山东省枣庄市2020-2021学年八年级第一学期语文12月阶段性测试(,含答案).docx

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1、2020-2021学年第一学期八年级语文12月阶段性测试语文试题一、积累运用（28分）1 ,下列词语中加点字每组读音都不相同的一项是（）（2分）A.要塞/闭塞 B.屏息/屏障 C.俨然/严肃 D.地壳/蛋壳遗嘱/高瞻远瞩 恶心/深恶痛疾 翘首/翘尾巴 肖像/惟妙惟肖 哽咽/咽喉 畸形/崎岖 忙碌/俸禄 荒谬/杀戮差使/差错 教诲/后悔 狼藉/书籍 辍学/点缀2下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是（）（2分）任劳任怨 暗然失色 婵精竭虑 白手起家A.吹虚仲裁筋疲力尽B.镌刻嫌熟油光可鉴C.溃退窒息屏息敛声D.浩瀚愚钝眼花瞭乱3.下列句子中划线词语使用有误的一项是（）（2分）A.他聪慧好学，多才

2、多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群,是学生会主席的热门人选。B.照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐,或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。C.电影战狼2预告片中的部分章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的描述。D.针对支付宝社交圈“白领日记”部分用户为求打赏上传大尺度照片的现象，有人指出, 如果“支付宝”里藏污纳垢,就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。4,给下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（）（2分）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲 叶的事业吧，;让我们学做荷花的事业吧，;让我们学做莲子 的事业吧，;让我们学做藕的事业吧，O把

3、寂寞留给自己 把芬芳献给他人 以苦心孕育未来 以宽阔拥抱生活D.A.B.C. 324.下列句子中，没有通假字的一项是（）（2分）B.入则无法家拂士D.天子为动，改容式车）（2 分）A.行拂乱其所为C.寒暑易节，始一反焉.下列句子中的词解释有误的一项是命：教导，训诲恒：一直室：家，全家备：防备A.丈夫之冠也，父命之 *B.人恒过，然后能改 *C.聚室而谋曰D.军细柳，以备胡.对下列句中的词语意思的解释，不正确的一项是（）（2分）A.匈奴大入边入边：侵入边境B.上自劳军劳：慰问 C.居无何，上至无何:不久D.改容式车，使人称谢谢：道歉 8,下列各句中加点的“之”字，与例句中加点的“之”意思相同的一

4、项是（）（2分） 例句：出入之迂也B.曾不能损魁父之丘D.甚矣，汝之不惠B.壁门/士吏谓从/属车骑日D.其将/固可袭而/虏也A.已而之细柳军C.投诸渤海之尾，隐土之北.下列句子节奏划分正确的一项是（ A.军中/闻将军令，不闻/天子之诏 C.介胄之士/不拜，请以军/礼见9 .古诗文名句默写（每空1分，共10分）（1）问君何能尔?o（2）无可奈何花落去，o（3） ，恨别鸟惊心。（4） ,白头搔更短（5）芳草长提，o（6）角声满天秋色里，o（7）我报路长嗟日暮，o（8）兴尽晚回舟，!（9） ,自将磨洗认前朝。（10） ,星河欲转千帆舞。二、阅读（42分）（一）阅读下面甲、乙两文，完成答题。（15分）

5、【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾 与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能 损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子 孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始趾，跳往助之。 寒署易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山 之一毛，其如土石何？ 北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我 之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不 加增，何苦而不平？”河

6、曲智叟亡以应。【乙】鲁公治园，欲凿池，父曰：“无地置土 J公遂止。或曰：“土可垒山J公善之， 欲行。妻曰：“不畏小儿女颠蹶耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？” 公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷不能 决，事又寝。【注】治：修建。颠蹶：被东西绊倒。犹夷：迟疑不决的样子。寝：停止。（11） .解释下列加点字在句中的意思。（4分，一空1分）（1）箕畚运于渤海之尾 箕畚:（2）河曲智叟亡以应 亡:（3）无地置土置：（4）公遂止遂： .用现代汉语翻译甲文中画线的句子。（4分）（1）寒暑易节，始一反焉。（2分）（2）以残年余力，曾不能毁山之一毛，

7、其如土石何？（2分）.理解填空。（3分）甲文中和智叟对比，一个高尚，一个平庸； 和智叟对比，一个担忧，一个讥笑；和智叟对比，一个热心，一个冷漠。12 .请根据文意简要概括愚公和鲁公的性格特点。（4分）（二）阅读背影选段，完成答题（12分）我说道：“爸爸，你走吧。他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要 走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须 跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让 他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探 身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要（

8、）上那边月台，就不容易了。他用两手（）着上面，两脚再向上（）；他肥胖的身子向左微（），显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了，我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外 看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下， 再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大 衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！ ”我望着 他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。等他的背影混入来来往往 的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。13 .把文中横线上所缺

9、的动词填在下面括号中，并说说这些动词的表达作用？（4分）动词：（）（）（）（）（2 分）作用：o （2分）14 .请给文段拟一个小标题： （1分）.“蹒跚地走到铁道边”中的“蹒跚”能否换成“慢慢”？为什么？（2分）15 . （1） “我的泪很快地流下来了”是因为;（2） “我的眼泪又来了是因为:（3）透过“我”的泪水，你感受到了什么？（3分）.有人说，从动作足以体现父亲买橘子不易、爱子情感人了，因此，对父亲身材和穿着描 写实在有些多余，你对此有何见解？（2分）（三），阅读世界还很年轻，完成答题。（15分）世界还很年轻刘丽丽初中毕业，我考到县城读书，母亲做了个相当前卫的决定：垦荒种棉花，来年用自

10、家 的棉絮给女儿做一床新铺盖。在这个精彩纷呈的世界上，彰显母爱的事每天都会发生，没有 什么稀奇，唯一不同的就是我感觉她的这个决定又笨又没有必要。那时环绕在村子四周的都是水田，没有现成的棉花地，就算种出了棉花，变成新被褥 至少需要一年的时间。再者，种棉花几乎要天天喷药，否则虫子猖獗，到秋后留不下几个棉 桃。但是在成堆的困难面前，母亲大手一，她很坚决，她的理由也很简单：女儿考到县城就 必须配好的被褥，公家发的她信不过。开学后我就忙碌自己的学业，母亲也忙，忙秋收，忙着打听种棉花的事。那时候村里 没有电话，她又不会骑自行车，种棉花的亲戚离我们村十几里地，她都是一步步走着去的， 从没有喊过累。她选中的棉

11、田依傍着沟渠，是一块摆荒地，长满了白茅和芦苇。土地解冻之 后，母亲就扛着铁锹去垦荒。茅草根和小芦苇的根，把那块地包裹得又密又厚，像一条错综 的毯子。这样的地块，掘起来很费劲。往常一锹下去就能翻上来的土，这里得多费几倍的力 气。一个春天下来，母亲的脸变得又黑又瘦，以致我回家看到她的模样，吓了一跳。母亲黑 了瘦了，但是那块荒地却变得有边有角，平头正脸。种子已经播到地里，盖了白生生的薄膜 芜杂的世界在春天中呈现出新的秩序。学校的功课紧张，她每天如何辛劳我是不知道的。后来听邻居说起，每天下地回来， 她就钻进厨房先忙活出一家人的饭食，然后趁着薄暮时分的天光，再钻进棉花趟子里，掐杈 子，打花心，捉虫子。干

12、这些活都是零打碎敲的工夫，牺牲的却是她的休息时间。有一回可 能是太累了，母亲竟然歪在棉花地旁边的草沟里睡着了那段时间我的成绩并不稳定，心情晴朗的时候少，阴天的时候多。功课紧张，偏偏班 主任又指定让我参加学校的演讲赛。虽说我普通话比较标准，但是以我内向的性格，让我在 人前侃侃而谈，甚至连比划带拍桌子的演讲，把观众感动到掉眼泪，我实在觉得为难。当我 站在棉花地头跟母亲大吐苦水的时候，就是怀着这样一种抗拒的心情，我想打退堂鼓。那是秋天的清晨，草籽在秋风中陆续成熟，草叶上闪烁着晶莹的光亮。母亲正在棉田 里忙碌着，她的腰间系了一块塑料布，防止露打湿衣服，但是裤脚上却已经变得湿漉漉的。 她一边掐去疯长的权

13、子，一边仔细翻检棉花嫩蕾上的虫子。在一棵棵棉苗前，母亲的急性子 和坏脾气都消失了，她变成了一个极其耐心的人，就像面对着十分宠爱的孩子。是啊，从春 天到秋天，田里的无数棵棉花，就是这样一遍遍翻检过去，又抚摸过来的，每一棵棉花上都 留下了她的指纹和温度。母亲的情意没有白费，棉花们都很争气，叶子深绿，极力展开的枝 权间已经见到累累的棉桃。听完我的诉苦，母亲说：“老师让咱讲是看得起咱，那你就好好 地讲。”回头揪下一个被雨水捂烂的桃子，惋惜叹了一口气，继续说，“一遍讲不好，你就多 讲几遍。好东西都是熬出来的。最后的这句话突然击中。了我的心。看着黑瘦的母亲，我突然一阵心酸，同时一股莫 名的力量在心底泛起。

14、为了我的新铺盖，母亲在“熬”；为了演讲赛的好成绩，我也要“熬二 她虽然讲不出深刻的道理给我听，但她倔强地认定，自己的心血和汗水最终会变成洁白的棉 絮，去温暖女儿，让她在白天繁重的课业之后，夜有一个轻盈幸福的梦。为了这份信念，她 不喊苦不叫屈，硬生生将一块荒地变成了棉田。那时候，她既要照顾半身不遂的祖父，又要 处理一大摊子家务。在焦头烂额里，信念如同一盏孤灯，在黑暗中亮起。循着这光亮，她看 到了丰收在望的棉花，她的女儿也读出了一番人生的隽语。多年之后回望，我还记得整日里那个劳碌的身影，记得她的不服输和坚持。这些年来， 每当我疲倦偷懒，我便习惯性地向着故乡的方向张望一会儿，然后俯下身子继续我的工作

15、世界在窗外，未来在远方，亲爱的同学，你准备好出发了吗？希望你的心头也有一盏 灯照拂，希望你坚定而努力。正如茨维塔耶娃在诗中写的那样：世界还很年轻，一切都将发生，为了你能到来.第段结尾说“我感觉她的这个决定又笨又没有必要”。作者认为“这个决定又笨又没有 必要”的原因是什么？ （4分）19 .结合语境，根据要求赏析下面语句。（4分）（1）茅草根和小芦苇的根，把那块地包裹得又密又厚，像一条错综的毯子。（从修辞角度）（2）有一回可能是太累了，母亲竟然歪在棉花地旁边的草沟里睡着了。（品味词语的表达效 果）.谈谈你对第段画线句“好东西都是熬出来的”的理解。（2分）20 .请结合文章内容分析母亲形象。（3分

16、）.文章用“世界还很年轻”做标题，有何用意？（2分）三、25.作文（50分）请以“放学路上”为题，写一篇作文要求：（1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识。（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。（3）考虑到内容的充实，文章字数不要少于600字。八年级语文阶段性检测2020-12参考答案l.B 2.C3.C4.A 5.A 6.B 7.D 8.D9.A （每小题 2 分）.古诗文名句默写（1）心远地自偏（2）似曾相识燕归来（3）感时花溅泪（4）浑欲不胜簪（5）隐隐笙歌处处随（6）塞上燕脂凝夜紫（7）学诗谩有惊人句（8）误入藕花深处（9）折戟沉沙铁未销（10）天接云涛连晓雾（4分，每小题1

17、分）（1）用箕畚（装土石）（2）没有（或：通无”（3）安放（或：放置）（4）于是（或：就）（意思对即可。）（4 分）（1）（2分）冬夏换季，才能往返一次。（“易“反” 1分，意思正确、句子通顺1分。）（2） （2分）（就）凭你残余的岁月、剩余的力气，连山上的一棵草都损毁不了，又能把泥 土石头怎么样呢？（“以、“如何” 1分，意思正确、句子通顺1分。）（3分，每处1分）愚公愚公妻子（孀妻）遗男（或：邻人；小孩）10. （4分）愚公抱负远大（或：信念坚定），不畏艰难；鲁公缺乏主见（或：优柔寡断；犹 豫不决；畏首畏尾；遇难而退）。（愚公和鲁公的特点各2分，概括合理即可。）15、爬、攀、缩、倾（2分）

18、；作用：生动描绘出父亲买橘的艰难，表现了父亲对儿子的关心、体贴、爱护之情。（2分）16、望父买橘（符合文意即可给分）（1分）17、不能。因为“蹒跚”有腿脚不灵便，走路缓慢，摇摆的意思，比“慢慢”更形象，更能 突出父亲爱子之情.（2分）18、（1）感动；（2）感激，依依不舍（父子分别、惜别伤心）。（3）略。（一题1分，共3 分）19、不多余。让我们看到了父亲憨厚朴实的形象，也能从字里行间流露出儿子对父亲的感激 之情。（大意对即可）（2分）.没有现成的棉花地；种出棉花变成新被褥需要1年时间；种棉花要天天喷药；公家发被 褥。（评分：共4分。每点1分，意思对即可）20 . （1）比喻，生动形象地写出了

19、土地的芜杂（茅草根和芦苇跟的多和密），暗示了母亲垦 荒的艰难（费劲），表现了母亲的辛劳和爱的伟大。评分：共2分。意思对即可（2） “竟然”， 居然，出乎意料的意思，写出了母亲的劳累和我听到这一消息时的惊讶、心酸以及对母亲的 心疼。评分：共2分。意思对即可.成功（幸福）是坚持（奋斗、努力）出来的。评分：共2分。意思对即可21 .示例：（1）爱子心切。如母亲为给我做新铺盖垦荒种棉。（2）吃苦耐劳。如面对垦荒的 种种困难，她不喊苦不叫屈。（3）富有耐心。如在棉苗面前，她变成了一个极其耐心的人（4）朴实而容智。如鼓励我参加演讲比赛。（5）孝顺顾家。如母亲既要照顾半身不遂的祖 父，又要处理家务。评分：共3分。答出3点意对即可。其它合情合理也可.(1)引用诗歌作为标题，新颖且富有诗意，能够发读者的阅读兴趣。(2)题目充满朝气, 启示我们要对未来充满信心，只要心中有信念，坚定而努力，一切都将会发生。评分：共2分。每一点1分，意思对即可25作文略