教育专题:优质课-说课.ppt
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1、说课课件同心县石狮中学 曹永志目录目录教学目标教法和学法设计感悟教材分析教学重、难点教学过程学会合理消费以新课程标准的理念来指导教学全过程学生是学习的主体,教师是学生学习的组织者、引导者。在教学过程中,注重与社会生活的联系,努力面向生活实际并服务于生活实际,教师应重视学生的参与、体验、饯行、思考与反思。让学生积极、主动的学习,在活动中体验,在体验中感悟,在感悟中实践。以平常生活为切入点,不断展开、提升,把生活引入课堂,活化教材,在亲切的生活情景中通过自主、探究、合作学习促进学生在知识、能力和情感区域的发展。通过创设情境,设计活动,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣。课程设计理念一、教材分析
2、一、教材分析在学生了解国家经济生活基本情况之后,本课教学内容是从消费角度让学生继续感受我国自改革开放以来身边的发展变化,引导学生参与经济生活,关注国家经济建设。培养学生合理消费的意识和能力。随着社会的发展,消费内容,消费观念不断地发生变化,如何参与经济生活、学会消费、学会理财已成为中学生必须具备的知识与技能。二、教学目标二、教学目标能力目标知识目标情感态度与价值观目标走出消费的误区,提高合理消费的能力。了解随着社会经济的发展,人们的消费水平、消费方式及消费观念产生的变化;知道消费和理财都是参与社会经济生活的表现;了解合理消费应遵循的原则。理智对待消费,摆脱消费的攀比虚荣心理,适度消费,树立节俭
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- 关 键 词:
- 教育 专题 优质课
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