人教版高中化学高三一轮复习课件.ppt

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1、自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用第一章化学计量在实验中的应用第一章化学计量在实验中的应用第第1讲物质的量气体摩尔体积讲物质的量气体摩尔体积自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用复复习习目目标标考向分析考向分析1.准准确确理理解解物物质质的的量量、摩摩尔尔、阿阿伏伏加加德德罗罗常常数数、摩摩尔尔质质量量

2、、气气体体摩摩尔尔体体积积的含的含义义。2.掌掌握握几几种种量量之之间间的的换换算。算。3.掌掌握握物物质质的的量量在在化化学学反反应计应计算中的算中的应应用。用。4.理理解解阿阿伏伏加加德德罗罗定定律律及推及推论论，并能，并能简单应简单应用。用。1.高高考考考考查查主主要要从从概概念念的的内内涵涵、物物质质在在标标准准状状况况下下的的状状态态、溶溶液液的的体体积积及及在在溶溶液液中中的的存存在在状状态态等等方方面面设设问问，今今后后对对这这部部分分知知识识的的考考查查不不会会有有大大的的变变化化，备备考考复复习习从从掌掌握握知知识识内内涵涵、外外延延，能能正正确确判判断断正正误误方方面着手。

3、面着手。2.本本讲讲内内容容主主要要以以阿阿伏伏加加德德罗罗常常数数应应用用的的形形式式综综合合考考查查。自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用 判断下列判断下列说说法是否正确：法是否正确：1(2010福福建建高高考考T7A)在在18 g 18O2中中含含有有NA个个氧氧原原子子()2(2011江江苏苏高高考考T8A)1 mol 甲甲醇醇中中含含有有C-H键键的的数数目目为为4NA()3(2011课课 标标 全全 国国 T7 A)1.00 mol N

4、aCl 中中 含含 有有6.021023 个个NaCl分子分子()4(2010福福建建高高考考T7B)标标准准状状况况下下，22.4 L空空气气含含有有NA个个单质单质分子分子()自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用5(2011课课标标全全国国T7B)1.00 mol NaCl中中，所所有有Na的的最外最外层电层电子子总总数数为为86.021023()6(2011课课标标全全国国T7D)电电解解58.5 g熔熔融融的的NaCl，能能产产生生22.4

5、 L氯氯气气(标标准状况准状况)、23.0 g金属金属钠钠()7(2009海海南南高高考考T8B)1 mol HCl气气体体中中的的粒粒子子数数与与0.5 molL1盐盐酸中溶酸中溶质质粒子数相等粒子数相等()8(2009浙浙江江高高考考T8A)标标准准状状况况下下，5.6 L一一氧氧化化氮氮和和5.6 L氧气混合后的分子氧气混合后的分子总总数数为为0.5NA提示：提示：1.2.3.4.5.6.7.8.自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用一、物一、

6、物质质的量及其的量及其单单位位1基本概念基本概念2物物质质的的量量与与粒粒子子数数、阿阿伏伏加加德德罗罗常常数数之之间间的的关关系系n 。N/NA自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用开开放放探探究究11 mol氢氢这这种种说说法法正正确确吗吗？如如何何表表示示1 mol氢原子、氢原子、1 mol氢分子、氢分子、1 mol氢离子？氢离子？提提示示：使使用用摩摩尔尔作作单单位位时时，应应用用化化学学式式(符符号号)指指明明粒粒子子的的种种类类，1 mo

7、l氢氢的的说说法法不不正正确确，因因其其没没有有指指明明是是氢氢分分子子、氢氢原原子子还还是是氢氢离离子子。1 mol氢氢原原子子、1 mol氢氢分分子子、1 mol氢氢离离子分别表示为子分别表示为1 mol H、1 mol H2、1 mol H。自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用二、摩二、摩尔尔质质量量1概念：概念：单单位物位物质质的量的物的量的物质质所具有的所具有的质质量。量。2单位：单位：或或 ，符号，符号为为 。3数数值值：当当摩摩尔尔质

8、质量量单单位位是是 时时，数数值值上上等等于于物物质质的的 。gmol1kgmol1Mgmol1相对分相对分(原原)子质量子质量自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用开开放放探探究究2摩摩尔尔质质量量与与相相对对分分子子(或或原原子子)质质量量相相同同吗吗？提提示示：摩摩尔尔质质量量与与相相对对分分子子(原原子子)质质量量是是不不同同的的两两个个概概念念。当当质质量量以以g作作单单位位时时二二者者在在数数值值上上相相等等，但但前前者者有有单单位，后者

9、是相对值，可以认为单位为位，后者是相对值，可以认为单位为1，所以二者不能等同，所以二者不能等同 自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用三、气体摩三、气体摩尔尔体体积积1气体摩尔体积气体摩尔体积(1)概概念念：一一定定 下下，单单位位物物质质的的量量的的气气体体所所占占的体的体积积，符号，符号为为 。(2)常常用用单单位位：L/mol(或或 )和和m3/mol(或或m3mol1)。(3)数数值值：在在标标准准状状况况下下(指指温温度度为为 ，压压强强为

10、为 )约为约为 Lmol1。温度和压强温度和压强VmLmol10 101 kPa22.4自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用压强压强温度温度自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用2阿伏加德罗定律阿伏加德罗定律在相同的温度和压强下，相同体积的任何气体都含有在相同的温度和压强下，相同体积的任何气体都含有 。相

11、同分子数相同分子数自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用开开放放探探究究3标标准准状状况况下下，1 mol气气体体的的体体积积是是22.4 L，如果当，如果当1 mol气体的体积是气体的体积是22.4 L时，一定是标准状况吗？时，一定是标准状况吗？提提示示：不不一一定定，因因为为影影响响气气体体体体积积的的因因素素是是温温度度、压压强强两两个个条条件件，非非标标准准状状况况下下1 mol气气体体的的体体积积也也可可能能是是22.4 L。自主基础排雷自

12、主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用1下下列列关关于于物物质质的的量量、摩摩尔尔质质量量的的叙叙述述中中正正确确的的是是()A0.012 kg 12C中含有中含有约约6.021023个碳原子个碳原子B1 mol H2O中含有中含有2 mol氢氢和和1 mol氧氧C氢氢氧化氧化钠钠的摩的摩尔尔质质量是量是40 gD2 mol水的摩水的摩尔尔质质量是量是1 mol水摩水摩尔尔质质量的量的2倍倍自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随

13、堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用解解析析：B项项中中2 mol氢氢和和1 mol氧氧未未指指明明粒粒子子种种类类，是是错错误误的的，应应为为2 mol H和和1 mol O；C项项摩摩尔尔质质量量的的单单位位错错误误，应应为为gmol1；D项项水水的的摩摩尔尔质质量量为为18 gmol1，与与水水的的物物质质的量无关。的量无关。答案：答案：A自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中

14、的应用2下列各下列各组组物物质质中，分子数相同的是中，分子数相同的是()A2 L SO2和和2 L CO2B9 g水和水和标标准状况下准状况下11.2 L CO2C标标准状况下准状况下1 mol氧气和氧气和22.4 L水水D0.1 mol氢氢气和气和2.24 L氯氯化化氢氢气体气体自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用解解析析：A项项未未注注明明温温度度和和压压强强是是否否分分别别相相同同；C项项中中水在标准状况下为非气体；水在标准状况下为非气体；D

15、项未注明标准状况。项未注明标准状况。答案：答案：B自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用3(2012温温州州质质检检)设设NA为为阿阿伏伏加加德德罗罗常常数数，下下列列说说法正确的是法正确的是()A标标准状况下，准状况下，5.6 L四四氯氯化碳含有的分子数化碳含有的分子数为为0.25NAB标标准状况下，准状况下，14 g氮气含有的核外氮气含有的核外电电子数子数为为5NAC标标准准状状况况下下，22.4 L任任意意比比的的氢氢气气和和氯氯气气的的混混合

16、合气气体中含有的分子体中含有的分子总总数均数均为为NAD标标准准状状况况下下，铝铝跟跟氢氢氧氧化化钠钠溶溶液液反反应应生生成成1 mol氢氢气气时时，转转移的移的电电子数子数为为NA自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用解解析析：A项项中中四四氯氯化化碳碳是是液液态态物物质质；B项项中中14 g N2含含有有的的核核外外电电子子数数为为7NA；D项项中中每每生生成成1 mol H2时时，转转移移的的电电子子数为数为2NA。答案：答案：C自主基础排雷自

17、主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用4下下列列示示意意图图中中，白白球球代代表表氢氢原原子子，黑黑球球代代表表氦氦原原子子，方方框框代代表表容容器器，容容器器中中间间有有一一个个可可以以上上下下滑滑动动的的隔隔板板(其其质质量量忽略不忽略不计计)。其中能表示等。其中能表示等质质量的量的氢氢气与氦气的是气与氦气的是()自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏

18、目导引第一章 化学计量在实验中的应用解解析析：等等质质量量的的H2和和He其其物物质质的的量量之之比比为为2 1，在在同同温同压下温同压下V(H2)V(He)n(H2)n(He)2 1。答案：答案：A自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用5(1)0.5 mol H2SO4的的质质量量是是_g，其其中中含含有有_mol S原子。原子。(2)现现有有10 g由由2H和和16O组组成成的的水水分分子子，其其中中含含质质子子为为_mol，中子，中子为为_mo

19、l，电电子子为为_mol。自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用(3)在在一一定定温温度度和和压压强强下下，10体体积积气气体体A2跟跟30体体积积气气体体B2化化合合生生成成20体体积积某某气气体体C，则则该该气气体体C的的化化学学式式为为(用用A、B表表示示)_。答案：答案：(1)490.5(2)555(3)AB3自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具

20、工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用一、阿伏加德一、阿伏加德罗罗常数的常数的应应用用 (教教师师可根据可根据实际实际情况确定例情况确定例题题)1设设NA为为阿阿伏伏加加德德罗罗常常数数的的值值，判判断断下下列列说说法法是是否否正正确：确：(1)(2011广广东东高高考考T9C)常常温温常常压压下下，22.4 L CCl4含含有有NA个个CCl4分子分子()(2)(2011广广东东高高考考T9A)常常温温下下，23 g NO2含含有有NA个个氧氧原子原子()(3)(2010上上海海高高考考T7B)1.7 g H2O2中中含含有有电电子子数数为为0.9NA()自主基础排雷自主基础排雷

21、课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用(4)(2010广广东东高高考考T9A)16 g CH4中中含含有有4NA个个CH键键()(5)(2011广广东东高高考考T9B)1 L 0.1 molL1氨氨水水含含有有0.1NA个个OH()(6)(2010浙浙江江高高考考T8D)将将0.1 mol氯氯化化铁铁溶溶于于1 L水水中中，所得溶液含有所得溶液含有0.1NA Fe3()(7)(2011广广东东高高考考T9D)1 mol Fe2与与足足量量的的H2O2溶溶液液反反应应，转转移

22、移2nA个个电电子子()(8)(2011全全国国高高考考T12D)1 mol Na与与足足量量O2反反应应，生生成成Na2O和和Na2O2的混合物，的混合物，钠钠失去失去NA个个电电子子()自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用答答案案：(1)(2)(3)(4)(5)(

23、6)(7)(8)自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用在在解解答答该该类类题题目目时时，首首先先要要认认真真审审题题，特特别别注注意意试试题题中中一一些些关关键键性性的的字字、词词，留留心心有有无无“陷陷阱阱”。同同时时还还要要注注意意以以下下细细微的知微的知识识点：点：(1)注意条件状注意条件状态态水水在在标标准准状状况况下下为为液液态态或或固固态态；SO3在在标标准准状状况况下下为为固固态态；标标准状况下，碳原子数大于准状况下，碳原子数大于4的的

24、烃为烃为液液态态或固或固态态。若若题题目目给给出出气气体体的的质质量量或或物物质质的的量量，则则微微粒粒数数与与外外界界条件无关。条件无关。自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用在在解解答答该该类类题题目目时时，首首先先要要认认真真审审题题，特特别别注注意意试试题题中中一一些些关关键键性性的的字字、词词，留留心心有有无无“陷陷阱阱”。同同时时还还要要注注意意以以下下细细微的知微的知识识点：点：(1)注意条件状注意条件状态态水水在在标标准准状状况况下下

25、为为液液态态或或固固态态；SO3在在标标准准状状况况下下为为固固态态；标标准状况下，碳原子数大于准状况下，碳原子数大于4的的烃为烃为液液态态或固或固态态。若若题题目目给给出出气气体体的的质质量量或或物物质质的的量量，则则微微粒粒数数与与外外界界条件无关。条件无关。自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用(2)明确物明确物质结质结构构特殊物特殊物质质的原子个数、的原子个数、电电子个数，如子个数，如Ne、O3等。等。特殊物特殊物质质的摩的摩尔尔质质量，如量

26、，如D2O、18O2等。等。一些物一些物质质中的化学中的化学键键数目，如数目，如SiO2、CH4、CO2等。等。(3)氧化氧化还还原反原反应应考考查查指指定定物物质质参参加加氧氧化化还还原原反反应应时时，常常设设置置氧氧化化还还原原反反应应中中氧氧化化剂剂、还还原原剂剂、氧氧化化产产物物、还还原原产产物物、被被氧氧化化、被被还还原原、电电子子转转移移(得得失失)数数目目方方面面的的陷陷阱阱。如如Na2O2与与H2O的的反反应应，Cl2与与NaOH溶液的反溶液的反应应，电电解解AgNO3溶液等。溶液等。自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演

27、练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用(4)弱弱电电解解质质的的电电离或离或盐类盐类的水解的水解考考查查电电解解质质溶溶液液中中粒粒子子数数目目及及粒粒子子浓浓度度大大小小关关系系时时，常常涉涉及及弱弱电电解解质质的的电电离离平平衡衡及及盐盐类类的的水水解解平平衡衡。如如1 molL1的的NH4Cl溶液中溶液中c(NH4)1 molL1。1 mol FeCl3溶溶于于水水后后完完全全水水解解为为Fe(OH)3胶胶体体，其中其中Fe(OH)3胶体粒子远小于胶体粒子远小于NA个。个。自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现

28、场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用二、阿伏加德二、阿伏加德罗罗定律定律 (教教师师可根据可根据实际实际情况确定例情况确定例题题)2同同温温同同压压下下，等等容容积积的的两两容容器器内内分分别别充充满满由由14N、13C、18O三三种种原原子子构构成成的的一一氧氧化化氮氮和和一一氧氧化化碳碳，两两容容器器含含有有的的()A分子数和气体分子数和气体质质量均不同量均不同B分子数和分子数和电电子数均相同子数均相同C质质子数和中子数均相同子数和中子数均相同D分子数、原子数和中子数均相同分子数、原子数和中子数均相同自主基

29、础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用解解析析：由由阿阿伏伏加加德德罗罗常常数数定定律律可可知知，同同温温同同压压下下，相相同同体体积积的的气气体体具具有有相相同同的的分分子子数数。故故此此两两种种气气体体的的分分子子数数相相同。同。内容指向内容指向联系分析联系分析结论结论A分子数相同，但二者的摩尔质量不同，分子数相同，但二者的摩尔质量不同，故质量不同故质量不同错误错误B分子数相同，但电子数不同分子数相同，但电子数不同错误错误C 质子数不同，中子数相同质子

30、数不同，中子数相同错误错误D分子数相同，又都是双原子分子，故原分子数相同，又都是双原子分子，故原子数相同，且二者的中子数都为子数相同，且二者的中子数都为17正确正确答案：答案：D自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用3在在两两个个密密闭闭容容器器中中，分分别别充充有有质质量量相相同同的的甲甲、乙乙两两种种气气体体，若若两两容容器器的的温温度度和和压压强强均均相相同同，且且甲甲的的密密度度大大于于乙乙的密度，的密度，则则下列下列说说法正确的是法正确的是

31、()A甲的分子数比乙的分子数多甲的分子数比乙的分子数多B甲的物甲的物质质的量比乙的物的量比乙的物质质的量少的量少C甲的摩甲的摩尔尔体体积积比乙的摩比乙的摩尔尔体体积积小小D甲的相甲的相对对分子分子质质量比乙的相量比乙的相对对分子分子质质量小量小自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用答案：答案：B自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一

32、章 化学计量在实验中的应用4(2012泉泉州州质质检检)标标准准状状况况下下，m g A气气体体与与n g B气气体分子数相等，下列体分子数相等，下列说说法不正确的是法不正确的是()A标标准准状状况况下下，同同体体积积的的气气体体A和和气气体体B的的质质量量比比为为m nB25 时时，1 kg气气体体A与与1 kg气气体体B的的分分子子数数之之比比为为n mC同温同同温同压压下，气体下，气体A与气体与气体B的密度之比的密度之比为为m nD标标准状况下，等准状况下，等质质量的量的A与与B的体的体积积比比为为m n自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练

33、随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用答案：答案：D自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用(2)阿伏加德阿伏加德罗罗定律的推定律的推论论条件条件结论结论类类型一型一同温同同温同压压V1/V2n1/n21/2M

34、1/M2类类型二型二同温同容同温同容p1/p2n1/n2注：以上用到的符号：注：以上用到的符号：为为密度，密度，p为压为压强强、n为为物物质质的量、的量、M为为摩摩尔尔质质量、量、V为为气体体气体体积积自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用2.方法技巧方法技巧(1)“三三同同”推推“一一同同”(温温度度、压压强强、气气体体体体积积、气气体体分子数分子数)；“两同两同”定定“比例比例”。(2)阿阿伏伏加加德德罗罗定定律律及及推推论论的的数数学学表表达达

35、式式可可由由理理想想气气体体方程方程(pVnRT)或其变型式或其变型式(pMRT)推出，不要机械记忆。推出，不要机械记忆。自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用常见错误：常见错误：选选C 下列叙述中正确的是下列叙述中正确的是()A氢氢氧根离子的摩氧根离子的摩尔尔质质量是量是17 gB1 mol氧含有氧含有6.021023个微粒个微粒C物物质质的的量量浓浓度度相相同同的的溶溶液液中中，所所含含溶溶质质的的微微粒粒数数相同相同D1 mol H2含有含有2

36、 mol H和和2 mol e自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用错因剖析错因剖析(1)常见错误剖析常见错误剖析错错选选C项项的的原原因因主主要要是是没没有有考考虑虑到到溶溶液液中中溶溶质质的的成成分分。溶溶质质的的化化学学式式不不同同，电电离离产产生生的的微微粒粒数数可可能能相相同同，也也可可能能不不同；另外微粒数还和溶液体积有关。同；另外微粒数还和溶液体积有关。自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练

37、随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用(2)其他错误剖析其他错误剖析错选择项错选择项错误原因错误原因错选错选A只注意摩尔质量的数值而忽视其单位，摩尔只注意摩尔质量的数值而忽视其单位，摩尔质量的单位符号是质量的单位符号是g/mol(或写成或写成gmol1)错选错选B前后微粒属性不明确，是指前后微粒属性不明确，是指O2、O还是其他还是其他相关微粒不能确定相关微粒不能确定自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量

38、在实验中的应用正正确确解解答答：选选D。因因为为H2是是双双原原子子分分子子，一一个个氢氢分分子子中中含含有有2个个氢氢原原子子、2个个电电子子，故故1 mol H2含含有有2 mol H和和2 mol e。自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用 用用NA表表示示阿阿伏伏加加德德罗罗常常数数，下下列列说说法法中中一一定定正正确确的的是是()A1 mol甲甲烷烷中中的的氢氢原原子子被被氯氯原原子子完完全全取取代代，需需要要Cl2分子数分子数为为2NAB

39、常温常常温常压压下，下，7.1 g Cl2含有含有Cl2的分子数的分子数为为0.1NAC标标准状况下，准状况下，22.4 L Br2中所含的分子数中所含的分子数为为NAD0.1 mol OH含有的含有的电电子数目子数目为为NA常见错误：常见错误：选选D自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用错因剖析错因剖析(1)常见错误剖析常见错误剖析错错选选D的的原原因因主主要要是是把把“羟羟基基(OH)是是9电电子子的的电电中中性性原原子子团团”和和“OH”是是带

40、带负负电电的的10电电子子的的微微粒粒”混混淆淆；0.1 mol OH含有的电子数目为含有的电子数目为0.9NA。自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用(2)其他错误剖析其他错误剖析错选错选择项择项错误原因错误原因错选错选A将取代反应看作是原子间的互相取代，误认为将取代反应看作是原子间的互相取代，误认为“1个甲烷分子中有个甲烷分子中有4个个H原子，需要原子，需要4个氯原子个氯原子就可以取代，则需要氯气分子就可以取代，则需要氯气分子2个个”，错选，错选

41、A错选错选C误认为误认为“单质溴在标准状况下是气体单质溴在标准状况下是气体”而错选，而错选，实际上是液体实际上是液体自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用正正确确解解答答：选选B。7.1 g Cl2的的物物质质的的量量是是0.1 mol，则则Cl2的的分分子子数数为为0.1NA，不不受受外外界界温温度度、压压强强的的影影响响，注注意意克克服思维定势。服思维定势。自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提

42、能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用1(2012宁宁德德质质检检)设设阿阿伏伏加加德德罗罗常常数数的的数数值值为为NA，下下列列说说法正确的是法正确的是()A1.8 g NH4含有的含有的电电子数子数为为NAB1 mol Cl2与足量与足量Fe反反应应，转转移的移的电电子数子数为为3NAC46 g的的NO2与与46 g的的N2O4含有的原子数不同含有的原子数不同D标标准准状状况况下下，11.2 L苯苯完完全全燃燃烧烧产产生生二二氧氧化化碳碳分分子子数数为为3NA自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂

43、提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用解解析析：1 mol Cl2完完全全反反应应，转转移移电电子子数数为为2NA，B项项不不正正确确；46 g的的NO2与与46 g的的N2O4含含有有的的原原子子数数相相同同，C项项不不正正确；标准状况下，苯是液体，确；标准状况下，苯是液体，D项不正确。项不正确。答案：答案：A自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用2下列下列说说法正确的是法正确的

44、是()标标准状况下，准状况下，6.021023个分子所占的体个分子所占的体积约积约是是22.4 L0.5 mol H2所所占占体体积积为为11.2 L标标准准状状况况下下，1 mol H2O的的体体积积为为22.4 L标标准准状状况况下下，28 g CO与与N2的的混混合合气气体体的的体体积积约约为为22.4 L各各种种气气体体的的气气体体摩摩尔尔体体积积都都约约为为22.4 Lmol1标标准准状状况况下下，体体积积相相同同的的气气体体的的分分子子数数相相同同ABC D自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具

45、工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用解解析析：中中未未注注明明标标准准状状况况下下物物质质所所处处的的状状态态；未未注注明明标标准准状状况况；中中H2O为为非非气气态态；在在相相同同温温度度和和压压强强下下，气气体体的的摩摩尔尔体体积积几几乎乎相相等等，在在标标准准状状况况下下，气气体体的的摩摩尔尔体体积积约为约为22.4 Lmol1。答案：答案：B自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用3(2012岳岳阳阳质质检检)下下列列数数

46、量量的的各各物物质质所所含含原原子子个个数数由大到小由大到小顺顺序排列的是序排列的是()0.5 mol氨氨气气4 g氦氦气气4 时时9 mL水水0.2 mol磷酸磷酸钠钠A BC D自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用答案：答案：A自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用4体体积积相相同同的的甲甲、乙乙两两

47、容容器器中中，一一个个充充满满C2H4，另另一一个个充充满满C2H2和和C2H6。在在同同温温同同压压下下，两两个个容容器器内内的的气气体体一一定定具有相同的具有相同的()A原子原子总总数数 B碳原子碳原子总总数数C质质量量 D密度密度自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用答案：答案：B 自主基础排雷自主基础排雷课堂互动学案课堂互动学案名师阅名师阅卷现场卷现场随堂提能演练随堂提能演练课时高效作业课时高效作业 工具工具工具工具栏目导引栏目导引第一章 化学计量在实验中的应用练规范、练速度、练技能练规范、练速度、练技能课时作业返回目录