教育专题:讲课《三角形的面积》.ppt
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1、人教版小学数学人教版小学数学 第九册第九册八十四团学校八十四团学校 谭广萍谭广萍 学习目标:学习目标:1探索并掌握三角形面积公式,能正确计算三角形的面积,并能应用公式解决简单的实际问题。2经历操作、观察、讨论、归纳等数学活动,进一步体会转化方法的价值,发展空间观念和初步的推理能力。3在探索活动中获得积极的情感体验,进一步培养学习数学的兴趣。自学指导:自学指导:(1)平行四边形面积怎样计算?(2)你想用什么办法探索三角形面积的计算方法?大家猜一猜:能不能把三角形也转化成已学过的图形来求面积呢?合作交流:合作交流:展示评价:你发现了什么?展示评价:你发现了什么?一、两个完全一样的三角形都可以拼成一
2、个平形四边形。一、两个完全一样的三角形都可以拼成一个平形四边形。三、这个平行四边形的底等于三角形的底。三、这个平行四边形的底等于三角形的底。四、这个平行四边形的高等于三角形的高。四、这个平行四边形的高等于三角形的高。二、每个三角形的面积就是这个平行四边形的一半。二、每个三角形的面积就是这个平行四边形的一半。三角形的面积三角形的面积=底底高高2 2所以可以得出以下结论:所以可以得出以下结论:S=ah 2例例2 红领巾的底是红领巾的底是100cm,高是高是33cm,它的面积,它的面积 是多少平方厘米?是多少平方厘米?S=ah2 =100332 =1650(cm)答:它的面积是答:它的面积是1650
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