忆读书(获奖)-完整版课件.pptx
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1、26 忆读书忆读书第二课时第二课时执教:杨永亮执教:杨永亮冰心冰心复 习 导 入 1.检查课外作业:盘点了本课出现的书,查找资料,标注好作者及著书年代,完成表格。2.回顾课文结构 3.你是怎么理解“读书好、多读书、读好书”这句话的?书名名作者作者著著书年代年代主要人物主要人物三国演三国演义义 罗贯罗贯中中元末明初元末明初曹操曹操 刘刘备备 孙权孙权 诸诸葛亮葛亮鲁肃鲁肃 周瑜周瑜 黄盖黄盖水水浒传浒传荡荡寇志寇志红红楼梦楼梦施耐庵施耐庵俞俞万春万春曹雪芹曹雪芹元末明初元末明初清代清代清代清代宋江宋江 吴用吴用 武松武松 鲁鲁智深智深李逵李逵 林冲林冲张张叔夜叔夜 云天彪云天彪 张张伯伯奋奋 辛
2、从忠辛从忠贾贾宝玉宝玉 林黛玉林黛玉 薛宝薛宝钗钗史湘云史湘云 王熙王熙凤凤1.检查课外作业:盘点了本课出现的书,查找资料,标注好作者及著书年代,完成表格。2.回顾课文结构第一部分(1自然段)总说。突出作者对读书的感受和强烈的体会。第二部分(2-8自然段)具体以自己幼时、年少时的经历谈“读书好,多读书”,说明读书是人生的最大快乐,从读书中能得到做人处世要独立思考的大道理。第三部分(910自然段):写自己读书时的体验,重点写读好书的好处。第四部分(1112):写作者对儿童读书的希望:读书好,多读书,读好书。体会“读书好”3.你是怎么理解“读书好、多读书、读好书”这句话的?作者是从哪几方面具体写“
3、读书好”的?(获得美的享受、扩大知识面、有助于提高人的品德修养)从文中哪些词句能感受到读书给冰心带来了美的享受?三国演义三国演义 由被动听书到主动读书。抓住由被动听书到主动读书。抓住“津津有味津津有味”、“好听极了好听极了”、“含泪上床含泪上床”、“咬了牙咬了牙”,“居居然越看越懂然越看越懂”“”“哭了一场哭了一场”、“又哭啦一场又哭啦一场”体体会读书的快乐是一种享受。会读书的快乐是一种享受。水浒传 尤其欣赏 红楼梦让作者“尝到满纸荒唐言,一把辛酸泪所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味”。体会“多读书”3.你是怎么理解“读书好、多读书、读好书”这句话的?全文那些段落是写“多读书”的?(2-8自
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