上海市川沙中学南校2021-2022学年六年级上学期期中语文试题（教师版）.docx

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1、2021学年川中南校第一学期期中质量检测六年级语文学科（时间100分钟，满分100分）一、积累（16分）（一）（8 分）.默写（1）移舟泊烟渚，O （宿建德江）（2）九曲黄河万里沙，o （浪淘沙）（3） ,白雨跳珠乱入船。（六月二十七日望湖楼醉书）（4） ,路转溪桥忽见。（西江月夜行黄沙道中）（5） ,水村山郭酒旗风。（江南春）【答案】.日暮客愁新 .浪淘风簸自天涯.黑云翻墨未遮山.旧时茅店社林边.千里莺啼绿映红【解析】【详解】默写答题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答 题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“暮、簸、翻墨、茅店、莺啼”等

2、词语容易写 错。（二）语音运用（10分，每题2分）2.下列词语中没有错误的一项是（）A.云崖汇集排山倒海弄巧成细B.日寇检阅千军一发别出心裁C.典礼 猜测 仰首挺胸 叱咤风云D.瞻仰枯萎气壮山河前功尽弃【答案】D【解析】【分析】【详解】A.弄巧成细弄巧成拙；B.千军一发千钧一发；C.仰首挺胸昂首挺胸；故选Do3.下列句子中加点词运用不恰当的一项是（）（1）（2）女儿送礼物给好友，我们很吃惊（3） （4）朋友拆开礼物，再次感谢女儿.联系上下文，第段在文中的作用是？19 .联系全文，对第段画线句理解不正确的一项是（）A.我们都被女儿的真诚感染，心情愉悦20 我和朋友都沉浸在往昔美好的回忆中。C.我

3、和朋友因女儿行为而倍感温馨愉悦。D.含蓄地赞美了女儿知感恩的真诚情意。【答案】17.学着大人的样子，更好地表现了孩子的天真和真诚。18 .女儿借钱买东西.得知女儿送礼物原因，我们很感动.写出了王阿姨曾经关怀“我”的往事，补充交代了王阿姨与“我”感情好的原因，为下文女儿买礼物感 谢王阿姨埋下伏笔（做铺垫）。20. B【解析】【分析】【17题详解】本题考查关键词句的作用。可从字的本意、含义及体现的情感与主题三方面来理解分析。老气横秋：形容老练而自负的神态。现在常形容青年人暮气沉沉，没有朝气或老年人自高自大，摆老资 格。“女儿老气横秋地说”则用“老气横秋”来形容女儿说话时的状态。小孩子学大人的样子，

4、由此可见 她的天真可爱，结合第爸段“一股热气往脑门儿直冲了上去，我喉咙蓦地哽咽了起来，眼睛霎时又湿又 热，我束手无策，万万没想到女儿竟会如此做”和第段“女儿高兴得又蹦又跳地下楼去了”可知，表达 出作者对女儿的喜爱之情。【18题详解】本题考查理解概括能力。第一段写了两方面的内容：第一回段为第一方面内容，从母段“先借给我一百元好吗？我想买一个东西，回去再从储蓄罐取钱还 你”可知，这部分主要写女儿借钱买东西。第一段这第二方面内容，从第段“一股热气往脑门儿直冲了上去，我喉咙蓦地哽咽了起来，眼睛霎 时又湿又热，我束手无策，万万没想到女儿竟会如此做。朋友的眼睛也陡地红了起来，嘴唇微颤，却是一 句话也说不出

5、来，只紧紧搂过女儿，嘴中喃喃地说道”可知，这是写在得知女儿送礼物原因，我和朋友很 感动。【19题详解】本题考查关键句段的作用，可从结构和内容两方面来思考。内容上，从第段“那年我发现王阿姨偷偷地在我办公桌上放了张她自己做 贺卡，上面写着：我 不知道怎样形容我有多么喜欢你，祝你佳节愉快。妈妈看了好感动”可知，这写出了王阿姨曾经关怀“我”的往事，而“给了我很大的鼓励，使我觉得自己并不那么讨厌”则补充交代了王阿姨与“我”感情 好的原因；从结构上看，联系第段“女儿很认真地并拢脚跟，无限深情地说”和“我妈妈说你是她最好的朋 友，谢谢你以前那么照顾我妈”可知，这为下文女儿买礼物感谢王阿姨埋下伏笔，做了铺垫。

6、【20题详解】B. “我和朋友都沉浸在往昔美好的回忆中”表述不正确。“而两个女人在飘着咖啡香的屋里，领受着比咖 啡还要浓郁的香醇”表现的是“我”和朋友的陶醉，联系上文“女儿高兴得又蹦又跳地下楼去了”可知， 她们是被女儿给朋友买东西的真诚的行为所感动，为女儿替妈妈报恩的情意所感染。并不是回忆往昔的美 好。故选Bo四、写作（40分，其中写字2分）21.按要求作文进入了新的校园，看到了新的老师和同学，一切都是新的。在这两个多月的时间里，每天都是新的， 你一定也有很多新的发现、新的故事。请以“一个新的故事”为题，写一篇作文。要求：书写工整，500字以上。【答案】例文：一个新的故事“啊！有小鸟！大家快看

7、！ ”随着一位同学的喊声，刚刚还鸦雀无声的教室一下子沸腾起来了。那天早上，我们正在朗读课文，一只可爱的小鸟跌跌撞撞地飞进了我们的教室。我想，这只可爱的小 鸟应该是被我们动听的书声吸引进来的。只见这只小鸟十分可爱，眼睛圆溜溜的，黑得发亮，像一颗大大 的巧克力球一样；它的羽毛软软的，身体好像一个蓬松的绒球，它飞了半圈，就在窗台上休息了。同学们就像炸开了锅一样，一个个变得兴奋起来，有的大喊，还有的在惊叫，连平时安分守己的女同 学也欣喜若狂。我们的心情又是惊，又是喜，看着小鸟不知干什么好。班里的调皮鬼狡猾地说：“要不， 我们把它抓下来吧！ 其他男孩子也一呼百应，争着抢着 说好。就这样，一场“人鸟大战就

8、开始了，简 直把语文老师当隐形人了。老师终于忍不住了，她拿起尺子在讲台上敲了三下，班里才安静下来。老师说：“这只小鸟应该是染 上了禽流感，如果我们用手直接会碰它的话，我们也会得这种病的。我们别管它了，看着它会不会自己飞 出去。”说完，李老师就开始上课了。大约过了十几分钟，小鸟歇够了，恢复了体力，扇动翅膀，在教室 里盘旋了一圈，好像是在和我们告别。紧接着，可爱的小家伙就飞出了窗口，冲向了蓝天，越飞越远，最 后消失在空中。“小鸟，再见！”我在心中默默念道，教室又恢复了原来的平静，一阵阵朗朗的读书声又从我们的教 室传了出来。瞧，这就是我们班的新鲜事，有趣吧？【解析】【详解】这是一篇全命题作文。一、审

9、题。本题目不设审题障碍，要求学生以自己刚开始的初一新生活为文章的主要内容，讲述一件生活 中刚刚发生的或与以往所见不同的新发现，新感悟。也可以讲述自己的内心变化，从生活中选取真实事 件，表现出自己积极向上的情感，以真情打动读者。本题目核心词“新的故事”，关键在“新”，不同于 以往的所见所闻，可以是自己经历的，也可以是发生在他人身上的，文题限定故事发生的地点是校园。二、立意。歌颂友情；赞美老师；歌颂爱心；记述新学期的学习体验、学习方式；自己新学期的新面貌新 追求等。三、选材。可以选同学间的故事，还可以写师生间的故事、可以校园里开展的新的活动等。A.医务人员面对疫情毫不退缩，始终奋战在抗疫第一线，他

10、们是当之无愧的英雄。 B.盛夏又至，万物蓬勃，油然而生的秧苗已然开花抽穗。 C.喜剧演员贾玲言语幽默，动作滑稽，令人忍俊不禁。 D.古人讲究称呼的使用，对自己用谦称，对别人用尊称，两种称呼不能混为一谈。 【答案】B【解析】【分析】【详解】A.当之无愧：担得起某种荣誉或某个职务，无须感到惭愧。本句用来形容医务人员能称得上英雄，运用恰当；B.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。本题形容秧苗开花抽穗，对象误用，运用不恰当；C.忍俊不禁：忍不住要发笑。本句用来形容喜剧演员贾玲的表演效果，运用恰当；D.混为一谈：意思是把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。本句用来形容不能把谦称与尊称相混淆，运用恰

11、当；故选Bo.下列句子修辞手法的运用，说法错误的一项是（）A.绿茵茵的草地，踩在上面软软的，空气里弥漫着青草味儿，我们仿佛回到了童年。（比喻）B.我仿佛能看到富士山 雪峰，听到恒河里的声音，闻到牛津的花香。（排比）C.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！（比喻）D.秋天的枯叶轻叹一声，从枝头飘落，投入大地的怀抱。（拟人）【答案】A【解析】【分析】【详解】A.本句未使用修辞手法。“仿佛”是似乎的意思，句子没有本体和喻体，因此不是比喻句；故选Ao4 .下列句子排序正确的一项是（）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽

12、现的小星星在调皮地眨着眼睛了。我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉如痴。我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查学生 句子排序能力。语句排序题解决方法：寻头断尾，确定首尾句；把握时间顺 序、空间顺序和逻辑顺序；把握关联词的搭配；把握话题衔接尤其是重复出现的词语。本文段围绕“我”的所见展开；句“我坐在阳台上看书”点明“我”所在的位置，“太阳公公已悄悄地 躲在山后了”说明太阳即将从西边落下，句应为首句；句“我向西边望去，只见天

13、边有一片红霞。霞 光照在山顶上”紧承句中“太阳公公已悄悄地躲在山后了”中太阳与山的位置（西边），句为第二 句；句“我顺着霞光往南望去”承接句中的“霞光”，句为第三句；句“我望着那如绸的霞，听 着大院里的树叶沙沙的响声，已如醉如痴”强调“我”望霞听声后的感受，句为第四句；句“当 我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了”，写天空上已有星星，体 现时间的变化，句为最后一句；故排序为：；故选A。5 .下列各句中，语气最委婉的一句是（）A.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。B.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起

14、我们认真思考吗？C.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑是应该引起我们认真思。D.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？【答案】D【解析】【详解】A.双重否定，表现肯定语气，强调了应该引起我们的认真思考；B.运用反问语气，语气更为强烈，更突出应该引起我们的认真思考的意思；C陈述语气，表达出应该引起我们的认真思考之意；D.祈使语气，“是不是应该引起我们认真思考呢？ ”意在与人商量，语气委婉;故选Do二、文言诗文阅读（12分）（一）（3 分）课内古诗赏析书湖阴先生壁（其一）王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排网送青来。7 .这

15、首诗的作者是宋代的 （人名）。8 .对这首诗内容理解不正确的一项是（）A.诗的前两句，表现了湖阴先生朴实勤劳、热爱生活的形象B.诗的后两句，表现了湖阴先生热爱山水、寄情山水的情趣。C诗的前两句，描绘了庭院干净、花木丰美、劳作忙碌之景D.诗的后两句，描绘了河流、农田、青山的特点，富有动感。【答案】7.王安石 8.C【解析】【分析】【7题详解】书湖阴先生壁二首是王安石题在杨德逢屋壁上的一组诗。 杨德逢，别号湖阴先生，是王安石退居金陵时的邻居和经常往来的朋友。半山园约落成于元丰二年至五年 （1079-1082）之间，这首诗应当是元丰前期的作品。【8题详解】C “劳作忙碌之景”表述错误。诗中的“花木成

16、畦手自栽”意思是花木规整成行成城是你亲手培栽。暗示 主人生活情趣的高雅，表达了诗人退休闲居的恬淡心境。故选C。（二）（4 分）阅读下文，完成下面小题。管鲍之交（管仲）少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍 叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任 政于齐。齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。9.文中画线句理解正确的一项是（）A.（管仲）经常欺骗鲍叔，但鲍叔最终还是很好地对待他，不因为这些事有怨言。B.（管仲）经常欺负鲍叔，但鲍叔最终还是很好地对待他，不因为这些事有怨言。C.（管仲）经常欺诈鲍叔

17、，但鲍叔始终很好地对待他，不因为这些事有任何怨言。D.（管仲）经常占鲍叔的便宜，但鲍叔始终很好地对待他，不因为这些事有怨言。10 .从这个故事中，可以看出鲍叔是怎样的人？【答案】9.D10.慧眼识人；宽以待人、甘愿吃亏；不计较个人私利【解析】9题详解】本题考查句子翻译。注意重点词“欺（占便宜），终（始终），遇（对待），言（怨言）”的翻译，正确翻 译为：（管仲）经常占鲍叔的便宜，但鲍叔始终很好地对待他，不因为这些事有怨言。故选D。【10题详解】本题考查文中人物形象。由“鲍叔知其贤”可知鲍叔慧眼识人；由“管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇 之，不以为言”可知鲍叔宽厚待人，甘愿自己吃亏也无怨言；由“鲍叔

18、遂进管仲”可知鲍叔知道管仲的才 能，极力推荐，能慧眼识人，不计较个人私利。【点睛】参考译文：（管仲）年轻的时候，常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤明、有才干。管仲家贫，经常占鲍叔的便宜， 但鲍叔始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。不久，鲍叔侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子 纠。等到小白即位，立为齐桓公以后，桓公让鲁国杀了公子纠，管仲被囚禁。于是鲍叔向齐桓公推荐管 仲。管仲被任用以后，在齐国执政，桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸侯，使天下归 正于一，这都是管仲的智谋。（三）（5分）阅读下文，完成下面小题。望梅止渴魏武行役，失汲道，军皆渴，及令日：“前有大梅林。饶子甘酸，可以解渴

19、。士卒闻之，口皆 出水，乘此得及前源。（世说新语）【注释】魏武：曹操。役：打仗。汲：水源。饶：富足，多.解释文中加点词。（1） 口皆出水*（2）乘此得及前源12. “三军皆渴”的原因是“” ；（用文中话回答）“望梅止渴”在这里指因为梅子 酸，人想吃梅子就会流口水，因而止渴。现在指【答案】11.都 .至U，到达12.,失汲道.愿望无法实现，用空想来安慰自己【解析】【分析】【11题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假 字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：嘴里都流出了口水。皆：者B；（2）句意：用这个办法（让部队）到了前方有水源的地方

20、。及：至U，到达。【12题详解】本题考查文言文内容的理解。“魏武行役，失汲道，军皆渴”意思是：魏武帝曹操行军时失去水源，全军都很渴。可知“三军皆渴”的 原因是行军时失去水源，用原文回答应是“失汲道”；“望梅止渴”现在指无法实现愿望时，用不切实际 的空想中来宽慰自己。【点睛】参考译文：魏武帝曹操行军时失去水源，全军都很渴，于是下令说：“前面有一大片梅子林，结了很多果子，酸 梅可以解渴。” 士兵听后，嘴里都流出了口水，用这个办法（让部队）到了前方有水源的地方。三、现代文阅读（28分）（）（14 分）阅读下文，完成后面小题草原老舍这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么

21、明朗，使我总想高 歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是 绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的 线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种 境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和 大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百 五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初

22、入草原，听不见一点儿声 音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子 河！牛羊多了起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似 的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向 我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽 车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见 了几座蒙古包。蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了 马，我们下了

23、车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。握 手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又 那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的 老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大 方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响 亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘

24、们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，并且还要骑 一骑蒙古马。太阳已经偏西，谁也不肯走。是呀！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ 13.第段中“这种境界”是指.根据文章内容，完成下列填空。初到草原一热情相见 一愉快联欢.第段画线句，下列理解不正确的一项是()A.写出了彼此热情友好。B.写出了彼此语言不通。C.写出了听不懂蒙古话。D.表现了热闹欢乐场景。14 .第段在文中的作用是(1)(2)【答案】13.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。14.受到欢迎； .盛情款待 15.C16.写出了草原美景(写出了草原景色特点)；.表达了我们一行人愉快的心情；奠定了全文情感基调。【解析】【13题详解】本题考

25、查文章内容的概括与理解。“这种境界”位于第段，具体指的就是“我”到草原上后看到的景象 “那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉 快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小 丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只 用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际”，本段话中心句为“在天底 下，一碧千里，而并不茫茫”，所以“这种境界”指的就是“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”。【14题详解】本题考查文章内容的理解与概括。解题时，要

26、先分析出文章的行文思路（线索），再结合文章的主要内容 或主要人物的活动，采用“人+事+结果”的方法加以概括。由第段“忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳， 群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客”可概括为受到欢迎； 由第段“不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬 酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿 羞涩，来给客人们唱民歌”可概括为盛情款待。【15题详解】本题考查句子含义的理解。由“握手再握手，笑了再笑”写出了彼此间的热

27、情友好；由“你说你的，我说我的”可得出彼此语言不 通；由“笑了再笑” “你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助”可知此时气氛热闹快乐； 故选C。36题详解】本题考查文章首段作用。可从结构和内容上分析。内容上：由“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗” “在天底下，一碧千里，而 并不茫茫”可知，文章首段写出了草原美景。结构上：“使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快” “这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服”“既愿久立 四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗”表达了我们一行人沉溺于草原美景中，写出我们愉快的心情；同时 也为下文描写草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场

28、面，抒发对草原的热爱之 情和对蒙汉两族的深情厚谊奠定了感情基调。（二）（14 分）阅读下文，完成下面小题。女儿的礼物暑假期间，一位昔日好友由伦敦回来。我们约在信义路金石堂五楼的咖啡屋中见面。夏日的午后，我拉着女儿的手，走在人潮滚滚的街道上。女儿问我即将和什么人见面，我说：“是 妈妈大学毕业后留在学校当助教时的同事，由很远的英国回来。”女儿侧着头天真地问：“是不是从很远的地方回来的人，都要约着见面，请他们喝咖啡？ ”“那倒不一定啦！妈妈那时同她感情最好，一起做助教时，她很照顾妈妈。”女儿锲而不舍地接着问：“大人也还要人家照顾吗？她怎么照顾你？是不是像蔡和纯照顾我一样？ 教你做功课？ ”蔡和纯是她

29、的同班同学。我听了不由得笑了起来说：“大概差不多吧！人再大，也需要别人照顾 呀！对不对？像爷爷生病了，也要我们照顾嘛！对不对”“那你生病了吗？那时候？ ”“生病倒没有。不过，那年，有一段时间，妈妈的心情很不好，觉得自己很讨人嫌，人缘很差。就 在那年圣诞节前几天，我发现王阿姨偷偷地在我办公桌上放了张她自己做的贺卡，上面写着：我不知道 怎样形容我有多么喜欢你，祝你佳节愉快。妈妈看了好感动。这张卡片改变了当时妈妈恶劣的心情。更 重要的是，给了我很大的鼓励，使我觉得自己并不那么讨厌！ ”女儿听了，若有所思，低头不语。我和朋友见了面，开心地谈着往事、彼此探问着现况，女儿一旁安静地听着，不像往常般吱吱喳喳

30、 抢着说，我们几乎忘了她的存在。年会儿工夫后，女儿要求到三楼文具部去看看。十分钟后，女儿红着脸，气喘吁吁地上楼来，朝我 悄悄地说：“先借给我一百元好吗？我想买一个东西，回去再从储蓄罐取钱还你。”我和同学谈得高兴，不暇细想，知她不会乱花，便拿钱打发她。过没多久，她又上来了。面对朋 友，恭敬地立正，双手捧上一盒包装精美的礼物，一派正经地说：“王阿姨！送你一个小礼物，你从那么 远的地方回来。”息了。我还是大人，你是小孩儿”女儿很认真地并拢脚跟，无限深情地说：“我妈妈说你是她最好的朋友，谢谢你以前那么照顾我 妈。”觥股热气往脑门儿直冲了上去，我喉咙蓦地哽咽了起来，眼睛霎时又湿又热，我束手无策，万万没

31、想到女儿竟会如此做。朋友的眼睛也陡地红了起来，嘴唇微颤，却是一句话也说不出来，只紧紧搂过女 儿，嘴中喃喃地说道：“谢谢你！谢谢”这回轮到女儿觉得不好意思了。她伏在朋友的肩上，尴尬地提醒朋友：“你想不想看你得到什么礼 物啊？ ”W友拆开礼物，是挂了个毛绒绒小白兔的钥匙圈。女儿老气横秋地说:“会照顾人的人一定会很温 柔的，所以，我选了小白兔，白白软软的，你喜欢吗？”W友感动地说：“当然喜欢了，好可爱的礼物。我回英国去，就把所有的钥匙都挂上，每打开一扇 门，就想一次你。真谢谢啊！ ”女儿高兴得又蹦又跳地下楼去了。而两个女人在飘着咖啡香的屋里，领受着比咖啡还要浓郁的香 醇。17 .第但段“老气横秋”的表达效果是.根据第一领内容，完成填空。