弹簧案例公开课.docx
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1、弹簧典例【例1】一根劲度系数为k,质量不计的轻弹簧,上端固定,下端系一质量为m 的物体,有水平板将物体托住,并使弹簧压缩了 x0,如图所示,现让木板由静 止开始以加速度a (a。(和y)同因此应对临界状态进行受力分析,板对物体的支持力为(),物体的加如速度仍为。,有(L-,mg - kx= ma, x =.(再次反思,刚分离时刻弹簧并非原长)I峥弹簧一次压缩、一次拉伸,物体的位移= X + /x = -at22各量代入即得最终结果2mg - 2ma + k%2 .当一个问题中有两个及以上的物体时,如何选取恰当的研究对象很有讲究。比如在这个问 题中,求时间,要先求位移,而位移显然与弹簧的形变量有
2、关,自然也就与弹力有关,弹簧 对谁有弹力,当然是物块而非平板。因此研窕对象首先应该选物块。这样能很快切入主题。3 .分析弹簧相关问题必须弄清楚弹簧是伸长态还是压缩态的问题,这是一个习惯问题。综合以上分析,我们可以得到解决这类问题的一般策略:选对象 匚二 抓临界 匚二 看伸缩 【变式拓展1】上例中,若其它条件不变,但是ag,经过多长时间木板开始与物体分离?【变式拓展2】如图所示,两个木块A、B叠放在一起,B与轻弹簧 相连,弹簧下端固定在水平面上,用竖直向下的力F压A,使弹簧 压缩量足够大后,停止压缩,系统保持静止。这时,若突然撤去压 力F, A、B将被弹出且分离。下列判断正确的是()A.木块A、
3、B分离时,弹簧的长度恰等于原长B,木块A、B分离时,弹簧处于压缩状态,弹力大小等于B的重力 C.木块A、B分离时,弹簧处于压缩状态,弹力大小等于A、B的 总重力1) .木块A、B分离时,弹簧的长度可能大于原长【巩固练习1】如图所示,质量均为m=500g的木块A、B置放在一起,轻弹簧 的劲度为k=100N/ni,上、下两端分别和B与水平面相连。原来系统处于静止。 现用竖直向上的拉力F拉A,使它以anZ.Om/s的加速度向上做匀加速运动。 求:经过多长时间A与B恰好分离?刚施加拉力F瞬间A、B间压力多大? 上述过程中拉力F的最小值R和最大值F?各多大?【巩固练习2】如图所示,轻弹簧左端固定在竖直墙
4、上,右端与木块B相连,木块A紧靠木 块B放置,A、B与水平面间的动摩擦因数均为u。用水平力F向左压A,使弹簧被压缩一定 程度后,系统保持静止。若突然撤去水平力F, A、B向右运动,下列判断正确的是()A. A、B 一定会在向右运动过程的某时刻分开B.若A、B在向右运动过程的某时刻分开了,当时弹簧一定是原长C.若A、B在向右运动过程的某时刻分开了,当时弹簧一定比原长短I).若A、B在向右运动过程的某时刻分开了,当时弹簧一定彳厂比原长长WWVW A 一尸/77777777777777777777777777777【巩固练习3在光滑的水平面上放置AB两个物体,它们的质量分别为mi=2kg, m2=3
5、kg, 两个变力F尸6O2(N)和F2=4O+2t(N)分别同时作用在两个物体上。问经过多长时间两物体将分离?【例2】有些国家的交通管理部门为了交通安全,特制定了死亡加速度为500g (g4Z10m/s2),以警醒世人。意思是如果行车加速度超过此值,将有生命危险。 这么大的加速度,一般车辆是达不到的,但是当发生交通事故时,将会达到这一数值。例如:两辆摩托车以36km/h的速度相向而行发生碰撞,碰撞时间为0. 002s, 试判定一下驾驶员是否有生命危险?有生命危险解析:两辆摩托车以36km/h的速度相向而行发生碰撞,在0.002s内速度减 小到零,元=36 km/h=10 in/s0由加速度的定
6、义“二五二1 得:a= 0002 =500m/s2= 500o所以,有 生命危险。(2011 浙江)如图所示,甲、已两人在冰面上“拔河”.两人中间位置处有一 分界线,约定先使对方过分界线者为赢.若绳子质量不计,冰面可看成光滑,则下列说法正确的是()/,A.甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B.甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C.若甲的质量比乙大,则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D.若乙收绳的速度比甲快,则乙能赢得“拔河”比赛的胜利5.如图2-30, 一个弹簧台秤的秤盘质量和弹簧质量都可以不计,盘内放一个物体P处于静 止。P的质量为12kg,弹簧的劲度系数k=800N/nu现给P施加
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