专题0730个与历史人物相关的成语典故+中考模拟作文练习-冲刺2023年中考语文考场作文万能素材及标杆范文.docx

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1、01.入木三分（王羲之）出自唐朝张怀璐书断王羲之：“晋帝时祭北郊，更祝版，工人削之，笔入木三分。”诗 句：写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。释义：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。02.高山流水（俞伯牙、钟子期）出自列子汤问：“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期日：善哉，峨峨兮若泰山。志在流水, 曰：善哉，洋洋兮若江河。释义：比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。03.墨守成规（墨子）出自明黄宗羲钱退山诗文序：“如钟蝶之诗品，辨体明宗，固未尝墨守一家以为准 的也。“释义：指思想保守，守着老规矩不肯改变。04.一字之师（郑谷）出自宋计有功唐诗纪事：“郑谷改僧齐己早梅诗：数枝开，作，一枝

2、开，。齐已下拜, 人以谷为一字师。称义：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为 一字之师。05.口蜜腹剑（李林甫）出自宋司马光资治通鉴唐玄宗天宝元年：“尤忌文学之士，或阳与之善，啖以甘言而阴 陷之。世谓李林甫，口有蜜，腹有剑”释义：嘴上说的很甜美，心里却怀着害人的主意。形容两面派的狡猾阴险。06.一字千金（吕不韦）出自史记吕不韦列传：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予 千金。”释义：增损一字，赏予千金。称赞文辞精妙，不可更改。07.一饭千金（韩信）出自史记淮阴侯列传：“信钓于城下，诸漂母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。” 又：“信至

3、国，如所从食漂母，赐千金。”释义：比喻厚厚地报答对自己有恩的人。（）8.东山再起（谢安）出自晋书谢安传：“隐居会稽东山，年逾四卜复出为桓温司马，累迁中书、司徒等要职, 晋室赖以转危为安。”释义：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。09.图穷匕见（荆轲）出自战国策燕策三：“秦王谓轲曰：，起，取武阳所持图。轲既取图奉之。发图，图穷 而匕首见。”释义：比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。10 .纸上谈兵（赵括）出自史记廉颇蔺相如列传释义：指在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。11 .揭竿而起（陈胜）出自汉贾谊过秦论：“斩木为兵，揭竿为旗。”释义：意思

4、是砍了树干当武器，举起竹竿当旗帜，进行反抗，指人民起义。12 .孺子可教（张良）出自史记留侯世家：“父去里所，复返，曰：孺子可教矣。释义：意思是指小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。13 .四面楚歌（项羽）出自史记项羽本纪：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四 面皆楚歌，项王乃大惊，曰：，汉皆已得楚乎？是何楚人之多也。释义：形容人们遭受各方面攻击或逼迫的人事环境，而致陷于孤立窘迫的境地。14 .投笔从戎（班超）出自后汉书班超传：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子，张骞立功异域，以取封侯，安 能久事笔砚间乎？释义：意思是扔掉笔去参军。指文人从军。15 .暴殄天物（

5、商王）出自尚书武成：“今 商王 受 无道，暴殄天物，害虐烝民。”孔 传：“暴绝天物，言 逆天也。“孔颖达疏：“普调天下百物，鸟兽草木，皆暴绝之。释义：原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西，不知爱惜。16 .暗渡陈仓（韩信）出自元无名氏暗度陈仓第二折：“着樊哙明修栈道，俺可暗度陈仓古道。这楚兵不知是 智，必然排兵在栈道守把。俺往陈仓古道抄截，杀他个措手不及也。”释义：比喻用一种假象迷惑对方，实际上却另有打算。17 .怒发冲冠（蔺相如）出自史记廉颇蔺相如列传：“相如因持璧却立倚柱，怒发上冲冠。”释义：意思是指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。18 .手不释卷（吕蒙）出自三国志吴书吕蒙传注引

6、江表传：“光武当兵马之务，手不释卷。”释义：意思是书本不离手，形容勤奋好学。19 .一鼓作气（曹刿）出自左传庄公十年：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。”释义：比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。20 .病入膏肓（蔡桓公）出自左传成公十年：“疾不可为也，在肓之上，膏之下，攻之不可，达之不及，药不至 焉，不可为也。”释义：意思是病情特别严重，无法医治，也比喻事态严重到不可挽回的地步。21 .破釜沉舟（项羽）出自史记项羽本纪：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示 士卒必死，无一还心。”释义：意思是把饭锅打破，把渡船凿沉；表示下定决心，为取得胜利准备牺牲一切。

7、22 .东窗事发（秦桧）出自元孔文卿东窗事犯第二折：“吾乃地藏神，化为呆行者，在灵隐寺中，泄漏秦太师 东窗事犯。”释义：比喻不可告人的秘密已彻底败露，与东窗事犯是同义。23 .程门立雪（程颐、杨时）出自宋史杨时传：“见程颐于洛，时盖年四卜矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立 不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”释义：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长；比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。24 .司空见惯（刘禹锡）出自唐孟槃本事诗情感载刘禹锡诗：“司空见惯浑闲事，断尽江南刺史肠。”释义：指某事常见，不足为奇。25 .梦笔生花（李白）出自五代王仁裕开元天宝遗事梦笔头生花：“李太白少时，梦所用之笔头上生花，

8、后天 才赡逸，名闻天下。”释义：比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。26 .力透纸背（颜真卿）出自唐颜真卿张长史十二意笔法意记：“当其用锋，常欲使其透过纸背，此成功之极也。” 释义：形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。也常用来形容诗文等作品运力巧妙， 内涵深刻。27 .洛阳纸贵（左思）出自晋书左思传：“于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。”释义：比喻著作有价值，流传广。28 .背水一战（韩信）出自史记淮阴侯列传：“信乃使万人先行，出，背水陈。赵军望见而大笑。”释义：背后临近河水摆阵；或布下的阵势。后来指处于绝境之中，为求出路而决一死战。29 .退避三舍（晋文公重耳）出自左传僖公二

9、十三年：“晋楚治兵，遇于中原，其辟君三舍。” 释义：主动退让九十里。比喻退让和回避，避免冲突。30 .乐不思蜀（刘禅）出自三国志蜀书后主传裴松之注引汉晋春秋：“问禅日：，颇思蜀否？，禅曰：，此间 乐，不思蜀。小释义：很快乐，不思念蜀国。比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。中考模拟作文练习: 请以“成长路上，与 相遇”为题写一篇文章。写作提示与要求：（1）在横线上补全题目：（2）真诚地表达自己对生活的思考、感悟，突 出事件中触动你情感的部分；（3）内容健康，不得套作、抄袭，不得出现真实的人名、校 名等信息。成长路上，与亲情相遇斑驳树影，稀疏蝉鸣，您若一袭清风，清润了我的时光；乍暖还寒

10、，春风十里，您若一捧暖 阳，融化了手中的薄雪。在爱中成长，您的陪伴，让我与亲情相遇。还记得，那年冬天，那束暖光。我蜷缩在棉被里，冻得睡不着觉。您悄悄推开房门，给冰冷 的房间留卜一丝昏黄的灯光。我假装睡熟，想要调皮地给您一个恶作剧。突然，厚重的温暖 将我包围。一阵淡淡的松香扑面而来。您将抱来的被子铺好，轻轻帮我压好被角，隔绝了房 间的冰凉。又悄无声息地关上门，留下我在温暖中注视着您的背影。您关上的房门，就这样在隆冬的记忆中闪闪发亮。橙黄的暖光透过门缝，在灰暗的房间中染 上一抹温馨的灯光。金色洒满了地面，又一缕缕蔓延在单调的墙面，渲染起一室美梦。就这 样被松香包围着，伴着温暖，伴着门外簇簇昏黄，阖

11、目静卧。我贪恋着这份温暖，在亲情的 爱抚下安然入梦。暖阳，初夏，槐花正开得娇俏。您弯着腰，捡起一串，让我举着带回家去。那槐花，交错着 抱紧在细嫩的木枝，时而随着我和您的脚步旋转，时而被微风托起，银铃般相互点了点头， 挤挤挨挨生动地嬉笑着。在阳光下白得耀眼，柔的温婉。不时有一二槐花乘风飞去，宛若我 最爱的蝴蝶发翩翩而起，留卜.漫天幽杳，又似您鬓间白发随风飘扬，明暗交错。坐在落地窗 前望着您在小院捡起串串槐花，望着您额角汗珠滚落时的微光。只记得一年年槐花开得星星 点点，自郁郁葱葱中绽放，却翻飞落入您的眸光。我记得，您手中的槐花，白得纯粹，清得沁心；我记得，我们家的盛夏，总是飘着甜香。小 小的槐花，无闻地开在绿色的海洋，从高层的窗前眺望，入目的震撼与惊艳却清亮了童年时 光。您爱槐花，爱她的“香远益清”，爱她的真挚纯粹；您亦如她，如她般默默无闻，如她般 清雅而质朴，如她股暧人心房。爱在左，亲情在右，走在生命的两旁，是您将我的小径点缀得香花弥漫。姥姥，谢谢您 谢谢您与我的相遇，谢谢您让我在成长路上与亲情相遇，与爱相伴，与温暖同行。