教育专题：《小摄影师》课件4.ppt

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2、了解课文内容。2.了解体会高尔基对少年儿童的爱护和 关怀。自由课文朗读，看看自由课文朗读，看看课文讲了一件什么事。课文讲了一件什么事。自主学习：自主学习：小摄影师是谁？他是怎么进去的？小摄影师是谁？他是怎么进去的？你怎么评价小男孩的这种做法？你怎么评价小男孩的这种做法？思考思考：亲爱的亲爱的高尔基同志：高尔基同志：我是一名少先队员。我想给我是一名少先队员。我想给您您照张相，贴在我们的墙报上。照张相，贴在我们的墙报上。请您请您让他们放我进去。我照完相，让他们放我进去。我照完相，立刻立刻就走。就走。进去后，小男孩做的第一件事情进去后，小男孩做的第一件事情是什么？是什么？他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑

3、了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了。从这个细节中你读从这个细节中你读懂了什么？你觉得男孩懂了什么？你觉得男孩此时心里是怎么想的？此时心里是怎么想的？思考思考：男孩准备给高尔基拍照，高尔基男孩准备给高尔基拍照，高尔基是怎么做的？是怎么做的？从他配合小男孩拍照的过程中，从他配合小男孩拍照的过程中，你看到的高尔基是一个怎样的人？你看到的高尔基是一个怎样的人？思考：思考：当男孩哭着跑开时，高尔基又是当男孩哭着跑开时，高尔基又是怎么说，怎么做的？怎么说，怎么做的？思考：思考：读读读读1215小节，说说你从这小节，说说你从这几个小节中又读懂了什么？几个小节中又读懂了什么？思考思考：“请转告他，我很忙。不过

4、，请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定来的如果是个小男孩，就一定让他进来。让他进来。”（1）和同桌一起读读这句话，注意）和同桌一起读读这句话，注意 读好带点词。读好带点词。（2）从带点词里你看出了什么？）从带点词里你看出了什么？当堂训练：当堂训练：选择题，请在正确的答案后面画选择题，请在正确的答案后面画“”。1小男孩摆弄了很久很久。小男孩摆弄了很久很久。（1）说明小男孩根本不会照相。（）说明小男孩根本不会照相。（）（2）说明高尔基对小男孩有热心，诚心和耐心。（）说明高尔基对小男孩有热心，诚心和耐心。（）2你认为高尔基是个什么样的人？你认为高尔基是个什么样的人？（1）高尔基是个十分谦虚、对于宣传自己的事一点也不感）高尔基是个十分谦虚、对于宣传自己的事一点也不感兴趣的人。（）兴趣的人。（）（2）高尔基是一个全神贯注于工作的人。（）高尔基是一个全神贯注于工作的人。（）（3）高尔基是个对少年儿童十分关心和爱护的人。（）高尔基是个对少年儿童十分关心和爱护的人。（）课堂小结：课堂小结：高尔基热爱少年儿童，关怀少年儿童，高尔基热爱少年儿童，关怀少年儿童，把对未来的希望寄托在下一代身上，相信小把对未来的希望寄托在下一代身上，相信小男孩一定回再来。男孩一定回再来。你认为小男孩会回来吗你认为小男孩会回来吗？为什么？为什么?续续写写布置作业：布置作业：