部编版五四制七年级上学期期中语文试题.docx

《部编版五四制七年级上学期期中语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版五四制七年级上学期期中语文试题.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、（五四制）七年级上学期期中语文试题一、选择题I.下列句子中，加点字注音完全正确的一项（）A.而夏天，就更是别有一番（伍n）风情了。更天的雨也有夏天的性格，然烈而又相犷（kuMg）。B.读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸幡（hu）的盔（huT）甲套在指甲上做戏。C.后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整痛（su）整宿翻来道（fu）去地睡不了觉。D.徘翻（hudi） 了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大-那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左 右鼓（qi）斜0.下列各句中,有错别字的一项（）A.不知从哪里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。B.半

2、夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白 瓣儿小船般散漂在水面。C.我没想到她已经病成那样。着着三轮车远去，也绝没有想到那竞是永远的绝别。D.远远地望过去、收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利 落的木刻。2 .下列句子中加点词语使用不当的一项是（）A.他驾起船心粪阐也向对岸驶去。氏“六一”晚会上，两个小朋友表演的小品让人们都忍俊不禁地开怀大笑。C.那些对自己的事业有探索精神并乐比不断的人，最终都走向了成功。D.京剧大师梅葆玖先生演技高超，他在传统京剧霸王别姬中扮演虞姬，演得惟妙惟肖。3 .对下列病句的修

3、改，错误的一项是（）A.小明变化了早晨睡懒觉的习惯,（把变化改为改变、）B.当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。（删掉“当”和“时、）C.我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。（把“一幅”和“很大的颠倒过来）D.展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本 （把“厚厚的”调到“放着后）5.下列各句中标点符号使用不正确的一项是（）A.朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,缓慢地向对岸驶去？B.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着、走着。C.“不知道！ ”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。D.就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！6.下列有关文化和文学常识的表述错

4、误的一项是()A.曹操，东汉末年政治家、军事家、诗人.其诗以慷慨悲壮见称。氏老舍是新中国第一位获得人民艺术家”称号的作家.主要作品有小说骆驼祥子四世同堂等。 C.论语是记录孔子及其弟子言行的一部书.宋人把它与大学中庸孟子合称为“四书”。 D.古人称谓有谦称和尊称的区别。“家君”是尊称对方的父亲，“尊君”是谦称自己的父亲。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题C不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂英树，紫红的桑甚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖 的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带. 就有无限趣味。油蛉在这里低唱.蟋蟀们在这里弹琴，

5、翻开断砖来，有时会遇见螟蚣；还有斑蟹，倘若用手 指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络者，木莲有莲房一般的果实, 何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来,牵连不断地 拔起来，也曾因此弄坏了泥摘，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊 瑚珠攒成的小球.又酸又甜，色味都比桑营要好得远。我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾.他讨是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也部是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳下来吧都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园

6、了。Ade.我的蟋蟀们！ A加，我的覆盆子们和木莲们！(I)从“不必说也不必说单是这这个句式来看，这段文字采用的写景顺序是()A.从高到底氏从静到动C.从近到远D.从概括全景到突出局部(2)文中“我拔何首乌表现了什么()A.表现,我”小时候很幼稚，容易相信传说。B.表现小时候“我”想吃何首乌成仙。C表现百草园的生活充满无穷乐趣。D.说明“我”小时候勇于探索、勇于实践。(3)选择能够准确体现加点词“也许”意思的一项() A.表达了“我”的极度不满的心情。B.表达了“我非常气愤.懊恼的心情。C.表达了“我”的疑问、猜测和无可奈何的心情。D.表达了“我”对这件事非常重视，认真思考的心情。(4) -A

7、de.我的蟋蟀们！ Ade,我的覆盆子们和木莲们！,对这句话的含义解释正确的一项() A.“我”有着天真活泼的性格，尽管我要离开百草园了，但我还是会来的。B.“我”与百草园中的动植物已结下了朋友般的感情，我舍不得但又不得不离开它们。C.“我”清楚地知道“我”在做什么尽管我喜爱这些动植物，但是“我”已经长大了，应该与它们告别了。D.对百草园做最后的告别，因为“我“从此再也没去过那儿。阅读下面文本，完成下列各题。散步英怀戚我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈 和儿子！我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺：我的儿子要走小路，小路

8、有意思.不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外 而，她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办 法，找不出：我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时n 还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两 行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。“母亲说.这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一

9、处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也 蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重：儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然 也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。(1)文中画线句子在全文中的作用是什么？(2) “但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这 句话的含意是什么？(3)第二段中对“我”采用的描写方法是(4)读了这篇文章，你对“责任”有哪些认识？三、诗歌鉴赏阅读李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄诗.完成下面小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心

10、与明月，随君直到夜郎西。（1） “杨花落尽子规啼”一句渲染了怎样的气氛？()A.久别重逢的喜悦。B.无限悲凉感伤。C.为老友升迁欣喜。D.依依不舍的愁绪。(2)与,我寄愁心与明月，随君直到夜郎西意境不同的一句是()第3页共4页A.”美人迈兮音尘缺,隔千里兮共明月。临风叹兮将焉歇，川路长兮不可越，”（谢庄月赋）B.“愿为南流景,驰光见我君，“（曹植杂诗）C.”此时相望不相闻，愿逐月华流照君。”（张若虚春江花月夜）D.”洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”（王昌龄芙蓉楼送辛渐）四、句子默写补写出下列名篇名句的空缺部分。（I）思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌）（2）落花时节又逢君。（杜甫江南逢李龟年）

11、（3）切问而近思，仁在其中矣。（论语）（4）三人行,必有我师焉，其不善者而改之。（论语）（5）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，。（马致远天净沙秋思）（6）父母在，不远游，。（论语）（7）兄女日：。”公大笑乐。（咏雪）五、综合性学习阅读下面文本，完成下列各题。【材料一】类似“脑残矮铿穷”这样不雅的词语，经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里。随着手 机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选 和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。（摘自光明日报）【材料二】作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、-个汉绣的

12、绣 花徒，上来都称呼我为亲时，我何止被惊呆，简直是崩溃。”（摘自文汇报）【材料三】2月21日为国际母语日”，这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令 人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于1999年设立的这个节日, 显得前腑而又意义非凡。（摘自文汇报）（1）根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。（2） “点费”一词现在使用频率极高。根据材料，指出这种表达的缺陷。第4页共4页(3)在个人言论都有机会发表的今天,请你就如何维护汉语的纯洁性，对社会和个人各提一条建议。六、填空题名著阅读。水浒作为一部英雄传奇，善于通过描写相似的情节，比照映衬，在

13、,同而不同中显示英雄的个性特点。 如写宋江当选为首领后.将由原起义军首领命名的a“”改名为“忠义堂”，反映了起义军首领不同的 追求；如写了 b 打虎后，又写了李逵杀虎，还写了二解杀虎，同是打虎英雄，却有不同的表现；写了以c 为首的起义军在江州劫法场救出d 后,又写了大名府劫法场，同为劫法场，却体现了英雄们或“铲或“勇”的特点。七、课外阅读阅读下面的文字，完成下面小题。周宅丰、镐，近戎人。幽王与诸侯约：为高堡于王路.置鼓其上，远近相闻，即“戎寇至.传鼓相告，诸侯之兵皆至救天子。戎寇尝至,幽王击鼓，诸侯之兵皆至。人喧马嘶.褒姒视之大说，喜之。幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓。诸侯兵数至而无寇。至于后.戎

14、寇真至，幽王击鼓.诸侯兵不至。幽王之身乃死 于骊山之下，为天下笑。(注释)周宅丰、镐：西周的都城在丰、镐一带(今陕西长安县内)。宅：居住，这里是“定都”的意 思。戎：西北地区的少数民族。即：如果。褒姒：周幽王的宠妃,后立为皇后。廊山li ：今陕西临 潼东。(I)解释下列句中加点的词。(1)幽王与诸王约(2)为高堡子王路(3)褒姒视之大说(4)诸侯兵数至而无寇(2)翻译文中画线句子。(1)即戎寇至，传鼓相告，诸侯之兵皆至救天子。(2)幽王之身乃死于骊山之下，为天下笑。(3)读了本文，你认为周幽王是一个怎样的人？从中你获得了哪些启示？ 八、现代文阅读阅读下面文本，完成下列各题。是谁爱着你的背影这个

15、周末回家，临走时，母亲将我送到门口。我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：妈，快回吧，大门敞着 呢。她说：没事，我就站在这路口。” 我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她 站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望 的眼神里满是留恋不舍。近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，高开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业, 陪伴她的H子少了许多。母亲不止一次地感叹：还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南 海北四卜.分散，团聚一回可真不容易。

16、”每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在 我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见 我的身影，我才听见她关门的声音。我出了楼，绕过片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的幕惊 呆了一一只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我里者，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地 看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如若不是我偶然回头,我哪里知道，就在我一路

17、走去的时 候，身后会有母亲浓得化不开的口光。也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几 眼，不愿错过。去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的, 没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。我收拾东西回去，母亲送我匕电梯。很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时， 电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。”原来，母亲又在隔窗望着我的背影。病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯

18、间，穿过病房长长的走廊。我能想象 到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后， 老眼昏花的她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。雨天里没有打伞，淋 湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而 母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早已不知不觉地流了下来。(I)请你结合全文，具体分析母亲的形象，(2)文章两处画横线的句子都写到“我掉泪，请你结合文中内容分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。九、作文珍惜所拥有的的要求：将题目补充完整，然后作文；立意自定；除诗歌外，文体自选；不少于600字；不得出 现真实的人名、校名。