技术 工具，包括对复杂工程问题 的预测与模拟,并能够理解 其局限性。5能够根据现代工程技术发展的需求及趋势，了 解和掌握机械产品设计、制造及H动化所需的工具及 方法，并理解各自的局限性。机械制图B ：三维实体建模技 术；先进制5.2能够在机械产品或系统的设计开发的过程中利 用现代信息技术及工具获，取或开发所需i殳计资 源，并能选用恰当的设计/分析方法及软件工具， 建立产品对象的模拟及预测模型，进行设计力案的 验证与评价。计算机辅助制造技术；三触 体建模技术：工业机器人5.3能够利用制造及信息资源，恰当选用工程材料、 加工装备、测试工弟务

17、用于机械产品或系统的制 造过程。先进制造技术；机械制造技术 基础方L：械工程材料5.4能够应用乃至开发先进测试技术及工具/装苴， 对机械零部件/产品进行性能测试与评价。互换性与测量技术A ；棚就则 绘：机械X程M料A6.工程与社会：在解决L业 机械、装备和制造领域复杂 工程问题实践中，育幽于 工程相关背景知识进行 合理分析，评价专业工程实践 和复杂工程问题解决方 案对社会、触拓*价以6.1理解工业社会发展基本规律，了解与机械工程 行业相关的法律法规、技术“依知识产权、产II政 策等。_L业机器人技术A ：机械制造 技术基础；工业机器人应用及 仿真B6.2能够分析并正确评价针对复杂机械工程问题的

18、 工程实践，尤其是新技术、缸艺、新材料S就品 的开发和应用对社会、健戚:全、法律以及文化的影 响，并能理解和承担工程科技人员的社会贡任。工业机器人技术A ；机械3濯 材料7.环境和可持续发展：右解 决工业机械、装备和制婚领 域复杂工程问题实践中，能 够理解和评价针对复杂 工程问题的工程实践对环境、 社会可持续发展的影响。7.1 了解国家有关环境保护和社会可持续发展的法 律去规取第先进制造技术；机械制造技术基础7.2能够分析并正确评价针对复杂机械工程问题的 工程实践对于环境和社会可持续发展的影响。能就 工程实践可能产生的环境与可持续发展等问题提出 解决或改进方案。先进制造技术；机械制造技术基础8

19、.职业规范：具有人文社会 科学素养、社会责任感和（吏 命感，能够在工业机械、装 备和制造领域工程实践 中理解并遵守工程职业道 德和规范，履行责任。8.1 “敦笃励志”：具有科学的世界观、人生观和价 值观，能够正确理解个人在社会历史以及自然环 境中的地位具有推动民族复兴和社会进步的责任 感。具备积极进取和实干创新的素质。中国近现代史纲要；形势与政策8.2 “忠恕任事了解工程科技人员的职业性质和责 任，能够在机械工实践中理解并恪守工程职业道德 和规范，履行责任。具有应对繁重社会与专业工作 的身体素质和心理素质以颜规包容的品格。社会科学类、自然科学类、创蒯 业类、跨文化交流类和专业拓 展类5个课程模

20、块8.3 “果毅力行”：具有快i蚪潮随虹作刎如基 本素质，以及勤奋务实、身体力行、敢于担当、处事 果敢的品格。社会科学类、自然科学类、创蒯 业类、跨文化交流类和专业拓 展类5个课程模块9.个人和团队：能够在多学 科背景下的团队中承担 个体、团队成员以及负贡人的 角色，既具有团队意识，又 能发挥个人潜能。9.1具有团队合作意识，能够在专业领域独立承担团 队分配的工作任务。毕业设计：物知9.2能够与团队成员有效协作，并能配合团队项目 的实施调，整和完成进度计划和个人任务。机械设计课程设计；机械原理 课程设计：物设计9.3能够合理进行项目的任务分解和计划实施，并 具备团队组织管理能力。机械设计课程设

21、计；机械原理 课程设计：电工电子课程设计毕业要求指标点相关教学活动10.沟通：能够较为熟练地 查阅本专业的相关外文 资料，能够就复杂工程问题与 业界同行及社会公众进 行有效沟通和交流，包忸期 报告和设计文稿、陈述发 言、清晰表达或回应指令。歌备询啜得漕10.1 j触缪练掌姆工程语言并能对工程问题进行 准确的布输及口孀述。机械制图：三维实体建摸技术： 电气控制及PLC10.2能够利用工程图纸、设计报告、软（憾3 体，或通过讲座、报告翎式，面向同行及社会公众 就，技术或工程问题进行有效沟通。三维实体建摸技术机Will10.3能够理解跨文化背景下的工程问题包含文化 习惯、I利破语言孰，进行沟通和交流

22、。大学英语CII.项目管理：理解并掌握 工程管理原理与经济决 策方法，并能够应用在多学科 环境中的工程实践中。11.1具备工程经济管理的基本知识和应用能力，能 进行产品成本的核算。机械制造技术基础：工程经济11.2能够在具有多学科环境属性的复杂机械产 品开发中开展工程进度管理、任务管源等。工业机器人技术A ：毕业设计： 先进制造技术12.终身学习：具有自主学 习和终身学习的意识有.不 断学习和适应工业发展 的能力。12.1 “精勤求学具有勤奋求学精、于探索的素养， 对问题的辩证思维和批判性思维意识，以及不断求 知和终身学习的素养。毕业设计塔吟112.2能够适应职业发展的要求，及时关注并嶙、 把

23、握机械T程及相关专业领域前沿理论技、术的 展动态，具备不断获取新的知识、疗能挣窗身雕 升的能力。先进制造技术形；势与政策五、主干学科力学、掘江程六、学制、学位及毕业学分要求1 .学制2年，学习年限2Y年。2 .授予学位：工野土。3 .本专业毕业学分85。七、专业核心课程课程名称机械制图B课程性质专业必修课学分3课程 达目标。三种基本能力：绘图、读图和查阅国家标准的基本能九0三种分析能力：空间分析及投影分析的能力、二维图形与三维图形间的相互转换能力。0两种技能：具有手工绘图和计算N脍图技能。工程素质修养：认真负责、严谨细致的工作态度和工作作风。课程设置 知识要求本课程是研究绘制与阅读机械图样规律

24、和方法的一门学科。通过投影理论的学习，培养和发展学生 的空间分析问题能力、空间想象构形能力以及对空间几何问题的图解能力，使学生熟练掌握识读和绘 制常见机械类专业图样的基本技能通过计算机绘图能力的培训初步掌握应用AuloCAD绘图软件 绘制工程图样的技能。为学生后续专业课程的学习，以及课程设计、毕业设计打下坚实基础。本课 程包括画法几何、制图构出、机械图及计算机绘图基础等部分内容，课程教学以形体表达为主线，电 点是揭示形体表达的图示规律，绘图技能的训练以尺规绘图为主。机械图样的表达特点、要求和H算 槌黜如J11赍见课程设置 能力要求掌握立体模型的二维表达能力，姬能力，仓惭思维能力。课程名称工程力

25、学课程性质专业必修课学分4课程 达成目标本课程的教学目的是使学生对杆件的强度、刚度和稳定性问题具有明确的基本概念、必要的基础知 识、比较熟练的计算能力以及一定的分析能力和初步的实验能力。培养学生的力学素质和定性、旗分析 能力，为学生学习相关专程及进n结构班用科学研究奠定良好的基础。课程设置 知识要求本课程是本专业门重要的技术基础课。主要介绍工程中的受力构件的应力应变分析介绍工程设 计中的强度、刚度及稳定性等基本理论及计算方法。课程设置 能力要求培养逻辑思维能力、自学能力以及解决工程上一般力学问题的能力。课程名称机械原!B课程性质专业必修课学分3.5课程 达成目标通过本课程学习使学生掌握机构学和

26、机器动力学的基本理论基本知识和基本技能并初步具有拟 定机械运动方案、分析和设计机构的能力。机械原理课程在培养应用型工程技术人才的全局中，舜 生从事机械方面的设计制造研究和开发奠定重要的基础具有增强学生对机械技术工作的适应能 力和产品开发创新能力的作用。课程设置 知识要求本课程主要介绍平面机构的结构分析、例分析、动力分析的基本原理和方法，平面连杆机构、联 机撤协蒯帆轮系等常用机构的分析与设计，机构的选型及机械系统的方案设计等内容。课程设置 能力要求培养逻辑思维能力、自学助，分析能力以及设计机械结构的能力。课程名称机械设计C课程性质专业必修课学分4课程 达成目标过本课程的学习使学生掌握通用零部件的

27、结构设计原理设计方法和机械设计的一般规律具有设 计机械传动装置和简单机械的能力树立正确的设计思想了解国家当前的有关技术经济政策具有 运用标准规范、手册和查阅有关技术资料的能力：掌握典型机械零件的实验方法，获得技能的基本 训练：对机械设计的新发展有所了解。课程设置 知识要求课程在简要介绍关于整部机器设计理论和方法的基础上景点讨论一般尺寸和参数的通用零件的基 本设计理论和方法以及有关技术资料的应用等。内容包括总论联接机械传动轴系零部件和其 它零、部件等五部分组成。主要学习机器及零件设计的基本原则，设由1算理论，材料选第结1康 求，以及摩擦、磨损、润滑等方面的基本知识：耀姆按，储之键及无键联接，鞠撼

28、n过盈联接等：螺 旋传动带传动，锢勒齿轮传动和蜗杆传动等滑动轴承滚动轴承联轴器与离合器以及轴等：弹 黄，机蝴箝体飒器等。课程设苣 能力要求培养逻辑思维能力自、浮能力，分析能力以及设计机械零部件的能力。课程名称单片机应用技术B课程性质专业必修课学分3课程 达成目标正确理解单片机的熨本原理、结构，掌握单片机程序设计基本方法和典型应用，并能综合单片机的 软、硬件技术分析实际问题。课程设置 知识要求以目前应用最为广泛的MCS-5I系列单片机为主，学习单片机各功能部件的内部结构，工作原理4龄 系统及程序设计的基本方法，常有接口的设汁与控制。课程设置 能力要求信息获取与表达能力、自学能力、实蹦州 创新思维

29、能力、系统认知能力、系统开发能力、邸初作 自渊。八、课程结构与学分比例表课程类别修读性质学分总学时理论学时实践学时通识教育课程必修71128032任意性选修464640专业教育课程专业课程必修69752+20(4)周560192+20(4)周专业任选课程任意性选修5804040总计851008+20(4)周744264+20(4)周选修学分占总学分比例10.59%实践学分占总学分比例45.29%注诞修学分是指可供学生选择的课程学分） 九、教学进度安排表学 期12 34567 8910II1213141516 1718 19短学期1理论教学A2理论教学AHF3理论教学AH4CDE毕业生离校周 数

30、12 34567 8910111213141516 1718 191234注：1. 一学年由2个氏学期（基木小）和1个短学期构成。长学期共19周 6周机动1周夏，习考试2周。短学期，14周（安排在暑期）主要安排课程设计、各类实习、考察、采风、社会实践等。2. A一一复习考试（2周）:B一军事理论与训练（2周ZC毕业实习（4周）:D一一毕业设计（论文）（10 周）；E毕业教育（1周）F电子电工实习（2周）；H课程设计（2周）十、实践教学环节安排表类别课程名称课程性质实践 学分实践学时 周数场所是否 停课学年学期专业 教育 课程机械测绘必修1(2)周校内是1-2机械原理课程设计必修1(2)周校内是

31、1-1电工电子课程设计必修22周校内是1-3机械设计课程设计必修22周校内是1-3机械制造工艺与装备课程设计必修22周校内是2-1毕业实习必修22周校内是2-2毕业设冰论文）必修1212周校内是2-2、课程设置总表课程类 别课程 性质课程 代码课程名称学 分周 学时教学安排开课学期议读年期 建修学学总 学时理论 学时实践学 时秋季春季短 学期通 识 教 育 课 程思想 政治 理论 类必修1302013中国近现代史纲要Outline ofConteinporary ChineseHistory232320Jq1384001形势与政策Situation and Policy116160ji-i 2

32、-2外语 类必修1180909大学英语CCollege English C432321-1素质 教育 类任意 性选 修分社会科学类、自然H翎足创胞业为敞 化交流类和专业拓展类5个课程模块464640从第一学年 春季学期 开，识课程学分小计11176144321280801工程力学Engineering Mechanics4645410J1-11280017C语言程序设计BC-Language Programming B4M3232V1-11280802机械制图BMechanical Drawing B34832161-11280851电工电子技术实验Electrical and Electro

33、nic Technology Experiments232032j1-21280803电工与电子技术Electrical and Electronic Technology4M640j1-1、/ 教 育 课 程专业 平台 课程专业 必修1260503电工电子课程设计AEElcctrical and Electronic Course Design A2+2+2周0+2周j1-31860304机械原理BPrinciple of Machinery B348408j1-11280150机械原理课程设计Integrated Design of Single Chip Microcomputer Ap

34、plication1(2)。周0。周j1-11280102单片机应用技术BApplication Technology of Single Chip Microcomputer B3483216V1-21280109机械工程材料Mechanical Engineering Material348408j1-21280108互换性与测量技术Interchangeability and Measuring Technique2.540328j1-21860173机械测纥Mechanical Mapping1(2)。周0。周j1-212801(4电气控制及PLCElectrical Control

35、and PLC252.0-054()328j1-21X6()111三维实体建摸技术3D solid Modeling Technology2321616V1-21860174机械设计课程设计Course Design of Mechanical Design2+2+2周0+2周j1-31280803机械设计C Machinery Design C43.5-05645861-21280112机械制造技术基础Mechanical Manufacturing Foundation2540400j2-1186()114液压与气压传动Hydraulics and Pneununics Transmiss

36、ion2.540328J2-11280202传感将与测试技术Sensor und Test Technology32.5-05484()8V2-1课程类 别课程性质课程代码课程名称学 分周 学时教学安排开课学期议读年期 建修学学总 学时理论 学时实践学 时秋 李春季短 学期专 业 教 育 课 程专业 平台 课程专业 必修1860213模具CAD MoldCAD23216162-11860271机械制造工艺与装备课程设计 Mechanical Manufacturing Process and Equipment Curriculum2+2+2周0+2周2-11280553毕业实习Graduat

37、ion Field Work4+4+4周0+4周2-21280151毕业设冰论文)Graduation Design (thesis)10+ 1()+10周0+10周J2-2专业课程学分小计69752+20(4)周560192+20(4)盾专 业 教 育 课 程专业 任选 课任意 性选 修1660020概率论与数理统计Probability And Statistics348480J1-21860214机械制图强化训练Intensive Training of Mechanical Drawing232824J1-21280116有限元分析和逆向工程Finite Element Analysi

38、s and Reverse Engineering2321616J2-11280205工业机器人应用斗仿B Application and Simulation ofIndustrialRobot B2.5401624J2-11280113计算机辅助制造Computer Aided Manufacturing23216162-112801II机械制造工艺与夹具Mechanical Manufacturing Process and Fixture2.540400J2-11860113先进制造技术Advanced Manufacturing Technology2323202-11860178数

39、控加工技术与编程CNC Machining Technology and Programming232248J2-11860106工程经济学Engineering Economy2323202-11280156智能控制课程设计Course Design of Intelligent Controller2+2+2周0+2周2-11280107工业机器人技术AIndustrial robot technology A2323202-118601()9监控组态软件Monitoring Configuration Software2323216162-11860115专业英语Specialty En

40、glish116161602-11860170材料成型工艺设计Material Forming Process Design1+2(2)周0(2)周2-1186()175机强4用创新设计训练 Training in Innovative Design of Mechanical Schemes1+2(2)周0(2)周J2-1专业任选课程学小计5804040总计851008+20(4)周744264+20(4)悟注：1 . 一学年由2个长7期（存秋学期）和1个短学期构成。长学期共19周辘6周机动I周，复习考由周。 短学期，I4周（安排在暑期）主要安排课程设计、各类实习、考察、采风、社会实践等。建议修读学期。（表 示学年）-0 （表示学期）如2-1代表第二学年第学期。2 .大学英语A I-A II面向非英语专业普通招生专业；大学英语B I-B II面向中职招生、艺术类专业；大学 日语I-II面向所有专业。