遵纪守法从我做起公开课.docx
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1、遵纪守法,从我做起教学目的:1、培养学生的基本法律意识,帮助学生树立守法观念。2、增强学生的自我保护意识,让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。教学过程:一、谈话导入触目惊心:据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪日渐攀升,每年 新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外,青少年违 法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律 知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 二、你对国家的相关法律
2、知道多少?1、说出你所知道的法律法规。2、师总结并出示课件。法律词典:违法一一指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当承担法律责任的行为。通常表 现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯。犯罪一一指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处罚的行为。3、你对法律知多少我们中国的法律是从什么时候开始的,为什么会有法律的产生?我们国家的法制宣传日是几月几日?我们每天来学校学习都是受法律保护的。知道是为什么吗?4、案例分析(1)小花11岁了,按道理应该读小学四年级了。但是,她爸爸重男轻女的思想特别严重,本来 就不主张送小花读书。但是小花的妈妈还是希望小花能读点书,小花
3、于是走进了学校。但不幸的 是,小花家里种的五亩西瓜,因为连日大雨,所有的西瓜都烂在地里了,连成本也收不回来;喂 养600只鸭子也因为染病都死去了。这让原本不太宽裕的家庭,经济更加拮据。不管小花的妈妈 怎么样的劝说,小花怎么样地苦苦哀求,小花的爸爸最后还是逼着小花退了学。大家来说一说,小花爸爸的做法对吗?如果小花是我们的同学,我们应该怎么办?(2)黄朗到华山去游玩,在一个亭子休息的时候,他掏出一把小刀,在亭子的柱子上刻上“黄 朗到此一游”的字样。大家觉得他的这种行为对吗?你们有做过类似的事情吗?(3) 一个星期天,晶晶和婷婷骑自行车去公园玩。一路上,她们俩有说有笑,十分开心。当她 们骑到一个车辆
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