四年级语文上册第一组1.观潮ppt课件.ppt

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1、观潮 观观 潮潮铜仁市南长城小学 唐莹 第一课时第一课时阅读要求阅读要求：1、轻声跟读课文。、轻声跟读课文。2、把不懂的生字读音弄清楚，读准确。、把不懂的生字读音弄清楚，读准确。3、想一想，课文向我们介绍了什么内容、想一想，课文向我们介绍了什么内容？我会认：我会认：zh0罩罩y屹屹d dngng鼎鼎fi沸沸gun贯贯bng崩崩hu恢恢我会写：我会写：cho chng称yn盐lng笼zho罩mng蒙b薄w雾ng昂fi沸gung贯ji旧hu恢潮我会读：观潮观潮 盐官镇盐官镇 笼罩笼罩 屹立屹立 人声鼎沸人声鼎沸 蒙蒙的薄雾蒙蒙的薄雾 昂首东望昂首东望 沸腾沸腾 横贯横贯山崩地裂山崩地裂 依旧依旧

2、恢复恢复我能找出四字词语：天下奇观若隐若现人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接白浪翻滚齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼默读思考：1、第1自然段和下面的自然段是什么关系？2、第2-第5自然段是按什么顺序写的？课堂小测：1、看拼音，写生字。Ynzhobogunhung()官镇笼（）（）雾横（）（）复（）首东望2、比一比，在组词。潮（）昂（）沸（）恢（）蒙（）朝（）迎（）佛（）灰（）家（）3、多音字组词。ho()chng()lng()mng()bo()号称笼蒙薄b()ho()chng()lng()mng()b()第二课时第二课时自读第二自然段思考：1、用画出写潮来前江面景象的句子

3、。2、用画出人们的心情的句子。3、分别用一个词语概括。潮来前：江面人们心情急切平静平静观潮http:/ 江面。江面。3、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；荡荡地飞奔而来；浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，齐头并进，浩浩荡荡浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同地飞奔而来。那声音如同山崩地裂山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。好像大地都被震得颤动起来。轻声读第4段，思考：潮水过后江面景象是什么

4、样的？你又体会出什么？我来说：我来说：让我们一起来想象让我们一起来想象“潮来前潮来前”“潮来时潮来时”“潮头潮头过后过后”的景象，在交流读后的感受。的景象，在交流读后的感受。我的发现：我的发现：1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。宽阔的钱塘江横卧在眼前。（这是拟人句，把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。）（这是拟人句，把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。）2、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。（这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得（这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。）很高的情景。）3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色

5、战马齐头并进，浩浩、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。荡荡地飞奔而来。（这是比喻句，把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流（这是比喻句，把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。）的速度很快，很迅猛的情景。）2.浪潮越来越近，犹如千万匹浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。地飞奔而来。1.浪潮越来越近，犹如千万匹浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。白色战马飞奔而来。谁更生动？为什么？谁更生动？为什么？拓展练习：假如你是一位小记假如你是一位小记者，你怎样向人们介绍者，你怎样向人们介绍钱塘江大潮？钱塘江大潮？