《高考作文写作提升课堂:如何让历史素材鲜活灵动3技巧.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考作文写作提升课堂:如何让历史素材鲜活灵动3技巧.docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高考作文写作提升课堂:如何让历史素材鲜活灵动3技巧创作离不开生活,但我们不要忘了,在现实生活之外还有 广袤的历史原野。历史文中那些丰富而生动的细节正是我们写 作珍贵的材料,高考优秀作文如赤兔之死昭君的选择 题乌江亭等,其中都少不了历史素材的身影。置身灿若星 河的历史中,一张张陌生又熟悉的面孔在我们面前闪现,一段 段遥远又耳熟能详的故事在我们心中回响。如何才能将其定格, 化作自己作文中永恒的一瞬?如何才能使自己笔下的历史素 材显得鲜活而灵动?这就需要我们熟练掌握历史素材的三大运用技巧一一技巧一场景还原法历史文的场景还原就是选取典型的能展现人物精神风貌 的场景,来写出人物的某种精神品格;或用意境侧
2、面烘托人物。 场景还原有一种强烈的既视感,使人物形象鲜活生动,有血有 肉,能更好地感染读者。【满分速用】而他,我心中的英雄,此刻正在虎门主持销烟。是的,他 就是林则徐一一清朝第一位睁眼看世界的人。他的身躯,是那样高大伟岸; 他的目光,是那样凌厉,有着让人不敢直视的威严。我慢慢地 向他走近,一步,两步而他只是专注地盯着那一方方石灰 池。池子的中间是那毁了无数强兵猛将的罪魁祸首蒙鸦片!夕阳渐渐落下,夜幕低垂,林先生还静静地站在海滩边, 凝望着远处。“唉”一声长长的叹息传入我的耳际。他在叹息什么?难道他 不应该为了今天销烟的顺利而高兴吗?我默默地跟在他的身 后。海风吹起他的衣角,宽大的官服显得他更加
3、瘦削,夜幕下, 他的背影更显凄凉。(北京考生假如我与心中的英雄生活一 天)【速用点拨】1839年6月3日,林则徐下令在虎门海滩当众销毁鸦片, 至6月25日结束,共历时23天。虎门销烟成为打击毒品的历 史事件。此事后来成为第一次鸦片战争的导火线。该片段在历 史事实的基础上,运用一定的想象,还原了林则徐虎门销烟的 场景。作者通过描写林则徐“专注地盯着”“一声长长的叹息” 等细节,写出了林则徐为国家深感忧虑的爱国情怀。历史人物 由此在读者眼前变得鲜活起来,从而打动人心。技巧二聚合叠加法聚合叠加法是指对多个历史人物采取或同类叠加或异类 叠加的素材使用方法。同类置加,可凸显历史人物的精神共同 点,能更为
4、有力地表达观点;而异类叠加则可以起到对比鲜明、 扬此抑彼的表达效果。【满分速用】片段一:当责任作为一组文化遗传的密码时,我们看到的 是一种绵延不绝的传承。从先秦诸子为国家利益而奔走,到司 马迁、班固公正执笔、著书立说,他们为了自己肩上承担的责 任,从不向人生的困厄屈服。从杜甫的“国破山河在,城春草 木深”到陆游的“位卑未敢忘忧国”,他们即使经历万千挫折, 也从未舍弃自己深沉的爱国情怀。从五四青年到钱学森、邓稼 先、黄大年他们在璀璨年华以国为家,或为民族独立而呼 告,或为强大国家的军事力量而甘于清贫。无数个他们,以士 子、诗人、科学家等身份,身体力行为责任做注!(吉林考生 飒沓青春生浩气,不畏任
5、重求弘毅)片段二:生活在19世纪的狄更斯,彼时改革初行社会动 荡,英国贵族与底层贫民矛盾激化,资产阶级戴着虚伪的面纱 招摇过市,那算不上一个好的时代。换句话说,那并非一个适 合文艺发展的时代。可是生活在那个时代的狄更斯并没有纵情 歌酒,怀着绝望的心情自暴自弃,也没有愤懑偏激,而是用一 支笔给当时的英国开出了一剂良方:宽恕与爱。我们无法选择自己的生死,然而又有多少人困于自己的生 不逢时郁郁而终,如那个错生在帝王之家的亡国诗人李煜,如 那个忧愤一生最终病死的贾谊。倘若他们能正视自己的年代, 能用自己的力量去改变现状,那么历史是否会有所不同?(广 东考生生逢其时)【速用点拨】片段一属于同类叠加,从先
6、秦诸子到钱学森、邓稼先等人, 作者所选历史人物跨度很大,但这些人物身上都有着一种使命 感和责任感。同类并举,更好地论证了责任在中华儿女之间血 脉相承的这一观点。片段二则属于异类叠加,先是选用19世纪的作家狄更斯, 用他身处糟糕的时代,却借助文学,用宽恕与爱拯救英国的事 例来从正面论述自己的观点。再用李煜和贾谊的事例从反面说 明了他们那种消极的生活观的错误,从而深化主题。技巧三多维解读法多维解读法是指对同一个历史人物,对其人其事从不同角 度、不同侧面去思考、分析、评价和提炼,以概括出多层面、 有见地的观点和话题的素材运用方法。探寻历史人物的不同特 点,展现人物的立体风貌。【满分速用】先说鲁迅和胡
7、适。鲁迅主张对现实社会进行最激进、最无 情、最全面地抨击,而胡适则主张走改良主义的道路,只图一 点一滴的、渐进式的社会改良进步。如果说鲁迅的主张像一剂 苦药、猛药,针对的是这个民族的顽症,那么胡适的主张更像 是“健,字号的冲剂,对身体健康的人,能起到调和身心的作 用。再说鲁迅和沈从文。鲁迅和沈从文都是中国近代文坛中有 大成就者,一个举着劈向黑暗的启蒙之剑,一个唱着至善至美 的人性之歌。他们代表两种完全不同的风格,就像玫瑰和紫罗 兰散发着不同的芬芳。但是两位文学巨匠在中华人民共和国成 立以后却有着截然不同的命运,鲁迅成了现代文学殿堂里唯一 的神,而沈从文却被逐出了文学殿堂以致在很长一段时间内不 被人知晓。何以如此?非此即彼的极端思维使然也。(江苏考 生高原上没有臣服的山头)【速用点拨】文章以“高原上没有臣服的山头”为题,就如何看待文学 界关于鲁迅的讨论的问题,提出观点。作者在对鲁迅本人的分 析上没有做单一的论述,而是通过与另外两位大师的对比,从 思想性、文学性以及文坛地位三个方面进行多维解读,既体现 出作者对鲁迅的深刻认识,又观照了主题,使立意鲜明,论证 深刻。洋洋洒洒五千年,中国历史留下了太多的韵致,相信通过 阅读历史文,我们能更好地理解相关史实,使古典文化在我们 的作文中散发出独特的馨香。
限制150内