第5章方差分析-SPSS.ppt
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1、2023/1/4统计学实验第5章方差分析5-1统计学实验统计学实验SPSS和和R软件应用与实例软件应用与实例 主编:费宇主编:费宇2023/1/4统计学实验第5章方差分析5-2第第5 5章章 方差分析方差分析2023/1/4统计学实验第5章方差分析5-3一、实验目的一、实验目的1.熟悉分析(熟悉分析(Analyze)菜单里比较均值子)菜单里比较均值子菜单菜单(Compare Means)中单因素方差分析中单因素方差分析(One-Way ANOVA);2.熟悉一般线性模型子菜单熟悉一般线性模型子菜单(General Linear Model)中单变量多因素方差分析中单变量多因素方差分析(Univ
2、ariate)模块的主要功能,)模块的主要功能,3.掌握运用掌握运用SPSS进行方差分析的基本操作过进行方差分析的基本操作过程,并能读懂程,并能读懂SPSS输出的结果。输出的结果。2023/1/4统计学实验第5章方差分析5-4二、实验环境二、实验环境1.系统软件系统软件Windows2000或或WindowsXP或或Windows7;2.统计软件统计软件SPSS16.0或更高版本。或更高版本。2023/1/4统计学实验第5章方差分析5-5三、实验内容三、实验内容1.单因素方差分析单因素方差分析 2.多因素方差分析多因素方差分析 2023/1/4统计学实验第5章方差分析5-6第第5 5章章 方差
3、分析方差分析F5.1 5.1 单因素方差分析单因素方差分析F5.2 5.2 双因素方差分析双因素方差分析2023/1/4统计学实验第5章方差分析5-75.1 5.1 单因素方差分析单因素方差分析F【例例5.1】(数据文件为数据文件为li5.1.sav)为研究咖啡因对人为研究咖啡因对人体的影响,进行如下的试验:咖啡因剂量取三个体的影响,进行如下的试验:咖啡因剂量取三个水平:水平:0 mg,100mg,200mg。挑选同一年龄,体。挑选同一年龄,体质大致相同的质大致相同的30名健康的男大学生进行手指叩击名健康的男大学生进行手指叩击训练。训练结束后,对每个水平随机的选定其中训练。训练结束后,对每个水
4、平随机的选定其中10个人,在服用咖啡因个人,在服用咖啡因2小时后,请每个人做手指小时后,请每个人做手指叩击,记录下每分钟叩击的次数。该试验进行双叩击,记录下每分钟叩击的次数。该试验进行双盲试验,即试验者和生物学家均不知道他们接受盲试验,即试验者和生物学家均不知道他们接受的是哪一种剂量的咖啡因,只有统计人员知道。的是哪一种剂量的咖啡因,只有统计人员知道。试验数据如下表:试验数据如下表:2023/1/4统计学实验第5章方差分析5-8表表5.1 咖啡因咖啡因试验试验数据数据咖啡因咖啡因剂剂量量 重复数据重复数据0mg0mg242 245 244 248 247 248 242 244 246 242
5、242 245 244 248 247 248 242 244 246 242100mg100mg248 246 245 247 248 250 247 246 243 244248 246 245 247 248 250 247 246 243 244200mg200mg246 248 250 252 248 250 246 248 245 250246 248 250 252 248 250 246 248 245 250(数据来源:(数据来源:费费宇等宇等,统计统计学学第第5 5章章,高等教育高等教育出版社出版社,2010,2010)(1)(1)给给定定显显著性水平著性水平 ,比较试验中
6、咖啡因用量是比较试验中咖啡因用量是否对人体神经功能有显著影响?否对人体神经功能有显著影响?(2)(2)如果有如果有显显著差异,在著差异,在0.050.05的的显显著性水平下,著性水平下,说说明明试试验验中咖啡因用量在哪些水平上有中咖啡因用量在哪些水平上有显显著差异著差异?2023/1/4统计学实验第5章方差分析5-9【统计理论统计理论】F在一个实验中,因素在一个实验中,因素A有有r个水平个水平 ,在每个水平下作了,在每个水平下作了 次次实验。那么,在实验。那么,在水平水平 下的第下的第 次试验的观测值为次试验的观测值为 描述方差分析的统计模型为描述方差分析的统计模型为2023/1/4统计学实验
7、第5章方差分析5-10 其中,其中,表示表示观测指标值的总平均,观测指标值的总平均,表示因表示因素素 第第 水平上的主效应,水平上的主效应,表示随机误差;主效表示随机误差;主效应参数应参数 满足满足约束条件约束条件 研究因素的影响是否显著可以归结为比较这研究因素的影响是否显著可以归结为比较这 个总体的均值,即检验如下假设个总体的均值,即检验如下假设【统计理论统计理论】该假设的检验可以通过该假设的检验可以通过平方和分解平方和分解得到得到。2023/1/4统计学实验第5章方差分析5-11【统计理论统计理论】总平方和总平方和:组间平方和:组间平方和:组内平方和:组内平方和:2023/1/4统计学实验
8、第5章方差分析5-12三种三种“平方和平方和”之间的关系之间的关系平方和平方和分解:分解:【统计理论统计理论】2023/1/4统计学实验第5章方差分析5-13 由于上述几种平方和的数值受到样本量和水平由于上述几种平方和的数值受到样本量和水平数的影响,一种更为科学的方法是将各部分平方和数的影响,一种更为科学的方法是将各部分平方和除以相应自由度,其比值称为除以相应自由度,其比值称为均方和均方和,简称,简称均方均方(mean square,MS),即,即 上式中分母的数值为对应平方和的自由度上式中分母的数值为对应平方和的自由度 。【统计理论统计理论】2023/1/4统计学实验第5章方差分析5-14
9、,则则拒拒绝绝零假零假设设,即,即认为认为因素因素对对指指标值标值(或(或试验结试验结果)有果)有显显著影响,否著影响,否则认则认统计统计量的数量的数值值大于大于对给对给定置信水平定置信水平 ,没有没有显显著影响。著影响。为因素为因素为了检验为了检验 ,定义,定义F F统计量统计量【统计理论统计理论】2023/1/4统计学实验第5章方差分析5-15 将上述主要结果总结成一个表格,称为方差分析将上述主要结果总结成一个表格,称为方差分析表,可以直观反映方差分析的计算及检验过程。表,可以直观反映方差分析的计算及检验过程。表表5.2 5.2 单因素方差分析表单因素方差分析表【统计理论统计理论】2023
10、/1/4统计学实验第5章方差分析5-16【统计理论统计理论】F如果如果 检验检验的结论是拒绝的结论是拒绝 ,则说明因素则说明因素 的的个个 水平水平效应有显著差异,也就是说效应有显著差异,也就是说 个个均值之均值之间有显著差异。但这仅仅说明在间有显著差异。但这仅仅说明在 中中至少有两个存在显著差异,这时我们还需要对每至少有两个存在显著差异,这时我们还需要对每一对和作一对一的比较,即多重比较。一对和作一对一的比较,即多重比较。F具体的说就是要比较第具体的说就是要比较第 组和第组和第 组平均数,即组平均数,即检验检验 2023/1/4统计学实验第5章方差分析5-17注意到注意到与与是等价的。因此是
11、等价的。因此 该该假假设设中共有中共有个不同的成个不同的成对对比比较较。【统计理论统计理论】多重比较的特点是它同时对多个成对假设进多重比较的特点是它同时对多个成对假设进行比较。多种比较的思想有两种,一是寻找每一行比较。多种比较的思想有两种,一是寻找每一个成对假设的检验统计量,给出检验临界值,通个成对假设的检验统计量,给出检验临界值,通过比较界定显著程度;二是使用同时置信区间过比较界定显著程度;二是使用同时置信区间(simultaneous confidence interval)的概念。的概念。多重比较有许多种方法,使用比较多的包括多重比较有许多种方法,使用比较多的包括Fisher的的LSD方
12、法,方法,Turkey方法,方法,Bonferroni方法方法等。等。2023/1/4统计学实验第5章方差分析5-18【菜单方式菜单方式】F打开数据文件打开数据文件li5.1.sav,F选择选择Analyze Compare means One-way ANOVA,F将因变量将因变量y选入到选入到Dependent list中,将因素中,将因素KFTJL选入到选入到Factor中中,F点击进入点击进入Option对话框,对话框,在在Statistics下选择下选择Homogeneity of variance test,点击,点击Continue,F最后点击最后点击OK。(1)这是单因素方差分
13、析问题。这是单因素方差分析问题。2023/1/4统计学实验第5章方差分析5-19Test of Homogeneity of VariancesLevene Statisticdf1df2Sig.292227.749ANOVASum ofSquaresdfMean SquareFSig.Between Groups61.400230.7006.181.006Within Groups134.100274.967Total195.50029表表5.3 咖啡因用量实验的方差一致性检验咖啡因用量实验的方差一致性检验表表5.4 咖啡因用量实验的方差分析表输出结果咖啡因用量实验的方差分析表输出结果202
14、3/1/4统计学实验第5章方差分析5-20【程序方式程序方式】ONEWAY CSH BY KFYJL /STATISTICS HOMOGENEITY /MISSING ANALYSIS.2023/1/4统计学实验第5章方差分析5-21【菜单方式菜单方式】F打开数据文件打开数据文件li5.1.sav,F选择选择Analyze Compare means One-way ANOVA,F将因变量将因变量y选入到选入到Dependent list中,将因素中,将因素KFTJL选入到选入到Factor中中,()这是一个多重比较的问题。这是一个多重比较的问题。2023/1/4统计学实验第5章方差分析5-2
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