济南大学 分析化学课件 定量分析概论4.ppt
《济南大学 分析化学课件 定量分析概论4.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《济南大学 分析化学课件 定量分析概论4.ppt(39页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1第第第第第第七七七七七七章章章章章章 分分分分析析析析化化化化学学学学中中中中的的的的数数数数据据据据处处处处理理理理2 分析测试结果准确度的评价一、分析测试结果准确度的评价一、分析测试结果准确度的评价二、显著性检验二、显著性检验1第第第第第第七七七七七七章章章章章章 分分分分析析析析化化化化学学学学中中中中的的的的数数数数据据据据处处处处理理理理一、分析测试结果准确度的评价一、分析测试结果准确度的评价1用标准物质评价分析结果的准确度用标准物质评价分析结果的准确度2用标准方法评价分析结果的准确度用标准方法评价分析结果的准确度3通过测定回收率评价分析结果的准确度通过测定回收率评价分析结果的准确
2、度1第第第第第第七七七七七七章章章章章章 分分分分析析析析化化化化学学学学中中中中的的的的数数数数据据据据处处处处理理理理二、显著性检验二、显著性检验目的是判断分析结果是否存在显著性差异目的是判断分析结果是否存在显著性差异1.1.平均值与标准值平均值与标准值2.2.两种不同的分析法或两组不同的平均值两种不同的分析法或两组不同的平均值若存在显著性差异若存在显著性差异,即认为是存在系统误差即认为是存在系统误差;否则认为否则认为没有系统误差没有系统误差,纯属偶然误差引起纯属偶然误差引起,认为是正常的认为是正常的.结结论论1第第第第第第七七七七七七章章章章章章 分分分分析析析析化化化化学学学学中中中中
3、的的的的数数数数据据据据处处处处理理理理二、显著性检验二、显著性检验若若F计计F表,说明两组数据的精密度存在显著性差异。表,说明两组数据的精密度存在显著性差异。若若F计计F表,说明两组数据的精密度无显著性差异,表,说明两组数据的精密度无显著性差异,再用再用t检验法检验两组数据的准确度有无显著性差异。检验法检验两组数据的准确度有无显著性差异。(1)计算两个样本的方差计算两个样本的方差s 2(2)计算计算 值值:(3)查表(查表(表表),比较),比较1.1.检验法检验法检验法检验法显著性检验分为显著性检验分为显著性检验分为显著性检验分为t t 检验和检验和检验和检验和 F F 检验检验检验检验见见
4、253页表页表7-41第第第第第第七七七七七七章章章章章章 分分分分析析析析化化化化学学学学中中中中的的的的数数数数据据据据处处处处理理理理二、显著性检验二、显著性检验1第第第第第第七七七七七七章章章章章章 分分分分析析析析化化化化学学学学中中中中的的的的数数数数据据据据处处处处理理理理注意注意:F检验时检验时,须先确定是属于单边检验还是双边检验须先确定是属于单边检验还是双边检验单边检验单边检验:s12s22 一组数据的方差只能大于等于另一组数据的方差一组数据的方差只能大于等于另一组数据的方差双边检验双边检验:s12s22或或s12s22 一组数据的方差大于等于或小于另一组数据的方差一组数据的
5、方差大于等于或小于另一组数据的方差253页表页表7-4(P=95%):当当单边检验单边检验时时:置信度置信度P=95%,显著性水准显著性水准=5%=0.05当当双边检验双边检验时时:=0.05 2=0.1,置信度置信度P=1-0.1=0.90=90%1第第第第第第七七七七七七章章章章章章 分分分分析析析析化化化化学学学学中中中中的的的的数数数数据据据据处处处处理理理理例例10 在吸光光度分析中,用一台旧仪器测定溶液的吸光度在吸光光度分析中,用一台旧仪器测定溶液的吸光度6次,得标准偏次,得标准偏差差s10.055;再用一台性能稍好的新仪器测定再用一台性能稍好的新仪器测定4次,得标准偏差次,得标准
6、偏差s20.022。试问新仪器的精密度是否显著地优于旧仪器的精密度试问新仪器的精密度是否显著地优于旧仪器的精密度?已知新仪器的性能较好,它的精密度不会比旧仪器已知新仪器的性能较好,它的精密度不会比旧仪器的差,因此这是属于单边检验问题。的差,因此这是属于单边检验问题。解解 已知:已知:n1=6,s1=0.055 ,n2=4,s2=0.022则:则:s2大大=0.0552=0.0030,s2小小=0.0222=0.00048 F=s2大大/s2小小=0.0030/0.00048=6.25 查表查表74,f大大6l5,f小小413,F表表=9.0l,FF表表 结结论论两种仪器的精密度之间不存在统计学
7、上的显著性差两种仪器的精密度之间不存在统计学上的显著性差异即不能做出新仪器显著地优于旧仪器的结论。异即不能做出新仪器显著地优于旧仪器的结论。做出这种判断的置信度为做出这种判断的置信度为95 1第第第第第第七七七七七七章章章章章章 分分分分析析析析化化化化学学学学中中中中的的的的数数数数据据据据处处处处理理理理例例11 采用两种不同的方法分析某种试祥,用第一种方法分析采用两种不同的方法分析某种试祥,用第一种方法分析11次,得标次,得标准偏差准偏差s10.21;用第二种方法分析用第二种方法分析9次,得标推偏差次,得标推偏差s2=0.60。试判断两种分析方法的精密度之间是否有显著性差异试判断两种分析
8、方法的精密度之间是否有显著性差异?解解查表查表74,f大大9l8,f小小11110,F表表=3.07,FF表表结论:两种方法的精密度之间存在显著性差异结论:两种方法的精密度之间存在显著性差异 做出这种判断的置信度为做出这种判断的置信度为90(查(查253页页95%的单边表)的单边表)已知已知 n1=11,s1=0.21%n2=9,s2=0.60%则则 s2大大=0.602=0.36,s2小小=0.212=0.044 F=s2大大/s2小小=0.36/0.044=8.2 1第第第第第第七七七七七七章章章章章章 分分分分析析析析化化化化学学学学中中中中的的的的数数数数据据据据处处处处理理理理 分析
9、方法准确度的检验分析方法准确度的检验分析方法准确度的检验分析方法准确度的检验系统误差的判断系统误差的判断系统误差的判断系统误差的判断(1)(1)平均值与标准值平均值与标准值平均值与标准值平均值与标准值()的比较的比较的比较的比较 a.计算计算t 值值 b.由要求的置信度和测定次数由要求的置信度和测定次数,查表查表(250页页)得到得到:t表表 c.比较比较t计计与与t表表,若若t计计 t表表,表示有显著性差异表示有显著性差异,存在系统误存在系统误差差,被检验方法需要改进被检验方法需要改进。若若t计计 t表表,表示有显著性差异(准确度)表示有显著性差异(准确度)t计计 t表表,表示无显著性差异表
10、示无显著性差异1第第第第第第七七七七七七章章章章章章 分分分分析析析析化化化化学学学学中中中中的的的的数数数数据据据据处处处处理理理理例例12 采用某种新方法测定基准明矾中铝的质量分数,得到下列采用某种新方法测定基准明矾中铝的质量分数,得到下列9个分析结个分析结果:果:10.74,10.77,10.77,10.77,10.81,10.82,10.73,10.86,10.81。已知明矾中铝含量的标准值。已知明矾中铝含量的标准值(以理论值代以理论值代)为为10.77。试问采用该新方法后,是否引起系统误差。试问采用该新方法后,是否引起系统误差(置信度置信度95)?n=9,f=9-1=8 解解=10.
11、79%,s=0.042%查表查表(73),P0.95,f8时,时,t0.05,82.31。tt0.05,8与与之间不存在显著性差异,即采用新方法后,没之间不存在显著性差异,即采用新方法后,没有引起明显的系统误差。有引起明显的系统误差。结结论论1第第第第第第七七七七七七章章章章章章 分分分分析析析析化化化化学学学学中中中中的的的的数数数数据据据据处处处处理理理理例例13 用两种不同方法测定合金中铌的质量分数所得结果如下:第一法用两种不同方法测定合金中铌的质量分数所得结果如下:第一法 1.26 1.25 1.22 第二法第二法 1.35 1.31 1.33 1.34%试问两种方法之间是否有显著性差
12、异试问两种方法之间是否有显著性差异(置信度置信度90)?解解 n1=3 s1=0.021%n2=4 s2=0.017%查表(查表(74),),f大大=2 f小小=3 F表表=9.55 FF表表结论:说明两组数据的标准偏差没有显著性差异结论:说明两组数据的标准偏差没有显著性差异1第第第第第第七七七七七七章章章章章章 分分分分析析析析化化化化学学学学中中中中的的的的数数数数据据据据处处处处理理理理合并标准偏差合并标准偏差 查表查表73,当,当P0.90,fn1+n22=5时,时,t0.10,5=2.02。tt0.10,5结结论论两种分析方法之间存在显著性差异必须找出原因,两种分析方法之间存在显著性
13、差异必须找出原因,加以解决。加以解决。例例131第第第第第第七七七七七七章章章章章章 分分分分析析析析化化化化学学学学中中中中的的的的数数数数据据据据处处处处理理理理数据的检验解决两类问题数据的检验解决两类问题:1.可疑数据的取舍可疑数据的取舍过失误差的判断过失误差的判断可疑值检验可疑值检验:用数理统计方法检验测定数据是否存在应剔除的用数理统计方法检验测定数据是否存在应剔除的值值(剔除的数值不再参加平均值、标准偏差及置信区间的测定剔除的数值不再参加平均值、标准偏差及置信区间的测定)方法方法:Q检验法和格鲁布斯检验法检验法和格鲁布斯检验法 结论:确定某个数据是否可用结论:确定某个数据是否可用2.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 济南大学 分析化学课件 定量分析概论4 济南 大学 分析化学 课件 定量分析 概论
限制150内