2022-2023学年人教版（2019）选择性必修二 第3章第4节　生态系统的信息传递 作业.docx

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1、第4节 生态系统的信息传递课时作业依基础达标一、单项选择题1.在生态系统中，信息传递发生在（D ）A.种群与种群B.种群内部各个体C.生物与环境D.以上三项都可发生解析：信息传递发生在生态系统的各个组成成分之间。2 .某种龟的舌尖处有两条红色突起，它在捕食时，先张开口并让舌头 来回摆动,很像小虫在蠕动,这种信息传递的意义是引诱猎物，以利于 捕食。海龟的这种活动包含下列哪种信息的传递（D ）A.物理和化学信息B.行为和化学信息C.物理和营养信息D.物理和行为信息解析:龟捕食时,先张开口并让舌头来回摆动,这是一种行为,属于行 为信息,其中红色突起需要通过光传递信息,属于物理信息。3 .如图为生态系

2、统信息传递模式图，下列叙述不正确的是（A ）无机环境 （光、热、 水、营养 物质、co2. 。2等）无机环境 （光、热、 水、营养 物质、co2. 。2等）A.信息传递是双向的,能量流动和物质循环也是双向的（4）实验4汽油的作用是，但仍能捕捉到雄性昆虫,这说明 o这个实验使人们受到启发,能通过这种方法,来控制和诱杀害虫， 请指出一种可能的做法:o解析：雌雄昆虫之间通过性外激素（一种信息素）传递交尾信息,这 是由于昆虫具有特定的趋（化）性。将未交尾的雌虫先放到封闭的玻璃管中，性外激素不能向外挥发, 通过实验1与实验2比较可知，昆虫间进行交流的信息是一种挥发性 的（化学）物质。比较实验1和实验3的

3、变量和结果可知,雌性昆虫的腹部是分泌信 息交流物质的部位。汽油具有挥发性，但仍能“捕捉到许多同种雄虫”，这说明这种起 信息传递作用的化学物质具有较强的专一性。答案：趋（化）昆虫间进行交流的信息是一种挥发性的（化学）物质雌性昆虫的腹部是分泌信息交流物质的部位（4）干扰雌雄虫之间的信息素的交流这种信息素具有较强的专一性 将这种物质提取出来,制成诱芯,置于诱捕器中，用于诱杀昆虫（或 将这种物质提取出来,制成溶液,于田间喷洒,干扰雌雄虫之间的正常 交尾,从而达到控制害虫种群数量的目的）（合理即可）B.生态系统的功能是能量流动、物质循环以及信息传递C.物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力，

4、信息传 递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态D.生态系统各成分间都有各种形式的信息传递解析:能量流动是单向的,物质循环是往复的;生态系统的功能包括能 量流动、物质循环和信息传递;物质循环是生态系统的基础,能量流动 是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和 状态;据图可知,生态系统各成分间都有各种形式的信息传递,如物理 信息、化学信息、行为信息等。4.物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能,下列说法 与之不相符合的是（A ）A.在食物链中,各营养级获得能量的方式及能量的用途基本相同B.物质循环的关键环节之一是分解者的分解作用C.在生态系统中，能量作为动力，使物质

5、能够不断地在生物群落和非 生物环境中循环往返D.生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的解析:在食物链中，生产者能量来源于光合作用，其他各营养级获得能 量的方式是来源于上一营养级;能量的用途:呼吸作用消耗,分解者分 解,未被利用,流向下一营养级,而最高营养级没有最后一个用途。5 .某同学将一面镜子竖立在一棵树旁，该树上的一只小鸟飞到镜前, 对着镜子中的“小鸟”愤怒地啄击扑打。下列关于该事件中信息传递 的叙述，错误的是（D ）A.小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息B.小鸟的眼睛能够接收镜子发出的物理信息C.小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息D.激怒小鸟的信息是直接来自非生物的化学信息解析:

6、小鸟对着镜子中的“小鸟”愤怒地啄击扑打是动物的特殊行为, 能够对同种或异种生物传递某种信息，属于行为信息,激怒小鸟的信 息是直接来自镜子中的“小鸟”的物理和行为信息。6 .如图表示生态系统各组成成分之间的能量流动、物质循环及信息传递过程，则甲、乙、丙三图可依次表示（C ）A.能量流动、A.能量流动、甲乙丙物质循环、信息传递B.能量流动、信息传递、物质循环C.物质循环、能量流动、信息传递D.信息传递、能量流动、物质循环解析:物质是循环的，可用甲图表示；能量流动是单向的，可用乙图表 示;信息传递往往是双向的，可用丙图表示。7 .生态系统中含有各种各样的信息,这些信息的传递对生物有非常重 要的意义。

7、下列关于生态系统中的信息的说法，错误的是（B ）A.蝙蝠的“回声定位”这一物理信息使得蝙蝠能够捕食猎物，躲避 敌害.菊花接收的日照长短这一化学信息使得菊花能够适时开放C.信息传递在生态系统中可以调节生物的种间关系,进而维持生态系 统的稳定D.植物间也存在信息的传递解析:蝙蝠的“回声定位”和日照长短都是物理信息;信息传递的作用 之一就是在生态系统中可以调节生物的种间关系，进而维持生态系统 的稳定;生态系统中的植物个体之间也存在信息传递，如植物激素乙 烯,不仅会影响自身果实的成熟，还会影响周围植株上果实的成熟。8 .以下关于生态系统中信息传递的说法，错误的是（A ）A.对动物生长有调节作用的生长激

8、素属于信息传递中的化学信息B.利用信息传递可以提高农产品或畜产品的产量,也可以对有害动物 进行控制C.在生态系统中，某些植物在长日照条件下才开花,说明信息传递有 利于种群的繁衍D.利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度属于生态系统中信息传 递的应用解析:信息传递可以发生在同一物种或者不同物种的个体之间，还可 以存在于生物与非生物环境之间,而生长激素对动物生长的调节为体 内调节,不属于生态系统中的信息传递。二、非选择题.请阅读以下短文并回答相关问题。不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树，紫红的桑柩；也不 必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子（云雀） 忽然从草间直窜向云霄

9、里去了油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹 琴。（选自鲁迅先生从百草园到三味书屋）“百草园”这个生态系统的结构包括、o该生态系统的功能包括、请找出“百草园”中体现生态系统信息传递的一个例子:解析：（1）生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网。 生态系统的功能包括物质循环、能量流动、信息传递。（2）生态系统 的信息种类包括物理信息、化学信息、行为信息等，在“百草园”中 涉及的信息传递有鸣蝉长吟、蟋蟀弹琴、紫红的桑根等。答案：（1）生态系统的组成成分 食物链和食物网 物质循环 能量流动信息传递鸣蝉长吟、蟋蟀弹琴等（答案合理即可）10.研究人员在研究某生态系统中植物与植食性昆虫之间的关系时发

10、 现,当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后,会释放出挥发性的化 学物质。这些化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌,夜间会驱赶夜 间活动的乙种蛾,使其不能在烟草叶片上产卵（乙种蛾幼虫也采食烟 草叶片）。 烟草1 J y y y 甲种蛾幼虫的天敌一吸引天敌白天甲种蛾幼虫金而一 夜间E里赶乙种蛾E里赶乙种蛾E里赶乙种蛾。当，乙种蛾（1）材料中甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是,甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是 O生态系统的信息传递需要三个要素,材料中释放化学物质的烟草 叶片是,其信道是,而其信息受体则包 括 O烟草叶片释放的挥发性化学物质属于 信息,该实例说明信息传递具有 的功能。解析：（1）由题可知，甲

11、种蛾幼虫采食烟草叶片,两者为捕食关系；乙种 蛾幼虫也采食烟草叶片，因此甲、乙两种蛾幼虫存在种间竞争关系。 （2）信息产生的部位即信息源,故释放化学物质的烟草叶片为信息源; 该化学物质具有挥发性，以空气作为信息传播的媒介（信道）；该化学 物质既可吸引甲种蛾幼虫的天敌,又可驱赶乙种蛾,则这种化学物质 的信息受体包括甲种蛾幼虫的天敌和乙种蛾。（3）挥发性化学物质属 于化学信息,题述实例说明信息传递可以调节生物的种间关系，进而 维持生态系统的平衡与稳定。答案：（1）捕食 种间竞争（2）信息源 空气 甲种蛾幼虫的天敌、 乙种蛾（3）化学调节生物的种间关系，维持生态系统的平衡与 稳定素养培优三、不定项选择

12、题11.某农家乐农场中种植着粮食作物、果树,饲养着家禽、家畜等。下 列措施中属于运用生态系统信息传递原理来对有害动物进行控制的 是（BC ）A.通过人工遮光或补光,控制作物光周期，以达到早熟、高产的目的B.通过播放音乐和捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类C.通过在田间施放人工合成的性引诱剂,干扰害虫的正常交尾D.通过人工除草、灭虫、灭鼠,减少食物链的营养级，使能量流向有经 济效益的部分解析:生态系统信息传递可用于提高农畜产品的产量，如人工控制作 物光周期,达到早熟、高产的目的;利用信息传递可以对有害动物进行 控制，如通过播放音乐和捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类;性引诱剂属 于化学信息,施放人工合成的性引诱

13、剂,可干扰害虫的正常交尾,这是 运用生态系统信息传递原理来对有害动物进行控制;通过人工除草、 灭虫、灭鼠,减少食物链的营养级，使能量流向有经济效益的部分,并 未利用生态系统的信息传递原理。12.长尾巧织雀雄鸟只有麻雀大小,雌鸟尾羽只有7 cm,但雄鸟尾羽却 长达50 emo鸟类学家为研究长尾巧织雀的繁殖行为，取36只雄鸟随 机分为4组，分别编号为甲、乙、丙、丁,实验处理前各组雄鸟的交配 成功率无显著差异。对四组雄鸟分别进行如表所述的处理后,得到如 图所示的实验结果。下列有关该实验的叙述正确的是（ABD ）组另处理方法甲将尾羽减至14 cm长乙保持尾羽的自然状态丙将尾羽剪下后再粘牢固定为原长度J

14、将尾羽加长到75 cm长组另处理方法甲将尾羽减至14 cm长乙保持尾羽的自然状态丙将尾羽剪下后再粘牢固定为原长度J将尾羽加长到75 cm长组另处理方法甲将尾羽减至14 cm长乙保持尾羽的自然状态丙将尾羽剪下后再粘牢固定为原长度J将尾羽加长到75 cm长-处理后别 组2 102 10 暴我7tM蹩卸疆X季甲乙丙丁组别A.可推测,长尾巧织雀的雌雄个体能通过信息传递，保证种群的繁衍B.可推测,雌性的长尾巧织雀倾向于选择尾羽更长的雄鸟交配C.可推测,雄鸟的交配成功率只与雄鸟尾羽的长度有关D. 丁组雄鸟加长的尾羽最好选用同类雄鸟的尾羽解析:长尾巧织雀的雌雄个体能通过信息传递，保证交配成功率，使得种群繁衍

15、;处理后的丁组将尾羽加长到75 cm长,繁殖的成功率较高， 说明雌性的长尾巧织雀倾向于选择尾羽更长的雄鸟交配；由题可推测, 雄鸟的交配成功率与雄鸟尾羽的长度有关，但可能还受其他因素的干 扰;丁组雄鸟加长的尾羽最好选用同类雄鸟的尾羽，排除其他因素的 干扰。四、综合探究题13.语言是人类交流的方式，昆虫之间也存在着可用于交流的“信息”， 使昆虫表现出复杂的行为。昆虫的交尾求偶就是通过某种信息长距离 传递实现的,如灯蛾的雌虫能吸引11 km外的雄虫,天蚕蛾的雌虫腹部 或停息过新羽化的雌虫的物体,都能吸引雄虫。为了探索昆虫交尾求 偶的秘密，进行如下实验：实验1：将某昆虫未交尾的雌虫放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间， 一夜后,发现捕捉到许多同种雄虫。实验2:将未交尾的雌虫先放到封闭的玻璃管中，再一块放在诱捕器中, 将诱捕器悬挂于田间，一夜后,未发现捕捉到雄虫。实验3:将未交尾的雌虫腹部用小刀割下,再将雌虫放在诱捕器中，将 诱捕器悬挂于田间,一夜后,未发现捕捉到雄虫。实验4:将未交尾的雌虫放在诱捕器中,在诱捕器的周围浇一桶汽油， 将诱捕器悬挂于田间,一夜后,发现捕捉到许多同种雄虫。根据上述实验，回答下列问题。实验1中,放在诱捕器中的雌虫能够吸引雄虫，这是由于昆虫具有性。实验1与实验2比较说明 o实验1与实验3比较说明。