教育专题：《再别康桥》优秀课件.ppt

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1、校园是我们成长校园是我们成长的摇篮的摇篮校校园园是是我我们们青青春春的的舞舞台台每一个走进过这座知识殿堂的人每一个走进过这座知识殿堂的人,对它都有着不可割舍的情思对它都有着不可割舍的情思“就我个人说，我的眼就我个人说，我的眼就我个人说，我的眼就我个人说，我的眼是康桥教我睁的，我的是康桥教我睁的，我的是康桥教我睁的，我的是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动求知欲是康桥给我拨动求知欲是康桥给我拨动求知欲是康桥给我拨动的，我的自由的意识，的，我的自由的意识，的，我的自由的意识，的，我的自由的意识，是康桥给我胚胎的。是康桥给我胚胎的。是康桥给我胚胎的。是康桥给我胚胎的。”“康桥的灵性全在一条康桥的

2、灵性全在一条康桥的灵性全在一条康桥的灵性全在一条河上；康河，我敢说是河上；康河，我敢说是河上；康河，我敢说是河上；康河，我敢说是全世界最秀丽的一条水。全世界最秀丽的一条水。全世界最秀丽的一条水。全世界最秀丽的一条水。”我所知道的康桥我所知道的康桥我所知道的康桥我所知道的康桥 徐志摩徐志摩徐志摩徐志摩学习目标一、体会再别康桥所深寓的感情。二、理解再别康桥运用意象、修辞表达感情的特点。三、了解再别康桥的“三美”。四、有感情的朗诵和背诵再别康桥。徐志摩（徐志摩（1896-19311896-1931），浙江），浙江海宁人，笔名云中鹤、南湖海宁人，笔名云中鹤、南湖、诗哲。、诗哲。主要作品有诗集：主要作品

3、有诗集：猛虎集猛虎集 志摩的诗志摩的诗翡冷翠的一夜翡冷翠的一夜追求追求“爱爱”，“自由自由”和和“美美”19161916年考入北大，与年考入北大，与1616岁的岁的张幼仪张幼仪结婚。结婚。19181918年赴美留学。年赴美留学。19201920年赴英国，就读年赴英国，就读于剑桥大学，攻读于剑桥大学，攻读博士学位，期间邂博士学位，期间邂逅了逅了林徽音林徽音。19221922年年3 3月，月，与张幼仪与张幼仪离异离异，8 8月回国。月回国。在上海任銀行行長和霓裳服裝公在上海任銀行行長和霓裳服裝公司總裁時的張幼儀司總裁時的張幼儀“我我将将在茫茫人海中寻访我唯一之灵魂伴在茫茫人海中寻访我唯一之灵魂伴侣

4、。得之，我幸；不得，我命。侣。得之，我幸；不得，我命。”徐志摩徐志摩19231923年与胡适等成立新月社。年与胡适等成立新月社。19241924年印度年印度泰戈尔访华，任翻泰戈尔访华，任翻译，后随泰戈尔漫游欧洲。译，后随泰戈尔漫游欧洲。同年认识同年认识有夫之妇陆小曼并有夫之妇陆小曼并相恋相恋。19261926与陆小曼结婚与陆小曼结婚。19271927年在上海光华大学任教授年在上海光华大学任教授19301930年秋，应胡适之邀，到年秋，应胡适之邀，到北北京大学任教京大学任教19311931年年1111月月1919日，从日，从南京乘飞南京乘飞机去北平机去北平，途中飞机失事，途中飞机失事，不幸遇难，

5、死于泰山脚下，不幸遇难，死于泰山脚下，时年时年3535岁。岁。1928年林徽因与梁思成结婚年林徽因与梁思成结婚林徽因，建筑学家和作家，为中国第林徽因，建筑学家和作家，为中国第一位女性建筑学家，被胡适誉为一位女性建筑学家，被胡适誉为“中国中国一代才女一代才女”。她几乎标志着一个时代的她几乎标志着一个时代的颜色，出众的才，倾城的貌，情感生活颜色，出众的才，倾城的貌，情感生活也像一个春天的童话，幸福而浪漫。感也像一个春天的童话，幸福而浪漫。感情世界里有三个男人，一个是梁思成，情世界里有三个男人，一个是梁思成，一个是诗人徐志摩，一个是学界泰斗、一个是诗人徐志摩，一个是学界泰斗、为她终身不娶的金岳霖为她

6、终身不娶的金岳霖。她的文学著作包括散文、诗歌、小说、她的文学著作包括散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，其中代表作为剧本、译文和书信等，其中代表作为你是人间四月天你是人间四月天，小说，小说九十九度九十九度中中等。等。1955年年4月月1日去世，年仅日去世，年仅51岁。岁。梁思成，建筑学者，梁启超的儿子，林徽因的丈夫。到美国留学。回国后，创建中国第一个建筑系，完成第一本由中国人自己编写的比较系统完整的中国建筑史。证婚人是梁启超，主持是胡证婚人是梁启超，主持是胡适。适。梁启超证婚人的祝词梁启超证婚人的祝词“徐志摩徐志摩,你这个人性情浮你这个人性情浮躁，所以在学问方面没有成躁，所以在学问方面没有成

7、就。你这个人用情不专，以就。你这个人用情不专，以致离婚再娶致离婚再娶你们两人都你们两人都是过来人，离过婚又重新结是过来人，离过婚又重新结婚，都是用情不专。以后痛婚，都是用情不专。以后痛自悔悟，重新做人！愿你们自悔悟，重新做人！愿你们这次是最后一次结婚！这次是最后一次结婚！”一一轮诵轮诵读读，因声求气，因声求气青青荇荇(xng)长长篙篙(go)浮浮藻藻(zo)漫漫溯溯(s)斑斑斓斓(ln)笙笙箫箫(shng)读时注意加点字的读音读时注意加点字的读音:感情：惆怅，惜别感情：惆怅，惜别节奏：轻柔，和谐节奏：轻柔，和谐语调：舒缓，低沉语调：舒缓，低沉指导：指导：平仄、押韵、节奏等韵律感、音乐美平仄、押

8、韵、节奏等韵律感、音乐美注：表示时间停顿较短；注：表示时间停顿较短；表示时间停顿略长；表示时间停顿略长；表示语气延长；表示颤音；表示语气延长；表示颤音；表示末尾一字是表示末尾一字是韵脚；韵脚；_表示是重音表示是重音轻轻轻轻的的我走了，我走了，正如我正如我轻轻轻轻的来的来；我我轻轻轻轻的的招手招手，作别作别西天的西天的/云彩云彩那河畔的那河畔的金柳金柳，是是夕阳夕阳中的中的新娘新娘；波光里的波光里的艳影艳影，在我的心头在我的心头荡漾荡漾。软泥软泥上的上的青荇，青荇，油油的油油的在水底在水底招摇招摇；在康河的在康河的柔波柔波里，里，我我甘心甘心做一条做一条水草水草！那那榆阴下的榆阴下的一潭，一潭，

9、不是清泉，是天上不是清泉，是天上虹虹；揉碎在揉碎在浮藻浮藻间，间，沉淀着沉淀着彩虹彩虹似的梦似的梦。寻梦寻梦？撑一支？撑一支长篙，长篙，向向青草更青处青草更青处漫溯；漫溯；满载满载一船一船星辉星辉，在在星辉斑斓里星辉斑斓里放歌放歌。但但我不能放歌，我不能放歌，悄悄悄悄是别离的笙箫是别离的笙箫；夏虫夏虫也为我也为我/沉默，沉默，沉默沉默是是今晚今晚的康桥的康桥！悄悄悄悄的的我走了，我走了，正如我正如我悄悄悄悄的来的来；我挥一挥我挥一挥衣袖衣袖，不带走不带走一片一片云彩云彩。二轮诵读，缘景明情二轮诵读，缘景明情找出本文的意象，用自己找出本文的意象，用自己的语言描述每小结给我们的语言描述每小结给我们

10、描写了怎样的画面？作者描写了怎样的画面？作者通过这些意象传达怎样的通过这些意象传达怎样的情感，这些情感是如何变情感，这些情感是如何变化的？选择这些意象有什化的？选择这些意象有什么作用？么作用？轻轻的轻轻的/我我/走了走了,正如正如/我我/轻轻的来。轻轻的来。我我/轻轻的轻轻的/招手招手,作别作别/西天的西天的/云彩。云彩。思考：把徐志摩的这思考：把徐志摩的这首诗和别的离别诗比首诗和别的离别诗比较，在较，在送别的对象送别的对象上上有什么不一样呢？有什么不一样呢？-一般离别诗离别一般离别诗离别的是人，这首诗离别的是人，这首诗离别的却不是人，是的却不是人，是“西西天的云彩天的云彩”，告别对象由人间向

11、自告别对象由人间向自然景物转移，跳出了然景物转移，跳出了寒喧叮咛的俗套，给寒喧叮咛的俗套，给人人清新飘逸之感。清新飘逸之感。挥手作别云彩图挥手作别云彩图连用三个连用三个“轻轻的轻轻的”，有什么好处？，有什么好处？实写只身实写只身悄悄来到和离开悄悄来到和离开康桥时的情景，康桥时的情景，使我们仿佛感受到诗人使我们仿佛感受到诗人踮着足尖踮着足尖，象一股，象一股清风一样来了，又悄无声息地荡去；而那清风一样来了，又悄无声息地荡去；而那至深的情丝，竟在招手之间，幻成了至深的情丝，竟在招手之间，幻成了“西西天的云彩。天的云彩。”透露了对康桥透露了对康桥依依不舍依依不舍的淡淡忧愁的淡淡忧愁，并且，并且以轻微跳

12、跃的节奏，以轻微跳跃的节奏，衬托了缓步飘然而去衬托了缓步飘然而去的形象的形象，给全诗定下，给全诗定下哀而不伤哀而不伤抒情的基调。抒情的基调。那河畔的那河畔的/金柳金柳,是是/夕阳中的夕阳中的/新娘。新娘。波光里的波光里的/艳影艳影,在我的心头在我的心头/荡漾。荡漾。河畔的金柳 比喻夕阳中的新娘，无限欢喜和眷恋感情 河畔金柳倒影图河畔金柳倒影图“柳”“留”，有惜别的含义 软泥上的软泥上的/青荇青荇,油油的油油的/在水底在水底/招摇招摇;在康河的在康河的/柔波里柔波里,我我/甘心做甘心做/一条水草一条水草!软泥上的软泥上的青荇青荇对康桥永对康桥永久的恋情久的恋情青草水底招摇图青草水底招摇图品味语言

13、品味语言“软泥上的/青荇,油油的/在水底/招摇”句中“油油的”“招摇”两个词有什么好处？“招摇招摇”：常含贬义，此处：常含贬义，此处“招手摇摆招手摇摆”义。另有义。另有 “逍遥逍遥”义，用义，用 “逍遥逍遥”写水草，显现出写水草，显现出无拘无束，无拘无束，自由自在自由自在的情态。仿佛康桥在对诗人的情态。仿佛康桥在对诗人招手示意，表招手示意，表示欢迎，拟人手法示欢迎，拟人手法，更显生动、形象。，更显生动、形象。“油油油油”是是光润的光润的样子，用它修饰样子，用它修饰“招摇招摇”，不但增，不但增强了水草的自在感，而且还使我们想起了水草得以强了水草的自在感，而且还使我们想起了水草得以“招摇招摇”的河

14、水：微风轻拂，水波轻涌，的河水：微风轻拂，水波轻涌，水质清澈水质清澈，那，那些像涂了凝脂的水草在水中随微波来回轻摆，些像涂了凝脂的水草在水中随微波来回轻摆，自在安自在安闲闲。这是怎样一幅美景啊！而这美景全赖诗人的。这是怎样一幅美景啊！而这美景全赖诗人的“招招摇摇”。那榆阴下的那榆阴下的/一潭一潭,不是不是/清泉清泉,是是/天上虹天上虹;揉碎揉碎/在浮藻间在浮藻间,沉淀着沉淀着/彩虹似的彩虹似的/梦梦.榆阴下的榆阴下的一潭一潭欢喜和眷恋欢喜和眷恋之情 榆阴浮藻清潭图榆阴浮藻清潭图寻梦寻梦?撑撑/一支长篙一支长篙,向青草更青处向青草更青处/漫溯漫溯,满载满载/一船星辉一船星辉,在星辉斑斓里在星辉斑

15、斓里/放歌放歌.留连忘返感情达到了高潮 星辉斑斓里放声高歌 撑篙漫溯寻梦图撑篙漫溯寻梦图但但/我不能我不能/放歌放歌,悄悄悄悄/是别离的是别离的/笙箫笙箫,夏虫夏虫/也为我也为我/沉默沉默,沉默沉默/是今晚的是今晚的/康桥康桥!笙箫 夏虫依恋、无奈、惆怅 情绪低落情绪低落黄昏夏虫沉默图黄昏夏虫沉默图悄悄的悄悄的/我我/走了走了,正如正如/我我/悄悄的来悄悄的来,我我/挥一挥挥一挥/衣袖衣袖,不带走不带走/一片云彩一片云彩.招手惜别云彩图招手惜别云彩图依依不舍依依不舍情绪洒脱 西天的云彩 选择这些意象有什么作用？选择这些意象有什么作用？明确：诗人告别康桥时，避开明确：诗人告别康桥时，避开送行的人

16、，周围的高楼大厦，送行的人，周围的高楼大厦，车水马龙等平常物象，而选取车水马龙等平常物象，而选取云彩，金柳，柔波，青荇，青云彩，金柳，柔波，青荇，青草，星辉等自然景物，这就避草，星辉等自然景物，这就避开了人间烟火，造出一种开了人间烟火，造出一种清新清新感。同时，借景抒情，融情入感。同时，借景抒情，融情入景，抒发了对康桥的无限欣喜景，抒发了对康桥的无限欣喜和眷念之情。和眷念之情。1依依不舍依依不舍挥手作别云彩图挥手作别云彩图2欢喜和眷恋欢喜和眷恋河畔金柳倒影图河畔金柳倒影图3 3对康桥的永久恋情对康桥的永久恋情青草水底招摇图青草水底招摇图4 4更加欢喜和眷恋更加欢喜和眷恋榆阴浮藻清潭图榆阴浮藻清

17、潭图5感情达到高潮感情达到高潮撑篙漫溯寻梦图撑篙漫溯寻梦图6情绪低落情绪低落黄昏夏虫沉默图黄昏夏虫沉默图7依依不舍依依不舍招手惜别云彩图招手惜别云彩图感情基调感情基调首尾呼应首尾呼应三三轮诵轮诵读读，知人论世，知人论世彩虹似的梦的追寻与幻灭彩虹似的梦的追寻与幻灭因为徐志摩是纯理想主义者，追求因为徐志摩是纯理想主义者，追求“爱、美、爱、美、自由自由”，在剑桥留学期间，积极追求个性解放的，在剑桥留学期间，积极追求个性解放的人生理想，追求在中国建立英国似的资产阶级民人生理想，追求在中国建立英国似的资产阶级民主政治的理想。但事与愿违，当时的中国，列强主政治的理想。但事与愿违，当时的中国，列强割据，军阀

18、混战，百姓涂炭，社会现实如此残酷，割据，军阀混战，百姓涂炭，社会现实如此残酷，不可能实现他的理想，他苦闷彷徨。不可能实现他的理想，他苦闷彷徨。康桥夕阳中的云彩，金柳，柔波，青荇，青康桥夕阳中的云彩，金柳，柔波，青荇，青草，星辉及彩虹，正如诗人自由的理想王国，它草，星辉及彩虹，正如诗人自由的理想王国，它给了诗人欣慰、兴奋。当回到祖国，残酷的现实给了诗人欣慰、兴奋。当回到祖国，残酷的现实使他不得不与理想王国做深情告别使他不得不与理想王国做深情告别为什么徐志摩对康桥有无限欣喜和眷念之情？为什么徐志摩对康桥有无限欣喜和眷念之情？离婚与失恋的影响。离婚与失恋的影响。他在伦敦大学读书时，认识了他在伦敦大学

19、读书时，认识了16岁的林徽因，在当岁的林徽因，在当时称为时称为中国第一才女中国第一才女，所以徐志摩去追求她，但，所以徐志摩去追求她，但他是结过婚的。追求时当然遇到阻力，林徽因说：他是结过婚的。追求时当然遇到阻力，林徽因说：我是少女，你是有妇之夫，你得先离婚。我是少女，你是有妇之夫，你得先离婚。徐志摩听徐志摩听后觉得很有希望，于是与后觉得很有希望，于是与1922年赴柏林找张幼仪离年赴柏林找张幼仪离婚。因为浪漫的他认为林徽因是爱、美、自由的化婚。因为浪漫的他认为林徽因是爱、美、自由的化身，虽然张幼仪很好，但是没有浪漫气质。他说：身，虽然张幼仪很好，但是没有浪漫气质。他说：我要当中国第一个离婚男人我

20、要当中国第一个离婚男人。通过很多朋友做张幼。通过很多朋友做张幼仪的工作，最后张幼仪同意了，之后两人关系更好，仪的工作，最后张幼仪同意了，之后两人关系更好，一礼拜一封信。离婚后他立刻回到了英国，却发现一礼拜一封信。离婚后他立刻回到了英国，却发现林徽因已经到美国学建筑学。可能林徽因的父亲认林徽因已经到美国学建筑学。可能林徽因的父亲认为徐志摩当女婿不适合。此刻，老婆没了，恋人没为徐志摩当女婿不适合。此刻，老婆没了，恋人没了。两脚踏空，心悲凉。了。两脚踏空，心悲凉。四四轮诵轮诵读读，吟咏诗韵，吟咏诗韵再别康桥在形式上具有三美：建筑美，音乐美，绘画美。新月派新月派1、建筑美（形式），建筑美（形式），是节

21、的匀称和句的整齐。是节的匀称和句的整齐。字数相近字数相近错落排列错落排列再别康桥再别康桥共七节，每节两句，单行和共七节，每节两句，单行和双行错开一格排列，无论从排列上，还是从字双行错开一格排列，无论从排列上，还是从字数上看，也都整齐划一，给人以数上看，也都整齐划一，给人以美感美感。新月派新月派:现代新诗史上一个重要的诗歌流派，受泰戈尔新月集影响.该诗派大体上以1927年为界分为前后两个时期。前期自1926年春始，以北京的晨报副刊诗镌为阵地，主要成员有闻一多、徐志摩、朱湘、饶孟侃、孙大雨、刘梦苇等。1927年春，胡适、徐志摩、闻一多、梁实秋等人创办新月书店，次年又创办新月月刊，新月派的主要活动转

22、移到上海，这是后期新月派。它以新月月刊和1930年创刊的诗刊季刊为主要阵地，新加入成员有陈梦家、方玮德、卞之琳等。前期理论前期理论他们不满于他们不满于五四五四以后以后自由诗人自由诗人忽视诗艺的作风，提倡新格律忽视诗艺的作风，提倡新格律诗，主张诗，主张理性节制情感理性节制情感的美学原则与诗的形式格律化的主张，为了的美学原则与诗的形式格律化的主张，为了实现这一理论原则，新月派诗人在诗歌艺术上做了有益的尝试，首先实现这一理论原则，新月派诗人在诗歌艺术上做了有益的尝试，首先是客观抒情诗的创作，即变是客观抒情诗的创作，即变“直抒胸臆直抒胸臆”的抒情方式为主观情愫的客的抒情方式为主观情愫的客观对象化。然后

23、再用想象来装成那模糊影像的轮廓，把主观情绪化为观对象化。然后再用想象来装成那模糊影像的轮廓，把主观情绪化为具体形象。反对滥情主义和诗的散文化倾向，从理论到实践上对新诗具体形象。反对滥情主义和诗的散文化倾向，从理论到实践上对新诗的格律化进行了认真的探索。闻一多在的格律化进行了认真的探索。闻一多在诗的格律诗的格律中提出了著名的中提出了著名的三美三美主张，即主张，即音乐美（音节）、绘画美（辞藻）、建筑美（节的音乐美（音节）、绘画美（辞藻）、建筑美（节的匀称和句的均齐）匀称和句的均齐）。它是针对当时的新诗形式过分散体化而提出来。它是针对当时的新诗形式过分散体化而提出来的。这一主张奠定了新格律学派的理论

24、基础，对新诗的发展作出了一的。这一主张奠定了新格律学派的理论基础，对新诗的发展作出了一定的贡献。因此新月派又被称为定的贡献。因此新月派又被称为新格律诗派新格律诗派。新月派纠正了早期新。新月派纠正了早期新诗创作过于散文化弱点，也使新诗进入了自主创造的时期。诗创作过于散文化弱点，也使新诗进入了自主创造的时期。后期理论后期理论后期新月派提出了后期新月派提出了健康健康、尊严尊严的原则，坚持的仍是超功利的、的原则，坚持的仍是超功利的、自我表现的、贵族化的自我表现的、贵族化的纯诗纯诗的立场，讲求的立场，讲求本质的醇正、技巧的周本质的醇正、技巧的周密和格律的谨严密和格律的谨严，但诗的艺术表现、抒情方式与现代

25、派趋近。，但诗的艺术表现、抒情方式与现代派趋近。三美三美“三美三美”中的音乐美是指新月派诗歌每节韵脚都不一样，好像音中的音乐美是指新月派诗歌每节韵脚都不一样，好像音乐一样。乐一样。音乐美音乐美指的是诗歌的音节，读起来富有节奏感，抑扬顿挫，指的是诗歌的音节，读起来富有节奏感，抑扬顿挫，朗朗上口。朗朗上口。建筑美建筑美是指节的匀称和句的整齐。是指节的匀称和句的整齐。绘画美绘画美指的是诗歌的词指的是诗歌的词藻，用词注意色彩，形象鲜明。藻，用词注意色彩，形象鲜明。2、音乐美（语言），、音乐美（语言），韵律和谐韵律和谐节奏鲜明节奏鲜明是对诗歌的音节而言，朗朗上口，错落有致，是对诗歌的音节而言，朗朗上口，

26、错落有致，都是都是音乐美的表现音乐美的表现。A、押韵，韵脚为：来，彩；娘，漾；摇，、押韵，韵脚为：来，彩；娘，漾；摇，草；虹，梦；溯，歌；箫，桥；来，彩。草；虹，梦；溯，歌；箫，桥；来，彩。B、音节和谐，节奏感强。、音节和谐，节奏感强。C、回环复沓。首节和末节，语意相似，节、回环复沓。首节和末节，语意相似，节奏相同，构成回环呼应的结构形式。奏相同，构成回环呼应的结构形式。3、绘画美（色彩与意境），是指诗的语言多选用有色彩的词语。全诗中选用了“云彩，金柳，夕阳，波光，艳影，青荇，彩虹，青草”等词语，给读者视觉上的色彩想象，同时也表达了作者对康桥的一片深情。全诗共七节，几乎每一节都包含一个可以画得

27、出的画面。如向西天的云彩轻轻招手作别，河畔的金柳倒映在康河里摇曳多姿；康河水底的水草在招摇着似乎有话对诗人说作者通过动作性很强的词语，如“手”“荡漾”“招摇”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等，使每一幅画都富有流动的画面美，给人以立体感。总结再别康桥再别康桥是是20世纪中国最出色的一世纪中国最出色的一首别离诗，犹如一首轻柔优美的小夜曲，首别离诗，犹如一首轻柔优美的小夜曲，诗人的自由天性、潇洒飘逸的风格与康桥诗人的自由天性、潇洒飘逸的风格与康桥宁静优美的自然风景宁静优美的自然风景融会成了别具一格诗融会成了别具一格诗境之美。境之美。沙沙扬扬娜娜拉拉 赠日本女郎 最是那一低头的温柔最是那一低头的温柔像一朵

28、水莲花不胜凉风的娇羞，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，道一声珍重，道一声珍重，那一声珍重里有蜜甜的忧愁那一声珍重里有蜜甜的忧愁沙场娜拉！沙场娜拉！拓展阅读：雪花的快乐假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向 飞扬，飞扬，飞扬，这地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆怅 飞扬，飞扬，飞扬，你看，我有我的方向！在半空里娟娟的飞舞，认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望 飞扬，飞扬，飞扬，啊，她身上有朱砂梅的清香！那时我凭借我的身轻，盈盈的，沾住了她的衣襟，贴近她柔波似的心胸 消溶，消溶，消溶 溶入了她柔波似的心胸！偶 然 我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心 你不必讶异，更无须欢喜 在转瞬间消灭了踪影。你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你记得也好，最好你忘掉 在这交会时互放的光亮！作业在三首小诗中任选一首，就诗歌所写内容，修辞手法，用得好的字词，表现手法和传情达意等方面写一段300字以上的赏析文字