网络与新媒体(数字财经新闻)创新班2022级人才培养方案(本科).docx
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1、网络与新媒体(数字财经新闻)创新班2022级本科人才培养方案一、培养目标本培养方案遵循新文科“守正创新”的理念,积极回应中国社会数字化转型、媒介技术革命和 新闻生产环境变化,依托我校财政、税务、金融、经济、管理类优势学科、专业的学科基础、 优秀师资与办学经验,发挥跨学科优势,将新闻传播学科与财政经济学科交叉融合,培养兼 具财经专业素养和传播技能,熟悉财经新闻采写、数据新闻采集制作和融媒体新闻平台运营 的创新型人才。本培养方案推行跨学院人才培养模式,利用人文与传播学院和财政税务学院的优质师资, 结合我校其他学院优势课程,开设财政学、新闻学、传播学、经济学、金融学、统计学等专业 主课,将经济专业知
2、识传授和新闻传播训练有机结合。鼓励学生建立个性化的经济知识框架, 推动学生数字财新报道技能与经济现象分析能力的提升。本专业旨在培养跨越数字新闻领域和财经领域的融通人才,毕业生的主要面向,是财经 新闻媒体、政务融媒体中心、新媒体平台、文化传媒公司、企事业单位宣传部门和经济管理 部门等。二、毕业要求本专业毕业生应该具备以下几个方面的知识、技能和素养:1 .强烈的新闻意识与社会责任感。毕业生应守望公共利益,服务国家,服务社会,以新闻观 为思想指南,熟悉我国新闻、宣传政策方针法规,政治敏感性较强,恪守新闻领域的职业伦理。2 .扎实的财经知识基础和经济分析能力。毕业生应掌握经济学基本知识,把握财经领域动
3、态, 能写作经济深度报道,能洞见并解释经济现象,理解国家财经政策,预见经济趋向,具备一 定财经政策的分析、理解和阐释能力。3 .熟练的融媒体采写编技能。毕业生应有采访、写作、编辑、评论、新闻摄影、短视频制作 等业务功底,可以完成新闻组织、策划、采访、写作、编辑的整体流程,拥有融媒体环境下 多元化新闻产品制作能力。4,突出的数据文本收集、分析和传达能力,能基于新闻生产流程,优化用户的内容体验与数 据呈现效果,对新媒体平台运营内容有创新思维,善于用经济思维发掘用户的内容需求。本专业毕业生应获得并展示出如下知识体系和业务技能:1,能内化经济知识。毕业生应掌握经济专业的基础知识,理解国家政策、市场经济
4、、商业公 司,掌握经济学、财政学、金融学运行规则;既能宏观视角阐释国家经济政策,也能微观选修应修读学分数8学科教学平台应修读学分数31专 业 教 学 平 台专业必 修61HUC1200新闻采访写作2.0322001201-162人文准入 课程62HUC1427中外新闻传播史2.032320002.01-162人文63PFT1041中国税制3.048480003.01-16二 1财税64PFT1062财经新闻报道3.048390901-16二 1财税准入 课程65PFT1019政府预算3.048480003.01-16二 2财税66INF 1137数据可视化2.0481632001.0-2.01
5、-16二 2信智67HUC1430新闻摄影与摄像3.0481603201-16三1人文68PFT1109财政管理3.0483018001-16三1财税69ACC 1045财务报表分析2.032320002.01-16三1会计小计23专业选 修70PFT1007公共支出分析3.048480003.01-16二 1财税71PFT1060财经新闻评论2.032320002.01-16二 2财税72PFT1005地方财政学2.032320002.01-16三1财税73ACC 1308财经文本分析2.0321616001-16三1会计74HUC1431多元报道综合实训2.032003202.01-16三
6、2人文75FIN 1039公司金融案例2.0322001201-16三2金融76PFT1013财税政策分析2.032320002.01-16四1财税小计15选修应修读学分数8实 践 环 节专业必 修77HUC1391毕业论文(网络与新 媒体)4.0000008.01-16四2人文78HUC1390毕业实习(网络与新 媒体)4.0000008.01-16四2人文小计8短学期79课程组短学期课程选修应修读学分数4专业教学平台应修读学分数43个 性 化 教 学 平 台课 程 环-4+-个 性 化 选 修跨学 科复 合类80HUC1428新媒体用户分析2.032280401-16三1人文81HUC14
7、33新媒体与社会治理2.032320002.01-16三1人文82HUC1418非虚构写作2.0321601601-16三1人文83HUC1434政务融媒体2.032280401-16三2人文84HUC1435全球经济热点新闻评 析2.0321616001-16三2人文85HUC1432市场报道与公司新闻2.0321616001-16三2人文86HUC1331创意文化与表现2.032003202.01-16三2人文87ART 1209信息图表设计3.0561404201-16三2艺术小计17选修应修读学分数7任忌选 修88AA01003任意选修课4.0小计4选修应修读学分数4实 践 环 节第二
8、课 堂89HUC1326社会实践、社团、讲 座、公益活动等3.0小计3选修应修读学分数3第三课 堂90HUC1414创新创业实践活动2.0小计2第三课堂选修应修读学分数2个性化教学平台应修读学分数16毕业总学分数160注:外专业学生修读完成培养方案所有环节后可以申请专业准出。大一上大一下微积分分微积分Python|数掂分析,传播学新闻理论与 经典导读政治经济学微观经济学大一短大二上6新闻采访写作,中外新闻 令传播史宏观经济学与实践)经济/大二下大二短大三上大三下大二短大四上数字新闻采集制作新闻传播学非虚构巧R/ k传播册究方法新媒体用户 行为分化毕业设计 (作品)概率论 与数理统计新闻摄影 与
9、摄像多元报道 综合荚胆J全球经济热 点新商劭拉)数据挖掘分数据可视化今(专业实践财经新闻比论前沿为财经新闻报道f 融合新崛社会学导论财政学 f政府预算中国税制金融专r! 基础会计f中级财务智就业方向专业实践专业实践)/数字新闻:在新闻机构从事数据新闻挖掘、分析、可视化、美化等工作。/财经新闻:在财经媒体从事市场、金融、公司和政策新闻的制作、分析、阐释和传播,作。,政务新闻与宣传:在党政机构从事新闻采写、政务宣传、舆论检测与研判的_L作。,新媒体平价:执行活动策划、宣传推广、营销、数据分析、运营管理等工作。信息图表为新媒体与社会治港创意文化q表现政务融媒体市场报道与公司硒统计学财税政策会中外经济
10、思方少财政管理公司金融包地万财/专业实践财经新闻采写训练专业实践毕业设计 (论文)财经基础学科竞赛及项目各类新闻采访写作大赛6创新类(挑战杯学术作品、大广赛、多媒体大 赛、国创、新苗等)创业类(挑战杯创业竞赛、国 创、互联网+创新创业大赛、杭州大创赛等)视角解析公司报表和财务状况。2 .能知识迁移并解决实际问题。毕业生应有构建与阐释经济、新闻和社会现象的能力;具备 较为突出的独立制订计划和执行任务的能力;具备设计行动路径与计划,完成实践项目,利 用反馈意见改善行动效果的能力。3 .掌握批判性思维与基本推理。毕业生应拥有组织论点、论据进行论证的能力;具备分析、综 合、批判性判断与评价能力;辨识信
11、息来源差异,通过分析与推理,判断其可靠性的能力。4 .具备良好的表达能力和沟通、合作意识。毕业生应能清晰表达个人观点,有较好的口头和 书面交流能力;能用专业语言与他人沟通的能力;拥有团队合作的能力。5,开阔的视野。毕业生应能架设多元视点,传达不同意见,融入交流平台,拥有跨文化传 播与国际交流经验,富有创新意识和创造能力。毕业生的知识、能力、素质要求与课程的对应关系请见附表 lo三、学制本专业实行3-6年弹性学制,基本学制为4年。Ui1 .最低毕业总学分本专业最低毕业总学分为160学分,其中:第一课堂为149学分,第二、三课堂为11学分。2 .课程学分分配表1课程学分分配表课程类别学分/学时合计
12、必修课通识平台课52112学科必修课23专业必修课23第二课堂必修6毕业实习与毕业论文8选修课通识平台课1248学科选修课8专业选修课8个性化选修课7任意选修课4短学期4第二、三课堂选修5合计1603 .专业核心课程以经济专业性为基础课程,包括政治经济学宏观经济学微观经济学 金融学财政学基础会计统计学等,夯实经济学专业素养。(2)强调培养学生对国家宏观政策、公司新闻的深度阐释能力,对新闻事实的挖掘、建 构与写作能力,满足多元化新闻采写编和新媒体内容创造的能力培养需求。包含两部分培养 内容:强化传播理论基础,满足学生深造需求,提升学生实操技能,包括传播学新 闻理论与经典导读社会学传播研究方法新闻
13、传播学前沿中外新闻传播史 等。推动财经新闻与数字化结合,满足融媒体机构的人才需求。学生通过学习Python数 据分析数据挖掘数据可视化财经文本分析信息图表设计等课程,了解数 据挖掘、分析并可视化呈现的生产方式。(3)个性化选修平台强调新闻与经济社会的深度碰撞,激发学生对融媒体新闻平台的深 入了解,设置了用户分析、创意生产和平台管理实践课程,其中市场报道与公司新闻新媒 体与社会治理全球经济热点新闻评析等为交叉融合类课程。4 .实验及实践教学安排实践教学充分利用人文与传播学院的新闻采写团队、新闻传播实验平台,借助协办学院 财政税务学院强大的学科基础、办学经验与社会资源,发展校内外实践教育资源,培养
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