教育专题:22轴对称的性质(1) (2).ppt
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1、2.22.2轴对称的性质轴对称的性质(1)(1)八年级八年级(上册上册)初中数学初中数学情境导入:情境导入:同学们记录的图形照镜子,你有什么评价?同学们记录的图形照镜子,你有什么评价?(3)(4)(1)(2)2.22.2轴对称的性质轴对称的性质(1)(1)A 如图所示,把一张纸折叠后,用针扎一个孔;如图所示,把一张纸折叠后,用针扎一个孔;再把纸展开,两针孔分别记为点再把纸展开,两针孔分别记为点A、点点A,折痕,折痕记为记为l;连接;连接AA,AA与与l相交于点相交于点O 你有什么发现你有什么发现 (小组交流)?(小组交流)?ll活动一:活动一:AO2.22.2轴对称的性质轴对称的性质(1)(1
2、)所以所以 线段线段OA、OA重合,重合,因为因为 12 且且 12180180,即即 O是是AA的中点的中点所以所以 1290 0lAA2o1所以所以 l 垂直且平分垂直且平分AA因为因为 把纸沿折痕把纸沿折痕 l 折叠时,点折叠时,点A、A重合,重合,2.22.2轴对称的性质轴对称的性质(1)(1)垂直并且平分一条线段的直线,叫做这条垂直并且平分一条线段的直线,叫做这条线段的垂直线段的垂直平分线平分线(midpoint perpendicular).l如图,直线如图,直线 l 交线段交线段AB于点于点O,190,AOBO,直直线线l是线段是线段AB的垂直平分线的垂直平分线BA1O2.22.
3、2轴对称的性质轴对称的性质(1)(1)仿照上面的操作,在仿照上面的操作,在对对折后的折后的纸纸上再扎一个孔,把上再扎一个孔,把纸纸展展开后开后记这记这两个两个针针孔孔为为点点B、点、点B,连连接接AB、AB、BB你你有什么新的有什么新的发现发现?ABl活动二:活动二:2.22.2轴对称的性质轴对称的性质(1)(1)如图,并仿照上面进行操作,扎孔、展开、标记、连线如图,并仿照上面进行操作,扎孔、展开、标记、连线ABC 与与ABC有什么关系?有什么关系?你能得出什么结论?你能得出什么结论?ACBABCl活动三:活动三:2.22.2轴对称的性质轴对称的性质(1)(1)1成成轴对轴对称的两个称的两个图
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