五年级七巧板计划(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 “七巧板”校本课程授课计划 （2013-2014学年度第一学期） 五年级 卢华 一、课程综述： “智力七巧板”科普系列活动是中国青少年科技辅导员协会、全国少工委长期组织的一项全国性青少年重点科普活动项目。也是我校重点开发的小本课程之一，它由七块不同形状的几何图板组成，巧妙的应用排列组合和线形规划原理，可以拼排出两千多种形象生动活泼的图案，还可以用多副七巧板创造出无数自然景观、体育活动、寓言故事、古诗情景等。通过智力七巧板拼摆活动，不仅可以发展学生的数学思维，培养学生的实际动手能力，而且在应用知识的过程中，也会使学生感到数学就在身边，从而增强学习数学的兴趣，真正体现学

2、生的主体地位。它培养学生的创新精神和实践能力，拓宽学生的活动舞台。二、教学构想本学期通过欣赏上学期优秀作品, 极大地激发了学生的热情。学生已经熟悉了拼版之间的几何关系，掌握了一定的组拼技巧和拼图的基本规则，通过本学期教学，引发学生对生活活动的联想，促进观察能力和想象力的提高。尤其是专题设计技能课，有益于提高学生的想象能力、启迪他们的创造意识；观察创造技能课有益于学生的概括能力和抽象思维能力，促进形象思维向逻辑思维的转变，提高他们的审美情趣。三、教学目标 活动总目标: 通过智力七巧板拼摆活动，不仅可以发展学生的数学思维，培养学生的实际动手能力，而且在应用知识的过程中，也会使学生感到数学就在身边，

3、从而增强学习数学的兴趣，真正体现学生的主体地位。它培养学生的创新精神和实践能力，拓宽学生的活动舞台。四、教学重点、难点学生通过模仿想象重新组合成新形象和新情景，发展他们的创造性潜能，因此创新能力是教学的重中之重。五、达成的预期目标通过开展智力七巧板本校课程，培养我校学生的创造性思维和创新精神，开发学生智力，进一步提高学生的想象力和动手操作能力。并通过与其它学科的整合，使之能更好的服务于教学工作，从而进一步提高学校的教育教学水平。六、有效推进课程的教学措施 智力七巧板学习的目的是全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展，并提高教师的教学能力，完善课程管理。“智力七巧板”的校

4、本课程的教学方式，主要从以下方面进行：1. 注重学生的动手能力 “智力七巧板”不同于其他学科，较高程度地要求学生动手操作。因此，学生的动手操作能力在教学中占重要地位。2.注重学生的创新能力。 “智力七巧板”重在要求学生用有限的七块板创新出无穷的图形，因此，紧靠模仿范例是不够的，范例在“智力七巧板”的学习中只能起抛砖引玉的作用，关键还是靠学生自己的创新。因此，创新能力的培养是学生学习的重中之重。 七巧板的玩法有4种：依图成形，即从已知的图形来排出答案；见影排形，从已知的图形找出一种或一种以上的排法；自创图形，可以自己创造新的玩法、排法；数学研究，利用七巧板来拼数字或数学算式。七巧板按不同的方法拼

5、摆、组合可以拼排成各种各样的几何图形和形象，如桥梁、船只、房屋、手枪或是跑步、跌倒、玩耍、跳舞、站立的人物以及戏水的鱼、猫、狗等。本学期主要是专题创作的最初阶段，见影排形。七、教学进度安排表（2012-2013第二学期） 周次教学内容教学目标教学准备教授课时数第1周开学第一课 上学期七巧板总结，欣赏优秀作品，新学期目标与任务 七巧板多幅，白纸，彩笔，铅笔。 1 第23周 七巧板与数字 提高学生空间想象能力和抽象思维能力，在愉快的活动中得到潜移默化地提高。 七巧板多幅，白纸，彩笔，铅笔。2第45周七巧板与算式（） 通过创造活动，使学生的综合运用能力、空间想象能力和抽象思维能力，在愉快的活动中得到

6、潜移默化地提高。 七巧板多幅，白纸，彩笔，铅笔。 2第6周七巧与古诗、 通过七巧板组合的创造活动，拼摆古诗画面，体现古诗意境，使学生的综合运用能力、空间想象能力和抽象思维能力，提高学生审美能力与道德情感，提高情商。 七巧板多幅，白纸，彩笔，铅笔。 2第78周七巧板与读书 学生利用多副七巧板组合，充分发挥想象力、创造力，拼摆出读书的意境使学生的综合运用能力、空间想象能力和抽象思维能力，在愉快的活动中得到潜移默化地提高。 七巧板多幅，白纸，彩笔，铅笔。 2第910周快乐一家学生利用多副七巧板组合，充分发挥想象力、创造力，拼摆出快乐一家的意境，培养学生热爱家人爱护家庭的道德情感，同时使学生的综合运用

7、能力、空间想七巧板多幅，白纸，彩笔，铅笔象能力和抽象思维能力，在愉快的活动中得到潜移默化地提高。七巧板多幅，白纸，彩笔，铅笔2第1112周七巧板与运动学生利用多副七巧板组合，充分发挥想象力、创造力，拼摆出运动的意境，培养学生热爱体育锻炼身体热情，同时使学生的综合运用能力、空间想象能力和抽象思维能力，在愉快的活动中得到潜移默化地提高。七巧板多幅，白纸，彩笔，铅笔2第1314周交通安全学生利用多副七巧板组合，充分发挥想象力、创造力，拼摆出与交通有关的各种意境，培养学生遵守交通规则，遵纪守法的观念，提高安全意识，同时使学生的综合运用能力、空间想象能力和抽象思维能力，在愉快的活动中得到潜移默化地提高。七巧板多幅，白纸，彩笔，铅笔2第1516周保护地球学生根据老师提供的保护地球的图片，利用多副七巧板组合，充分发挥想象力、创造力，拼摆出 保护地球的意境，培养学生环保意识同时使学生的综合运用能力、空间想象能力和抽象思维能力，在愉快的活动中得到潜移默化地提高。七巧板多幅，白纸，彩笔，铅笔2第17周学期末活动总结1 专心-专注-专业