教育专题:等差数列的性质课件.ppt
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1、等差数列等差数列 一、判定题:下列数列是否是等差数列?.9,7,5,3,,-2n+11,;.-1,11,23,35,,12n-13,;.1,2,1,2,;.1,2,4,6,8,10,;.a,a,a,a,,a,;复习巩固:复习巩固:(1)等差数列等差数列8,5,2,的第,的第5项是项是AAAAAAAAA(2)等差数列等差数列-5,-9,-13,的第的第n项是项是A-4an=-5+(n-1).(-4)10【说明说明】在等差数列在等差数列an的通项公式中的通项公式中a1、d、an、n 任知任知三三个,个,可求出可求出另外一个另外一个二、填空题:二、填空题:简言之“知三知三求四求四”(3)已知已知an
2、为等差数列,为等差数列,a1=3,d=2,an=21,则,则n=等差数列的图象1(1)数列:-2,0,2,4,6,8,10,12345678910123456789100等差数列的图象2(2)数列:7,4,1,-2,12345678910123456789100等差数列的图象3(1)数列:4,4,4,4,4,4,4,12345678910123456789100推广后的通项公式推广后的通项公式(n-m)d【说明说明】求公差的公式相当于求公差的公式相当于.两点连线的斜率公式两点连线的斜率公式等差中项观察如下的两个数之间,插入一个什么数后者三个数就会成观察如下的两个数之间,插入一个什么数后者三个数
3、就会成为一个等差数列:为一个等差数列:(1)2,4(2)-1,5(3)-12,0(4)0,032-60如果在如果在a与与b中间插入一个数中间插入一个数A,使,使a,A,b成等差数列,成等差数列,那么那么A叫做叫做a与与b的的等差中项等差中项。【说明说明】3.更一般的情形,更一般的情形,an=,d=等差数列的性质等差数列的性质1.an为等差数列为等差数列2.a、b、c成等差数列成等差数列an+1-an=dan+1=an+dan=a1+(n-1)dan=kn +b(k、b为常数)为常数)am+(n-m)db为为a、c的等差中项的等差中项AA2b=a+c4.在在等差数列等差数列an中,由中,由m+n
4、=p+q am+an=ap+aq注意:上面的命题的逆命题注意:上面的命题的逆命题是不一定成立是不一定成立的;的;1 1、已知:数列的通项公式为、已知:数列的通项公式为 a an n=6n-1=6n-1 问这个数列是等问这个数列是等差数列吗?若是等差数列,其首项与公差分别是多少?差数列吗?若是等差数列,其首项与公差分别是多少?分析:由等差数列定义只需判断分析:由等差数列定义只需判断an-an-1(n2,nN)的结果是否为常数。的结果是否为常数。解:解:a an n-a-an-1n-1=6n-1-6(n-1)-1=6(=6n-1-6(n-1)-1=6(常数常数)aan n 是等差数列,其首项为是等
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