管理学院.ppt
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1、重庆工商大学重庆工商大学管理学院管理学院 2004 年终考评年终考评 总总 结结 汇汇 报报截至2004年12月28日,管理学院基本情况:现有教职工现有教职工5353人,专任教师人,专任教师 39 39 人,在校本科人,在校本科学生学生19231923人,人,4444个班,教职工与学生比个班,教职工与学生比1 1:3636,专,专任教师与学生比任教师与学生比1 1:4949;全年承担课程;全年承担课程3636门,人均门,人均完成课时工作量完成课时工作量736736学时,是应该完成工作量的学时,是应该完成工作量的307%307%;全年承担科研课题;全年承担科研课题2525项项,科研工作量完成科研
2、工作量完成率达率达170%170%以上。现有本科专业以上。现有本科专业5 5个,研究生专业一个,研究生专业一个,教研室个,教研室6 6个,管理系统实验室个,管理系统实验室1 1个和企业管理研个和企业管理研究中心究中心1 1个;市级重点学科个;市级重点学科1 1个,校级重点支持学科个,校级重点支持学科1 1个;市级精品课个;市级精品课1 1门,校级重点课程门,校级重点课程4 4门;现有院门;现有院领导领导4 4人人一、发展规划与教改特色一、发展规划与教改特色 1、修订发展规划及年度计划、修订发展规划及年度计划 修修订订管管理理学学院院5 5年年发发展展规规划划和和到到20102010年年发发展展
3、展展望望,明明确确“十十一一五五”期期间间的的努努力力方方向向和和实实现现规规划划的的基基本本措措施施,在在此此基基础础上上提提出出了了“管管理理学学院院20042004年年度度工工作作计计划划”;学学院院办办学学定定位位:以以服服务务西西部部重重庆庆企企事事业业管管理理为为主主,坚坚持持以以本本科科教教育育为为主主,提提高高研研究究生生比比例例、优优化化专专业业结结构构,教教学学科科研研并并重重,以以工工商商管管理理学学科科为为主主、以以企企业业管管理理市市级级重重点点学学科科和和管管理理学学市市级级精精品品课课程程为为支支撑撑、建建成成决决策策管管理理、人人力力资资源源管管理理、公公共共管
4、管理理、信信息息管管理理、工工程程管管理理、运运作作管管理理等等研研究究生生和和本本科科优优势势专专业业群群,培培养高素质的应用型和复合型企事业专门管理人才。养高素质的应用型和复合型企事业专门管理人才。2、教学改革与创新、教学改革与创新 五五个个专专业业有有5 5个个专专业业教教学学改改革革方方案案,制制定定出出教教学学改改革革的的目目标标体体系系,分分段段实实施施,改改革革教教学学内内容容、方方法法、手手段段,不不断断改改进进提提高高教教学学水水平。平。学学院院有有鼓鼓励励教教研研室室开开展展教教学学改改革革的的措措施施,比比如如教教学学的的获获奖奖都都要要复复奖奖,对对能能调调动动教教师师
5、和和学学生生大大量量参参与与的的,学学院院要要提提供供经经费费等等工工作作条条件件支支持持。同同时时学学院院大大力力鼓鼓励励专专业业课课程程双双语语教教学学,学学院院对对实实行行专专业业课课程双语教学的教师将进行奖励。程双语教学的教师将进行奖励。通通过过每每两两周周一一次次的的教教学学科科研研专专门门会会,提提倡倡新新的的全全面面素素质质教教育育观观,学生创新精神和实践能力培养落到实处。学生创新精神和实践能力培养落到实处。总结教学经验,撰写教改论文,开展学术交流。总结教学经验,撰写教改论文,开展学术交流。一年来教学改革的重要成果:一年来教学改革的重要成果:一、发展规划与教改特色一、发展规划与教
6、改特色2、教学改革与创新、教学改革与创新企管教研室管理学课程被批准成为重庆市市级精品课程;企管教研室管理学课程被批准成为重庆市市级精品课程;企管教研室管理学课程被批准成为重庆市市级精品课程;企管教研室管理学课程被批准成为重庆市市级精品课程;管管管管理理理理学学学学院院院院“管管管管理理理理学学学学重重重重点点点点课课课课程程程程建建建建设设设设与与与与学学学学生生生生实实实实践践践践能能能能力力力力培培培培养养养养”获校级优秀教学成果一等奖、重庆市优秀教学成果二等奖;获校级优秀教学成果一等奖、重庆市优秀教学成果二等奖;获校级优秀教学成果一等奖、重庆市优秀教学成果二等奖;获校级优秀教学成果一等奖
7、、重庆市优秀教学成果二等奖;企企企企管管管管与与与与运运运运作作作作管管管管理理理理教教教教研研研研室室室室获获获获得得得得国国国国家家家家科科科科技技技技部部部部的的的的软软软软科科科科学学学学课课课课题题题题招招招招标标标标子子子子课课课课题题题题:中中中中国国国国工工工工商商商商管管管管理理理理案案案案例例例例库库库库教教教教程程程程建建建建设设设设项项项项目目目目,派派派派出出出出工工工工商商商商管管管管理理理理知知知知识识识识经经经经理理理理到到到到全全全全国国国国著著著著名名名名大大大大型型型型企企企企业业业业交交交交流流流流、实实实实践践践践,形形形形成成成成实实实实践践践践教教
8、教教学学学学和和和和案案案案例例例例改改改改革革革革的的的的校校校校企企企企互互互互动动动动的的的的新新新新机机机机制制制制,主主主主编编编编出出出出版版版版管管管管理理理理学学学学原原原原理理理理案案案案例例例例教教教教程一书;程一书;程一书;程一书;工工工工程程程程管管管管理理理理教教教教研研研研室室室室承承承承担担担担了了了了“全全全全国国国国教教教教育育育育科科科科学学学学十十十十五五五五国国国国家家家家规规规规划划划划课课课课题题题题”21”21”21”21世世世世纪纪纪纪中中中中国国国国高高高高等等等等学学学学校校校校教教教教育育育育人人人人才才才才培培培培养养养养体体体体系系系系
9、的的的的创创创创新新新新与与与与实实实实践践践践的的的的子子子子课课课课题题题题“21“21“21“21世世世世纪纪纪纪中中中中国国国国高高高高等等等等学学学学校校校校工工工工程程程程管管管管理理理理专专专专业业业业课课课课程程程程体体体体系系系系与与与与教教教教育育育育内内内内容容容容的的的的创创创创新新新新与与与与实实实实践践践践”。重重重重庆庆庆庆工工工工商商商商大大大大学学学学教教教教改改改改项项项项目目目目“工程管理专业中房地产类课程设置与实践工程管理专业中房地产类课程设置与实践工程管理专业中房地产类课程设置与实践工程管理专业中房地产类课程设置与实践”。党党党党政政政政学学学学团团团
10、团联联联联手手手手,优优优优选选选选学学学学年年年年论论论论文文文文与与与与组组组组织织织织举举举举办办办办管管管管理理理理创创创创新新新新学学学学术术术术活活活活动动动动周周周周、创创创创业业业业论论论论坛坛坛坛,每每每每年年年年将将将将定定定定点点点点企企企企业业业业的的的的老老老老总总总总多多多多人人人人同同同同时时时时请请请请进大讲堂亲自给学生授业解惑;进大讲堂亲自给学生授业解惑;进大讲堂亲自给学生授业解惑;进大讲堂亲自给学生授业解惑;学学学学生生生生六六六六人人人人次次次次获获获获“挑挑挑挑战战战战杯杯杯杯”重重重重庆庆庆庆赛赛赛赛区区区区二二二二、三三三三等等等等奖奖奖奖;一一一一
11、人人人人次次次次获获获获重重重重庆庆庆庆市市市市英英英英语语语语演演演演讲讲讲讲比比比比赛赛赛赛三三三三等等等等奖奖奖奖;17171717名名名名学学学学生生生生在在在在公公公公开开开开刊刊刊刊物物物物上上上上发表论文;发表论文;发表论文;发表论文;10101010余人次获创新学分。余人次获创新学分。余人次获创新学分。余人次获创新学分。2004200420042004年年年年校校校校级级级级教教教教改改改改课课课课题题题题申申申申报报报报质质质质量量量量显显显显著著著著提提提提高高高高,管管管管理理理理学学学学院院院院以以以以获获获获准准准准5 5 5 5项项项项重重重重点点点点4 4 4 4
12、项项项项一一一一般般般般课课课课题题题题,名名名名列列列列院院院院系系系系之之之之首首首首。同同同同时时时时多多多多项项项项教教教教改改改改课题按期结题。课题按期结题。课题按期结题。课题按期结题。2、教学改革与创新、教学改革与创新二、扎实推进教学基本建设二、扎实推进教学基本建设1、加强专业学科建设加强专业学科建设加强专业学科建设加强专业学科建设 原原有有专专业业的的建建设设规规划划齐齐备备,新新开开专专业业(公公共共事事业业管管理理)的的建建设设规规划划已已完完成成,人人资资、公公管管、信信管管、工工管管4 4个个新新专专业业建建设设阶阶段段性性总总结结完完成成,部部门门经经费费对对这这些些专
13、专业业建建设设有有较较多多投投入入;市市校校重重点点学学科科建建设设有有5 5年年规规划;划;专专业业学学科科队队伍伍建建设设取取得得进进一一步步发发展展 引引进进人人力力资资源源管管理理博博士士1 1人人(另另有有3 3位位博博士士有有意意向向),副副教教授授1 1人人,硕硕士士研研究究生生7 7人人;全全年年考考核核博博士士硕硕士士3636人人,同同意意1515人人,学学校校批批准准1212人人,多多于于计计划划和和实实际际引引进进人人才才数数量量;硕硕士士以以上上学学历历教教师师占占占占在在在在编编编编教教教教师师师师的的的的81.1%81.1%81.1%81.1%,高高高高级级级级职职
14、职职称称称称比比比比例例例例为为为为43.9%43.9%43.9%43.9%;已有已有已有已有7 7 7 7人具有博士教育背景;人具有博士教育背景;人具有博士教育背景;人具有博士教育背景;办办学学层层次次提提高高 第第一一批批企企业业管管理理学学科科硕硕士士研研究究生生1111名名(管管理理学学院院6 6名名)已已报报到到入入学学,教教学学效效果果反反映映好好,导导师师分分工工、具具体体指指导导落落实实好好;第第二二批研究生招生前景看好,有效报考人数占全校批研究生招生前景看好,有效报考人数占全校50%50%以上;以上;20042004年年企企业业管管理理学学科科成成为为市市级级重重点点学学科科
15、,信信息息管管理理学科成为校级重点支持建设学科。学科成为校级重点支持建设学科。学学院院创创收收重重点点支支持持学学科科专专业业发发展展 解解决决教教师师的的部部分分资资料料费费和和课课时时补补贴贴,添添加加图图书书资资料料、专专业业教教学学的的光光盘盘、支支付付发发表表文文章章的的版版面面费费和和重重大大课课题题申申报报加加班班费费及及全全部部教教学学科科研研成成果果复复奖奖等等,使使全全院院教教师师齐齐心心、团团结结、负负责责,积极为学校发展做出贡献;积极为学校发展做出贡献;人人才才培培养养方方案案进进一一步步优优化化,教教学学计计划划全全部部调调整整完完善善并并严严格格执执行行,五五个个专
16、专业业的的各各具具特特色色的的培培养养目目标标得得到到较较好好体体现现。对对学学生生4 4、6 6级级合合格格率率和和授授位位率率有有考考核核目目标标和和奖励任课教师、学生和奖惩班主任的具体措施。奖励任课教师、学生和奖惩班主任的具体措施。二、扎实推进教学基本建设二、扎实推进教学基本建设二、扎实推进教学基本建设二、扎实推进教学基本建设2 2、加强课程建设、加强课程建设、加强课程建设、加强课程建设 n n 改革课程体系,最大限度减少内容重复;增设反映新成果和适改革课程体系,最大限度减少内容重复;增设反映新成果和适应新情况的课程;以省市重点课程建设指标衡量各门课程建设情况,应新情况的课程;以省市重点
17、课程建设指标衡量各门课程建设情况,以评促建,从专业共性课到特色课,依次分批加大建设力度;以评促建,从专业共性课到特色课,依次分批加大建设力度;n n 现有市级重点课程管理学;校级重点课程现有市级重点课程管理学;校级重点课程 管理信息系统、人力管理信息系统、人力资源管理、房地产经营管理、企业战略管理,加强了师资力量,主资源管理、房地产经营管理、企业战略管理,加强了师资力量,主干课订了规划,修了大纲,市级精品课程管理学建设取得校市级教干课订了规划,修了大纲,市级精品课程管理学建设取得校市级教学成果一、二等奖。学成果一、二等奖。n n 加强了加强了7 7门新开课程的教学检查和指导门新开课程的教学检查
18、和指导n n n n改改革革教教学学手手段段 多多数数教教师师使使用用了了幻幻灯灯片片、投投影影仪仪、光光碟碟、CAICAI等等现现代代化化教教学学手手段段,MISMIS、ERPERP课课程程教教师师的的高高质质量量课课件件改改进进教教学学,对对突突出出专专业业特特色色,提提高高专专业业水水平平有有明明显显的的效效果果,学生对此更满意,获得校级奖励。学生对此更满意,获得校级奖励。n n 派派出出教教师师参参加加在在西西安安、北北京京、上上海海等等地地举举办办的的各各类类课课程、软件操作培训,全年参加国内外学术交流培训程、软件操作培训,全年参加国内外学术交流培训1515人次。人次。n n 及及时
19、时上上交交审审批批手手续续完完善善的的全全部部课课程程授授课课计计划划,组组织织检检查查教教案案规规范范齐齐备备,从从新新加加坡坡来来的的JONYJONY博博士士与与我我院院教教师师积积极极开出专业外语、双语教学课。开出专业外语、双语教学课。n n 各各专专业业的的教教材材建建设设有有计计划划,教教材材选选用用首首先先使使用用教教育育部部推推荐荐教教材材,主主编编、出出版版教教材材两两部部,同同时时将将继继续续出出版版自自编编、合编教材合编教材。二、扎实推进教学基本建设二、扎实推进教学基本建设二、扎实推进教学基本建设二、扎实推进教学基本建设3 3、实验室与实习基地建设、实验室与实习基地建设 每
20、个专业有1-3个稳定的实习基地,今年有新增的实习基地,能满足已计划的实践教学的需要;信息管理实验课由实验大纲、实验指导书、实验有记录;建有二级实验室,管理系统实验室,在建的实验室有人力资源管理实验室和工程管理实验室;加强了管理学院所管实验室的软硬件建设等工作。三、三、强化教学管理,规范教学运行强化教学管理,规范教学运行1、管理机构及管理制度健全、运作有效、管理机构及管理制度健全、运作有效落实完善教学管理制度落实完善教学管理制度 建立了试讲制度、听课制度、教学检查制度、教师业务工作考核制度;并在严格执行中发挥学院和教研室两级作用,重心下移,加强基层教学管理。严格执行学校教学管理制度严格执行学校教
21、学管理制度学籍管理完全实现微机处理 学籍数据及时上报教务处,包括学生成绩。学籍变化等情况能及时与校教务学生管理部门沟通。考试制度一贯严格执行 考试题库不断扩大、考教能分离的都分离;管理学等统一出题,集体改卷,流水作业,有效防止作弊,这种做法本年度继续完善。三、强化教学管理,规范教学运行严格执行严格执行“监考教师工作规范监考教师工作规范”完善教师个人业务档案完善教师个人业务档案 教研室主任根据本教研室情况,和教研室成员共同制定每教研室主任根据本教研室情况,和教研室成员共同制定每年度教研室工作计划,年度教研室工作计划,教研室活动按计划行事,教研室活动按计划行事,每两周一每两周一次次开展集体备课、互
22、教互帮开展集体备课、互教互帮、听课等教研、听课等教研活动,促进整体活动,促进整体师资素质提高。师资素质提高。抓主课、做示范,带动重点课程建设抓主课、做示范,带动重点课程建设。院领导也通过定期、不定期的听课,检查教学质量和教学院领导也通过定期、不定期的听课,检查教学质量和教学计划执行情况。计划执行情况。三、三、强化教学管理,规范教学运行强化教学管理,规范教学运行2、实践教学、实践教学按教学大纲要求实验课开出率达到100%。毕业生实习质量高效果好。2000级工商管理、人力资源、信息管理与信息系统、公共事业管理11个班的毕业实习、教学实习全部完成,一批同学在实习期间就被单位选中,实习收获大。2000
23、级毕业论文(设计)质量普遍提高 毕业论文答辩不再评分,论文的难度要求明显提高,加上毕业生找工作难,毕业论文质量容易下滑;我院对比论文选题方式和指导方法进行改进,师生根据选题方向指南和学年论文完成质量及新旧题目的研究价值和完成的可行性比较,确定具体研究课题,在完成方法和途径上多加指导,把8000字、3000字和1000字的中英文写作任务,简化互为支持的一个任务,让学生们完全有信心有能力去完成,并且提出要达到公开发表的水平等要求。上届除有10位同学获学校优秀毕业论文外,面上的论文质量普遍提高。三、强化教学管理,规范教学运行三、强化教学管理,规范教学运行3、教学质量、教学质量教师不折不扣地遵守教学工
24、作规范,树立育人意识和服务意识,工作讲质量、讲奉献。全院教师到位情况良好,无迟到、早退。第一学期受学校通报批评的教师一名,及时交流思想,补上应上课时,维护了教学秩序的严肃性。85%以上教。师教学质量评估达良以上。获教师节表彰的本院优秀教师和优秀教育工作者3人。本年度有一名外聘教师,教学质量得到学生的认可。重视教学内容和教学方法研究,写了教学创新方面的论文10篇,有六人次主持的学校教改课题6项,完成情况良好。鼓励教学改革,今年有一项成果获校级一等奖、重庆市二等奖。以老教授、学科带头人和院领导和教研室主任一起对中青年教师进行“传、帮、带”,经常听课,保证教学质量。三、强化教学管理,规范教学运行三、
25、强化教学管理,规范教学运行v4、学生学习管理、学生学习管理v大多数学生能积极主动地学习,2004届应届本科毕业生学士学位获得率较高。v学生学籍有专人负责注册,并且对于未完清学费的学生不予注册;学生认真遵守学籍管理规定,学生考纪考风良好,因考试违纪受处分的学生人数大大降低。v学生积极参加科研与创新活动,参与面广,效果好,毕业班学生人均创新学分高。管理学院学生历来都有积极参与科研创新的传统。20032004学年度,全院有17名学生在各类公开刊物上发表科研论文。学生积极主动参加各种科研活动大赛和各种执业资格证书的考试。有十多名同学因取得各种职业资格证书和科研创新大赛而获得创新学分。陈苒等六名同学分获
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