小学语文四上第17课《爬天都峰》ppt课件.pptx
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1、1717 爬爬天天都都峰峰第第1 1课时课时第第2 2课时课时 有没有同学去过黄山?有这么有没有同学去过黄山?有这么一句话叫一句话叫“五岳归来不看山,黄山五岳归来不看山,黄山归来不看岳归来不看岳”,从这句话中我们就,从这句话中我们就能感受到黄山美丽的景色。能感受到黄山美丽的景色。第第1 1课时课时 黄山风景很美,俗话说黄山风景很美,俗话说“无限风无限风光在险峰光在险峰”,可见想要领略这美丽风,可见想要领略这美丽风光也不是一番易事。光也不是一番易事。我会认我会认xinxinxinxin相相相关相关 互相互相 相对相对相声相声 相片相片 照相照相整体感知整体感知哩哩级级 链链颤颤攀攀猴猴 鲫鲫 念
2、念 辫辫呵呵“辫辫”“”“辩辩”“”“辨辨”和和“瓣瓣”辫:辫子、发辫辫:辫子、发辫辩:辩论、争辩辩:辩论、争辩辨:辨认、辨别辨:辨认、辨别瓣:花瓣、豆瓣瓣:花瓣、豆瓣这个字的笔画较多,这个字的笔画较多,书写时注意字的布局。书写时注意字的布局。攀攀 阅读课文,熟悉生字词,并说一说课阅读课文,熟悉生字词,并说一说课文主要讲了什么内容。文主要讲了什么内容。课文讲述了课文讲述了“我我”和一和一位素不相识的位素不相识的老爷爷老爷爷,相互,相互鼓励鼓励,克服山高路陡的困难,克服山高路陡的困难,最终一起最终一起爬上天都峰爬上天都峰的故事的故事。课文是按照什么顺序来写的,可以分成课文是按照什么顺序来写的,可
3、以分成哪几个部分?哪几个部分?事情发展顺序。事情发展顺序。爬上天都峰前爬上天都峰前爬爬天都峰时天都峰时爬上天都爬上天都 峰峰后后 在爬山之前,望着又高又陡的天都在爬山之前,望着又高又陡的天都峰,峰,“我我”心里是怎么想的?默读课文,心里是怎么想的?默读课文,圈点勾画。圈点勾画。第第2 2课时课时 从哪些地方可以看出从哪些地方可以看出“我我”害怕、害怕、畏惧的心理?畏惧的心理?我爬得上去吗?我爬得上去吗?真叫人发颤!真叫人发颤!课文解读课文解读 作者看到了什么从而下定决心爬上峰作者看到了什么从而下定决心爬上峰顶的?他们是怎样爬的?他们爬上去了吗顶的?他们是怎样爬的?他们爬上去了吗?他们为什么能爬
4、上去呢?他们为什么能爬上去呢?忽然听到背后有人叫我:忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你小朋友,你也来爬天都峰?也来爬天都峰?”我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,问:问:“老爷爷,您也来爬天都峰?老爷爷,您也来爬天都峰?”老爷爷也点点头,说:老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起对,咱们一起爬吧!爬吧!”“我我”和老爷爷的第一次对话。和老爷爷的第一次对话。“小朋友,你小朋友,你也也来爬天都峰?来爬天都峰?”“老爷爷老爷爷,您,您也也来爬天都峰?来爬天都峰?”这这两个两个“也也”字,说明了
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