河北省邯郸市磁县2021-2022学年七年级下学期期中考试语文试题(含答案).docx

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1、河北省邯郸市磁县2021-2022学年七年级下学期期中考试语文试题第一部分（13题19分）1.阅读下面语段，回答问题。（6分）我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡一一唤醒拂晓的沉默;你是冲天腾飞的巨龙一一 chi zhG时代的风云；你是点燃文明的星火一一人类智慧的起源。你有一个神圣的名字，那就是中国！那就是中国啊，我的祖国，我深深爱恋的祖国。我爱你黄河的波涛，是它把13亿人民哺育抚养；我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹唱成一首 peng pdi 的歌。（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）拂晓（）哺育（）chi zha （） peng pai （） （2）文中有一处语序

2、不当，请指出并修改。（2分）2 .在下列横线上填写相应的句子。（每空1分，共6分）（1） ,弹琴复长啸。（竹里馆）（2）故园东望路漫漫，o （逢入京使）（3）李白的春夜洛城闻笛一诗中，诗人听到折杨柳，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句， o（4）木兰诗中描写北方战场寒冷，环境艰辛的诗句：, o3 .你所在的班级开展了一次“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。（7分）【抒发情怀】每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；， ;热爱祖国的文字，为之沉醉为之感动这些都是 爱国情怀的表现。请仿照前后句式再写一句关于爱国表现的句子。要求：句式相同，字数相等，符

3、合语境。（2分）【关注时事】（新华社4月26日快讯）今天下午，国务院联防联控机制召开新闻发布会。会上，国家卫生健康委新闻发 言人、宣传司副司长米锋通报了最新战“疫”消息。经过武汉和全国援鄂医务人员的共同努力，至4月26 日，武汉在院新冠肺炎患者清零，下一步将落实中央要求，继续做好外防输入、内防反弹工作。请你从上面的快讯中提炼关键信息填写在下面的横线上。（2分）你一看到这则报道，立即兴奋地向同学们说：“好消息，康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然日：“尔安敢轻吾 射！”翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不 湿

4、。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】碎金鱼陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡有何 异政？”尧咨云：“荆南当耍冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以 忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪？ ”杖之，碎其金鱼。【注释】由基：养由基，战国时楚国神箭手。典郡：掌管郡务。罔不：无。伎：同“技”。金 鱼：古人的一种佩饰。7.解释下列加点的词。（4分）（1）公亦以此自矜 矜 （2）尔安敢轻吾射 轻 （3）子乃曰可教射子 （4）而不以善息息 8 .用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）见其发矢十中八

5、九，但微颔之。（2）今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪?9 .下列句子中划线词意思相同的一项是（）（3分）A.以钱覆其口世哒为神B.睨之，久而不去太丘舍去C.公亦以此直矜 包钱孔入D.坐客圈不叹服学而不思则置10 .乙文中，陈尧咨的母亲为什么“杖之”？ （2分）11 .结合甲文，谈谈现实生活中你应该如何看待自己和别人的长处？ （2分）【分析】参考译文：【甲】卖油翁康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相比，他也就凭着这种本领而自夸。（有一次），（他）曾经在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老 翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九 箭，只是

6、微微点点头。陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。 ”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射 箭（的本领）！ ”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦 放在地.上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油 从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是 手法熟练罢了。 ”康肃公尴尬地笑着把老翁打发走了。【乙】碎金鱼陈尧咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，（陈尧咨）常常自称为“小由基”。等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你

7、掌管郡务 有什么新政？ ”陈尧咨说：“荆南位处要冲，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在座的人 没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致于施行仁 化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？”用棒子打他，摔碎了他 的金鱼配饰。4.【解答】（1）本题考查文言词语的翻译。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意 然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识 记一些常见的实词。句意：他也就凭着这种本领而自夸。矜，自夸；句意：你怎么能够轻视我射箭的本领。轻，轻视；句意：你却说可以教我如何射箭。子，你；句意：不善于在获得好成

8、绩的时候停息下来。息，停止。（2）本题考查文言语句的翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现 代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。重点词：发矢，射箭；但，只；颔，点头。句意为：卖油的老头看他射十箭中了八九箭， 只是微微点点头。重点词：汝，你；岂，难道；先人，指已去世的人；志，心意。句意为：如今你不致于施 行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？（3）本题考查一词多义。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语。 A.以：用/认为；B.去：离开/离开；C.自：自己/从；D.罔：无/疑惑。故选：Bo（4）本题考查对文言文内容

9、的理解和分析能力。根据陈尧咨母亲的话语，“汝父教汝以忠孝 辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪？”可以看出她之所以会“杖”陈尧 咨，是因为陈尧咨只顾自己的玩乐，辜负了父亲对他的期盼。（5）本题考查对内容的分析概括能力。解答此题，需要疏通文意，反复阅读，整体感知文 本，在此基础上，按照题目要求，结合选文来分析:从卖油翁“徐以杓酌油沥之，自钱孔 入，而钱不湿” “我亦无他，惟手熟尔”等描写中，可以看出他是一个身怀绝技，谦虚的 人。“尔安敢轻吾射”陈康肃仗着剑术高超而自负。结合选文内容，选择恰当的角度，表达 自己的看法，可从“取长补短”的角度谈论，言之有理即可。答案：（1）自夸 （2）轻

10、视 （3）你 （4）休息（或调养气息）（2） （1）（卖油翁）看见他射出的箭十支有八九支中的，只是对此微微点头。（2）而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？（3） B（4） .陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。（5）开放题。示例：我们要把自己的长处当作我们工作学习中的一种资源优势，不应像陈尧咨那样进行 炫耀宣扬，要像卖油翁那样谦逊。对待别人的长处，我们应学会取长补短，而不应对别人进行诋毁嫉 妒。【点评】文言文翻译“六字诀”：1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可 照录不翻

11、译；2直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；3 .补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；4 .册曙 即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助 词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；5 .调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完 全符合现代汉语的表达习惯；6,换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通 达明快。（三）阅读下面的文字，完成后面问题。（8分）长征开始后，陈树湘的三十四师常常是兵不卸甲、马不卸鞍，随时同

12、尾追之敌展开激战。1934年的湘江战役打响后，面对十几倍于己的敌人和即将展开的殊死战斗，陈树湘镇定自若，指挥三十 四师与敌军廛战了四天五夜，硬是用刺刀、手榴弹击退了敌军一次次进攻，终于为中央和军委两个机关纵 队及红八军团渡过湘江赢得了时间。在一次次炮火猛攻下，三十四师被切断后路，孤军奋战在湘江东岸的几个小山包上。陈树湘接到的最后 指令是：全力突围，于凤凰嘴一带渡江，追赶前行部队，如果不能渡江，就在兴安以南山地开展游击战。陈树湘最后一次集合阵地上的战士，清点人数，仅存的一个连长向他报告：“我们现在还有53人，15 名轻伤，7名重伤。枪支有余，然而子弹只有103发”听到这些，陈树湘半天说不出话。这

13、位连长接 着说：“师长，趁现在还有一点兵力，我们掩护您突围吧。”战士们也齐声跟着喊。陈树湘却干脆地回 答：“现在已经没有什么师长、连长、战士之分了，我也是一个兵，我们要并肩战斗，宁死不做俘虏！”12月12日，在与敌军又一次的激烈交火中，陈树湘不幸腹部中弹受伤。鲜血把衣服都浸透了，他用皮 带压住伤口，被战士用担架抬着走。为了不拖累大家，他多次挣扎着要从担架上下来，同时用恳求的语气 命令道：“你们抬着我能冲出敌人的封锁线吗？不要做无谓的牺牲了，现在重要的是保存革命力量，你们 都是革命的火种，要想尽一切办法冲出去！ ”可战士们怎么会丢下自己的师长不管呢?仍强迫他躺在担架 上。不一会儿，抬担架的两个战

14、士也中弹倒地，陈树湘从担架上滚下来由于失血过多，陈树湘昏了过去。不知过了多久，他渐渐苏醒过来，朦胧中，听见几个人在说话：“抓 了几个共军，我们可以领赏了看，他的肠子都露出来了。原来，陈树湘已落入敌手，敌人正将他押 往道县保安团司令部。陈树湘突然打了个冷战，他万万没有料到自己成了敌人的俘虎。一阵疼痛后，他又失去了知觉。当再次 醒来时，一个信念在他脑海里翻腾：决不能当俘虏！于是，他乘敌不备，伸手摸到了自己湿热的肠子，一 咬牙，一股脑将肠子掏了出来，然后一声大叫，绞断了肠子，壮烈牺牲，时年29岁，实践了他“为苏维 埃共和国流尽最后一滴血”的铮铮誓言。（选自百家讲坛）12 .请用一句话概括本文的内容。

15、（2分）13 .具体分析画线的语句运用了哪些描写方法？ (3分)14 .赏析第段中加点词语的表达效果。(3分)他乘敌不备，伸手摸到了自己湿热的肠子，一咬牙，一股脑将肠子掏了出来，然后一声大叫，绞断了肠 子，壮烈牺牲，时年29岁。【分析】陈树湘为红军渡江孤军战斗，后由一个团剩一个营，最后只剩他受伤被敌人俘虏， 为了自己的信念，自己绞断肠子，壮烈牺牲。本文展现了革命军人的信念。【解答】(1)本题考查对内容的概括。以“师长陈树湘”为陈述的主体。陈树湘为红军渡江 孤军战斗，后由一个团剩一个营，最后只剩他受伤被敌人俘虏，为了自己的信念，自己绞断 肠子，壮烈牺牲。由此可概述出“师长陈树湘”带领战士们孤军奋

16、战，受伤被俘，断肠铭志 的事件。(2)本题考查对人物描写方法类型的辨析，结合画线语句，特别是“挣扎” “恳求”等词语 分析。“你们抬着我能冲出敌人的封锁线吗？不要做无谓的牺牲了，现在重要的是保存革命 力量，你们都是革命的火种，要想尽一切办法冲出去”为语言描写。“挣扎着要从担架上下 来”为动作描写。“恳求”为神态描写。(3)本题考查词语的表达效果。结合几个动词描述的画面及表现的人物形象分析。“摸到了 自己湿热的肠子” “一股脑将肠子掏了出来” “绞断了肠子”中的“摸到” “掏” “绞断” 这三个干净利落的动作，展现了他信念坚定、坚决果断、视死如归、英勇无畏的精神。这几 个动词极富表现力，给读者以

17、强烈的震撼。一定要答出动词对表答案：(1) .红军三十四师师长陈树湘带领战士们孤军奋战，受伤被俘，断肠铭志。(2) “你们抬着我能冲出敌人的封锁线吗？不要做无谓的牺牲了，现在重要的是保存革命力量，你们都 是革命的火种，要想尽一切办法冲出去”为语言描写。“挣扎着要从担架上下来”为动作描写。“恳求” 为神态描写。(3)这几个动词准确地写出了陈树湘师长毅然断肠铭志的悲壮过程，展现了他信念坚定、视死如归、英勇无畏的英雄形象。【点评】赏析句子耍依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子 是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就耍依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第 二如果没有使用修

18、辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就 依据各个表现手法的作用进行分析；第三如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去 分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的， 要能够掌握住。（四）阅读下面的文字，完成后面问题。（16分）父亲和苦瓜父亲最爱苦瓜，我却对它没有什么好感。苦瓜通体清苦，父亲也一生清苦。因此我想，父亲的命运就是 苦瓜的命运？苦瓜也叫君子菜，它无论和什么菜在一起炒、煮、炖都只苦自己，其他的菜不会沾一丝苦 味。父亲也是这样的人：宁愿苦自己，也不愿苦别人。父亲退休后便回到了乡下。在每年草长莺飞之时，他就在房前屋后的空地上种

19、上苦瓜。当嫩绿的新芽探 出头来时，父亲怕鸡鸭来啄食瓜苗，就用个破萝筐罩在上面。待那些小芽顺着父亲的美好心愿一节节地往 上长，长出许多瓜藤时，父亲又去弄些木桩和树枝来，搭好一个简单的架子，让那些藤儿弯弯曲曲地往上 爬，边爬边开出一朵朵黄色小花。花儿凋零了，藤上结出了细嫩的小苦瓜，没几天，架上爬满了青苦 瓜、白苦瓜、红苦瓜，一个个或露或藏地悬挂在棚架下，这时的父亲是十分欢欣和激动的。苦瓜、花叶、藤蔓和架子和谐地交映在一起，远看近看都是一一幅迷人的图画，风过瓜架，吹动瓜叶， 瓜果摇曳，父亲总在瓜架前呆呆地站着，像想起什么往事似的。父亲生来命苦，八岁时就没了爹，与奶奶相依为命，生活过得极其艰难，度日的

20、蔬菜，总少不了苦瓜。 那时候奶奶家里的房前屋后，很多苦瓜藤自由爬到院墙上，柴垛上。一到夏天，奶奶随手就能摘到一个苦 瓜，饭桌上也算是有了一盘菜。奶奶想尽办法，让这盘菜好下咽些，可在那缺油少盐的年月，那种苦涩的 味道好像怎么也去不掉。如今，每到夏天，餐桌上总少不了父亲亲手炒的苦瓜，或独炒或炒鸡蛋或炒干鱼，盛在盘子里，看起来 鲜嫩无比，清脆爽口，但我仍嫌它清苦。望着盘子里的苦瓜，又瞅了瞅了父亲，勉强用筷子夹起一片，却 不愿送到口里。父亲好像看出我的心思，微微一笑，风趣地对我们几个兄妹说：“只有吃得苦中苦，方 能做得人上人啊。”父亲没有大红大紫、大起大落，平凡了一辈子，淡泊了一辈子，清贫了一辈子，但

21、他很满足，认为自己 为子女成长所受的苦是值得的。在那艰难的岁月中，把我们兄妹拉扯大不容易，看着我们一个个有出息， 过着安稳幸福的生活，他也觉得自己是幸福的。他常对他的朋友们说，他拥有的几个好儿女，就是他此生 最大的财富。苦瓜由青变白再变红，这是一个成熟的过程。父亲有意多等待些时日，让苦瓜变红，为的是多贮存些瓜 种。那熟透的苦瓜，咧开了嘴，露出二排绯红的果肉，就如一朵美丽的红花。等候在旁的我抢在父亲之 前，高兴地摘下苦瓜，掰开皮，露出丰厚红软的果肉来，小小的馋嘴忍不住尝了一口，呀，好甜，清香纯 正的甜，咽一下，直渗到骨子里去了。我有点百思不解，便问父亲，父亲告诉我说，这是苦瓜的本质- 一生漫长的

22、等候，终于苦尽甘来。一年的苦瓜由鲜嫩变枯老，瓜藤由翠绿变枯萎。父亲也一年年变苍老了。很多时候，我看见父亲坐在屋 前的空坪上，坐在苦瓜生长的土地上，像深深怀念什么似的。我想，是不是这一生清苦而淡然的苦瓜让父 亲变老的？随着年龄的增长，我渐渐明白了父亲的苦瓜情结，自己也喜爱上它了。我特别欣赏苦瓜藤那奋勇向上、 蕴藏无限生命力的精神，更欣赏苦瓜那经历漫长等候、苦尽甘来的品性。父亲就如同那苦瓜，虽年老但仍 积极向上、以苦为乐，而今儿女成家立业、安稳幸福，父亲不也是苦尽甘来吗？15 .选文以“父亲和苦瓜”为题，有什么作用？ （3分）16 .第段画线的句子运用了哪些修辞方法？有什么作用？ （3分）17 .

23、选文中的“父亲”是一个怎样的人？请结合选文内容简要分析。（4分）18 .选文开头说“我却对它没有什么好感”，结尾写道“自己也喜爱上它了”，这运用了什么写法？这样 写有什么妙处？ （3分）19 .请结合选文主旨和自身生活实际，谈谈你读了选文之后的感受。(3分)【分析】这篇文章主要讲父亲。父亲最爱苦瓜，退休后在乡下种苦瓜，成熟后变红的苦瓜是 甜的。正如父亲一样，小时候与奶奶相依为命，吃了很多苦，平凡了一辈子，清贫了一辈 子。孩子长大后成家立业，安稳幸福，父亲苦尽甘来。【解答】(1)本题考查赏析题目的作用。应联系文章内容、主旨、题目的表现形式来分析。 结合文本内容可知，全文围绕着苦瓜与父亲之间的故事

24、来展开，所以题目概括了文章内容， 以父亲和苦瓜之间的关系为叙事的线索，展开了故事情节。联系文章主旨可知，本文末段点 明了父亲与苦瓜之间的关系，苦瓜就象征着父亲积极向上，以苦为乐的品质。表现了作者对 父亲的敬重与赞美之情。从表现形式上来看，“父亲”为人，“苦瓜”为物，把人与物放在 一起，引导读者思考父亲与苦瓜之间的关系，从而激发了读者的阅读兴趣。(2)本题考查赏析词语。读文可知，这些加点的词语刻画的是苦瓜的生长过程，苦瓜长势如 此良好，是因为父亲对苦瓜的精心侍弄。联系本段“这时的父亲是十分欢欣和激动的”一 句，可知还表现了父亲看到苦瓜长势如此之好后的欢欣与激动之情。(3)本题考查赏析句子。“咧开

25、了嘴”把苦瓜人格化，这是拟人的修辞。“露出一排绯红的 果肉，就如一朵美丽的红花”把果肉比作红花，这是比喻的修辞手法。拟人与比喻连用，表 现了苦瓜漂亮可爱的样子。联系人物感情可知，这两处修辞表现了作者对成熟之后的苦瓜的 喜爱之情。(4)本题考查分析人物性格。结合文本内容具体分析。第四段插叙了父亲儿时的生活经历， 第六段记叙了父亲为了子女一生辛苦操持，可知父亲就像苦瓜一样，宁愿苦自己，也不苦他 人。根据第二段中的“父亲退休后便回到了乡下。在每年草长莺飞之时，他就在房前屋后的 空地上种上苦瓜”可知他是一个勤劳朴实的人。根据第五段中的“父亲好像看由我的心思， 微微一笑，风趣地对我们儿个兄妹说：只有吃得

26、苦中苦，方能做得人上人啊。”可知他 是一个虽年老却积极向上，以苦为乐的人。根据第六段中的“父亲没有大红大紫、大起大 落，平凡了一辈子，淡泊了一辈子，清贫了一辈子，但他很满足，认为自己为子女成长所受 的苦是值得的”可知父亲是一个甘于平淡，愿为子女守得苦尽甘来的人。(5)本题考查写作手法。开头说“我却对它没有什么好感”，表现了我对苦瓜不以为意的态 度。结尾写道“自己也喜爱上它了”表现了我对苦瓜的喜爱与赞美，这是欲扬先抑的写法。 强烈的反差对比，是为了突出我领悟了父亲与苦瓜的关系以后对苦瓜的喜爱，我之所以喜欢 上了苦瓜，是因为感受到了父亲对于苦瓜有着特殊情绪的原因。欲扬先抑写法的应有，增强 了文章的

27、艺术感染力，给读者留下深刻的印象。(6)本题考查阅读启示，开放类试题，符合文本主旨，联系生活实际，言之成理即可。如： 我们在学习与生活中，要学习父亲身上那种积极向上，以苦为乐的精神品质，像苦瓜一样， 默默坚守，最终一定会守得云开见月明。答案：(1)概括了全文，激发读者的阅读兴趣；以父亲和苦瓜为线索，展开故事情节； 用若瓜象征父亲的品格，表达对父亲的敬重与赞美。(2)这一系列动词的使用，生动形象地写出苦瓜从爬藤、开花，再到满架悬于棚下的整个生 长过程，表现了父亲侍弄苦瓜的专心，表达了父亲看到苦瓜满架时欢欣和激动的心情。(3)拟人、比喻。“咧开了嘴”赋予了苦瓜以人的特点，把露出红果肉的苦瓜比作“一

28、朵美 丽的红花”，生动形象地写出了熟透的苦瓜可爱漂亮的样子，表达了对熟透了的苦瓜的喜爱 之情。(4)从父亲一生清苦，为儿女付出，像苦瓜一样为人，可以看出父亲是一个苦瓜一样的君 子，宁愿苦自己，也不愿苦别人；从父亲退休后便回到乡下，精心种植苦瓜，可以看出父 亲勤劳朴实；从父亲给我们炒苦瓜并风趣地教育我们“只有吃得苦中苦，方能做得人上 人”，可以看出父亲虽年老但仍积极向上，以苦为乐；从父亲“平凡了一辈子，淡泊了一 子，清贫了一辈子。但他很满足，认为自己为子女成长所受的苦是值得的”，可以看出父亲 甘于平淡，愿为子女守得苦尽甘来。(答出两点即可)(5)写法欲扬先抑。妙处：使情节多变，形成波是现鲜明对比

29、，形成强烈的情感反差，突出 我对苦瓜的喜爱，表现了 “我”随着年的增长对父亲苦瓜情结的理解：强化了文章的艺术效 果和感染力，给人以深刻的印象和启示。（6）示例：我们在平日的学习与生活中，要学习文中父亲和苦瓜身上的优秀品质，保持旺盛 的生命力，奋发向上，积极进取；学会坚守，敢于吃苦，终会苦尽甘来。【点评】人物形象分析的答题方法：1、结合对人物描写。人物描写细分为：外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描 写。人物描写的作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题。2、结合人物所做的事。3、关注作者对人物的评价，褒贬应与作者一致。4、概括人物性格时一定要本着全面、客观的原则。（六）根据你对

30、名著的阅读，完成下面的问题。（6分）雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风 雨中的树叶。虎妞给他冲了碗姜糖水，他傻子似的抱着碗一气喝完。喝完，他钻了被窝，什么也不知道 了，似睡非睡的，耳中刷刷的一片雨声。雨下给富人，也下给穷人，下给义人，也下给不义的人；其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公 道的世界上。祥子病了。大杂院里的病人并不止于他一个。20 .如何理解文中的画线句“其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上”。（3分）21 .此处祥子病了，有哪些具体原因？ （3分）【分析】骆驼祥子是人民艺术家一老舍（舒庆春）所著的长篇小说，描述了

31、 20世纪20 年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。小说以祥子三 起三落的人生经历为中心，反映了旧中国社会底层劳苦大众的悲苦命运。祥子的遭遇，证明 了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本 不可能的。【解答】本题考查学生对重点语句的理解。“没有公道的世界”说明这是个冷漠的社会， 祥子的痛苦不仅来自于恶劣的自然条件，更来自于人与人之间的冷酷无情，坐车人没有因为 下雨而同情车夫，而是任凭车夫在水里挣命，表现了坐车人的冷漠、缺乏同情心、自私；这 是一个富人与穷人，不义的人与义人对立着的不公道的世界，表现了作者对当时不公的社会 的

32、严重不满和控诉；半殖民地、半封建的时代里的劳动人民生活在社会最底层，想通过自己 的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的，也表现了作者对祥子以及劳苦大众的同 情。本题考查名著内容的识记和理解。阅读原著可知，虎妞把一间屋子借给小福子使用，也不 愿祥子在家。这天，祥子因天太热，想白天在家，晚上出去拉活，可虎妞嫌他碍事，说万一 小福子拉来个客人呢，就把他轰出去干活。祥子结婚以后，身体不如原来那样结实了。祥子 在烈日拉车，饱受折磨，在暴雨下拉车，被雨淋病。如果坐车人不那么冷酷无情，祥子就可 以“避避再走”，坐车人的冷酷也导致他生病。答案：那些坐车的富人并不会因为下雨，而会对拉车的穷人多一些怜爱与同情

33、，祥子只是广大劳 苦大众的代表；当时的社会背景是黑暗的、畸形的、失衡的中国旧社会，阶级分明、人情冷 漠、民生凋敝，底层劳动人民生活困苦，毫无公平公道可言；表达了作者对这黑暗时代的控 诉与批判和对劳苦大众的同情和悲悯。虎妞让小福子在自己家接客，故而嫌祥子在家碍事，催促他上街拉车；婚后祥子身体没有 以前康健；祥子拉车时，先遭遇烈日暴晒后又遇到暴风骤雨，被雨水激病；坐车的冷酷无 情，不顾祥子死活，一直让他在雨中拉到地方。（答到任意3点即可）【点评】解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。第三部分作文（50分，含卷面5分）22 .请以“幸福就在身边”写一篇文章。要求：除诗歌

34、外，文体不限；结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；认真书写，力求工整、 美观；文中不得出现真实的校名、姓名；不少于600字。【分析】本篇作文考查命题作文的写作。本篇命题的题目是“幸福就在身边”，这个题目的 中心词是“幸福”，“在身边”是对“幸福”这一中心的限定，不是其它什么幸福，而是身 边的幸福，这一点在行文时一定要注意。很多时候我们总觉得幸福离我们很遥远，但是只要 你用心去体会，就会发现其实幸福就在身边。这个身边的幸福，如妈妈的唠叨；爸爸的严格 要求；老师的谆谆教导；朋友的真诚相助等。文体选择上可以是记叙文也可以是议论文，行 文时注意强调“在身边”这一关键点。【解答】【范文】幸福就在身边

35、幸福是消极的，只要不痛苦就是幸福。不是吗？一一题记幸福，真的就存在于我们身边。过去，我曾固执地认为不是，常常沮丧哀叹：我没有遗 忘幸福，但幸福却遗忘了我。不幸，挫折，困难，痛苦，坎坷。我默默地咬着牙坚持，心里却在暗暗抱怨：上帝太不 公平，幸福女神总是忘记了履行她那“人人平等”的职责，又偷偷睡懒觉去了。甚至为了找到所谓的幸福，我翻阅了眼前的一座座大山，不顾那些曾经流下的汗水、滴落的 泪水和划开的伤口。直到看到山后的大海，在无意中打开身上的口袋，才哭笑不得地发现幸 福就在我的身边。天啊，幸福就在我的身边！我惊喜，蓦然发现：在家的早晨，妈妈亲手热好的牛奶中有 幸福；在校的夜晚鸦雀无声，专心致志，从李

36、白到杜牧，从巴金到冰心，优美伤感的字里行 间有幸福：在安静书法时，淡淡的墨香，字字斟酌的点撇横竖捺，端正美观的作品中有幸 福；孤独无助时，好友一声短短的安慰、一轻轻的抚背中有幸福；尴尬无奈之际，同学那宽 容的微笑、理解的问候中有幸福一这太多太多、太重太重、太深太深的幸福，在懵懂的当初 怎么就未曾感受到呢？也许有人会不屑一顾，对此撇撇嘴地讽刺道：这也算时幸福吗？幸福，应该是功成名 就；幸福，应该是腰缠万贯披金戴银；幸福，应该是考取高分，事业学业蒸蒸日上；幸福， 应该是华车名宅，潇洒挥霍对，我承认，有些时候，拥有票子、房子、车子和位子是很 幸福，但是那些都是要靠自己的努力而收获来的。那么，没有这一

37、切是不是就不幸福了？难 道就要唉声叹气，终日以泪洗面吗？答案是：不。古希腊哲学家就告诉我们：幸福是消极 的，只要不痛苦就是幸福。不是吗？幸福就在我们身边，我们没有察觉，正因为它如空气一般让人容易忽视地存在于身边。 拥有那温暖的倾斜在身上的阳光也是幸福吗？在冰天雪地中的因纽特人最清楚；拥有三天光 明也是幸福吗？因地震在废墟中被黑暗充斥着内心的人会告诉你；拥有明亮的教室与友好的 伙伴也是幸福吗？那些失学而孤单痛苦着的儿童们会让你坚信不疑；甚至父母的训斥也是一 种幸福一当你离家出手的时候就会明白。幸福，并非遥远得如海市蜃楼，可望不可即。能够去欣赏地平线上某个神秘美丽的月光 森林，诚然是一种幸福；享受

38、今天盛开在窗台上的茉莉，又何尝不是一种幸福呢？幸福，就在我们身边。【点评】本文以饱满的激情，描写了作者对幸福的感悟，开头简明扼要，重点突出，详略得 当，文章用词恰到好处，对幸福作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。本文蕴含着 朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。【激发心志】下图是一幅宣传我国抗击新冠病毒的漫画，请你仔细观察，然后用简洁的语言介绍一下漫画内容并说出它 的含义。（3分）漫画内容：（2 分）漫画含义：（分）第二部分（421题51分）（-）阅读下面的古诗，完成后面问题。（6分）晚春草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。4 .这首诗的作者是唐代诗人

39、 o （人名）（1分）5 .请发挥想象，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。（2分）6 .有人认为本诗的主旨是劝人珍惜光阴。你同意这种看法吗？为什么？（3分）（二）阅读下面的文言文，完成后面问题。（15分）【甲】卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢1 中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾 射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不 湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】碎金鱼陈尧咨善射，百发

40、百中，世以为神，常自号曰“小由基”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡有何 异政？”尧咨云：“荆南当耍冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以 忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪？ ”杖之，碎其金鱼。【注释】由基：养由基，战国时楚国神箭手。典郡：掌管郡务。罔不：无。伎：同“技”。金 鱼：古人的一种佩饰。7 .解释下列加点的词。（4分）（1）公亦以此自矜 矜 （2）尔安敢轻吾射 轻 （3）子乃曰可教射子 （4）而不以善息息 8 .用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪?9 .下列

41、句子中划线词意思相同的一项是（）（3分）A.以钱覆其口世哒为神B.睨之，久而不去太丘舍去C.公亦以此直矜 包钱孔入D.坐客圈不叹服学而不思则置10 .乙文中，陈尧咨的母亲为什么“杖之”？ （2分）11 .结合甲文，谈谈现实生活中你应该如何看待自己和别人的长处？ （2分）（三）阅读下面的文字，完成后面问题。（8分）长征开始后，陈树湘的三十四师常常是兵不卸甲、马不卸鞍，随时同尾追之敌展开激战。1934年的湘江战役打响后，面对十几倍于己的敌人和即将展开的殊死战斗，陈树湘镇定自若，指挥三十 四师与敌军窿战了四天五夜，硬是用刺刀、手榴弹击退了敌军一次次进攻，终于为中央和军委两个机关纵 队及红八军团渡过湘

42、江赢得了时间。在一次次炮火猛攻下，三十四师被切断后路，孤军奋战在湘江东岸的几个小山包上。陈树湘接到的最后 指令是：全力突围，于凤凰嘴一带渡江，追赶前行部队，如果不能渡江，就在兴安以南山地开展游击战。陈树湘最后一次集合阵地上的战士，清点人数，仅存的一个连长向他报告：“我们现在还有53人，15 名轻伤，7名重伤。枪支有余，然而子弹只有103发”听到这些，陈树湘半天说不出话。这位连长接 着说：“师长，趁现在还有一点兵力，我们掩护您突围吧。”战士们也齐声跟着喊。陈树湘却干脆地回 答：“现在已经没有什么师长、连长、战士之分了，我也是一个兵，我们要并肩战斗，宁死不做俘虏！”12月12日，在与敌军又一次的激

43、烈交火中，陈树湘不幸腹部中弹受伤。鲜血把衣服都浸透了，他用皮 带压住伤口，被战士用担架抬着走。为了不拖累大家，他多次挣扎着要从担架上下来，同时用恳求的语气 命令道：“你们抬着我能冲出敌人的封锁线吗？不要做无谓的牺牲了，现在重要的是保存革命力量，你们 都是革命的火种，要想尽一切办法冲出去！”可战士们怎么会丢下自己的师长不管呢?仍强迫他躺在担架 上。不一会儿，抬担架的两个战士也中弹倒地，陈树湘从担架上滚下来由于失血过多，陈树湘昏了过去。不知过了多久，他渐渐苏醒过来，朦胧中，听见几个人在说话：“抓 了几个共军，我们可以领赏了看，他的肠子都露出来了。原来，陈树湘已落入敌手，敌人正将他押 往道县保安团司

44、令部。陈树湘突然打了个冷战，他万万没有料到自己成了敌人的俘虏。一阵疼痛后，他又失去了知觉。当再次 醒来时，一个信念在他脑海里翻腾：决不能当俘虏！于是，他乘敌不备，伸手摸到了自己湿热的肠子，一 咬牙，一股脑将肠子掏了出来，然后一声大叫，绞断了肠子，壮烈牺牲，时年29岁，实践了他“为苏维 埃共和国流尽最后一滴血”的铮铮誓言。（选自百家讲坛）12 .请用一句话概括本文的内容。（2分）13 .具体分析画线的语句运用了哪些描写方法？ （3分）14 .赏析第段中加点词语的表达效果。（3分）他乘敌不备，伸手摸到了自己湿热的肠子，一咬牙，一股脑将肠子掏了出来，然后一声大叫，绞断了肠 子，壮烈牺牲，时年29岁。

45、（四）阅读下面的文字，完成后面问题。（16分）父亲和苦瓜父亲最爱苦瓜，我却对它没有什么好感。苦瓜通体清苦，父亲也一生清苦。因此我想，父亲的命运就是 苦瓜的命运？苦瓜也叫君子菜，它无论和什么菜在一起炒、煮、炖都只苦自己，其他的菜不会沾一丝苦 味。父亲也是这样的人：宁愿苦自己，也不愿苦别人。父亲退休后便回到了乡下。在每年草长莺飞之时，他就在房前屋后的空地上种上苦瓜。当嫩绿的新芽探 出头来时，父亲怕鸡鸭来啄食瓜苗，就用个破梦筐罩在上面。待那些小芽顺着父亲的美好心愿一节节地往 上长，长出许多瓜藤时，父亲又去弄些木桩和树枝来，搭好一个简单的架子，让那些藤儿弯弯曲曲地往上 爬，边爬边开出一朵朵黄色小花。花

46、儿凋零了，藤上结出了细嫩的小苦瓜，没几天，架上爬满了青苦 瓜、白苦瓜、红苦瓜，一个个或露或藏地悬挂在棚架下，这时的父亲是十分欢欣和激动的。苦瓜、花叶、藤蔓和架子和谐地交映在一起，远看近看都是一-幅迷人的图画，风过瓜架，吹动瓜叶， 瓜果摇曳，父亲总在瓜架前呆呆地站着，像想起什么往事似的。父亲生来命苦，八岁时就没了爹，与奶奶相依为命，生活过得极其艰难，度日的蔬菜，总少不了苦瓜。 那时候奶奶家里的房前屋后，很多苦瓜藤自由爬到院墙上，柴垛上。一到夏天，奶奶随手就能摘到一个苦 瓜，饭桌上也算是有了一盘菜。奶奶想尽办法，让这盘菜好下咽些，可在那缺油少盐的年月，那种苦涩的 味道好像怎么也去不掉。如今，每到夏

47、天，餐桌上总少不了父亲亲手炒的苦瓜，或独炒或炒鸡蛋或炒干鱼，盛在盘子里，看起来 鲜嫩无比，清脆爽口，但我仍嫌它清苦。望着盘子里的苦瓜，又瞅了瞅了父亲，勉强用筷子夹起一片，却 不愿送到口里。父亲好像看出我的心思，微微一笑，风趣地对我们几个兄妹说：“只有吃得苦中苦，方 能做得人上人啊。”父亲没有大红大紫、大起大落，平凡了一辈子，淡泊了一辈子，清贫了一辈子，但他很满足，认为自己 为子女成长所受的苦是值得的。在那艰难的岁月中，把我们兄妹拉扯大不容易，看着我们一个个有出息， 过着安稳幸福的生活，他也觉得自己是幸福的。他常对他的朋友们说，他拥有的几个好儿女，就是他此生 最大的财富。苦瓜由青变白再变红，这是一个成熟的过程。父亲有意多等待些时日，让苦瓜变红，为的是多贮存些瓜 种。那熟透的苦瓜，咧开了嘴，露出二排绯红的果肉，就如一朵美丽的红花。等候在旁的我抢在父亲之 前，高兴地摘下苦瓜，掰开皮，露出丰厚红软的果肉来，小小的馋嘴忍不住尝了一口，呀，好甜，清香纯 正的甜，咽一下，直渗到骨子里去了。我有点百思不解，便问父亲，父亲告诉我说，这是苦瓜的本质- 一生漫长的等候，终于苦尽甘来。一年的苦瓜由鲜嫩变枯老，瓜藤由翠绿变枯萎。父亲也一年年变苍老了。很多时候，我看见父亲坐在屋 前的空坪上，