《统计思想（双语教学）》课程简介（模板）.docx

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统计思想（双语教学）英文名称：Mind on Statistics学分：2总学时：36先修课程：无内容简介：统计技术已经广泛应用于各类社会学科，文科类学生更是急切想掌握这门技术，以使自己能在社会科学研 究中处于十分有利的地位。然而，我国统计学课程基本上都是采用数学体系来讲授的，客观上对学生的数学要求很高, 不论是文科学生还是理科学生都十分惧怕该课程。作为非统计学专业的学生，学习统计的真正目的是解决实际问题， 不是研究数学背景，因此本课程采用了完全不同与传统统计课程的讲授方法，重点放在统计思想的训练上，至于公式 推导、计算方法一概不谈，数据处理直接由软件完成。由于目前社会科学统计计算普遍采用的是SPSS软件，因此， 统计技术=统计思想+SPSS。统计思想课程主要针对两种数据，即定性数据和定量数据，介绍如何进行描述统计分析和简单的推论统计分析，描述 统计的手段或者是数值描述或者是图表描述，推论统计的手段或者是确定置信区间或者是假设检验，假设检验的技术 主要是T检验、回归和方差分析。本课程要求能够面对实际问题（数据），选择是仅做描述统计还是既做描述统计有 做推论统计，推论统计采用何种具体技术。适用专业及层次：文理科各年级本科生。考核方式：平时作业和期末考试。选用教材：尤茨：统计思想（第2版），机械工业出版社，2005参考书目：薛薇：统计分析与SPSS的应用，中国人民大学出版社，2006