学院2022年学风建设实施方案三篇.docx

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1、学院学风建设实施方案为加快部省合建背景下学校转型升级和“双一流”建 设步伐，切实把工作重点转移到加强内涵建设上来，国际旅 游学院在学校指导下，持续推进学院学风建设工作。我院为 响应学校工作号召，进一步优化提高学风建设工作质量，结 合学院实际情况，特制订本实施方案。一、指导思想全面贯彻教育方针，积极响应学校号召，落实立德树人 根本任务，以建设良好的院风、学风为目标，以宣传教育为 基础，以制度建设为重点，以强化管理为突破口，坚持管理 与教育相结合，以教风带学风，以学风促院风，努力营造学 术氛围浓厚、学习风气优良的育人环境，促进学生健康成长 成才。二、建设目标学风建设旨在端正我院学生学习态度、形成良

2、好学习氛 围，掌握学习方法，让同学们在纪律、行为习惯、学风素养 等方面得到全面提高，并进一步认识到学习的重要性，增强 学习的主动性。同时引导学生牢固树立学习是第一要务的观 念，指导学生掌握科学的学习方法，激发学生学术兴趣和学 习动力，提高学生科研水平、实践能力、创新能力，养成惜 时勤学、自主学习、终身学习的良好习惯。加强学风建设，更要加强文明校园建设，营造良好学习 积极性、主动性和创造性。相关部门要各司其职、协力配合， 落实好具体工作任务，为学风建设的开展提供坚强的组织保 证。3 .总结经验，建章立制。及时总结提炼学风建设工作经 验，完善学生教育管理制度，促进制度科学化、规范化建设。4 .广泛

3、宣传、营造氛围。充分发挥网站、宣传栏等媒介 的作用，及时通报活动动态，宣传学风建设活动中涌现出的 先进典型和鲜活经验，营造浓厚的氛围。六、总结表彰1 .学院每年全面总结学风建设情况，对于在学风建设过 程中表现突出的班级和个人给予表彰（奖励），并且在全院范 围内进行宣传；对在学风建设中表现较差的班级和个人，取 消参加“先进班集体”和“先进个人”等荣誉的评选资格。2 .在总结的基础上，学院提出改进举措，巩固成绩，争 取优良学风建设的良性发展，建立学风建设的长效机制。学院学风建设实施方案XX学院XXXX学年度学风建设活动，旨在助力部省合建 背景下学校转型升级和加快“双一流”建设步伐，积极弘扬 “学融

4、中外，明德求新”的院训精神，以学生良好学习习惯 的养成、学风建设长效机制的构建和教师教风师风的培育为 目标，通过开展常规性、创新性活动，丰富我院学生课余生 活，优化学习风气，以教风带学风，以考风正学风，以管理 促学风，以活动倡学风，标本兼治，齐抓共管，积极营造良 好的学习氛围。一、学风建设目标（一）提高学生学习积极性，养成良好学习习惯。深化 教学改革，全面推动学风建设，强调学习必要性，增强学习 趣味性，着力提高学生的学习积极性，培养良好的学习习惯, 为教师教学、学生学习打下良好的基础。（二）提高学生学习水平，树立良好学生形象。通过各 项活动的开展，培养学生的自律意识、自觉意识，提高学习 能力，

5、培养优良学风，继而提高学生学习水平，树立良好的 外院学子形象。（三）提高学生综合素质，培养全面发展人才。通过学 风建设的开展，帮助学生掌握科学的学习方法，着力提高学 生的学习能力、实践能力和创新能力，提高我院学生的综合 素质，使学生思想道德素质和科学文化素质协调发展，培养 全面发展的高素质人才，为其走向社会打下良好的基础。（四）提高教师教学水平，深化教风师风培育。通过开 展系列教风活动，深化教风师风培育，潜移默化中有效提高 学院教师的教学水平和质量。（五）营造有利于学生成长成才的育人环境。加强文明 校园、校纪校规、考风考纪、学科竞赛、文艺展示等方面的 建设和教育，促进学生全面发展。二、学风建设

6、具体措施1、学风建设项目启动仪式。开展XX学院学风建设项目 启动仪式，营造良好的学习氛围和育人环境。2、课堂和日常活动集中检查（考勤）。学院学生会对各 班早晚自习、课堂、学术活动的出勤情况进行抽查和记录, 并将结果每周汇总交至学院。同时进行阶段性汇总，并将汇 总的考勤结果告知各班，通过自律委员会切实督促各班提高 出课堂和活动出勤率。对于缺课、旷课较多的学生，辅导员 定期及时了解情况并谈心谈话。3、完善的请销假制度。学院请假按照请假理由正当一一 家校及时沟通一一现场请假确认一一请假期间随时联系一 一返校及时汇报的原则，落实完善请销假制度。4、研本互助系列活动。通过开展“C+”班级建设、特色 晚自

7、习活动、“日俄专业”英语知识辅导、“优秀外语学生 培养”、“学业困难学生一对一帮扶”等活动，同时结合团 体辅导项目，切实发挥我院研究生在课程、学习、人生规划 和生活上对本科生的指导和帮助作用。5、“以研促学”考研动员交流会。组织学院领导开展学 生考研动员，尤其针对大三学生，鼓励学生报考本校本院， 提高研究生质量优秀学子分享交流会。组织优秀毕业学子、国家（励志） 奖学金获得者分享交流会，通过编制优秀毕业生风采录、开 展学术沙龙等活动，宣传获奖学生优秀事迹，发挥榜样的力 量，激发学生学习热情。优秀校友进校园一一学业和就业指导。邀请优秀毕业校 友回校，通过座谈会、沙龙活动等形式为同学们的学业就业 问

8、题答疑解惑博士进新生一一新生学业指导。邀请我院优秀博士教师 走进新生群体，通过专题讲座的形式为新生们提供学业指导 和启迪思想开展各类学习文艺比赛活动。（1）组织开展“外研社杯” 英文演讲、写作、阅读比赛。作为学院常规性英语活动，每 年6月中旬组织召开。培养和选拔优秀选手参加省赛和全国 赛。（2）组织开展中文演讲比赛。为丰富学生课余活动，促 进学生全面发展，学院于每年10月月期间开展中文演讲 比赛。（3）组织开展辩论赛。为丰富校园文化生活，给予热 爱辩论的学生学习交流平台，从而增强我院学子思考表达能 力，形成勤于思索，敢于思辨的良好氛围。（4）组织开展“外 语配音大赛”。为丰富激发学生的学习兴趣

9、，提高学习效果， 促进语言学习的交流，体会语言学习的乐趣，学院定于XXXX 年5月开展该活动。（5）组织举办“外语话剧大赛”。组织 开展专业相关的文艺活动，“外语话剧大赛”与专业学习相 结合，充分展现外院学子青春昂扬的一面。同时发掘具有文 艺特长的优秀学子，为我院今后文艺文化建设积蓄人才。活力团支部评选。巩固基层团支部主阵地，扎实推进高 校基层团支部“活力提升”工程向纵深实施，锤炼基层团干 部队伍。从队伍建设，制度建设，思想建设，以及学风建设 等方面对团支部工作进行系统考评。营造良好的校园建设环 境，树立活力团支部形象，发挥榜样团支部力量。11、“文明校园你我同行”系列活动。开展“文明校园 你

10、我同行”系列活动，旨在加强我院学生思想道德建设，培 养学生文明行为，丰富学生校园文化生活，从而营造良好的 学习氛围和育人环境。活动包括文明校园系列活动启动仪式、 “不文明随手拍” + “不文明随手帮”、“打卡十一天”文 明校园挑战、“共享单车停放”志愿服务活动、“创建文明 校园”主题团日活动等。12、荧光夜跑活动。对我院全体学生进行“三走”（走 下网络、走出宿舍、走向操场）教育，以“荧光夜跑”活动 为契机，注重引导学生广泛参与健康向上的体育锻炼活动， 强身健体、愉悦身心，从而更好的帮助学生进行课程学习和 活动参与。13、文明宿舍评比活动。以文明宿舍评建活动为载体， 全面加强大学生宿舍文化建设。

11、同时将宿舍过级率、考研率、 成绩优秀率作为文明宿舍的考评标准，积极进行宿舍学风建设。14、形势政策课集体备课。学院重视形势政策课备课工 作，组织代课老师开展集体备课会，规整讲课思路和考核方 式。15、寒暑社会实践活动。通过“专业老师带队+学生自主 报名”的模式，开展社会实践活动，在实践中促教促学，从 而提高学生学习能力，发挥第二课堂培育功能，实现育人目 标。16、加强家校联系。通过家长微信群等新媒体平台，向 家长展现学生多姿多彩的校园文化生活，同时加强和家长的 沟通和联系，掌握学生思想动态。以更好的推动学生思想教 育，形成积极向上的学习风气。17、鼓励班级开展特色的学风建设活动。如：划分学习

12、合作竞争小组；寻找友谊班级，开展班级之间互帮互助的学 习活动；开展好书推介会、读书交流会等活动，鼓励进行课 外阅读；开展寝室“口语角”，从生活中锻炼口语，学会表 达；定期召开学委会，进行报告汇总，改进学风建设方案, 确保真正落实。三、构建学风建设长效机制成立学院学风建设工作小组组长：XXX副组长：XXX主要成员：XXX、XXX、XXX环境；加强学生自觉遵守校规校纪、考风考纪教育，形成公平 公正、良性竞争的学习氛围；积极搭建学生学科竞赛、文艺 展示、实践创新平台，促进学生全面发展。建立健全课堂规 范、学生宿舍管理、请假考勤等规章制度，完善学生纪律处 分、考试违规处理办法；建立健全学风建设组织保障

13、，强化 学风建设考核验收，形成学风建设长效机制。加强学风建设，以内容丰富、浓郁的校园文化，陶冶学 生情操，促进学生形成健全人格、健康思想和优秀品质，推 动优良学风传导延续，形成优良的校园文化传统。三、加强学风建设具体措施（一）加大课堂督导力度1、规范学生课堂行为准则。在学生中广泛开展自觉遵守 课堂行为准则大讨论和签名行动，加强学生课堂礼仪教育， 引导学生严格遵守课堂“六不准”（一不准迟到、早退、旷 课；二不准喧哗、交谈、随意走动，课堂正常讨论除外；三 不准吃零食及将早点带进教室；四除任课教师要求外不准使 用手机、电脑；五不准穿拖鞋、背心装、低肩装、超短裤、 超短裙等不宜着装进教室；六不准找人替

14、课或代替他人上 课）。2、严查旷课。学院组织相关部门不定期对课堂出勤率进 行抽查，参照学生手册对于迟到、早退、旷课学生进行 处理，制定相应的惩罚机制，督促学生学习，形成良好风气， 推进学风建设。3、多管齐下抓好课堂秩序。强化任课教师与辅导员之间 的联动，引导学院教师切实履行课堂教学第一责任人职责， 以常态化点名、抽查等方式对学生进行严格考勤，定期将课 堂考勤情况反馈给学院教务及学工部门。（二）加强教师队伍建设，促进多部门联动机制形成1、研究制定教师教学工作规范，构建科学系统的教学激 励制度，加强课堂教学质量评估及专项检查等工作。积极推 进学生综合素质评价改革，注重加强过程性管理与考核。深 入开

15、展以“讲师德、树师风、铸师魂”为主题的师德师风建 设活动，形成教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德 师风建设长效机制，带动学风建设。2、促进任课老师与辅导员等多部门联动机制。学院辅导 员及任课老师定期召开学风建设交流会议，针对学生学风情 况、日常上课学习情况进行交流，反馈问题，提出意见及解 决措施。（三）组织相关活动带动学风建设1、开展主题班会。各班定期召开学风建设主题班会，同学可反映学风问题、有关情况，提出意见。班干部针 对问题对班级近期出现的学风问题加以整顿。2、开展读书行动。在各班建立读书角，定期举办读书活 动。开展班级内部交流及各班之间沟通交流，相互推荐好书， 分享心得，推进学风建

16、设。3、开展学习一对一帮扶活动。年级或班级成绩前列的学 生与学习后进生一对一组合，成绩优异学生为后进生答疑， 辅导功课，相互监督，共同进步，营造良好的学习氛围。4、举办语伴活动、辩论赛、演讲比赛等活动。学院组织 学生参加报名相关活动，并予以奖励，与素质拓展分、发展 分挂钩，营造氛围，推动学风建设。5、举行优秀学风班级评选活动。各班积极参与评选活动，学院根据各班学风建设成果进行评定。6、积极开展晨读早修、晚自习，丰富多彩的学风建设形 式增强我院学风建设更有执行力。开展“特色晚自习”形式 的学风建设，邀请老师一同参与自习为同学们答疑解惑。为推进学风建设工作顺利进行，我院将长期进行班级量 化考核及评

17、优工作，对各班的学风建设进度进行量化考核保 障学风建设切实有力开展。学生会学习部定期分发各班日常 课程考勤表电子版，学习委员根据学生的出勤率进行每日的 记录。每班每一周上交一次考勤表，辅导员随机抽查考勤表， 并进行量化评分。在学期末，根据平时的量化考核与综合考量，对排名后 5%的同学提出批评。选出学期平均出勤率达95%的班集体作 为国际旅游学院学生学习的榜样。授予“学风建设先进班级” 称号，以资鼓励。学院关于进一步加强学风建设的实施方案为了全面贯彻落实关于进一步加强和改进大学生思想 政治教育的意见、XX大学学风建设工程实施方案等文件 精神，以服务学校全面提升“提升学生社会竞争力和教师社 会影响

18、力为导向，切实加强和改进学风建设，营造团结、 严谨、求实、创新的学习氛围，不断推进学院内涵式发展, 结合学院实际，特制定本方案。一、指导思想全面贯彻教育方针，坚持“育人为本，德育为先，立德 树人”的原则，牢固确立优良学风建设在学院各项工作中的 中心地位，创新学生工作体系，为学校提高教育教学质量和 创新人才培养模式提供有力保障。二、工作目标围绕学校中心工作，从教育、管理、服务三个层面出发， 采取切实可行的措施，教育引导学生“走下网络、走出宿舍、 走进自习室”，不断树立学生自律意识、责任意识和拼搏意 识，进一步加强和改善学习风气，在全院逐步形成勤奋学习 的自主意识，严谨治学的科学精神，团结协作的集

19、体观念, 奋发进取的精神风貌，建设特色的优良学风体系，形成遵纪 勤学的优良传统。三、领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XX、各系（室）主任、辅导员、班主任通过对我院学风建设现状全面、系统的梳理，针对学风 建设存在的薄弱环节，结合学生工作实际，重点实施四个学 风建设工程。（一）实施学工队伍“强基”工程，党员联系班级引领 学风为进一步加强学生工作，在抓好专职辅导员、班主任、 学生党员、学生干部四支队伍建设，打造一支专兼职结合, 以专职为主、兼职为辅的学生服 务队伍。启动学生党员 “1+5+4”领航工程，通过指导班团的会议、政治学习和校 园文化活动，督导学生遵纪守法、举止文明，强化班级的思 想

20、、组织、作风建设，创建良好的班风。深入宿舍与学生开 展谈心活动，定期检查寝室，增强寝室友好氛围，创建文明 宿舍。实施对象：全院学生，其中一、二年级为重点实施内容：1 .积极参加、指导班级的班会、政治学习和校园文化活 动，督导学生遵纪守法、举止文明，强化班级的思想、组织、 作风建设，创建良好的班风。2 .抓好班风、学风建设。帮助学生明确学习目的，端正 学习态度，严抓考风考纪和课堂纪律，每周下班级进行课堂 考勤、晚修检查分别不少于3次，定期分析班级学生的学习 状况，创建班级良好学风。3 .引导并监督班级做好文明宿舍建设。深入宿舍与学生 开展谈心活动。同时，配合学院做好所负责班级宿舍的“督学”工作。

21、定期检查寝室，增强寝室友好氛围，创建文明宿 舍。4 .关心、帮助学生。深入到学生的学习、生活中，重点 关注“贫困生、心理异常学生、学习困难学生”的思想动态。 及时掌握班级学生心理状况，对心理有异常的学生进行疏导, 对学习困难的同学要积极采取帮扶措施。（二）实施班级“磐石”工程，以良好班风强化学风充分发挥学生干部在班级中的带头作用，形成健康向上 的班风和严谨浓郁的学风，班级制定“先进班集体”的奋斗目标，科学 合理地制定班级的各项规章制度，班级成员共同努力，以 “创新争优”活动为抓手，培育优良班风。开展以宿舍为单 位的宿舍文化建设活动，开展校院两级宿舍文明检查评比， 建设健康、向上、富有特色的宿舍

22、环境。实施对象：全院各班级实施内容（各班级工作职责）：1 .制定共同的奋斗目标。各班级要把争创“先进班集体 作为本班奋斗目标，班委会、团支部成员要团结一致，科学 合理地制定班级的各项规章制度，班级成员具有强烈的责任 心和集体荣誉感，争创优良班风。2 .营造浓厚的学习氛围。班级成员学习目的明确，学习 态度端正；遵守学习纪律，热爱所学专业并圆满完成各种学习任务；注重实践环节及能力素质的培养，发扬“团结、严 谨、求实、创新”的优良学风。3 .开展生动活泼、丰富多彩的学术科技、文体实践等课 外活动。做到“寓教于文，寓教于乐”，为提升学生综合素质 打下坚实的基础。4 .加强宿舍管理。宿舍实行舍长制，开展

23、以宿舍为单位 的宿舍文化建设活动，积极参与校院两级宿舍文明检查评比, 建设健康、向上、富有特色的宿舍环境。5 .严格执行各项规章制度。严格执行早起、晚修、上课 考勤制度，充分发挥违纪处理的警示作用，最终养成自我管 理、自我服务和自我教育的班级行为习惯。（三）实施院系领导“督学”工程，以良好习惯培育学 风针对部分学生上课迟到、早退、旷课等不良风气，学院 党政领导抓学风建设，成立由党政领导为主要负责人，系主 任、班主任、专兼职辅导员为组员的“督学”小组，对学生 早起、上课等情况进行督导、检查。实施对象：全院本科生、研究生实施步骤：1. “督学”小组，定时下宿舍督促学生学习情况，引导 学生走出宿舍、

24、走进课堂。2任课教师、学生干部做好课堂考勤工作，多方督导, 狠抓落实。实行院系领导、专兼职辅导员听课制度，了解学 生上课情况、出勤情况，加强与任课老师的交流沟通，共同 促进教风、学风建设。（四）实施低年级学生“晚修”工程，以严格自律促进 学风针对学校晚自修教室紧缺，无法满足学生需求的现状以 及个别学生自我管理能力差、沉溺于网游的不良习惯，学院 重点实施“晚修”工程，不断培养学生良好的学习习惯和增 强自律意识。实施对象：晚上无课的一、二年级本科生实施步骤：学院开放所有实验室及计算机房用于学生晚修。学生以班级为单位在指定地点晚修。3 .兼职辅导员深入班级进行考勤和学习上的帮扶、答疑 解惑。4 .学院组成由党政领导为主要负责人、班主任、专兼职 辅导员为组员的督查小组，不定期抽查班级晚修情况。五、工作要求1 .加强领导，落实责任。学院学风建设领导小组要全面 负责学风建设各项工程的组织实施，各班级要明确责任、从 严管理，推动活动深入开展，确保学风建设活动取得实效。2 .夯实作风，协同推进。激发全院师生参与学风建设的