苏轼江城子·乙卯正月二十日夜记梦课件.ppt

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1、苏轼苏轼江江城城子子乙乙卯卯正正月月二二十十日日夜夜记记梦梦苏苏轼轼淮安市阳光学校高二年级语文组淮安市阳光学校高二年级语文组胡建胡建1.大江东去，浪淘尽，千古风大江东去，浪淘尽，千古风流人物流人物念奴娇念奴娇赤壁怀赤壁怀古古一蓑烟雨任平生、归去，也一蓑烟雨任平生、归去，也无风雨也无晴。无风雨也无晴。定风波定风波老夫聊发少年狂，左牵黄，老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈冈江城子江城子密州出猎密州出猎 在你心目中苏轼是一个什在你心目中苏轼是一个什么形象？么形象？2.形象：豪放、豁达、形象：豪放、豁达、浪漫、幽默浪漫、幽默 今天来体会苏轼性今天来体会苏轼性

2、格中的另一面格中的另一面多情。多情。3.“假如将苏东坡连根须带枝蔓地假如将苏东坡连根须带枝蔓地拔起，我相信，整部中国文化史将拔起，我相信，整部中国文化史将因之而失重。因之而失重。”方方方方 喜欢苏东坡喜欢苏东坡千千古古奇奇才才最最浪漫浪漫的诗人的诗人 最最豪放豪放的词家的词家 最最超脱超脱的文人的文人 最最潇洒潇洒的过客的过客 最具最具人格魅力人格魅力的大师的大师4.“唐宋八大家唐宋八大家 ”散文散文 “苏苏 黄黄 ”诗诗“苏苏 辛辛 ”词词“宋宋 四四 家家 ”书法书法才华横溢的苏轼才华横溢的苏轼苏轼、蔡襄、黄庭坚、米芾苏轼、蔡襄、黄庭坚、米芾5.苏轼苏轼（10361036一一1101110

3、1），），字子瞻，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人号东坡居士，眉州眉山人。苏轼幼年时即。苏轼幼年时即极为出色，深得老师赏识。极为出色，深得老师赏识。2121岁时，苏轼岁时，苏轼与弟弟与弟弟苏辙苏辙一起随父一起随父苏洵苏洵离家进京，第二离家进京，第二年兄弟二人都中了进士。当时的文坛领袖年兄弟二人都中了进士。当时的文坛领袖欧阳修欧阳修读了读了2222岁的苏轼所写的文章后说：岁的苏轼所写的文章后说：“不觉汗出不觉汗出。快哉，快哉！老夫当避路，。快哉，快哉！老夫当避路，放他出人头地也。可喜！可喜！放他出人头地也。可喜！可喜！”并预言并预言未来文坛将属于苏轼。未来文坛将属于苏轼。简介苏轼简介苏轼6.嘉祐二

4、年嘉祐二年(1057)(1057)进士及第丧母守孝进士及第丧母守孝熙宁二年熙宁二年(1069)(1069)反对变法卷入党争。反对变法卷入党争。苏轼的政治思想比较保守，宋神宗时，王安石苏轼的政治思想比较保守，宋神宗时，王安石当政，行新法，苏轼极力反对，便请求外调，他当政，行新法，苏轼极力反对，便请求外调，他先后被派往先后被派往密州密州、徐州等地任地方官。、徐州等地任地方官。革新除弊，革新除弊，因法便民，颇有政绩因法便民，颇有政绩。元丰二年元丰二年(1079)(1079)乌台诗案被贬黄州。乌台诗案被贬黄州。那些曾经依附过王安石的小人搜集苏轼对新那些曾经依附过王安石的小人搜集苏轼对新政不满的诗句，弹

5、劾苏轼，致其入狱。这就是宋政不满的诗句，弹劾苏轼，致其入狱。这就是宋代第一起文字狱代第一起文字狱“乌台诗案乌台诗案”。苏轼被捕入。苏轼被捕入狱，入狱后，受尽凌辱，酷刑棒打，几致死地。狱，入狱后，受尽凌辱，酷刑棒打，几致死地。历时五个月，营救者络绎不绝（包括王安石），历时五个月，营救者络绎不绝（包括王安石），最后，神宗才决定不杀苏轼，将苏轼贬到黄州。最后，神宗才决定不杀苏轼，将苏轼贬到黄州。7.苏轼在黄州生活的这七年，他没有俸禄、生活苏轼在黄州生活的这七年，他没有俸禄、生活困苦、衣食不足，而且受到监督，没有住的地方，困苦、衣食不足，而且受到监督，没有住的地方，只好暂居庙里，后来得了一块荒地，耕种

6、，造屋。只好暂居庙里，后来得了一块荒地，耕种，造屋。元祐元年元祐元年(1086)(1086)重获启用官至礼部。重获启用官至礼部。旧党执政。受到皇太后重用保护，苏轼被调回京旧党执政。受到皇太后重用保护，苏轼被调回京都任翰林学士、知制诰等职。后自请外任杭州太守。都任翰林学士、知制诰等职。后自请外任杭州太守。后被召回京师，担任兵部尚书、礼部尚书。后被召回京师，担任兵部尚书、礼部尚书。绍圣绍圣元年元年(1094)(1094)又遭贬职惠州儋州。又遭贬职惠州儋州。皇太后驾崩，新党再度秉政后，又贬惠州，再贬皇太后驾崩，新党再度秉政后，又贬惠州，再贬儋州（今海南），儋州（今海南），元符三年元符三年(1100)

7、(1100)渡海北返次年病逝。渡海北返次年病逝。6666岁死于常州。岁死于常州。8.江江 城城 子子乙卯正月二十日夜记梦乙卯正月二十日夜记梦公元公元10551055年，一对新人结婚了。新郎是年，一对新人结婚了。新郎是1919岁的四川才子岁的四川才子苏东坡苏东坡，新娘是，新娘是1616岁的岁的王弗王弗。新。新郎羽扇纶巾，雄姿英发，新娘也是年轻美貌，郎羽扇纶巾，雄姿英发，新娘也是年轻美貌，天资聪颖，一对新人可谓才子佳人。王弗贤淑天资聪颖，一对新人可谓才子佳人。王弗贤淑端庄，曾对苏轼的事业、为人处事进行过多次端庄，曾对苏轼的事业、为人处事进行过多次有识见的告诫、嘱咐。王弗生前，不但是苏轼有识见的告诫

8、、嘱咐。王弗生前，不但是苏轼生活上的伴侣生活上的伴侣，而且是，而且是文学上的知音文学上的知音，事业上事业上的贤内助的贤内助。9.可惜天妒良缘，红颜薄命，王弗可惜天妒良缘，红颜薄命，王弗2626岁时就岁时就去世了。这对诗人是一个沉重的打击。去世了。这对诗人是一个沉重的打击。公元公元10751075年，苏东坡来到密州（今山东诸年，苏东坡来到密州（今山东诸城县），这一年正月二十日夜，他梦见爱妻王城县），这一年正月二十日夜，他梦见爱妻王氏，便写下氏，便写下江城子江城子乙卯正月二十日夜记梦乙卯正月二十日夜记梦的悼亡词。此时诗人四十岁，其妻王弗去世的悼亡词。此时诗人四十岁，其妻王弗去世整十年。题目上整十年

9、。题目上“乙卯乙卯”，指的就是这一年。，指的就是这一年。10.江城子江城子乙卯正月二十日夜记梦乙卯正月二十日夜记梦 十年生死两茫茫十年生死两茫茫,不思量不思量,自难忘。千里孤坟自难忘。千里孤坟,无处话凄无处话凄凉。纵使相逢应不识凉。纵使相逢应不识,尘满面尘满面,鬓如霜。鬓如霜。夜来幽梦忽还乡夜来幽梦忽还乡,小轩窗小轩窗,正梳妆。相顾无言正梳妆。相顾无言,惟有泪千惟有泪千行。料得年年断肠处行。料得年年断肠处,明月夜明月夜,短松冈。短松冈。11.十年了，一生一死不相见。不必思念，十年了，一生一死不相见。不必思念，本来就难以忘怀。孤坟远在千里，身边无处本来就难以忘怀。孤坟远在千里，身边无处可以倾吐自

10、身的遭遇，凄凉的情怀。即便相可以倾吐自身的遭遇，凄凉的情怀。即便相见也当无法认出我来，因为这些年来的遭遇见也当无法认出我来，因为这些年来的遭遇使我风尘满面，两鬓苍苍。使我风尘满面，两鬓苍苍。入夜后突然在隐约的梦境中回到故乡。入夜后突然在隐约的梦境中回到故乡。透过小屋的窗，看到你正在梳妆。和你彼此透过小屋的窗，看到你正在梳妆。和你彼此无言地痴看，只有泪水潸然而下。想来每年无言地痴看，只有泪水潸然而下。想来每年明月下的小山冈应是人断肠。明月下的小山冈应是人断肠。12.二、作品赏析二、作品赏析 本词贯穿全文的线索是什么？本词贯穿全文的线索是什么？可以分为哪几个层次？可以分为哪几个层次？13.十年生死

11、两茫茫。十年呵,我日夜思念你，杳无音讯；你呢，也日夜思念我，同样杳无音讯。本来阴阳相隔，生死无知，这里将无知作有知写，虽系虚空悬想，却更能表达感情。这儿表达了什么感情？有什么作用？这儿表达了什么感情？有什么作用？表达夫妻二人生前相知相爱之深，死后刻骨相思之切，以及相思而不得相问之痛。这种感情凄婉、沉痛，笼罩全篇，奠定全篇的感情基调。14.不思量，自难忘。不思量，自难忘。不去想她，却又实难忘怀。这种感情有什不去想她，却又实难忘怀。这种感情有什么特点？么特点？哀思哀思万缕，万缕，缠绕缠绕心间，解不开，亦拂不去，心间，解不开，亦拂不去，深沉绵邈。深沉绵邈。这种体会几乎人人都有。词人用最这种体会几乎人

12、人都有。词人用最平常的语言，作了最真实动人的描绘。平常的语言，作了最真实动人的描绘。15.千里孤坟，无处话凄凉。千里孤坟，无处话凄凉。亡妻坟在眉州，词人在密州，遥亡妻坟在眉州，词人在密州，遥隔千里。谁隔千里。谁“无处话凄凉无处话凄凉”？诉说什？诉说什么凄凉？写法与哪一句相同？么凄凉？写法与哪一句相同？包括词人词人与亡妻亡妻两个方面。词人诉说因仕途坎坷，潦倒失意而产生的悲愁悲愁。这种将无知作有知无知作有知的写法与首句相同。这是抹杀了生死界限的痴语、情语，因而格外感人。16.纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。1 1、“纵使纵使”一词有什么作用？一词有什么作用？通过假设

13、把通过假设把现实现实与与梦幻梦幻混同起来。混同起来。17.2 2、“应不识应不识”三个短语照应了什么？三个短语照应了什么？有什么作用？有什么作用？照应了上文的照应了上文的“话凄凉话凄凉”。此时，词人才。此时，词人才四十岁，已经四十岁，已经“鬓如霜鬓如霜”了。妻子辞别人世也了。妻子辞别人世也已经十年了已经十年了“纵使相逢纵使相逢”也也认不出认不出我了。我了。这个这个不可能的假设不可能的假设，感情，感情深沉悲痛深沉悲痛，表现，表现了对爱侣的了对爱侣的深切怀念深切怀念，也寄寓了自己的，也寄寓了自己的身世之身世之感感。18.上阕归纳上阕归纳1 1、写对亡妻的思念之情。、写对亡妻的思念之情。2 2、主要

14、手法：、主要手法：（1 1）直抒胸臆。）直抒胸臆。（2 2）想像丰富。）想像丰富。上片写尽了上片写尽了相思相思之苦，下片即转入写之苦，下片即转入写梦梦。19.夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。1 1、第一句有什么作用？、第一句有什么作用？交代时间、交代时间、地点地点、事件，点题。、事件，点题。2 2、“小轩窗小轩窗”借代什么地方？借代什么地方？两人曾经共度甜蜜岁月的地方。两人曾经共度甜蜜岁月的地方。20.夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。3 3、“正梳妆正梳妆”写出了怎样的生活情景？写出了怎样的生活情景？爱妻在小轩中临窗梳妆，词人一旁

15、怀着愉爱妻在小轩中临窗梳妆，词人一旁怀着愉悦的心情观看、欣赏，或许还指点评说呢。悦的心情观看、欣赏，或许还指点评说呢。词人抓住具有词人抓住具有典型特征典型特征的生活片段，写出的生活片段，写出了一对年轻夫妻相亲相爱的和美幸福的生活情了一对年轻夫妻相亲相爱的和美幸福的生活情景。景。4 4、这样写有什么作用？、这样写有什么作用？对幸福生活的对幸福生活的回忆回忆，对爱妻的，对爱妻的思念思念，也，也反衬反衬了死别后的了死别后的凄凉凄凉。21.相顾无言，惟有泪千行。相顾无言，惟有泪千行。1 1、久别重逢，没有出现卿卿我我的亲昵，而是、久别重逢，没有出现卿卿我我的亲昵，而是“相顾无言，惟有泪千行相顾无言，惟

16、有泪千行”这是怎样的情景？这是怎样的情景？此时有千种哀愁，万种凄凉要向对方倾诉，此时有千种哀愁，万种凄凉要向对方倾诉，可是，你看着我，我看着你，却连一句话也说可是，你看着我，我看着你，却连一句话也说不出来。不出来。2 2、这样写有什么作用？、这样写有什么作用？“此时无声胜有声此时无声胜有声”，四目相视，两心相映，四目相视，两心相映，万千思绪尽在其中了。万千思绪尽在其中了。22.料得年年断肠处，明月夜，短松冈。料得年年断肠处，明月夜，短松冈。1 1、“短松冈短松冈”指什么地方？指什么地方？长着矮小松树的山冈，承上片长着矮小松树的山冈，承上片“千里孤坟千里孤坟”，指亡妻的坟墓，指亡妻的坟墓 。2

17、2、“年年年年”指什么？指什么？既指已经过去的漫长的十年，亦指既指已经过去的漫长的十年，亦指未来无未来无尽的岁月。尽的岁月。3 3、“断肠处断肠处”指何处？断肠人指何人？指何处？断肠人指何人？前指前指孤坟孤坟，后指，后指生者和死者生者和死者。23.4 4、为什么、为什么“断肠断肠”？梦中情景，何等真切，醒来却一切化为乌有，便又陷入生死相隔，渺茫不见的深沉的悲痛之中。遥隔千里，松冈之下，亡人长眠地底，冷月清光洒满大地，这是一种怎样孤寂凄哀的情景啊？5 5、“明月夜明月夜”有什么作用？有什么作用？用凄凉的环境衬托悲凉的心情。6 6、这三句在全词中有什么作用、这三句在全词中有什么作用?呼应开头,总束

18、全词，浑然一体，使感情得到发展、强化，把感情推向高潮。24.这个世界上有一种别离叫伤心欲绝。这个世界上有一种别离叫伤心欲绝。有一种回忆叫痛彻心扉。有一种回忆叫痛彻心扉。妻已逝,夫独留,万般凄情蚀九肠人归去,情依旧,千载缘分绵且稠 问世间情为何物，直教人生死相许。问世间情为何物，直教人生死相许。你知道这样的爱情故事吗？你知道这样的爱情故事吗？25.梁梁山山伯伯与与祝祝英英台台刘刘兰兰芝芝与与焦焦仲仲卿卿罗罗密密欧欧与与朱朱丽丽叶叶罗罗丝丝与与杰杰克克26.下阕归纳下阕归纳 下阕下阕“记梦记梦”，表达沉痛之情。，表达沉痛之情。主要表现手法：借梦写情，虚实结合。主要表现手法：借梦写情，虚实结合。v这

19、首词以这首词以“梦前梦前-梦中梦中-梦后梦后”为时间为时间线索，将线索，将“现实现实-梦境梦境-现实现实”交织起交织起来。题虽为记梦，实际是通过记梦来抒写对来。题虽为记梦，实际是通过记梦来抒写对亡妻亡妻真挚的爱情和深沉的思念真挚的爱情和深沉的思念。全词感情深。全词感情深挚，充满一种挚，充满一种凄婉哀伤凄婉哀伤的调子。的调子。v梦前梦前此情无计可消除此情无计可消除v梦中梦中此时无声胜有声此时无声胜有声v梦后梦后此恨绵绵无绝期此恨绵绵无绝期27.小结小结v以虚映实以虚映实，虚中见实虚中见实，是这首词在，是这首词在艺术表现上的显著特色。梦是虚幻艺术表现上的显著特色。梦是虚幻的、缥缈的，然而梦中人的感

20、情却的、缥缈的，然而梦中人的感情却显得那么真挚、深沉，实实在在。显得那么真挚、深沉，实实在在。正是因为借助于梦境的虚幻与缥缈，正是因为借助于梦境的虚幻与缥缈，才格外地显得情真意切。才格外地显得情真意切。28.中国古代诗歌虚实结合的表现手法中国古代诗歌虚实结合的表现手法 “虚虚”和和“实实”是中国传统绘画的技法之一。是中国传统绘画的技法之一。“实实”指客观地反映绘画对象，指客观地反映绘画对象，“虚虚”指图指图画中笔画稀疏的部分或空白的部分。在中国画中笔画稀疏的部分或空白的部分。在中国古代诗歌中古代诗歌中“虚虚”和和“实实”结合结合的表现手法的表现手法运用比较多。运用比较多。在中国古代诗歌中，在中

21、国古代诗歌中，“虚虚”是指知觉中看不是指知觉中看不见、摸不着的虚幻世界和梦境等。见、摸不着的虚幻世界和梦境等。“实实”是是指客观存在的实象、事实、实境。指客观存在的实象、事实、实境。29.一般情况下，一般情况下，“虚虚”包括三种包括三种 1.1.虚幻世界和梦境。虚幻世界和梦境。苏轼的苏轼的江城子江城子十年生死两茫十年生死两茫茫茫也是为我们描绘了一幅也是为我们描绘了一幅“夜来幽梦忽还乡，小夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行”的虚幻之的虚幻之景。景。2.2.想象和回忆想象和回忆。虞美人虞美人中中“雕栏玉砌应犹在，雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改只是朱颜

22、改”，句中，句中“故国故国”的的“雕栏玉砌雕栏玉砌”存在，存在，但此时并不在眼前，也是虚象。但此时并不在眼前，也是虚象。3.3.设想之境。设想之境。例如柳永的例如柳永的雨霖玲雨霖玲一词，上片除一词，上片除“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”30.“虚实相生虚实相生”是指虚与实二者之间互相联系，互相渗透是指虚与实二者之间互相联系，互相渗透与互相转化，以达到虚中有实，实中有虚的境界，从与互相转化，以达到虚中有实，实中有虚的境界，从而大大而大大丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者提丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者提供广阔的审美空间，充实人们的审美趣味供广阔的审美空

23、间，充实人们的审美趣味。虚实结合的表现手法，有时能虚实结合的表现手法，有时能形成强烈的对比效果，形成强烈的对比效果，从而突出诗歌的中心。从而突出诗歌的中心。”虚实结合的表现手法，有时能虚实结合的表现手法，有时能形成渲染烘托的作用，形成渲染烘托的作用，从而突出诗歌的中心。从而突出诗歌的中心。31.诗词累积诗词累积回忆下我们以前学过的关于美好爱情的诗词名句。回忆下我们以前学过的关于美好爱情的诗词名句。执子之手，与子偕老。执子之手，与子偕老。诗经诗经邶邶(bi)风风曾经沧海难为水，除却巫山不是云。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。元稹元稹离思五首其四离思五首其四此情可待成追忆，只是当时已惘然。此情可待

24、成追忆，只是当时已惘然。李商隐李商隐锦瑟锦瑟身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。李商隐李商隐无题无题问世间情为何物，直教人生死相许。问世间情为何物，直教人生死相许。元好问元好问摸鱼儿摸鱼儿32.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。白居易白居易长恨歌长恨歌在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。白居易白居易长恨歌长恨歌只愿君心似我心，定不负相思意。只愿君心似我心，定不负相思意。李之仪李之仪卜算子卜算子日日思君不见君，共饮长江水。日日思君不见君，共饮长江水。李之仪李之仪卜算子卜算子衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。衣带渐

25、宽终不悔，为伊消得人憔悴。柳永柳永风栖梧风栖梧两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。秦观秦观鹊仙桥鹊仙桥33.拓展延伸拓展延伸作为新时代的高中生，你怎样看待作为新时代的高中生，你怎样看待校园爱情校园爱情。爱情爱情人类永恒的主题。我们不应避而不谈。但对于人类永恒的主题。我们不应避而不谈。但对于 我们今天的中学生来说，它就像那挂在枝上的我们今天的中学生来说，它就像那挂在枝上的 苹果，没到季节别轻意去采摘，让它挂在那儿，苹果，没到季节别轻意去采摘，让它挂在那儿，每一天你都有一份希望。每一天你都有一份希望。切记切记没到季节的采摘只会咽下青涩的苦果！没到季节的采摘只会咽下青涩的苦果！留住它留住它 ，珍惜它，到了季节它会醇香四溢美丽无边！，珍惜它，到了季节它会醇香四溢美丽无边！心愿心语心愿心语34.