江西省宜春市2023学年高三下学期一模考试语文试题含解析.docx

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1、2023高考语文模拟试卷注意事项：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2 .答题时请按要求用笔。3 .请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、阅读下面的文字，完成下面小题。材料一氢是一种可再生能源。燃烧相同质量的煤、汽油和氢气，氢%放出的热量最多，它的发热量是汽油的2.8倍。作 为新能源，氢不仅是汽车、飞机等交通工具的优质燃料，而且也是未来进入家

2、庭的理想燃料和能源。用榆氢管道可以 将氢送入千家万户，代替煤气、电等能源。人们用氢能采暖、制冷、洗浴和做饭，燃氢汽车还可以直接在家里充添燃 料。（摘编自中国儿童百科全书科学技术卷）材料二目前全世界大约96%的氢来自化石燃料，其余为水电解制氢。水是主要的制氢原料（有“氢矿”之称），水电解制 氢就是直接利用外来的能量，从水中制氢。用化石能源制氢，主要是利用化学能使水中的氢分离。以煤为例，煤本身 含氢很少，通常的煤气化制氢的化学反应为：C+HiOC0+H2,反应条件为温度1000%：,常压至中压。可见反应产 生的氢来自于水，煤（C）只是提供了化学反应所需的能量。反应生成的一氧化碳与水蒸汽进一步反应，

3、产生氢气，反 应如下：CO+HiOH2+CO2,需采用催化剂，高温、中压。其他化石能源制氢与此基本类似，但同样受到本身资源和 CO2排放的制约。另有人提出由矿物制得的粉末和水反应，生成的氢气推动燃料电池自行车。这种方法不排放CO2, 但是仍然受到本身资源的制约。至于人们寄希望的可再生能源制氢法，目前所占的比例有限，原因是受限于成本。（摘编自无限的氢能未来的能源，自然杂志2006年01期）材料三从国内实际情况看，氢能源的成熟应用尚需时日。首先是核心技术有瓶颈。国内燃料电池用催化剂等关键材料。 技术被国外垄断，产业发展受到制约。其次是加氢成本高。目前我国氢气年产量超过2000万吨，产量规模不小，但

4、加 上提纯、运输等费用后，实际使用成本较高，与传统燃油和锂电池汽车相比缺乏竞争力。第三是配套设施不完善。比 如加氢站建设，如果没有很好的加氢系统，氢能源应用也将无法施展。此外，目前相关技术标准、安全储氢保障等仍 有待明确，如何让普通民众乐于接受和使用燃料电池汽车也需要时间。（摘编自面对氢能源“热”还需保持一份冷静，中国城乡金融报2019年3月）材料四这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代 了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借 景抒情；可以从用典入手，典故是将历史和现

5、实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。故考生在答题的时候， 应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容，有无暗示，然后借助诗歌中所写之景和所说之言来体会情感，还要抓住 具体的情感词来分析。3、1. B. D2 .园艺产业不能单打独斗，要形成自己的产业链，做大做全，拥有自己的品牌。园艺产品设计要遵循“生态环 保” “安全保障”的理念，同时，政府和相关职能部门要加大科技投入，加强对农民的科技水平的指导。园艺产业 的发展需要文化的支撑，设计者要加强自己的文化修养，提高园艺的欣赏层次。【解析】.本题考查学生理解分析文章内容的能力。解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容， 进行比

6、对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。B项，曲解文意，并非“北京世园会中国馆在夏季时不用空调”。原文表述为“中国馆为了减少场馆内的空调使用次 数”“降低空调使用能耗”。故选Bo.本题考查学生筛选和整合信息的能力。首先应迅速浏览，划记关键词；其次在文中找到题干对应的区位，最后做出 判断。同时，要熟悉设误的类型，如偷换概念、混淆未然已然、无中生有，强加因果等。D项，“导致”强加因果；原文说“由于吉林省对园艺产业文化的认识不足，内涵不够丰富，园艺产业的发展以观赏 为主”。故选D。1 .本题考查学生筛选并概括文中信息的基本能力。解答本类型题目一定要善于追本

7、溯源寻依据，抓因求果找理由，此 类题目的有效信息往往是隐蔽的、分散的。根据要求从原文中寻找信息，并将其进行概括组合，形成答案。荷兰在园艺产业方面是“尖子生”，它们认为“整个行业的形势现已不适合企业单打独斗，而是应该拥抱全产业 链协作”。依据材料一 “将风输送到场馆给室内降温”，以及材料二所说的“生态环保安全保障在荷兰 园艺产业不是空中楼阁，也不是商业噱头，可知园艺产品设计要遵循“生态环保” “安全保障”的理念。依 据材料三中提到的“我国大部分农民的文化水平低下，进而导致农民对科学技术的认识不够全面“，可知我国园艺业 若想发展，政府和相关职能部门要加大科技投入，加强对农民的科技水平的指导。依据“

8、产业的内涵需要文化来丰 富，产业的灵魂需要文化来承载，可知园艺产业的发展需要文化的支撑，设计者要加强自己的文化修养，提高园艺 的欣赏层次。依据结尾所说，“在于它本身具有美感，体现出一种不拘一格的造型、独特的文化内涵，这些都跟企 业品牌文化密切相关”，可知我国园艺业若想发展，需做大做全，拥有自己的品牌。4、1. AD2. D(1)城里的人看到齐国众多的降兵都被割去了鼻子，人人义愤填膺，全力坚定守卫城池，只怕被敌人捉住。(2)燕军纷乱，溃散逃命，齐军紧紧追击溃逃的敌军，所经过的城镇都背叛燕军，归顺田单。【解析】.本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在

9、句中作主语或宾 语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构 关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。断句题还可以抓住一 定能断开的地方，用排除法做题。本题，“乐毅畏诛而不敢归”的意思是乐毅是害怕被杀掉而不敢回国。主语是“乐毅”，谓语是“畏诛而不敢归”， 所以应在“不敢归”后停顿，这样排除C、D项。“故且缓攻即墨以待其事”的意思是因此暂且(拖延时间)慢慢攻打 即墨，以便等待时机成熟再称王。“其事”作“待”的宾语，所以应在“待其事”后停顿，这样排除B项。短剧后， 疏通语意：乐毅是害怕被杀掉而不敢

10、回国，他以讨伐齐国为名，实际上是想和齐国兵力联合起来，在齐国称王。齐国 人心还未归附，因此暂且拖延时间，慢慢攻打即墨，以便等待时机成熟再称王。齐国人担心的是，唯恐其他将领来带 兵，即墨城就必破无疑了。”故选Ao1 .此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、 谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。 平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。D项，“所封的土地和爵位子孙可以世代承袭”不符合史实。故选D。2 .本题考查文言文的分析综合能力。属

11、于信息筛选。解答本题，要求考生认真审题，题干要求“下列对原文有关内容 的概括和分析，不正确的一项是，做题时要回归语境，对选项中的内容进行分析，理解翻译选项涉及的相关句子， 然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句译错等。D项，“为绛缙衣”，是给牛披上大红衣服。故选D。3 .本题考查文言句子翻译能力。此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻 性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。文言文翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、 省略。注意特殊句式和虚词，把握语境推断。第一句关键点：剜，被割去鼻子：

12、坚守，坚定守卫；见得，被活捉。第 二句关键点：奔走，奔跑逃命；追亡逐北，追逐败兵；“畔”通“叛”，背叛。【点睛】翻译句子首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般 为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大 体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个, 有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点 的落实，还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。

13、建议翻译时打草稿。参考译文：田单是齐国田氏王族的远房本家。在齐浴王时，田单担任首都临淄佐理市政的小官，并不被 齐王重用。后来，到 燕国派遣大将乐毅攻破齐国，齐潘王被迫从都城逃跑，不久又退守莒城。燕军听说齐滔王在莒城，就调集军队，全力 攻打，燕军几年都不能攻破该城。燕将带兵东行，围攻即墨。即墨城中军民都推举田单，拥立田单为将军，坚守即墨， 抗击燕军。过了不久，燕昭王去世，燕惠王登位，他和乐毅有些不和。田单听到这个消息之后，就派人到燕国去行使 反间计，扬言说：“齐洛王已被杀死，没被攻克的齐国城池只不过两座而已。乐毅是害怕被杀掉而不敢回国，他以讨 伐齐国为名，实际上是想和齐国兵力联合起来，在齐国称王

14、。齐国人心还未归附，因此暂且拖延时间，慢慢攻打即墨， 以便等待时机成熟再称王。齐国人担心的是，唯恐其他将领来带兵，即墨城就必破无疑了。”燕惠王认为这些话是对 的，就派大将骑劫去代替乐毅。乐毅被免职之后就逃到赵国去了，燕军官兵都为此忿忿不平。田单又扬言说：“我最 怕的是燕军把俘虏的齐国士兵割去鼻子，放在队伍的前列，再和我们交战，那即墨就必然被攻克。”燕军听到这话， 就照此施行。城里的人看到齐国众多的降兵都被割去了鼻子，人人义愤填膺，全力坚定守卫城池，只怕被敌人捉住。 田单知道现在是出战的最好时机，于是就亲自拿着夹板铲锹，和士兵们一起修筑工事，并把自己的妻子姬妾都编在队 伍之中，还把全部的食物拿出

15、来犒劳士卒。命令装备整齐的精锐部队都埋伏起来，让老弱妇女上城防守，又派使者去 和燕军约定投降事宜，燕军官兵都高呼万岁，因此更加松懈。田单于是从城里收集了一千多头牛，给它们披上大红绸 绢制成的被服，在上面画着五颜六色的蛟龙图案，在它们的角上绑好锋利的刀子，把溃满油脂的芦苇绑在牛尾上，点 燃其末端。又把城墙蜚开几十个洞穴，趁衣间把牛从洞穴中赶出，派精壮士兵五千人跟在火牛的后面。因尾巴被烧得 发热，火牛都狂怒地直奔燕军，这一切都在衣间突然发生，使燕军惊慌失措。牛尾上的火把将衣间照得通明如昼，燕 军看到它们都是龙蚊，所触及到的人非死即伤。五千 壮士又随后悄然无声地杀来，而城里的人乘机擂鼓呐喊，紧紧跟

16、随在后面，甚至连老弱妇孺 都手持铜器，敲得震天价响，和城外的呐喊声汇合成惊天动地的声浪。燕军非常害怕，大 败 而逃。齐国人在乱军之中杀死了燕国的主将驸劫。田单的兵力也日益增多，乘着战胜的军威，一路追击。燕进仓皇 而逃，战斗力一天天减弱，一直退到了黄河边上，原来齐国的七十多座城池又都被收复。于是田单到莒城迎接齐襄王， 泉王也就回到都城临淄来处理政务。齐襄王封赏田单，赐爵号为安平君。2. （1）书愤语言典雅，气势雄浑，以沉痛的笔调抒写诗人的悲愤之情；（2）本诗用语较通俗浅近，风趣幽默，将 壮志难伸的落寞以自我调笑的方式展现出来。【解析】.本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观

17、点态度、思想感情的能力。此类试题解答时， 首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理 解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。A项，“认为汉赋唐诗皆有浅陋之处”错误。少年时候读诗书，连汉唐的武功也不放在眼里。“陋”的对象应该是汉 唐的功业，而非汉赋唐诗。故选A。1 .本题主要考查鉴赏诗歌语言的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“与书愤（早岁那知世事艰） 相比，两首诗在语言风格上各有何特点”，古代诗歌语言的风格特色是多种多样的，有的清新，有的古朴。有的诗绚 丽多彩，有的诗却质朴无华。

18、有的诗语言明朗，有的却含蓄，言此意彼。有的诗平易近人，有的却险怪奇特。体会其 风格特色，就是要体会语言的美，体会其内蕴。解题需要用一两个词语准确点明语言特色。结合有关诗句具体分析这 种特色。表现了作者怎样的感情。本诗，首句用对比手法，将少年发奋苦读和暮年从事农桑活动进行对比。颔联，骑在驴身上两脚快要到地，喜爱喝酒, 酒杯常在身旁。颈联，老去以后容貌虽然变改，醉了以后意气仍然轩昂。尾联，太行王屋两座山究竟是怎么被移动的？ 可笑我自己就像愚公一样不自量。用语较通俗浅近，风趣幽默，全诗老来豪气不减之情。书愤，全诗除了巧用典故，还巧作对比，一处是理想与现实作对比，本希望大家能同心同德抵抗金兵，但现实却

19、是 自己被排挤不能继续抗战，恢复中原愿望无法实现；二处是自己早年形象与晚年形象作对比，早年是“中原北望气如 山”，而到了晚年却“镜中衰鬓己先斑”，表明自己想杀敌报国却屡次遭受排挤打击的悲愤；三处是用三国诸葛亮慷 慨北伐同当今南宋朝廷妥协不抵抗作对比，以古鉴今，褒贬分明。全诗感情沉郁，气韵浑厚。这些诗句皆出自他亲身 的经历，饱含着他的政治生活感受。语言典雅，气势雄浑。6、吴宫花草埋幽径 君子生非异也 为谁流下潇湘去 有杀身以成仁 鹫翎金仆姑 有良田、美池、桑竹 之属 厚积而薄发 登山则情满于山【解析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求

20、学生平 时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于直接性默写。写错 字或漏字添字均不能得分。注意以下词语的书写：幽、生（通假字）、潇湘、鹫、翎、仆姑、属、薄。7、孙少安从饥饿到企业家的挣扎，他所承受的痛苦和考验不仅仅存在于肉体之上，更多的还在于心灵上。平凡世界 里的英雄，他们想要通过自己的努力和奋斗过好自己的一生，他们真实又有些卑微，但他们却像天空中最闪耀的那颗 星星一样照亮了整个天空。伟大诞生于平凡，抑或伟大本来就深埋在平凡中。他让我们回到善良、回归质朴、回归自 强不息。他唤醒了中国千千万万平凡的人内心的火种，这是英雄之火，它照亮了一代又一代平凡的

21、中国人。第一，充分利用媒体资源，加入普及垃圾分类和可循环利用科学知识的宣传教育。加强如何进行垃圾分类的归类知 识的宣传教育。第二，以街道和社区为单位，培训宣传人员，进行垃圾分类科学知识的普及教育。可以专门为市民发 放说明手册。第三，在中小学教育中，增加专门的垃圾分类、资源利用和环境保护知识的内容。这些学生回到家是很 好的普及宣传员和监督员，将对家庭及周围人员进行教育，使得整个社会逐渐形成良好的垃圾分类习惯。你，逆行的背影，牵动着多少颗心。伸出你那温暖的手，托起无数的生命。一纸请战书，满满的红手印，生死线上 方显你的深情。84岁的钟南山，73岁的李兰娟，还有一群背影，我看不到他们真实的面目，只知

22、道他们是新闻报道的 书写者，他们是图片影像的记录者。他们为民生福祉急急奔走，为城市建设悉心戮力，为国家发展鼓劲呐喊。义无反 顾冲在第一线的最美“逆行者”们，你们用一颗颗热忱的医者之心诠释了人性最无价的一面一一担当、大爱。虽然你 我素昧平生，但你已成为我心中的民族英雄。【解析】本题主要考查微写作的能力。写好微写作可以从以下四个方面来考虑：为什么要写作，即写作目的；写给谁或写 给谁看，即写作对象；用什么形式来承载表达的内容；语言表达。根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言。 微写作的语言要求准确、简明、合理、得体。要求从平凡的世界红岩呐喊边城中选择一个英雄人物，谈谈他（她）的“唤醒”功能。“唤醒

23、”功能, 就是能够激起人们的某种情感，起到激励和推动作用。考生要选择一个最容易得到人们认可的“英雄”人物，简述他（她）的事迹，重点说说他（她）给人的启发或激励。比如，可以选择平凡的世界中的孙少安，他是农村改革的 先觉者，为此付出了很多，在他的带领下，农村改革如火如荼。这样的人物，敢想敢干，务实上进，无论在什么时代, 都需要这样的英雄。要求为即将到来的“垃圾分类”提出合理建议。这是考查考生结合实际分析问题的能力，也考查考生有条理的表达 的能力。考生可按照一定思路思考，不如分类实施之前要先宣传，该如何宣传；实际操作可能遇到哪些问题，比如有 人不懂分类的知识，那么该如何让人人都懂得这些知识；该如何引

24、导、监督等。或者按照政府、社区、居民各自该做 什么来思考。表达要有条理，可以用数字表述。为“逆行者”写赞歌，这要求语言要抒情、深情，可以用排比、比喻等修辞增加感染力，可以罗列“逆行者”的事 迹。当然最主要的是，要把他们的精神品质揭示出来，把他们的牺牲精神、奉献精神之美写出来。8、（1）驴打滚是北京传统小吃，香甜的面裹着豆馅儿，在豆面里一滚，还真与名字契合。相传慈禧太后吃了之后大家 赞善并问其名称，上菜的太监送来途中见一驴在地上打滚，尘土飞扬，便脱口而出“驴打滚”。这驴打滚香甜软糯， 令人回味，小时候家长说吃驴打滚不能生气，否则会黏在胃里，可吃过如此美味之后谁会生气？朋友，当你来北京时, 咱们一

25、起去品尝正宗的驴打滚吧！（2）我觉着王蒙说的没错。红楼梦这样的千古奇书，不用心，不沉下去，还真读不下去。读红楼，和读什么史海 钩沉，玄幻修真，那不可同日而语好吗？而且，相信喜爱红楼的人，也无意和这些作品去比对。私以为，四大名著里 面，红楼在文学造诣，中华文化传承上，意义要大于其他三部巨著。红楼中的一颦一笑，一枯一荣，不正是千百年中 华文化浸淫的中国人，包括现世的你我的写照么？懂的人自然懂，但是，若不喜欢，若自己读不下去，可不可以心存 敬畏？而不是去讽刺别人，甚至去质疑红楼不知所云？就连尔等这样的质疑，作者在写就的时候居然都预见到一都云 作者痴，谁解其中味？所以，自己不想读，但请不要亵渎。（3）

26、家是一盏橘色的灯光，不管多晚，总会为你点亮；家是八仙桌上热气腾腾的家常菜，不管多远，总会吸引着在外 奔波的游子寻回家的方向；家亦是一封又一封跨越大洋大洲的信件，总在向远方的人儿诉说着不尽的思念。不论距离， 有多麽遥远，不变的是那么浓浓的思念和对故土深深的眷恋。家是一根线，将血脉相连，将距离跨越，将隔阂磨灭， 引领着一代代国人，走向明天。【解析】（1）本题考查微写作的语言表达运用能力。首先要有鲜明的主题；其次，要有清晰的条理，在注重展示单项能力的基 础上处理好点面、详略的关系，避免“杂乱无章”；最后，语言要精练，杜绝废话。注意体裁特点。描写性的小作文 往往要求描绘一个特定的场景、描写人物的某个生

27、活片段等。要围绕中心描绘出最集中、最精彩的场景或人物生活片 段，从而产生“特写镜头”般的效果，体现“精彩”二字。结构完整。老北京小吃十三绝包括豆面糕、艾窝窝、糖卷 果、姜丝排叉、糖耳朵、面茶、撤子麻花、蛤蟆吐蜜、焦圈、糖火烧、豌豆黄、炒肝、奶油炸糕。驴打滚又称豆面糕, 是北京小吃中的古老品种之一，它的原料是用黄米面加水蒸熟，和面时稍多加水和软些。另将黄豆炒熟后，轧成粉面。 制作时将蒸熟发黄米面外面沾上黄豆粉面擀成片，然后抹上赤豆沙馅（也可用红糖）卷起来，切成100克左右的小块, 撒上白糖就成了。制作时要求馅卷得均匀，层次分明，外表呈黄色，特点是香、甜、粘，有浓郁的黄豆粉香味儿。（2）本题考查微

28、写作的能力。微写作高效快速成文的关键：1.全面审清题意，明确题目中的各项要求，如写作范围、 文体、主题、篇幅等。2.把握材料。大部分小作文为写作者提供了材料，要力求吃透材料，把握主旨，领悟内涵。这 样才能使作文立意准、立意高。3,内容要精练。此题要求针对王蒙的观点谈论自己的看法，解答时，能结合红楼梦 相关内容阐述自己的观点。不论同意与否，都要求观点鲜明，自圆其说即可。3）本题考查学生微写作的基本能力。写好微写作可以从以下四个方面来考虑：为什么要写作，即写作目的。写 给谁或写给谁看，即写作对象。用什么形式来承载表达的内容。语言表达。根据写作目的，写作对象所需要的得 体的语言。微写作的语言要求准确

29、，简明，合理，得体。家是身体的修复仓，可以消却疲惫放松紧绷的神经；家是心 灵的疗养室，可以倾倒所有的委屈和不安收获新的勇气与鼓励；家是精神的图书馆，可以在柴米油盐酱醋茶中找到人 生的哲学家是寒冷时的火堆，是黑暗中的暖灯，是迷失时的灯塔。家在困境中给我们以援手，在失落时给我们以 亲吻，在骄傲时给我们以警钟！本题以“家”为题，写一首诗或一段抒情文字。家是大家熟悉的场所，写最熟悉的但 是一定有所取舍，注意感情真挚、富有文采。【点睛】(1)对“微写作”大致有如下要求：1.结构紧凑，内容集中，思维敏捷，思路清晰，饶有新意；2.语言准确凝练，简 明合理，论说有理，自然得体；3.针对具体情境，写作紧扣要求，

30、符合题意；4.鼓励写作风格有多样性、创造性与个性, 叙述、议论、抒情皆可，文体不限，诗歌亦可。(2)微写作应注意以下几点：增强对人对事的观察力。因为描写类微写作通常要求学生描写人物心理，或者描摹人或 物的外观，或者描写一些动作和场景等，所以需要考生平常有敏锐的观察力，这样有助于考生在面对此类微作文时可 以游刃有余。牢记经典描写段落。考生在日常学习的时候，经常会学到一些课文，其中有一些在描写方面十分精彩， 而老师也通常会要求同学背下来。因此考生们可以借鉴这些描写方法，可以让自己的微作文更出彩。经常积累好词好 句。有时候一些好词好句会成为微作文的制胜法宝，考生在写描写类微作文时可以联想一些精彩词语

31、、诗词或名句， 这样可以让你写出的微作文更有文化底蕴。(3)本题考查学生微写作的基本能力。写好微写作可以从以下四个方面来考虑：为什么要写作，即写作目的；写给谁 或写给谁看，即写作对象；用什么形式来承载表达的内容；语言表达，根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言, 微写作的语言要求准确、简明、合理、得体。9、官盛则近谀可堪孤馆闭春寒踏莎行 二十四桥仍在 波心荡、冷月无声【解析】本题考查学生默写识记的能力。要求考生课下多读名篇，提高自己的语文素养。解答此类试题时，如果是情境默写， 一定仔细斟酌提示语；默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字词：谀，堪, 莎，荡。弄

32、清南阳“水氢车”事件，辨识真假创新是关键。“水氢车”貌似神秘，其原理并不难理解。按照以湖北工业大 学董仕节教授为首的研发团队的解释，无非就是以“铝合金粉末+催化剂+水”反应制氢，并通过氢燃料电池来驱动汽 车。但诸多专家认为，这种制氢方法在技术上并不成熟，也不符合节能性、经济性、环保性等要求，基本没有商业价 值。至于在车辆行驶中“即时制宜”所带来的安全性和可靠性，更未得到任何验证。因此，这辆样车很可能只是企业 忽悠地方政府的一个“道具”。（摘编自“水氢车”折射地方招商存躁心态，经济日报2019年5月27日）材料五2019年12月30日，中车四方股份公司研制的氢能源有轨电车在佛山上线载客开跑，标志

33、着氢能源有轨电车在世 界上首次正式投入商业运营。氢能源有轨电车是一种以“氢”作为能源的新能源轨道交通工具。与常规列车不同，该 车以氢燃料电池作为动力源，原理是通过燃料电池内氢和氧的化学反应产生电能来驱动有轨电车。由于氢燃料能量密 度极高，氢能源有轨电车续航能力超强，加满一次氢气可持续行驶约100公里。该车行驶线路无需架设“接触网”， 完美解决了常规有轨电车需要架设接触网、普通储能式有轨电车续航里程短的难题。（摘编自“中国中车”微信公众号世界首条氢能源有轨电车投入商业运营）.下列选项对于“氢能”的认识不正确的一项是A.氢能通过氢、氧发生的反应提供能量，能量密度高。B.大规模制造氢气的困难在于原料

34、的储藏量不充足。C.目前，氢能在交通运输领域已进入实践应用阶段。D.受高运输成本影响，氢能目前未能得到普及运用。1 .下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.用煤等化石能源制氢，只需提供水和一定的反应环境，该制氢条件容易保障，且不会对环境造成负担。B.在评价制氢技术的应用价值时，人们要考虑制氢成本，还要综合考虑资源数量、碳排放量等各项因素。C.在弄清南阳“水氢车”运用的制氢技术并非创新不够成熟后，基本可以判断该车不具备商业价值。D.不同于普通有轨电车，氢能源有轨电车续航能力超强，在行驶过程中不需要再通过接触网补充能量。3.关于氢能的开发应用，有人提出“冷静对待、多元探索”的策略，你认

35、为是否合理？请结合材料谈谈你的看法。2、阅读下面这首唐诗，完成下面各题。酬郭给事王维洞门高阁霭余辉，桃李阴阴柳絮飞。禁里疏钟官舍晚，省中啼鸟吏人稀。晨摇玉佩趋金殿，夕奉天书拜琐闱。强欲从君无那老，将因卧病解朝衣。（注）郭给事：郭承嘏，字复卿。“给事”即“给事中”，官名。给事中，隶属门下省，常在皇帝周围，掌宣达诏 令，驳正政令之违失。霭：遮蔽。琐闱：宫门。无那：无奈。1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A.首联写门户重叠，楼宇高耸，落日余晖，桃李成荫，柳絮轻扬，刻画出郭给事所在门下省壮丽幽雅的暮春晚景。 B.宫禁里晚钟敲响，官吏散归，啼鸟时鸣，颔联运用钟声和鸟鸣反衬环境的幽静，刻画出郭给事闲静

36、恬淡的心境。 C.颈联一 “晨” 一 “夕”、一 “趋” 一 “拜”，对仗工整，既凸显出郭给事官职的显要，又刻画出其勤勉与恭谨。 D.古人酬酌唱和之作，往往都是在向对方表达了仰慕钦羡之后，再含蓄表明希冀引荐提拔的用意。王维此诗亦然。 2.唐诗援评价此诗“结语多少蕴藉，令人一唱三叹”，请结合你对该评价的理解简要分析诗歌尾联的意蕴。 3、阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：漫步于北京世园会中华园艺展示区，人们能领略中国各地独具特色的园艺风格。这里的一花一木、一枝一叶不仅 承载着文化基因，也展示了一幅幅人与自然和谐相处的美丽画卷。望得见山、看得见水、记得住乡愁。中华园艺展示 区向游人呈现了理想中的

37、美丽家园。安徽园设计师王引说：“本次世园会的主题是绿色生活 美丽家园，我们徽派的古村落的理念就是天人合 一，就是将徽派的白墙黑瓦的建筑融到皖南的青山绿水里面，本身就是绿色生活美丽家园的一种最好的体现。”在北京世园会的建设中，不仅体现了中国传统文化中的生态智慧，也展现了中国现代科技与生态元素的完美结合， 体现了绿色发展理念。在夏季的时候，中国馆为了减少场馆内的空调使用次数，将室外的风吸到地下，然后通过一段 200多米的管线，将风输送到场馆给室内降温。利用地道风降低空调使用能耗、利用雨水收集实现能源循环再生，中 国馆成了一座有生命、会呼吸的建筑。（摘编自侯丰焦点访谈I除了奇花异草，世园会还看啥？，

38、央视网2019年5月8日）材料二：荷兰这个国家人口只有1700多万，却创造了全球第二的农产品出口量，园艺产业也是“尖子生”。尤其是在花卉 贸易、品种研发、园艺设施方面，世界各地园艺界都少不了荷兰货、荷兰人。在荷兰，低成本、高效率成了大部分园 艺企业的追逐点。它们认为，整个行业的形势现已不适合企业单打独斗，而是应该拥抱“全产业链协作”。“全”的 范围可以很广，广到石油公司能与花企发生关系。比如，全球最大石油公司之一的荷兰壳牌公司，通过所铺设的管道， 把二氧化碳卖给了荷兰温室花企。值得一提的是，“生态环保” “安全保障”在荷兰园艺产业不是“空中楼阁”，也不是商业噱头。在“全产业链 协作”的基础上，

39、所涉及的各个领域都被灌输了生态、环保、安全理念。早在20年前，为了降低土壤中的重金属含量， 荷兰石油公司就做出了整改，汽油中铅的含量控制在极低水平。理念也在需求端盛行。荷兰景观设计大师尼克是一名 环保人士，他不仅在设计中表达环保理念，而且组织相关领域大咖们一起做“绿色标签”的生态环保行动。（摘编自吴越这个绿色产业缘何享有世界口碑，解放日报2019年5月6日）材料三：我国是人口大国，农民人口占多数。但是由于农村教育水平落后，我国大部分农民的文化水平低下，进而导致农 民对科学技术的认识不够全面，这样一来农业技术难以得到推广。当下，种植户对收入的要求越来越高，然而园艺产 业并没有完全适应市场经济。农

40、民对这种经营模式的理解不全面，只是凭借自己的种植经验或者效仿他人，并没有真 正科学的理论作为指导。产业的内涵需要文化来丰富，产业的灵魂需要文化来承载。由于吉林省对园艺产业文化的认识不足，内涵不够丰 富，园艺产业的发展以观赏为主。观赏性的园艺，能为生活带来愉悦感。观赏园艺虽不能包治百病，但在一定程度上 具有辅疗的作用。观赏绘鱼之所以受到人们的追捧，其原因在于它本身具有美感，体现出一种不拘一格的造型、独特 的文化内涵，这些都跟企业品牌文化密切相关。（摘编自曲会朋吉林省园艺产业发展存在的问题及对策）.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）A.北京世园会中华园艺展示区的设计体现了中国特色，这里的

41、一切承载着中华民族的文化基因，也向游人呈现出人 与自然和谐相处的精美画卷。B.北京世园会中国馆在夏季时不用空调，而是将室外的风吸到地下，通过管线将风输送到场馆给室内降温，这使得 其成了一座会呼吸的建筑。C.荷兰园艺产业之所以享有世界口碑，这与他们全产业链遵循“生态环保” “安全保障”的理念密切相关，完全符 合世界园艺产业的发展趋势。D.文本列举观赏飨鱼的事例，目的在于说明，人们在观赏园艺品时，不仅仅是观赏园艺品本身，还要欣赏园艺品的 文化品位，体味文化内涵。1 .下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.白墙黑瓦的建筑融到皖南的青山绿水里，安徽园设计既体现出徽派古村落建筑“天人合一

42、”的理念，又体现出北 京世园会“绿色生活美丽家园”的主题。B.作为创造了全球第二的农产品出口量的国家，荷兰的园艺产业功不可没；他们园艺产业中的花卉贸易、品种研发、 园艺设施对世界各地园艺界影响较大。C.我国的农业技术在农村很难得到推广，无疑影响了园艺产业做大做强，究其原因是农村教育水平落后，大部分农 民的文化水平不高。D.观赏性园艺能为生活带来愉悦感，并且具有一定的辅疗作用，这导致吉林省对园艺产业文化认识不足，内涵不够 丰富，园艺产业发展以观赏为主。2 .你对我国园艺业的发展有何建议？请结合材料简要谈谈你的看法。4、阅读下面的文言文，完成下列小题。田单者，齐带可疏属也。滔王时，单为临苗市掾，不

43、见知。及燕使乐毅伐破齐，齐潜王出奔，已而保莒城。燕军 闻齐王在莒，并兵攻之，数年不下。燕引兵东围即墨，城中相与推田单，立以为将军，以即墨距燕。顷之，燕昭王卒， 惠王立，与乐毅有隙。田单闻之，乃纵反间于燕，宣言日：“齐王已死，城之不拔者二耳。乐毅畏诛而不敢归以伐齐 为名实欲连兵南面而王齐齐人未附故且缓攻即墨以待其事齐人所惧惟恐他将之来即墨残矣”燕王以为然，使骗劫代乐 毅。乐毅因归赵，燕人士卒忿。而田单乃宣言曰：“吾唯惧燕军之则 得齐卒，置之前行。与我战，即墨败矣。燕人 闻之，如其言。城中人见齐诸降者尽人皆怒坚守唯恐见得。田单知士卒之可用，乃身操版插。与士卒分功，妻妾编于 仔仔多用，尽散饮食飨士。

44、令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使约降于燕，燕军皆呼万岁，由此益懈。田单乃收城中 得千余牛，为绛缮衣，画以五彩龙文，束兵刃于其角，而灌脂束苇于尾，烧其端。蓄城数十穴，夜纵牛，壮士五千人 随其后。牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊。牛尾炬火光明炫熠，燕军视之皆龙文，所触尽死伤。五千人因衔枚击之， 而城中鼓噪从之，老弱皆击铜器为声，声动天地。燕军大骇，败走。齐人遂夷杀其将骑劫。燕军扰乱奔走，齐人追亡 逐北，所过城邑皆畔燕而归田单。田单兵日益多.乘胜，燕日败亡，卒至河上。而齐七十于城皆复为齐。乃迎襄王于 莒，入临苗而听政。裂王中田单，号曰安平君。（史记田单列传）1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项

45、是A.乐毅畏诛而不敢归/以伐齐为名/实欲连兵南面而王齐/齐人未附/故且缓攻即墨以待其事/齐人所惧/惟恐他将之来 /即墨残矣/B.乐毅畏诛而不敢归/以伐齐为名/实欲连兵南面而王齐/齐人未附/故且缓攻即墨以待/其事齐人所惧/惟恐他将之来 /即墨残矣/C.乐毅畏诛/而不敢归以伐齐为名/实欲连兵南面而王齐/齐人未附/故且缓攻即墨以待其事/齐人所惧/惟恐他将之来 /即墨残矣/D.乐毅畏诛/而不敢归以伐齐为名/实欲连兵南面而王齐/齐人未附/故且缓攻即墨以待/其事齐人所惧/惟恐他将之来 /即墨残矣/2 .下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.诸田：指齐王田氏宗族的各个分支，齐国原为姜姓吕氏，

46、至齐康公时被大夫田和篡权。B.剃：割去鼻子，古代五刑之一，“五刑”均为酷刑，一般指墨、剌、非J、宫、大辟。C.行伍：古代军队中五人为“伍”，二十五人为“行”，因此被后世用作军队的代称。D.封指古代帝王把土地或爵位给予亲属或臣僚，所封的土地和爵位子孙可以世代承袭。3 .下列对文章内容的概括与分析，不正确的一项是A.田单受命于危难之际，被推为首领。他早年担任首都临淄佐理市政的小官，并不被齐王重用，因为燕国入侵，成 为了守卫即墨的主要将领。B.田单面对强大的敌人，灵活运用计谋。他先利用新上台的燕惠王和乐毅的矛盾，撤掉了乐毅，再用计让燕军割下 齐国降卒鼻子，激发齐人士气。C.田单身先土卒，和士兵同甘共

47、苦。他亲自手持工具修筑工事，并把自己最喜欢的妻妾都编入军队之中，使内部团 结一心，为胜利奠定了基础。D.田单以火牛冲锋陷阵，出奇制胜。田单给赶牛的人穿上大红衣服，牛角绑上利刃，并点燃牛尾，火牛都狂怒地直 奔燕军，使燕军惊慌失措，非死即伤。4.把文中画横线句子翻译成现代汉语。（1）城中人见齐诸降者尽典I,皆怒，坚守，唯恐见得。（2）燕军扰乱奔走，齐人追亡逐北，所过城邑皆畔燕而归田单。5、阅读下面这首宋诗，完成各题。自嘲陆游少读诗书恒汉唐，暮年身世寄农桑。骑驴两脚欲到地，爱酒一樽常在旁。老去形容虽变改，醉来意气尚轩昂。太行王屋何由动，堪笑愚公不自量。1 .下面对这首诗的赏析，不正确的一项是“少读”

48、一句写出诗人青年时代的自信豪迈，认为汉赋唐诗皆有浅陋之处。A. “暮年” 一句交待了诗人晚年寄身农桑的生活，与上一句形成了鲜明对比。C.颔联两句塑造了一个骑着毛驴、贪恋饮酒的老头形象，照应了标题“自嘲”。D. “醉来” 一句说明诗人酒酣之际依然会在不经意间展现青年时代的书生意气。2.与书愤（早岁那知世事艰）相比，两首诗在语言风格上各有何特点？ 6、（1） ,晋代衣冠成古丘。（李白登金陵凤凰台）（2） ,善假于物也。（荀子劝学）（3）郴江幸自绕郴山，o （秦观踏莎行郴州旅舍）（4）无求生以害仁，o （论语）七则）（5） ,燕尾绣螯弧。（卢纶塞下曲）土地平旷，屋舍俨然，o （陶渊明桃花源记）（7）博观而约取，。（苏轼送张琥）（8） ,观海则意溢于海。（刘勰文心雕龙）7、从下面三个题目中任选一题，按要求作答。180字左右。中华民族有着英雄书写的悠久历史。远古时代，“稣禹治水” “精卫填海”等故事，让我们感受到坚忍不拔和一心 为民的品质与情怀；在现当代，英雄主义的书写被赋予极强的“唤醒”功能。请从平凡的世界红岩呐喊边 城中选择一个英雄人物，谈谈