教育专题:【物理】12库仑定律课件(人教选修3-1).ppt
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1、第一章第一章 静电场静电场第二节第二节 库仑定律库仑定律人教版选修3-1课标解读1.知道点电荷的概念,了解理想化模型,体会理想化方法在科学研究中的作用.2.理解库仑定律的内容及公式,明确库仑定律的适用条件,并能应用库仑定律进行定量计算.3.了解库仑扭秤实验,知道静电力常量.4.对比静电力和万有引力,体会自然规律的多样性和统一性.课前自主学习一点电荷:当实际带电体的大小远小于它们之间的距离,以致带电体的形状大小及电荷分布情况对它们之间作用力的影响可以忽略时,可近似看做点电荷,它是一种理想化模型.二库仑定律1.内容:真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,与它们电荷量的乘积成正比,与它们距离的二次方
2、成反比,作用力的方向在它们的连线上.2.表达式 式中k叫做静电力常量,k的数值是9.0109Nm2/C2三静电力的叠加原理对两个以上的点电荷,两个点电荷间的作用力不受其他电荷的影响,其中每一个电荷所受的总的静电力,等于其他电荷单独存在时对该点电荷的作用力的矢量和.知识梳理图课堂互动探究一点电荷1.点电荷是只有电荷量,没有大小形状的理想化的模型,类似于力学中的质点,实际中并不存在.2.条件:如果带电体之间的距离比它们的自身大小大得多,以至于带电体的形状和大小对相互作用力的影响很小,就可以忽略形状大小等次要因素,只保留对问题有关键作用的电荷量,这样的处理会使问题大为简化,对结果又没有太大的影响,因
3、此物理学上经常用到此法.3.一个带电体能否看做点电荷,是相对于具体问题而言的,不能单凭其大小和形状.如:一个半径10 cm的带电圆盘,如果考虑它和10 m处某个电子的作用力,就完全可以把圆盘看做点电荷;而如果这个电子离圆盘1 mm,那么这一带电圆盘又相当于一个无限大的带电平面.二库仑定律1.内容:真空中两个点电荷之间的相互作用力的大小,跟它们的电荷量的乘积成正比,跟它们的距离的二次方成反比,作用力的方向沿着它们的连线.2.公式:库仑力(静电力)的大小 其中,静电力常量k=9.0109 Nm2/C2.3.方向:在两点电荷的连线上,同种电荷相斥,异种电荷相吸.4.适用范围:适用于真空中两个点电荷间
4、的相互作用,对于不能看成点电荷的带电体不能直接应用库仑定律求解,但我们可以用一组点电荷来代替实际的带电体,从而完成问题的求解.当两个电荷均静止或只有其中一个电荷运动时,库仑定律适用,或两点电荷运动速度不大的情况下,库仑定律也是适用的.如果两电荷运动速度较大,库仑定律就不再适用,所以我们说库仑力为静电力.5.当多个带电体同时存在时,每一个带电体间的库仑力仍遵守库仑定律,某一带正电体同时受到多个库仑力作用时,可以利用矢量求合的方法求出合力.6.库仑定律表明,库仑力与距离是平方反比关系,这与万有引力十分相似,虽然目前尚不清楚两者是否存在内在联系,但利用这一相似性,借助于类比方法,人们完成了许多问题的
5、求解.7.应用库仑定律解题应注意的问题在理解库仑定律时,有人根据公式 设想当r0时得出F的结论,从数学角度分析是正确的,但从物理角度分析,这一结论是错误的,错误的原因是:当r0时两个电荷已失去了作为点电荷的前提条件,何况实际电荷都有一定大小,根本不会出现r=0的情况,也就是当r0时不能用库仑定律计算两点电荷间的相互作用力.可将计算库仑力大小和判断方向两者分别进行,即用公式计算库仑力大小时,不必将表示Q1Q2的带电性质的正负号代入公式,只将其电荷量的绝对值代入公式中从而算出力的大小,力的方向再根据同种电荷相互排斥,异种电荷互相吸引加以判断,也可将Q1Q2带符号运算,F为“+”表示斥力,F为“-”
6、表示引力.三库仑定律的应用1.在同一条直线上三个自由点电荷只受库仑力的平衡规律例:ab两个点电荷,相距40 cm,电荷量分别为q1和q2,且q1=9q2,都是正电荷;现引入点电荷c,这时abc三个电荷都恰好处于平衡状态.试问:点电荷c的性质是什么,电荷量多大?它放在什么地方?分析:点电荷c应为负电荷,否则三个正电荷相互排斥,永远不可能平衡.由于每一个电荷都受另外两个电荷的作用,三个点电荷只有处在同一条直线上,且c在ab之间才有可能都平衡.设c与a相距x,则cb相距(0.4-x),如果点电荷c的电荷量为q3,根据二力平衡原理可列平衡方程:显见,上述三个方程实际上只有两个是独立的,解这些方程,可得
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