上海市普陀区2021-2022学年七年级上学期期中语文试题（教师版）.docx

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1、上海市普陀区2021学年第一学期七年级期中质量调研语文试卷一、文言文。（27分）.默写。（1）学而不思则罔，O （论语十二章）1 2） ,不亦君子乎？（论语十二章）2 3）夜发清溪向三峡，o （峨眉山月歌）（4） ，小桥流水人家。（天净沙秋思）（5）观沧海中，写远眺大海，看到山岛耸立、点缀海面的壮观景象的诗句是：“,。【答案】.思而不学则殆.人不知而不愠.思君不见下渝州.枯藤老树昏鸦.水何澹澹.山岛竦峙【解析】【分析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符 合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“殆、愠

2、、渝州、 藤、澹、竦峙”等字词容易写错。2.阅读诗歌，完成问题次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1） “客路青山外”中“客路”的意思是（）（2）对这首持理解正确的一项是（）A.颔联写潮水上涨与岸平，视线开阔，帆被大风刮下。B.颈联写水上旅行虽然快乐，但转瞬即逝，让人流连。C.尾联写乡书不知到哪里投递，因为大雁都返回洛阳。D.诗歌绘景中蕴含哲理，虽有羁旅之情却有乐观情绪。【答案】（1）作者要去的路。（2） D【解析】【分析】均匀散布在不同看台”，因此本项“有的看台没有轮椅坐席，有的观众会因视线遮挡看不到比赛”说法错 、口识

3、；D.第中原文“主池内的移动墙可将50米泳池换为两个25米的标准池；考虑到游泳和跳水比赛的要求不 同，池底还有调整水深的分隔板”，可见水上运动中心主池内的移动墙和分隔板设计主要是为符合不同比 赛的要求，而不是本项所说的“为提升观赏效果”；故选Co三、综合运用。（6分）.阅读材料，完成问题。奥林匹克运动会简称“奥运会”，分为夏季奥运会、冬季奥运会、冬季残奥会等十个项目。各国用运 动交流文化，切磋体育技能。奥林匹克运动会因举办地在奥林匹亚而得名。19世纪末顾拜旦提出举办现代奥林匹克运动会倡议，1896 年举办首届夏季奥运会，1924年举办首届冬奥会，1976年举办首届冬季残奥会以上文字依次介绍奥运

4、会的简称和类别、奥运会得名原因、o【答案】.举办宗旨.首届夏、冬、残奥会时间【解析】【详解】本题考查文段内容的理解与概括能力。解答时首先将题干中概括出的内容与文段相对应，然后再 根据剩余的文段内容概括答案。第一空，“奥运会的简称和类别”对应的是第一自然段的第一句，所以根据此段的第二句“各国用运动交 流文化，切磋体育技能”，可知介绍的是奥运会举办的目的，可填“举办宗旨”；第二空，“奥运会得名原因”对应的是第二自然段的第一句，剩余的内容主要介绍的是“首届夏、冬、残 奥运会举办的时间”，填入第二空。7 .团委举办“我最敬佩的奥运健儿”活动，请你挑选一样小礼物，送给该运动员并解释原因，80字左右。 【

5、答案】示例：我想送马龙一个画了我的肖像的乒乓球。虽然马龙作为乒乓运动员不缺乒乓球，但是这个 乒乓球是我自己的心意，我希望马龙能够勇往直前，拼搏向上，我也希望它能够提醒马龙永远会有人支持 他。【解析】【分析】【详解】本题考查语言表达的能力。结合题干要求，言之成理即可。示例：我想送一个幸运手环给跳水皇 后郭晶晶。她每次完美而精彩的跳水，都激起了我心里的千层浪花，我希望她能在将来的生活中，都有幸 运与之相伴。四、作文。（40分）.以“这段时间，有点不一样”为题，写600字左右的文章，不透露个人信息，不抄袭。【答案】例文：这段时间，有点不一样新的一年意味着新的开始，但今年的春节寒假却是与众不同的，一场

6、名为“新型冠状病毒”的疫情席 卷了整个中国。往日的春节十分热闹，一出门便会看到熙熙攘攘的人群，商场中布满着人们的身影。却因为这次疫情, 路上竟然不见一车，空荡荡的街道不禁让人打起一个个寒颤。从记事以来，印象中根本没有与之相似的事 件，足以见证本次疫情的凶险。为了打赢这场防护战，武汉和来自全国各地支援医疗团队的医生都奔赴前线。医护人员冒着被感染的 危险，争分夺秒与病毒赛跑，抢救着患难的人员。他们这种无畏的精神，这种舍小家顾大家的品质，值得 我们每一个人的赞扬。全国各地都在想方设法的为抗灾献出一份心意，看到全国上下齐心协力众志成城， 也让我在这寒冷的冬天感受到一丝温情。但总有一些道德败坏的人，不服

7、从国家的要求，给国家增添麻烦。 更有甚者借此时机，骗取人们的热心，以此大发国难财。俗话说，患难见真情。关键时刻，看看中国的朋友圈。“山川异域，风月同天”，是来自日本援华物 资包装箱上的诗句，多么振奋人心！来自世界各地的友国，和身处异乡的华人同胞，都给我们带来巨大的 鼓舞和支持。可纵使我们信心十足，病毒是无情的，每一天都会有人离去，即使是那些奋战在一线的“白 衣天使”们。一个个原本美好的家庭都因此妻离子散，那些患者的家庭沉浸在痛苦与悲凉中。疫情如同一 片广阔无垠的海，将他们隔离在海峡两岸；疫情如同一扇没有钥匙的门，将一个家庭隔离在门两侧。但正是这个不一样的假期，由于这次疫情，我和家人才能共渡这些

8、平静的日子，可能这辈子再也不会 有这样的机遇。这是一次历练，同时这也是一次成长的经历。在这个特别的春节，日复一日，确诊病例愈 增愈多；人们处在惊慌的日子里，却也让我逐渐明白了一些事生命是无价之宝，亲情是上帝赐予的珍 贵礼物。我们要感激那些奋战在一线的英雄们，正是因为他们，我们才得以安稳。这发生的一切都在告诉我们“哪里有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行”。武汉加油，中国必 胜！【解析】【分析】【详解】本题考查命题作文。L审题。从题目中确定立意，以“这段时间，有点不一样”为题，要抓住关键词“不一样”来写，“这段 时间”发生了什么事情，和平时相比有什么不一样的地方，这个“不一样”给我们带来什么样

9、的影响、带 来哪些思考、带来何种感悟这些就是我们可以写的范围。2 .选材。围绕“这段时间，有点不一样”，可以叙述这段时间中，这个人有点不一样，也可以写发生的事 情有点不一样，可以写自己的心情有点不一样，也可以写对事物的看法有点不一样，或者周围的环境有点 不一样。重点突出“不一样”即可。3 .构思。根据题目，选定要书写的内容，例如选择疫情期间发生的感人的事迹作此文。以往热闹的春节， 在疫情期间变得安静，各地的人们齐聚一心，共同抗疫。这是一段很不一样的经历，很不一样的假期，写人 记事要详略得当，可层层深入，也可并列展开。可运用记叙、描写、抒情等多种表达方式增加文章深度。【小问1详解】本题考查对诗歌

10、内容的理解。“客路青山外”的意思是游客路过苍苍的北固山下，船儿泛着碧绿的江水向 前。“客路”指作者要去的路。【小问2详解】本题考查对诗歌内容的理解与掌握。A.颔联“风正一帆悬”可见江风和暖，船行平稳而快速。题干“帆被大风刮下”错误；B.颈联“海日生残夜，江春入旧年”写拂晓行船的情景，对仗隐含哲理，蕴含着新事物终将取代旧事物，给人积极向上的艺术魅力。题干“虽然快乐，但转瞬即逝，让人流连”错误；C.尾联意思是：我的家书应该送到什么地方呢？北去的归雁啊，请给我捎回洛阳那边！选项理解错误；故选D。3 .阅读下文，完成问题。论语十二章(节选)子日：“贤哉，回也！ 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也

11、不改其乐。贤哉，回也！,子日：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(述而)(1)宋代把论语与大学孟子合称为“四书”。(2)用现代汉语解释句子饭疏食，饮水。(3) “贤哉，回也！ ”出现两次，表达孔子对颜回由衷的 之情；“不义而富且贵，于我如浮云”从反面强调 o选文段画线句都写到“乐”，都意在强调：面对消贫的物质生活，君子应该 o【答案】(1)中庸(2)吃粗粮，喝冷水。(4) .赞美 .富贵应通过正义的手段获得.安贫乐道【解析】【分析】小问1详解】本题考查对文学常识的积累。“四书”是指论语大学中庸孟子的合称。【小问2详解】本题考查学生翻译句子的能力。翻译的要求是信

12、、达、雅，翻译的方法是增、删、调、换、补、移。在翻 译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词：饭：吃。疏食：粗粮。饮：喝。【小问3详解】本题考查学生对文言文内容的理解。“贤哉，回也”意思是颜回的品质是多么高尚，这句话出现了两次， 孔子意在赞美颜回高尚的品质。“不义而富且贵，于我如浮云”意思是用不正当的手段得来的富贵，我把 它看作天上的浮云。孔子认为富贵如不以道义得之，则没有价值。从反面强调了富贵应通过正义的手段获 得。“回也不改其乐”意思是颜回却没有改变他好学的乐趣，“乐亦在其中矣”意思是也自得其乐，告诉 我们，面对贫穷的生活，君子应该安贫乐道。【点睛】参考译文：孔子说

13、：“颜回的品质是多么高尚啊！ 一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种 夯困清苦，颜回却没有改他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把 它看作天上的浮云。”.阅读下文，完成问题。公孙瓒言事辩慧。太守奇其才、以女妻之。太守坐事槛车征，官法不许吏下亲近，瓒乃诈称侍卒，徒 步护车到洛阳。瓒为长史，尝率数十骑出行塞下，卒逢敌数百骑。乃退入空亭，约其从者：“今不奔之，则死尽矣。” 自持两矛，杀伤数十人，左右亦亡其半，遂得兔。每闻有警，瓒辄厉色愤怒，如赴仇敌。志灭乌桓，擒刘 虞，尽有幽州之地，猛志益盛

14、。【注释】坐事：因事获罪。槛ji*n车：古代运送囚犯的车子。征：走远路。长史：职官名，多为幕僚 性质的官员。卒：同“猝”，突然。乌桓：中国古代北方游牧民族之一。（1）解释加点字。瓒乃退入空亭，约其从者曰 从：*猛志益盛志：*（2）对画线句解释正确的一项是（）A.太守奇怪他的才能，让女儿妻子到他家。（学习）B.太守认为自己部下是人才，让女儿妻子到他家。（学习）C.太守对他的才能感到怪异，把女儿嫁给他做妻子。D.太守认为他才能非同寻常，把女儿嫁给他做妻子。（3） “瓒乃改容服，诈称侍卒”，是因为“太守坐事槛车征，官法不许吏下亲近。还因为 o公孙 瓒为太守做的事，给我们的启发是0选文第二段表现公孙瓒

15、、的品质。【答案】（1）跟随；志向。（2） D（3）.以女妻之.孝顺自己的长辈.勇敢 .果断【解析】【分析】【小问1详解】本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、 古今异义、词类活用等特殊情况。句意：公孙瓒就退到一个空堡垒中，对跟从他的人说。从：跟从。句意：雄心更大。志：志向。【小问2详解】本题考查对原文句子的理解翻译。此句重点词有：奇：认为非同寻常；以，把；妻，名词用作动词，做妻子。句子翻译为：太守认为他 才能非同寻常，把女儿嫁给他做妻子。故选D。【小问3详解】本题考查对文章内容的理解。“瓒乃改容服，诈称侍卒”是因为“太守坐事槛车征，官法

16、不许吏下亲近”， 还因为太守把自己的女儿给他做妻子，他也是在孝顺自己的长辈。公孙瓒为太守做的事，给我们的启发是: 要孝顺自己的长辈。第二段，讲述了公孙瓒面对敌人毫不畏惧，“杀伤数十人”体现了他的勇敢和果断， 面对困难毫不退缩的品质。【点睛】译文公孙瓒为人处世聪慧。太守认为他才能非同寻常，把女儿嫁给他做妻子。太守犯了事被用囚车解送京 城，依朝廷法令不许下属接近，公孙瓒便化妆换了衣服，称是服侍他的兵卒，赶车护送到洛阳。公孙瓒任辽东属国长史，曾带数十名骑兵出塞，猝然遭遇鲜卑数百骑兵。公孙瓒就退到一个空堡垒中, 对跟从他的人说：“今天不杀过去，就会死光的。”于是自己手持两刃矛，冲出直奔鲜卑人，杀伤数十

17、人, 他的人也死了一半，才得以幸免。只要发生战斗，公孙瓒都会象看到仇敌一样亢奋，甚至追杀对手到深夜。 公孙瓒的志向是消灭乌桓，打败并擒获刘虞，完全占有幽州之地，雄心更大。二、现代文阅读。（27分）5.阅读下文，完成问题。从百草园到三味书屋（节选）我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那 最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。【不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑甚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟， 肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。】单是周围的短短的泥墙根 一带，

18、就有无限趣味。油蛤在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见娱蚣；还有斑螫， 倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房 一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起 来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘 到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑甚要好得远。不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消 释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会

19、了，可以问先生。“先生，怪哉这虫，是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。“不知道！ ”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的 书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉 蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了， 先生在书房里便大叫起来：“人都到哪里去了！”人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则, 但

20、也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书! ”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿 缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚的。先生自己也 念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嘀o ”我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去， 拗过去。(1)第段【】句中用了很多形容词，分析作者这样写的表达效果。(2)和第段“我”在百草园的玩耍相比，第段孩子们在三味书屋的玩耍在 、 方面都有限制。(3

21、)结合语境，解释你对第段画线句的理解。人们便一个一个陆续走回去，一同回去也不行的。（4）对选文内容理解最恰当 一项是（）A.第段画线句足见百草园当年盛况，隐含家道中落的感慨、悲凉。B.三味书屋生活枯燥，行动不自由，先生严厉，是“我”童年噩梦。C.写百草园的乐趣只为对比后文，批判先生严取束缚儿童身心发展。D.第段的描写，嘲讽先生独自大声、入神朗读艰涩内容的丑态。【答案】（1）作者写景用词准确，语言生动形象，表达了作者对百草园景色的喜爱与赞美。（2）.活动范围.活动方式.活动时间（3）先生规矩很大，对学生要求严格。（4） A【解析】【分析】【小问1详解】本题考查词语的表达效果。“不必说碧绿的菜畦，

22、光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑意；也不必说 鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”，这 句话中，作者写景用词准确，语言生动形象。菜畦的“碧绿”，桑篡的“紫红”，石井栏的“光滑”，黄 蜂因为肥胖而“伏”在菜花上，叫天子因为轻捷而能从草间直“窜”向云霄里去了。这些形容词的使用， 体现了鲁迅先生用词的准确、生动，表达了作者对百草园中景物的喜爱与赞美之情。【小问2详解】本题考查文章内容的理解。根据“三味书屋后面也有一个园，虽然小”可知活动范围受限；“但在那里也 可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没

23、有声音” 可知活动方式受限；“然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了”可知：活动时间受限。【小问3详解】本题考查句子的理解。理解“人们便一个一个陆续走回去，一同回去也不行的”这句话需要联系上下文， 由“先生最初这几天对我很严厉”可知先生对学生要求严格，由“一个一个陆续走回去，一同回去也不行 的”可知，先生的规矩很大。【小问4详解】本题考查文中内容的理解。B.三味书屋生活虽枯燥，行动不自由，先生严厉，但不是“我”童年噩梦。写三味书屋生活只是表达了 “我” 对百草园恋恋不舍、怀念的感情；C.写百草园的乐趣与后文形成对比，并非批判先生严取束缚儿童身心发展。而是为表达“我”对百草园恋 恋不舍、怀念的

24、感情；D.第段 描写，是为了突出先生学问、知识渊博，对读书的痴迷，并非嘲讽先生独自大声、入神朗读艰涩内容的丑态；故选A。6.阅读下文，完成问题。东奥会场馆的设计亮点日本东奥会四十几个比赛场馆或重建或翻新或新建，兼顾传统和绿色，设计细节以人为本，造型美 观，设计精巧，节约空间，是将东京从混凝土城市变回绿色城市的催化剂。 东奥会主场馆是“0”字形的国家体育馆，它在1964年东奥会主场馆旧址重建，可容纳68000名观 众，附近有东京最大的日式和法式庭院结合的新宿御苑公园，设计紧扣“传统”和“绿”两个关键词。日式建筑常用木材为主，轻质抗震，比用钢筋节约不少物资、开支。国家体育馆建筑多用木头，借 鉴日式

25、庙宇设计，屋檐层叠。东侧保留奥运圣火台及从原场馆移来的壁画。国家体育馆一大亮点是风之大屋檐。馆内没装空调，采用多层设计，每层间距极大，使自然风进入 馆内。顶层屋檐高大些，檐下设计竖状格栅，其间隙可根据风向调整，冬暖夏凉。如夏季南风较大，南侧 格栅间隙扩大，引入馆外凉风，使场内变得凉爽；冬季北风较大，北侧格栅间隙减小，形成封口，使热气 留在场内。馆内另设185个隐藏式强力风扇，可确保没自然风时观众席可流通换气。国家体育馆另一亮点是空之森林。体育馆周围及第五层廊道栽种樱花等约5万棵植物，站在廊道不 同角度，可远眺富士山等美景。屋顶用木格栅，一侧用透明玻璃。透进的自然光给场馆绿化提供光照。中 间的天

26、然草坪有温控设备，自动淋灌系统供水时散发热量，为草皮生长提供适宜温度。阳光透过树叶缝隙 照到地面，形成斑驳阴影，犹如身处森林。在馆外远眺，体育馆木质屋檐处伸出棵棵绿树，和环境融合。国家体育馆还有其他设计亮点。如：三层观众席用坡度渐陡的漏斗形，较远的上层观众也不影响观 赛体验；五色座椅与红色跑道、绿色草坪、木色屋顶、蓝色天空呼应，减少运动员压力。馆内还有很多盲 道和台阶扶手、易用厕所，500个轮椅坐席均匀散布在不同看台。场外有导盲犬专厕。距离国家体育馆2公里、被誉为20世纪世界最美建筑之一的代代木体育馆被翻新使用，它本是为1964 年东奥会建造的综合体育馆，由主馆、附馆及办公与辅助设施组成。主馆

27、如两弯新月，相交处形成圆形观 众席，游泳池被包裹其中，两个尖角就是天然出入口。主馆用于游泳与跳水比赛，结上冰可进行滑冰比赛, 盖上隐藏活动盖可举行柔道比赛。附馆形似海螺，圆形扭曲屋面随立柱上升，如正发力的运动员姿态，可 举行篮球比赛。主附馆通过地下部分联系，有公共辅助设施及运动员练习场地等。o如辰森之森海滨公园内的倒金字塔式水上运动中心。主池内的移动墙可将50米泳池换为两 个25米的标准池；考虑到游泳和跳水比赛的要求不同，池底还有调整水深的分隔板。重建、翻新、新建的东奥会场馆设计亮点颇多，为其他城市建筑提供样板。(1)第段加点词“催化剂”在文中的意思是：(2)读第段，联系上下文，画线句意在说明

28、；选文介绍主馆、附馆时，都先写它们的，再写其用途。（3）读第到段，填空。紧扣“传统”的设计保留奥运圣火台及原 场馆壁画紧扣，专统”和“球”紧扣，专统”和“球”重建场馆：如国家体育馆紧扣“绿” 的设计风之大屋檐，“绿” 的做法和内涵是：馆 内不装空调，用多层 设计等方式调节温 厦，低碳环保节能其他亮点：空之森林,“球”的 做法和内涵是：（4）在第段横线填入一个承上启下的句子。（5）结合选文内容，下列理解准确的一项是（）A.只要主场馆层与层之间留出距离，自然风就能进入，场内就会凉快。B.主场馆有的看台没有轮椅坐席，有的观众会因视线遮挡看不到比赛。C.主场馆周围及环廊栽种植物和多用木头的建筑，从视觉

29、上显得协调。D.水上运动中心主池内的移动墙和分隔板设计主要是为提升观赏效果。【答案】（1）推动和加快东京从混凝土城市变回绿色城市的途径。（2）.代代木体育馆主馆的外形特征.外形特征（3）坡度渐陡的漏斗形，保证观赛体验；座椅与红色跑道、绿色草坪、木色屋顶、蓝色天空呼应，减少 运动员压力；人性化设计，照顾不同人群等。建筑多为木质结构。大量栽种各种植物，科技与自然相结合使体育馆融入自然。（4）不仅老场馆，新建场馆同样坚持一场馆多用途。 （5） C【解析】【分析】【小问1详解】本题考查对词语的理解。“催化剂”的本来含义是在化学反应中能加快反应速率的物质。第段中“是将东京从混凝土城市变回绿 色城市的催化

30、剂”的意思是日本东奥会四十几个比赛场馆或重建或翻新或新建是推动和加快东京从混凝土 城市变回绿色城市的途径。【小问2详解】本题考查对句子内容的理解。“主馆如两弯新月，相交处形成圆形观众席，游泳池被包裹其中，两个尖角就是天然出入口”描写的是代 代木体育馆主馆的外形特征，然后介绍其用途。介绍附馆时，也是先写它们的外形特征，再写其用途。【小问3详解】本题考查筛选信息。第一空，第段“国家体育馆还有其他设计亮点”提到了其它亮点，可总结为：坡度渐陡的漏斗形，保证 观赛体验；座椅与红色跑道、绿色草坪、木色屋顶、蓝色天空呼应，减少运动员压力；人性化设计，照顾 不同人群等。第二空，传统设计的表现是第段提到的，“日

31、式建筑常用木材为主，轻质抗震，比用钢筋节约不少物资、 开支”可总结为：建筑多为木质结构。第三空，介绍“空之森林”集中在第段，“体育馆周围及第五层廊道栽种樱花等约5万棵植物，站在廊 道不同角度，可远眺富士山等美景”可总结为：栽种各种植物。“屋顶用木格栅，一侧用透明玻璃。透进 的自然光给场馆绿化提供光照。中间的天然草坪有温控设备，自动淋灌系统供水时散发热量，为草皮生长 提供适宜温度”可总结为：科技与自然相结合。“阳光透过树叶缝隙照到地面，形成斑驳阴影，犹如身处 森林。在馆外远眺，体育馆木质屋檐处伸出棵棵绿树，和环境融合”可总结为：将体育馆融入自然。【小问4详解】本题考查过渡段的拟写。第段上文的内容主要是代代木体育馆被翻新使用而且保证一场馆多用途，而下文中的水上运动中心则是 新建场馆，同样可以根据需要作不同用途，据此可拟写过渡段：不仅老场馆，新建场馆同样坚持一场馆多 用途。【小问5详解】本题考查对内容的理解。A.第段中原文“顶层屋檐高大些，檐下设计竖状格栅，其间隙可根据风向调整，冬暖夏凉”要调整竖状 格栅的间隙，才能让自然风进入，起到调整温度的作用，因此本项中“只要主场馆层与层之间留出距离， 自然风就能进入，场内就会凉快”的说法是错误的；B.第段中原文“三层观众席用坡度渐陡的漏斗形，较远的上层观众也不影响观赛体验” “500个轮椅坐席