小学毕业联欢会课件.ppt

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1、1师恩难忘师恩难忘把知识给了我，把柔情给了我，把知识给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我把母亲般的一腔爱给了我老老师，您只知道给予而从不想收取，师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？我怎能不向您表示由衷的敬意？请欣赏同学们献给老师的每当请欣赏同学们献给老师的每当我走过老师的窗前我走过老师的窗前2游戏规则游戏规则条件：两个人为一小组，共三组比赛条件：两个人为一小组，共三组比赛说明：说明：屏幕上出示词语，一位同学背对屏幕，不能偷看屏幕上出示词语，一位同学背对屏幕，不能偷看词词语，另一位同学用动作比划，让背对着屏幕的同学语，另一位同学用动作比划，让背对着屏幕的同学猜。不能

2、用语言描述猜。不能用语言描述。如果遇到不会用描述的词，只有两次语言提醒机会如果遇到不会用描述的词，只有两次语言提醒机会（用语言描述不能说出要猜的词语或者词语中任何一个（用语言描述不能说出要猜的词语或者词语中任何一个的字），超过两次语言提醒，或猜不出来，便淘汰了。的字），超过两次语言提醒，或猜不出来，便淘汰了。由下一组继续。一组只有由下一组继续。一组只有1分钟的时间，最终答题最多分钟的时间，最终答题最多的组获胜，哪一组最后一名，必须要派人表演一个小节的组获胜，哪一组最后一名，必须要派人表演一个小节目作为惩罚。目作为惩罚。来挑战一下我的默契程度吧！345678与别人分享快乐，你的快乐就会加与别人分

3、享快乐，你的快乐就会加倍，与别人分担痛苦，你的痛苦就会减倍，与别人分担痛苦，你的痛苦就会减半。半。我们要学会分享与分担。分享，我们要学会分享与分担。分享，分享丰收的喜悦，分享智慧的果实、分分享丰收的喜悦，分享智慧的果实、分享一切美好的事物享一切美好的事物.下面请詹晓夏同学为下面请詹晓夏同学为大家讲一个童话故事冬天里的小太阳大家讲一个童话故事冬天里的小太阳，大家掌声鼓励！，大家掌声鼓励！9“魔术”这个深奥又神秘的名字，似乎令人永远也琢磨不透。今天，黄德磊同学要为大家表演不可思议的魔术表演水笔穿手指，同学们，睁大你们的眼睛，一同见证“奇迹的时刻”10我不知道有多少个星辰醉心其间挥一挥手又怎能抹去这

4、不绝如缕我不知道有多少个星辰醉心其间挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋，哪怕今后的风景更美更好我都无法轻抛过去一展笑颜，的眷恋，哪怕今后的风景更美更好我都无法轻抛过去一展笑颜，尽管人生告别寻常事，真告别时却又难说再见。尽管人生告别寻常事，真告别时却又难说再见。动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。无论我们身在何方，无论我们经受了多少风吹雨打，母校永远是无论我们身在何方，无论我们经受了多少风吹雨打，母校永远是我们灵魂深处的圣地。我们

5、灵魂深处的圣地。母校的泥泞还残留着我们的脚印：母校的操场上还藏着我们的欢母校的泥泞还残留着我们的脚印：母校的操场上还藏着我们的欢笑；母校的教室里海蕴含我们的气息，母校的每个角落，都珍藏笑；母校的教室里海蕴含我们的气息，母校的每个角落，都珍藏着我们的欢声笑语。着我们的欢声笑语。在这里留下了数不清的回忆，在这里留下了我们成长的足迹在这里留下了数不清的回忆，在这里留下了我们成长的足迹,在这在这里宝贵的青春。滴水之恩，涌泉相报；插柳之恩，终身难忘！里宝贵的青春。滴水之恩，涌泉相报；插柳之恩，终身难忘！请欣赏同学们带来的诗朗诵再见了，母校请欣赏同学们带来的诗朗诵再见了，母校11兔子舞是大家都了解的一种娱

6、乐舞蹈，它重在游戏者兔子舞是大家都了解的一种娱乐舞蹈，它重在游戏者的协调配合。玩这个游戏，全体学员需的协调配合。玩这个游戏，全体学员需要听从统一口令，要听从统一口令，全神贯注地做出统一的动作全神贯注地做出统一的动作1.此游戏适用于此游戏适用于15人以上人以上.2.让所有学员组成一个小队，要求后面的学员用双手让所有学员组成一个小队，要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩搭在前面学员的双肩3.主持人站在一边为他们发号施令：左脚跳两下，右主持人站在一边为他们发号施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下脚跳两下，双腿合并向前跳一下，向后跳一下，再连续，向后跳一下，再连续向前跳三下。向前跳三下。

7、游戏一开始的时候是由主持人发号施令，随着游戏的游戏一开始的时候是由主持人发号施令，随着游戏的推进，主持人可以将这个权力交给某个游戏者，让他们推进，主持人可以将这个权力交给某个游戏者，让他们左右大家的步伐。这样会增加游戏的难度。左右大家的步伐。这样会增加游戏的难度。12相声，大家都熟相声，大家都熟悉，它是一个古老又悉，它是一个古老又风趣的民间艺术，讲风趣的民间艺术，讲究的是说、学、逗、究的是说、学、逗、唱。今天陈圳楷同学、唱。今天陈圳楷同学、张坤松同学带给我们张坤松同学带给我们一段有趣的相声表演一段有趣的相声表演我要出名我要出名13游戏人数：游戏人数：4个游戏者，个游戏者，1个卧底游戏规则：在场

8、个卧底游戏规则：在场5个人中个人中4个人拿到相同的一个词语，剩下的个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的个拿到与之相关的另一个词语。另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语）。说出来那个词语）。每轮描述完毕，每轮描述完毕，5人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定（就是保留）。数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定（就是保留）。若有卧底撑到剩下最后三人，则卧底获胜，反之，则大若有卧底撑到剩下最后三人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。部队获

9、胜。14一次参加六位同学，主持人说一次参加六位同学，主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如一遍，比如“新年好新年好”，游戏者要立，游戏者要立刻说出刻说出“好年新好年新”，说错或者愣住的，说错或者愣住的人即被淘汰。从三个字开始说起，人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推。此类推。15 呐，还记得，我们遥远的曾经么？我们由幼稚园晋升为一年级呐，还记得，我们遥远的曾经么？我们由幼稚园晋升为一年级小学生，所以我们走到了一起。时间流逝，转瞬间，六年被时光带小学生，所以我们走到了一起。时间流逝，转瞬间，六年被

10、时光带走，只留下我们无限的回忆遐想。六年的小学生活如同白驹过隙般走，只留下我们无限的回忆遐想。六年的小学生活如同白驹过隙般飞逝，如今，即将毕业的我们已在时光的冲刷中成熟，我们将独自飞逝，如今，即将毕业的我们已在时光的冲刷中成熟，我们将独自撑起生命的暖色。撑起生命的暖色。回忆，仍在脑海盘旋，那些熟悉的面孔，如同电影一般倒带。回忆，仍在脑海盘旋，那些熟悉的面孔，如同电影一般倒带。忘不了，启蒙老师的淳淳教导。忘不了，老师那盈满温和的目忘不了，启蒙老师的淳淳教导。忘不了，老师那盈满温和的目光，忘不了老师彻夜的悉心工作。老师，您用汗水哺育我们，让我光，忘不了老师彻夜的悉心工作。老师，您用汗水哺育我们，让

11、我们伴随书香成长；老师，您用知识的甘霖滋润我们，填满我们那渴们伴随书香成长；老师，您用知识的甘霖滋润我们，填满我们那渴求知识的心田求知识的心田 六年的漫长岁月，老师那孜孜不倦的教诲，让我们懂得了许多六年的漫长岁月，老师那孜孜不倦的教诲，让我们懂得了许多知识，更为我们启示了许多漫漫人生路的迷茫，为我们指引远方。知识，更为我们启示了许多漫漫人生路的迷茫，为我们指引远方。忘不了，六年同窗。忘不了，曾经打打闹闹的欢乐，忘不了，忘不了，六年同窗。忘不了，曾经打打闹闹的欢乐，忘不了，我们朝夕相处的笑声。六年之后，回眸忆起往事，却发现，我们的我们朝夕相处的笑声。六年之后，回眸忆起往事，却发现，我们的故事触手可及。故事触手可及。我们，曾共同在考场上奋笔疾书；我们，曾在球场上挥汗如雨；我们，曾共同在考场上奋笔疾书；我们，曾在球场上挥汗如雨；我们，曾在课堂上激烈的辩论；我们，曾在合唱中一展歌喉我们，曾在课堂上激烈的辩论；我们，曾在合唱中一展歌喉 忘不了。那盘踞脑海深处的记忆。三班的记忆。我们的记忆。忘不了。那盘踞脑海深处的记忆。三班的记忆。我们的记忆。1617