福建省龙岩市上杭县2021-2022学年八年级下学期期末语文试题(含答案).docx

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1、福建省龙岩市上杭县2021-2022学年八年级下学期期末语文试题学校:姓名： 班级： 考号： 一、句子默写1 .补写出下列句子的空缺部分。诗文景物美。“兼葭萋萋，”展现了秋天的萧瑟清冷；“青山横北郭，”描绘了郊野的秀丽寥廓；”,寂寥无人”渲染出小石潭的悄怆幽邃；“,鸡犬相闻”勾画出桃花源的宁静平和。诗文情感丰。诗经关雎里，“窈窕淑女，”传达出对美好爱情的追求； 送杜少府之任羽州中，,”把友情升华到一种更高的美学 境界，给人以积极向上的力量。诗文志趣远。“安得广厦千万间，”（茅屋为秋风所破歌），是杜甫安 居乐业、兼济天下的美好理想，也是当代振兴乡村扶贫干部的热切心愿；“，（北冥有鱼），是庄子的丰

2、富想象和奇特夸张，更是当代有志青年奋发向 上的壮志豪情。二、基础知识综合2 .阅读下面的文字，按要求作答。新时代呼唤正能量榜样。2022年1月28日晚，第六届“五个一百”网络正能量精品评 选结果揭晓，百名网络正能量榜样 甲 （A. 一鸣惊人B.脱颖而出）。这项已延续 六届的评选活动日益深入人心，在 乙 （A.众说纷纭B.各执己见）的网络空间中， 占领了一片正能量高地，竖起了一面正能量大旗。每一位正能量榜样，都是心里有温暖、眼中有光芒、做事有公心的标兵，把爱心和 正能量的种子播。（A.洒B.撒）在互联网的角角落落。他们散开来是点点光，照 亮社会生活的方方面面；聚起来像一团火，散发坚定自信、鼓舞志

3、气的* （A.chi B.zhi） 热光芒。点点滴滴，凝成网络空间的暖温 让正能量日益充斥网络空间。我们歌颂正能量榜样，亘o人人以正能量榜样为标杆，给自己的思想把舵、行为立规，就像一棵树摇动另一棵树，慢慢将会摇动整片森林，最终 孕育出健康积极、向上向善、天朗气清的美好风景。为文中处拼音选择正确的汉字，为文中处加点字选择正确的注音。（填涂）参考答案：1. 白露未晞白水绕东城四面竹树环合阡陌交通君子好逑海内存知己天涯若比邻大庇天下寒士俱欢颜水击三千里按扶摇而上者九万里2. （1） B A3. ） B CC（4）点点滴滴，凝成网络空间的暖流，让正能量日益充盈网络空间。（用词不当。把充斥改 为“充溢充

4、满”“充实”等也可）3. D 4.相同点：都是借以表达对百姓悲惨遭遇的同情（对民生疾苦的关心）。不同点：本 诗借以揭露“宫市”的罪恶；杜诗借以控诉战争的罪恶。5. 借住（寄住） 更（更加）能够（可以）果真（真的）6. A 7.你没有看到我的文章，怎么知道我的文章不好？（2）张畏岩从此就降低身份，克制自己，天天下功夫去修善积德。8. 考官有眼无珠 （不识好文章） 心气不平和（不能心平气和） 失败时要勇于从自身寻找原因（或：面 对困境不要怨天尤人；遇事要冷静）9. B 10. 那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口望着我离开小区。 这个周末，母亲在 家门旁路口，站着看我远去。11. （1）运用比喻修辞（将

5、母亲喻为守巢的老鸟），生动揭示 了母亲因年迈不能远行的状况（或对离家孩子深情凝望的情形），表现了母亲对孩了的惦念牵 挂之情。（2）生动形象地写出母亲对“我”被淋心疼不己、感同身受，表现了母亲对“我”的疼爱怜惜 （及“我对母亲的理解、感激）。12.示例：孩子你放心去吧，不用老惦记妈妈！我会照 顾好自己的，你也要注意自己的身体，别让妈妈担心！（开放性题目，意对即可。）13.本 文的是母亲目送“我”的背影，乙文的是“我”目送父亲的背影。木文哭泣的原因：既有为母亲 的孤单失意而心酸悲伤，也有为母爱的细腻深沉而幸福感动。乙文哭泣的原因：既有为父亲 的爱而感动，也有为父子分别而伤心。14. D 15.示例

6、：标题：中国空间站的人性化设计（或：航天员在空间站的衣食住行）理 由：本文主要从衣食住行等方面说明中国空间站的人性化高科技设计。16.航空服分类 精细；航天食品具有三大特色：舱内活动空间大（设置了工作区和生活区）：智能设 施装配齐全：机械臂是对人体手臂的仿生设计（可确保太空行走安全）。17. D 18.示例：传统节日（习俗）；民间特色美食；传统的健身养生方法（或： 民族传统体育）；民间艺人的特殊技艺。19.示例：妈，我想做一名志愿者，去宣传我 们身边优秀的非物质文化遗产，让更多人了解它，热爱它。做志愿者既可以服务社会，也可 以让自己得到全面发展。就让我去吧，好吗？（观点正确，能起到劝说效果即可

7、）20 . 傅聪 保尔花了六个月时间写的小说暴风雨的儿女（或暴风雨所诞生的）的 手稿被邮局弄丢了。 保尔的一生是为人类的解放事业而顽强奋斗的一生。他从小饱受苦 难，长大后走上革命道路，经历了一连串人生挑战，在革命熔炉中锻炼成长为一名钢铁般坚 强的革命战士。21 例文：奋斗吧，少年！敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是XX,今天，我演讲的题目是奋斗吧，少年。大家都知道，少年兴则国兴，少年强则国强。曾经在电视上看过一则故事：有一个孩子， 叫海萱，她的妈妈是一个疯子，爸爸是一个傻子。可是她从来没有埋怨老天对她的不公。她 只有8岁，就学会了洗衣、做饭。有一年冬天，她妈妈的病发作，把小海萱扔进了水池

8、，那 时候可是冬天啊！晚上有零下几摄氏度，幸亏她爸爸及时发现，把她救了起来。但她并没有 恨妈妈，只是说：“是妈妈把我生到这个世界上，现在妈妈有病，我要去照顾她。这个小女 孩深深地感动了我。我想，如果全世界的小孩儿都像小海萱一样自强，在生活的窘境中依旧 不放弃努力。那么整个世界会是什么样的景象呢？在灾难的摧残下，永远有奋斗不息的少年。大家还记得那些在汶川大地震中被救出的少年们吗？他们初心依旧，向阳而生。“初三 学生”唐紫寒现已成为一名老师；“独臂女孩”李欣雨被中华师范大学录取，“吊瓶男孩”李阳， 如愿穿上军装。他们向世人展示了少年的风采！多大的磨难都不怕，少年有一颗不屈的心, 自强的心，奋斗的心

9、。奋斗的人生才精彩。可是，青春期的少年最易迷途。看我们身边的一些人，他们正值青春年少，过着衣食无 忧的生活，每天却只沉迷于网络游戏中，课堂上昏昏欲睡，对学习没有一点兴趣。他们把快 乐完全寄托在虚拟的网络世界里，完全失去了奋斗的动力。这样，哪有少年的样子！他们缺 少目标，缺少勇气和力量，需要挺身而出时，藏在人群里；需要解决问题时，消失在人们的 视线里。人活着的意义在于实现自己的价值。而价值在学习中孕育，在奋斗中增长，在奉献中实 现。少年们，鼓起你人生的斗志，扬起理想的风帆，奋斗吧！我的演讲完毕，谢谢大家！ 从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（填涂）甲 乙依次填入文中丙处横线上的语句

10、，衔接最恰当的一项是（）（填涂）学习他们的故事更是为了激浊扬清不仅是为了铭记“凡人壮举”从他们身上汲取营养A.B.C.D.（4）文中画波浪线的部分有语病，请写出修改后的句子。原句：点点滴滴，凝成网络空间的暖流，让正能量日益充斥网络空间。三、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成下面小题。妻炭翁白居易更炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？ 身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾发车锻冰 辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭， 千余斤，宫使驱将借不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头

11、充炭直。3.下列对这首诗的理解和分析，不氐购的一项是（）A.这是一首叙事诗，简洁而又完整地讲述了一个老人烧炭、卖炭、失炭的经过。B. “满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁烧炭的辛劳。C. “把”“称响”“叱”“牵”“系”等动作，刻画出宫使蛮横掠夺的II恶样子。D. “惜不得”三字看似轻描淡写，实际上是以微妙心理表现了卖炭翁的勇敢反抗。4 .本诗中的卖炭翁与杜甫石壕吏中的老翁各有各的不幸，诗人借以表达的思想感 情有什么相同点和不同点？请简述。四、课外阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。江阴张畏岩，积学工文，有声艺林。甲午，南京乡试，寓一寺中，揭晓无名，大 骂试官，以为咪目。

12、时有一道者，在旁微笑。张述移怒道者。道者曰：“相公文必 不佳。”张益怒曰：“汝不明我文，乌知不佳？ ”道者曰：“图作文贵、气和土令听 公骂詈不平甚矣，文安得工？ ”张不觉屈服，因就而请教焉。道者曰：“善事阴 功，皆由心造，常存此心，功德无量，且如谦虚一节，并不费钱，你如何不自反而骂试 官乎？ ”张由此折节自持，善日加修，德日加厚。丁酉,是科果中一百五十名。(节选自了凡四训，有删节)【注释】工文：擅长写文章。眯目：瞎眼。遽：立刻。乌：怎么。骂詈 (11):骂，斥骂。折节：降低高傲的身份。5 .解释下面加点词语在句中的意思。(1)由一寺中 寓： (2)张旗怒日 益：(3)文安得工 得： (4)是科

13、果中一百五十名 果： 6 .给画波浪线句子断句，正确的一项是() A.闻作文/贵心气和平/今听公骂詈/不平甚矣B.闻作文贵/心气和平/今听公骂詈不平/甚矣C.闻作文/贵心气和/平今听公/骂罟不平甚矣D.闻/作文贵心气和平/今听公骂詈不平/甚矣7 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。汝不见我文，乌知不佳？(2)张由此折节自持，善日加修，德日加厚。8 .根据选文内容填空。张畏岩把落榜原因归结为;而道者认为，张畏岩因而导致写不出好文章，所以落榜。由此带给我们的启示是：o五、现代文阅读阅读下面的文章，完成下.面小题。是谁爱着你的背影这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。我走了一段，即将拐进小巷时，发

14、现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈, 快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷， 再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我 看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己 的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们 小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可其不容易。” 每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落

15、。直到有一天，我猝 不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我 从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望 去，忽然被身后的一幕惊呆了 只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向 我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头,她向我不 停地挥手，依稀又在说着什么。那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如果不是我偶然回头，我哪里知 道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。也是从那时起

16、，我才发 现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼， 不愿错过。去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我 回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。”我收拾东西回去，母亲送我上电梯。很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼 大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲 在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。”原来，母亲又在隔窗望着我的背影。刨房楼的也梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病 房长长的走廊。我能想象到，当包梯门关上

17、的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟级的腿， 努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花的她透过蒙蒙细雨，努力向外望着， 只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞,在连绵不断的冷雨里一 步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早己 不知不觉地流到了脸颊。9 .下列对文章的理解和分析，不亚砚的一项是（）A.本文是一篇以写人叙事为主的散文，旨在表现和赞美母爱的伟大与无私。B.文章以顺叙方式，以“背影”为线索，叙述了母亲凝望“我”背影的三个片段。C.文中母亲之所以会久久凝望“我的背影，是留恋、牵挂和疼爱“我”的表现。D.本文

18、语言优美含蓄、鲜活自然，字里行间溢满深情，处处体现着“我”对母亲的爱。 10.按照时间顺序概括本文的三件事情，按示例用简练的语言补充另外两处空白。 。去年秋天，母亲在医院走廊的窗口望着我在雨中离开。11 .请赏析文中两处加下划线的语言，按要求写出你的批注。（1）母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。 （从修辞角度批注句子）（2）雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。（批注加点部分的表达效果）12 .第段中写到母亲“依稀又在说着什么“，请发挥你的想象写出母亲会说些什么。13 .请将本文最后一段与链接的【乙】片段进行比较阅读，回答：两个片段写的背影有 何不同？ “我

19、”哭泣的原由又有何不一样？【甲】雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨 里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪 早己不知不觉地流到了脸颊。（本文最后一段）【乙】我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。” 等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（朱 自清背影）阅读下面的文字，完成下面小题。2022年6月5日10时44分，搭载“神舟”十四号载人飞船的长征二号F逼十 四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火升空。17时42分，“神舟”十四号在太空和天 和”核心舱成功对接，随后陈冬、刘

20、洋、蔡旭哲等3名航天员入住中国空间站，开启了 太空生活模式。太空环境具有高真空、强辐射、超低温和高速度的特点。在中国空间站里航天员 怎样解决衣食住行呢？中国航天员的航空服分类精细，既包括太空工作服、俄炼服、休闲服、失重防护 服、睡具等，还有常服、训练服、专用服饰等地面任务服装。这些专用服装由特殊材质 制作，既满足了航天员太空生活、研究的需要，还融入了中国元素，成为航天员亮相世 界的“华服”，让航空服在实用性基础上极具艺术之美，看起来犹如一件高大上的艺术 品O中国空间站航天食品具有三大特色。一是营养丰富均衡，种类繁多。有主食、副 食、调味品，以及水果、饮料、巧克力等，能够确保至少五天不重样。二是

21、技术上达到 了，一口吃，。食物设计为固态、无骨、小块、无残渣，无太多难以处理的餐余垃圾， 达到了太空食用的技术要求。三是尽量保证航天员的食欲。比如目前空间站的“招牌菜” 鱼香肉丝、宫保呜丁、香辣羊肉、麻辣豆干，以及酸辣笋等，每个人都可以根据个人喜 好选择食用。中国空间站舱内活动空间达110立方米，本着“人性化”的设计理念，分别设置 了工作区和生活区。工作区有智能仪表监测区和试睑操纵区，前者可以检测空间站的航 行情况，后者可以进行一些操控和实验。生活区内有独立的睡眠区、卫生区、4段炼区， 还配有太空厨房及就装区。空间站有3个卧室，是真正的“三室一厅”。每名航天员都 能享受独立的唯眠区，确保睡觉不

22、受干扰，而且实现了从“站睡”到“辅睡”的科技变 革，让睡眠更舒适。再加上Wi-Fi覆盖、智能灯光APP、包裹式淋浴间、太空马桶、家人私密语音 通道等智能设施的装配，航天员可以在太空舒服地上网聊天、洗澡、如厕，整个空间站 简直就像一座超豪华的太空别壁，居住舒适度超五星级。“天和”舱上的机械臂是对人体手臂的仿生设计，具有7个“关节”，高度灵活 精确，长度达18米，承载达25吨，可实现舱体爬行功能。航天员的出匏行走，可以通 过脚限位器将自己固定在机械臂末端，进行大范围的转移，完成既定任务。有了机械臂 的协助，航天员的太空行走既有安全保障，又从容自如，如同在机械臂上漂移、舞蹈。这些人性化的高科技设计，

23、极大地方便了中国航天员们在空间站的生活。人类对 太空的探索与研究永无止境，相信只要不懈努力，人类将在浩瀚星海中航行得越来越远。 14.下面对文章的理解，不正确的一项是（）A.文章一段按“总一分一总”的顺序介绍中国太空站生活，条理清楚。B.文章在介绍空间站宇航员生活的时候，用了举例子、列数字等说明方法。C.文中“华服”“三室一厅”“舞蹈”等用语生动，能激发读者的阅读兴趣。D.中国空间站上的人性化高科技设计，充分证明人类已经能征服浩瀚星海。15 .根据文章内容给本文拟一个标题，并简要说明理由。16 .文章结尾指出：人性化的高科技设计，极大地方便了中国航天员们在空间站的生活。 请结合全文，简要概括：

24、中国空间站的“人性化设计”体现在哪些方面？ 阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】一组调查数据天猫618活动时，13天卖出了 1.08亿只粽子，2. 16亿片粽叶。京东数据显示，2022年端午节前期，京东平台平均每天售出粽子超过500万个。与粽子相关品类的消费中，销售增长最快的是粽绳粽叶，近一年销售同比增长超过300舟。从所在省工作的外省人购买的寄回到家乡的粽子数来看，购买粽子最多的依序排列 为广东、浙江、江苏、北京和上海五个省份。【材料二】两幅宣传画图【材料三】几段对话摘录小新：6月11日是今年文化和自然遗产日，听说要在线上开展一百多项活动，刚 好是周六，你也上网看看吧。小利：老妈说，豆浆

25、、油条、酱肘子、热干面，正吃着的食物就是非物质文化遗产！ 我吃下的每一口都是满满的“文化味”啊。小新：我平常就听爷爷说，他们老人家每天清早到公园练的太极拳、五禽戏、八段 锦之类，也是非物质文化遗产。小利：就是嘛，疫情期间方舱医院患者和医生日常4段炼的“网红”运动，也含非遗 呵。小新：我爸说，在“非遗购物节”上购买非遗产品还能助力脱贫呢，要我转链接给 他。小利：也转给我吧。小区前面有画糖画儿的，待会我们一起出去拍段视频，发出去 和全国网友分享我们身边的非遗。17 .下列表述，不符合以上材料内容的一项是（）A. “材料一”数据表明，中国传统节日的传承是不受时空限制的。B. “材料二”告诉我们：非物

26、质文化遗产的传承与创新并不矛盾。C. “材料三”的对话让我们知道，非物质文化遗产就在我们身边。D.在校生及打工者并没有关注非遗的情怀，只是习惯上网跟风。18 .从以上材料可看出，非物质文化遗产包含哪些方面的内容？请简要概括。19 .社区要开展非遗文化传承活动，你准备去做志愿者，妈妈却说：“志愿服务能给你 中考加分吗？你还是在家多做几道题吧！ ”请根据你对上述材料的理解，对妈妈进行劝 说。六、名著阅读20.下面是张读书卡片，请你完成相关阅读任务。阅 读 方 法内容摘录阅读任务识 记 人 物音乐院长说你的演奏像流水，像河，更令 我想到克利斯朵夫的象征。（摘自傅雷家书）（1）这段话中的“你是 （人名

27、）。关 注 事 件“怎么能不生气呢！我六个月的心血全给 毁了。这是我每天紧张工作八小时的成果啊！ 这帮寄生虫真该死！ ”（摘自钢铁是怎样炼 成的）（2） “我六个月的心血全给毁了“指的是什么事？分析内容保尔双手抱头，陷入沉思之中。他的一生， 从童年时代一直到现在，一幕寐地在他眼前闪 过。他这二十四年生活得怎么样？好呢？还是 不好？他一年又一年地回顾，像一个铁面无私 的法官检查着自己的一生。（摘自钢铁是怎（3）保尔的一生是怎样的一生？请结合书名简要分析。样炼成的）七、作文21.阅读下面的材料，按要求作文。【材料一】14年了，那些在汶川大地震中被救出的少年们，初心依旧，向阳而生，奋勇向前！ “初三学生”唐紫寒现已成为一名老师，“独臂女孩”李欣雨被华中师范大学录取， “吊瓶男孩”李阳如愿穿上了军装。【材料二】有些少年衣食无忧，却失去了奋斗的动力，认为享受是理所当然的事。有些少年成 了流水线上制造出来的人，没有独立的人格，没有闪光的才华。有些少年成了隐身人， 需要挺身而出时，藏在人群里；需要解决问题时，消失在人们的视线里。如何做一名真正的少年？请你结合以上材料思考，写一篇演讲稿，用于“奋斗吧，少年！” 主题班会上向全班同学作演讲。要求：符合懑涉检格式；角度自选，题耳自不；不少于600字；不套作，不抄袭，不泄露考生个人信息。