广西柳州市柳城县2022-2023学年九年级上学期期中考试语文试题.docx

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1、柳城县2022年秋学期九年级（上）期中质量检测试题试卷（考试时间120分钟 满分1 2 0分）一、积累及运用（12分，每小题2分）阅读下面的文字，按要求回答13题。（6分）一切伟大成就都是接续奋斗的结果，一切伟大事业都需在 巴（A.继往开来B.承上 启下）中推法我们要勇于突破“舒适区”，增强忧患意识，置身世界经济竞争的汪洋大海中，披荆斩 棘_ （A.cl B. j ）；我们要敢于挺进“无人区”，以创新的精神，争抢第一、争 当唯一，从来都无先例可xUn重（A.遁B.循），但更要勇于 以（A.探索B.探访） 新领域：丙。1 .根据拼音为文中处选择正确的读音，为文中处选择正确的汉字。（只填序号） （

2、2分） 2 .从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）（2分）甲 乙3 .文中丙处由以下句子组成，排序正确的一项是（）（2分）以刀刃向内的决绝、壮士断腕的勇气将改革之剑直指旧体制的防护、指向自我的革新我们要勇于涉入“深水区”再开创出一个激情燃烧、追梦逐梦的火红年代A.B.C.D.4 .下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。B.考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络 害处，举了许多同学因上网而荒废学业的 例子。D.通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处

3、。5 .下列各句中，加点成语使用错误的一项是（）（2分）A.这篇文章总体上是好的，你不要断章取义故意挑毛病。 B.他对人从来都是彬彬有礼。 C.他喜欢在众人面前自吹自擂，还边唱边跳，总会赢得大家的阵阵欢呼。 D.他擅长写像新月一样柔美的诗,她擅长勾勒雨丝一样细腻的画，他们若是合作一幅 古诗配画,那真是相得益彰啊！ 6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）（2分）A.习近平总书记在新华社一份网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”的材料上做出批示：厉行节约、反对浪费。B.我市低保条件为：家庭成员月人均收入低于230元的居民，不论其年龄、职业、 单位性质，都可以申请纳入低保范围。C.他的态度终于恭

4、敬起来了，分明的叫道，老爷！”D.如果你茶饭不思，沉湎于“王者荣耀”不能自拔，如果你忽视现实社会，游走于网络虚拟社区，那么，你一一可能“病” 了！二、默写（11分，第小题2分，其余每空1分）7.（1）将所要求默写的内容用正楷字写在下面的田字格内。（默写1分，书写1分）（2）棚叶落山路，o （温庭筠商山早行）（3）云横秦岭家何在？ o （韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（4） ，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（5），何似在人间。（苏轼水调歌头）（6）但愿人长久，o （苏轼水调歌头）（7）寂寂江山摇落处，o （刘长卿长沙过贾谊宅）（8） ,在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记）（9）自然风景

5、往往能触动诗人的情怀。微风拂面或骤雨敲窗，都能被诗人听出无限的诗意。请写出含有“雨”的连续两句古诗句： ， 。三、文言文阅读（13分）阅读下面两则文言文，完成下列小题。【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙 堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？（节选自岳阳楼记）【乙】范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母， 去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往篦粥不 充，日反始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵

6、日：“土当先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐。”（节选自宋名臣言行录）【注释】 再适：改嫁。鳍（zhdn）粥：稠粥。不充：不足，这里指喝不上。日戾 （ze）：太阳偏西。8 .解释下列句中加点的词语。（2分）予尝求古仁人之心求： 或异二者之为 或：9 .用现代汉语翻译下列句子。（6分，每句3分）微斯人，吾谁与归？或夜昏怠，辄以水沃面。10 . “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 一句在【甲】【乙】两文中都起 的作用；但两文采用的表达方式不同，【甲】文主要运用了 的表达方式，【乙】文主要运用了 的表达方式。（3分）11 .从【乙】文看，范仲淹为什么立下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一伟大抱 负

7、？ （2分）四、古诗词赏析（每小题2分，共4分） 阅读下面这首诗，然后回答问题。行路难（其一）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。12 .对这首诗理解不恰当的一项是（）（2分）A.开头两句描绘了隆重而丰盛的宴会场面，反衬诗人悲愤、失望的情绪。B. “欲渡”两句运用比喻的修辞手法，表现诗人想有所作为但事与愿违，志向难以实现的 矛盾、痛苦的心情。C. “闲来”两句连用两个历史典故，表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望、向往。D.末尾两句是全诗

8、的最强音，表现诗人摆脱苦闷，相信理想终会实现的乐观与自信。13 .“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了作者怎样的思想感情？（2分）五、名著阅读与综合性学习（10分）14 .名著阅读2020年是人民诗人艾青诞辰109周年，为缅怀诗人，纪念诗人的杰出成就，歌唱艾 青伟大的诗魂，激发我们爱祖国、爱家乡的真切情感，让我们一同走进主题为“艾青，我 为你骄傲”的综合性学习活动。（1）活动一：我推荐（2分）赵春华在忆诗人艾青中写道：“那个讴歌土地/讴歌太阳的诗人/走了走了/那个 大堰河的儿子/那个土地的儿子/走了走了/他的诗没有走/还留在我们的心头/赶也赶不 走。”是啊，他的诗永远留在我们心中。为了搞好

9、这次活动，主办者设计了 “推荐诗歌” 的宣传形式，请你为我爱这土地写几句推荐语。（2）活动二：我宣传（2分）博客（网页）是信息时代的麦哲伦，为宣传艾青的杰出成就，弘扬艾青精神，班委准备建立一个博客，请你设计两个介绍艾青的栏目。栏目一：风雨历程栏目二：栏目三：15 .综合性学习（6分）做人要做君子，君子是数千年中华优秀传统文化塑造的中国人的理想形象，君子文化是 中华传统文化的重要组成部分和精华所在。请参加以“君子文化”为主题的语文综合性学习 活动。（1）我们的先贤崇尚君子品格，把梅、兰、竹、菊四种植物人格化，称为“四君子”。请仿照示例，选择其中一种分析其所象征的君子品格。（2分）示例：莲，出淤泥

10、而不染，象征君子坚贞纯洁的品格。（2）下面一段话是对君子特质的表述，请提炼出其中的两个关键词。历代君子身上都颇为明显地体现出一些特质：以“天下兴亡，匹夫有责”为重点的担当精神，以“正心笃志，崇德弘毅”为重点的修身要求。（2分）（3）班委会提倡同学们提升个人的君子气质、素养，有同学认为这样做会让自己吃亏。如果你要说服他，你该怎么说？ （2分）六、现代文阅读（一）阅读敬业与乐业选段，完成小题。（9分）第二要乐业。“做工好苦呀！ ”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但是我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来 讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻

11、过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是 一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一 刻起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用， 不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我 想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里 才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做， 却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这 不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯 继

12、续做下去，趣味自然会发生。为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲 折，倘能深入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就, 离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常 要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许 多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之 者。”人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为 人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。 16.选文中，作者针对什么现象提出了什么

13、观点？ （2分）17 .从内容和表达两个方面看，选文开头写作者和某人的对话有什么好处？ （2分）18 .选文主要运用了哪些论证方法？试举一例分析。（3分）19 .结合文段内容和自己的体验，说说一个人如何才能做到乐业。（2分）（二）阅读下面的文章，完成下列小题（11分）细水长流蓝雪冰儿父亲说，以前有个算命先生说过，他是个苦命的娃。也的确，父亲十二岁丧父，不 得不辍学到石灰窑工作，一干就是一辈子。后来，有人说，老刘命好，三个闺女乖巧孝顺；也有人说，老刘命好，夫妻俩没红 过脸，恩爱有加；还有人说，老刘命好，从来不跟人闹意见。父亲乐呵呵地说，细水长流 嘛。别人不懂父亲这话是什么意思，摸着脑瓜皮说，老刘

14、可真逗，说你命好，你还不乐意 咋的？是啊，别人觉得，细水长流和命好放在一起，这是哪跟哪啊？但我最明白，父亲的意思是说，人不要太计较利益得失，水长流，情才会长在。初为人妻，继为人母，我也喜欢把“细水长流”挂在嘴上，当然，我收获的也是幸 福和快乐。但是，今年夏天，父亲的“细水长流”刚一出口，就被母亲一句话给噎回去了。这个夏天，老天爷太吝啬了，一场痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黄了 叶子，打了着。视地如命的母亲看着很多人家都浇了地，心急如焚。可是，我们家的地和 左右两家的紧挨着，根本修不出渠来。再说，那两家都到城里去住了，平时见不到人。当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时，母亲要父亲别去上班。

15、父亲得令而行，两 人不顾炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割伤了脸，衣服都湿透了。最终用三个小时，浇了三 家的地。中午，我赶回娘家，替父母准备好午饭。母亲向来身体不好，回到家，已经没有 了说话的力气，一个劲擦汗；一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上，喘着粗气。我埋怨他们， 这么大的岁数了，别把地看得比命还重要，就是旱死了，不就一年没收成吗？母亲一听， 跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？我不敢再接话，闷着头把午饭端上桌。 母亲便自言自语，三个小时，差点把命搭进去，不知道那两家知不知情。父亲说，干了就 啥也别说，细水长流。母亲吼道，水都干了，还流啥？父亲一向害怕母亲，见母亲发脾气 了，连一口粗气都不

16、敢出。傍晚，母亲又跟父亲唠叨开了，按理说，他们没出力，总该给点钱吧！父亲说，也 不是人家让咱们浇的，爱出不出吧。这次父亲没敢说出细水长流这句话，但还是那个意思。 母亲没有像中午那样发火，但心里还是不高兴。晚饭后，我跟父亲唠嗑，父亲说，这人啊，愿意活得累呢，就会累；愿意活得轻松 呢，就会轻松。我说，是啊，细水长流。父亲笑笑说，可是，你妈有的时候，就是不明白 这个理。我说，妈活得比你累。父亲说，所以，我愿意什么事都让着她。再说了，夫妻之 间也是一样，不能啥都计较，还是那句话，细水长流。父亲说完，嘿嘿笑了几声，好像在 女儿面前掩饰对老伴的体贴。我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说，丫头，还是你爸

17、说得对，真的是细 水长流。原来，前几天，左右两户人家赶回来浇地，一看地早就浇了，便把水费给了母亲, 还特意拎来了他们从城里带来的新鲜水果，表示感谢。母亲一边给我拿水果，一边说，你也要记住啊，这人啊，可不能太计较。我瞧了一眼父亲，窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上。（选文有删改）20.老刘“命好”体现在哪里？原因是什么？ （2分）21 .联系全文，理解题目“细水长流”的含义。（2分）22.品味下列加点的词语，分析其表达效果。（4分,每小题2分）（1）母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊?（2）我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说 23.文章结尾写“一缕阳光”正好照在父亲的脸上，有什么深意？ （3分）七、作文（50分）24.有一首歌唱道：“幸福在哪里？朋友告诉你：她不在柳荫下，也不在温室里。她在辛 勤的工作中，她在艰苦的劳动里她在精心的耕耘中，她在知识的宝库里”。母亲的 关爱，这是享受亲情的幸福；老师对学生平等对待，这是一种得到尊重的幸福；同学不 计“我”的过错，这是一种得到宽容的幸福请以“幸福在”为题目作文。要求：（1）先将题目补充完整再写作；（2）请大胆选择你最能驾驭的文体（除诗歌 外），用你喜欢的表达方式写作；（3）不少于600字；（4）行文中不得出现真实的地名、 校名、人名。