部编版语文八年级上册第六单元作文“表达要得体”作业设计.docx

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1、部编版语文八年级上册第六单元作文“表达要得体”作业设计【作业类型】课后作业【适用章节】适用部编版义务教育语文八年级上册第六单元作文“表达要得体” 应用文写作【教材简析】【本课重难点】主题为“表达要得体”的写作单元，指向涉及人与人交际的应用 文。应用文是以书面形式与人交流，有很大的交际和社会实用功能。 应用文要特别注意表达得体，做到表达得体首先应考虑写作目的，还 要注意读者对象的特点和应用的场合，还要注意恰当使用礼貌用语。 应用文有固定的写作格式，要严格遵守。教材中有感谢信的欠妥案例， 有做到表达得体的具体指导，还有三个写作实践建议：写作发言稿、 邀请函和倡议书。重点：习得常见应用文的写作格式，

2、学会得体表达。难点：在日常交际中能够正确写作应用文。【课标要求】学段内容与目标第四学段写作部分第5条：写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实；写简单的说明性 文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有 据；根据生活需要，写常见应用文。【设计理念】在真实的生活情境中布置写作任务，提高学生的核心素养。培养学生的核心素养即是提高学生的思维能力和解决复杂实际问 题的能力。在真实的生活情境中完成作业，学生能够同时实现知识巩 固和能力提升，从而培养了学生的核心素养。【设计目标】1 .巩固请假条、感谢信、发言稿、邀请函和倡议书等应用文的写 作。2 .将课堂习得有效迁移到生活实际，让学生感

3、受到学习的价值, 从而提升学生学习的主动性。【设计特色】注重实践性和知识的社会功能。作业内容与真实生活接轨。【预估时长】请假条10分钟左右；邀请函10分钟左右；倡议书20分钟左右; 感谢信20分钟左右；发言稿20分钟左右。根据生活实际随机布置。【预设难度】请假条、邀请函的难度等级为“易”。正文内容简单，故判定难倡议书、感谢信和发言稿的难度等级为“适中”。正文内容较多， 故判定难度等级为“适中”。作业内容.请假条上学期间，同学们有事有病不能到校，必须要提供书面请假条， 要求格式正确、语言得体、内容完备。1 . 邀请函新年在即，请以班委会的名义给代课老师和学校领导写邀请函并 在三日前送出，要求格式

4、正确、语言得体、内容完备。2 .倡议书期末考试快到了，写一份倡议书，倡议大家精心专注、合理安排 时间，以饱满的热情做好复习备考工作。要求格式正确、内容具体、 表达得体。注：这五个应用文写作的作业，是根据学校生活日常事务安排跟 进布置，与学生真正的学习生活完全吻合。学生完成的作品不仅是让 老师批阅，更主要的是接受实际应用的检验。3 .感谢信新年到了，给自己最为尊重的一位老师写一封感谢信。4 .发言稿每日晨检，班长要总结前一天班级整体情况；每次班会，小组组 长要总结前一周组内整体情况；获得各种荣誉，要发表获奖感言；名 著阅读课上，要交流读后感悟收获各种场合和形式的发言都要提 前写好发言稿。要求语言

5、得体、内容详实。答案解析结合示例解析要点：1 .请假条例文支架:请假条萼敬的王老师：我因感冒身体严重不适，明天不能正常上课，请假一天，请批准！此致敬礼某年某月某日要点解析：正中写标题“请假条”三个字，顶格写称呼。另起一 行空两格写正文，交代清楚请假原因和时间，用语要简洁，以“请批 准”三个字结束正文，强调不能写成“望批准”，因为此处是表达“请 求”之意，不是期许之意。正文后另起一行空两格写“此致”，另起 一行顶格写“敬礼”。另起一行右下写请假人，另起一行对住请假人 写日期。2 . 邀请函例文支架：双击编辑页眉|邀请函0岖口）工土跖川口|，卜：您是参加过自卫反击战的老英雄，我校诚挚也邀请您于本月

6、30日下午三点在学校礼 堂，为全体师生做讲英雄事，树英雄志”的专题报告.不胜感激 此致 敬礼三秦中学德育处2019年9月23日要点解析：正中写标题“邀请函”三个字，另起一行顶格写邀请 对象，前面要加上“尊敬” “敬爱”等表示尊敬的修饰语。另起一行 空两格写正文，正文要表达完整，包括邀请事宜、需要被邀请人提前 准备的事项，要加入“诚挚” “不胜感激”等程度副词，彰显态度的 真诚。另起一行空两格写“此致”两字，再另起一行顶格写“敬礼” 二字，再另起一行右下署名发出邀请者，再另起一行对住邀请者写邀 请日期。注意，邀请日期要比邀请事宜时间提前35天，以给被邀 请者充分的准备时间。3 .倡议书例文支架：

7、倡议书172班全体同学：期中测评临近,全校师生都在积极备考,争取好的成绩.（倡议背景）为了我们班在此次测评中能取得令老师满意、令自己满意的成绩，（倡议目的）特提出如下倡议：1,认真听好每一节课，有问题及时清牧老师.2,认具对待每次课堂测.完善错题本.3 .每日上下午早到校十分钟，集体背诵史地生等小科目的知识点（倡设内容）同学们，我们是激情满满、热情似火的一群人，让我们抖擞精神,齐头并进，在考 试中取得好成绩，让我们班在全年级出类拔萃.（号召鼓曲）172班委会某年某月某日要点解析：正中写标题“倡议书”三个字，另起一行顶格写倡议 对象。另起一行空两格开始写正文，正文包括倡议背景、倡议目的、 倡议内

8、容和号召鼓动语，其中倡议目的以“特提出如下倡议”过渡到 倡议内容，倡议内容要具体分点写，至少三点，号召鼓动语要简洁有 感染力。另起一行右下署名倡议发出者，另起一行对住署名写日期。4 .感谢信例文支架：感谢信保安叔叔：您好！我是一名初二学生，在这里我要向您对我的关爰表示衷心的谢意.（表示感谢）JJiI-,我将右帅发的营门脸落在，学朽，发现的时幄已经很晚/ ,回例学校非取，科您从零 中领，您热情地为我开了门，还很关心地说：“快期中考了 ,要好好短习，快去郭巴等我出 来8寸，您又说/些鼓励的话.您这种尽职尽责、善良热情的品质让我感动，激励我努力学习,争取 获得优秀的成绩.（感谢理由、对方事迹、揭示意

9、义） 再次向您表示衷心的感谢.（结语，再次感谢） 此致敬礼174班学生：X X Xx年x月XH要点解析：正中写标题“感谢信”三个字，另起一行顶格写感谢 对象。另起一行写正文，首先使用礼貌用语“您好”，用简洁的语言 表达感谢之意，称呼用第二人称“您”，然后另起一段比较详细地叙 述感谢理由、对方事迹并揭示对自己的正面意义，最后另起一段结语 表示再次感谢，要使用“衷心” “诚挚”等程度副词，彰显真诚的态 度。另起一行，空两格写“此致”，再另起一行顶格写“敬礼”，再 另起一行右下署名感谢者，再另起一行对住署名写日期。5 .发言稿例文支架：发言稿各位同学：大家好。现在我来总结一下咱们班昨天的整体情况。（

10、概括发言内容）昨天我们班各方面都很好，学习、纪律、跑操、卫生都得到政教处的好评。有一 些问题，需要大家注意一下。苜先是历史课上有个别同学打瞌睡，请这几位同学以后 注意；其次是六组值日时,郭同学到校太晚,基本没有参加打扫,影响本组工作,请 大家做值日时提早到校；最后是课间跑操时，绶带没有提前准备好，今后大家做事要 有清晰规划。诚恳希望同学们今天能够扬长避短,过充实的一天。（具体内容）我的发言完毕,谢谢大家。（总结致谢）发言人：李同学年月曰要点解析：正中写标题“发言稿”三个字，另起一行顶格写发言听众。另起 一行正文先问好，然后概括发言内容，另起一段详细具体地阐述发言 内容，内容要条理，阐述时要注意提及对象的身份，要以谦虚诚恳的 态度措辞。最后另起一段总结发言，并感谢大家的倾听。另起一行右 下署名发言人，再另起一行对住署名写上日期。