广西壮族自治区柳州市柳城县2022-2023学年七年级上学期期中考试语文试题.docx
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1、柳城县2022年秋学期七年级(上)期中质量检测试题语文(考试时间:120分钟,试卷满分120分)一积累及运用(共14分,每小题2分)1.下面加点字注音、字形完全正确的一项是()(2分) 轻轻地打开七年级上册语文课本,眼前花团锦簇,美不胜收:解决散步时的分qi(), 彰显了中华民族尊老爱幼的美德;tin ()痪的史铁生在秋天怀念与母亲诀别时收获着“好 好儿活”的勇气;调皮的泰戈尔要化作一朵金色花看着妈妈匿()笑;刘湛秋把冬雨变 成美丽的雪花,它飘然莅()临人间在语文的世界里,一片片天光云影尽收眼底, 一股股清泉细流滋润心田A.歧 摊 ni liB.岐 摊 ruo weiC.歧 瘫 ni liD.
2、岐 瘫 ruo wei2.下列句中加点词语使用不恰当的一项是()(2分) A.小学毕业典礼那天,我们班的女同学都打扮得花枝招展的。 B.中午时分,高温难耐,步行街上都没看到几个人,真是人迹罕至。 C.这一夜困意来袭,可翻来覆去就是睡不着觉,让人很痛苦。 D.小区配套升级面面俱到,各得其所,力争让生活属于每个人,为邻里沟通提供更多的 交流空间。3.下列各句中有语病的一项是()(2分) A.通过这次野外学习,使我对自然科学的兴趣更大了。B.我班同学听取并讨论了校长关于培养良好行为习惯的讲话。C.建国六十多年来,中国人民的生活水平不断提高。D.学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的自我安全保
3、护意识。4.下列句子语言表达有误的一项是()(2分)A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照 价赔偿。B.古人称谓有谦称和敬称之别。“鄙人”“贵姓”属于谦辞,“惠顾”“家父”属于敬辞。C.作文竞赛将至,小敏将自己写好的作文放在语文老师桌上,并留言“亲爱的老师,这 是我的拙作,希望您斧正。”D.论语中称,三十岁为“而立之年”,四十岁为“不惑之年”,五十岁为“花甲之年”, 六十岁为“知天命之年,七十岁为“古稀之年”。5 .对下列句子所用的修辞手法及表达效果分析不恰当的一项是(2分)(D ) A. “看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋项上全笼着一层
4、薄烟。”运用比喻和排比的修辞手法写出了春雨的形,“牛毛”形容雨丝细密,“花针”形容雨丝闪光,“细丝”形容雨丝绵长。B. “这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。”运用了拟人的手法,将“一圈小山”写得像慈母般温存、体贴、慈祥。C. “你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来活跃,你给我的感情带来滋润, 你给我的思想带来流动。”一运用排比的手法,强地表达了 “我”对雨的爱恋之情。D. “水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。”运用了比喻的修辞手法。把“雨水”写成少女的眼泪”、并以“娇媚”饰之,写出了作者对春雨的喜爱和怜惜之 情。6 .依次填人下面横线上的句子,最恰当的一项
5、()2分 老师转身面向大家,他决定这课, 。 , 0 他们才能理解并接纳这份爱,懂得感恩,懂得回报,也才能写出诚挚感人的作文 具体地教孩子们怎样去写作文,也不单纯地教他们怎样写自己的母亲 觉得唯有让孩子们理解了父母无私的付出而是启发孩子们,体会父母为他们所做的一切,发现背后的良苦用心和炙热的爱A. B. C. D.7.下列关于名著朝花夕拾的表述有误的一项是()(2分) A.藤野先生中的藤野先生是作者在目本仙台留学时遇到的一位老师。8 .五猖会主要描述了作者儿时在乡间迎神会和戏台上所见到的“无常形象。C.鲁迅在范爱农中,以他含深情的笔触,书写了对一位潦倒的同乡旧友的真切同情 与怀念D.朝花夕拾是
6、一部回忆性散文集,我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活 道路和心路历程。二、名篇名句默写(共11分)树木丛生,9 .按原文默写(第小题2分,其余每空1分:凡多字、少字、错字,该空不得分。) 将所要求默写的内容用正楷字写在田字格内。(默写1分,书写1分)曹操观沧海峨眉山月半轮秋, 正是江南好风景, 不知何处吹芦管, ,应傍战场开。(岑参行军九日思长安故园)O (李白峨眉山月歌)o (杜甫江南逢李龟年)0 (李益夜上受降城闻笛)小桥流水人家。(马致远天净沙秋思)海日生残夜,油蛉在这里低唱,(王湾次北固山下)(鲁迅从百草园到三味书屋)孔子曰:“,。”我们在学习中要善于思考,要 学会用脑筋学习。
7、只有把学和思真正地结合起来,才能收到事半功倍的效果。(论语) 三、古诗词鉴赏(共4分,每小题2分)9阅读下面诗歌,完成910题闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(1)诗的前两句中“”和“”两种景物点明事情发生的时节,富有 象征意义,给人以画面感。(2分)(2) “我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”这两句诗,诗人运用了拟人、想象、情景交 融等手法,请你任选一个角度,结合诗句内容分析其作用。(2分)四、阅读下面两则文言文,完成1014题(共13分,其中第10-12题每题2分,第13题3分,第14题4分)(甲)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,
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