教育精品:《音乐之都维也纳》优教课件(第二课时).pptx
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1、01学习目标学习目标02学习课文学习课文03拓展延伸拓展延伸04布置作业布置作业1 1、认识、认识2 2个生字,会写个生字,会写1111个生字。个生字。2 2、有感情地朗读课文。体会作者对维也纳、有感情地朗读课文。体会作者对维也纳的热爱、赞美和向往之情,产生对异国文的热爱、赞美和向往之情,产生对异国文化的兴趣和热爱之情。化的兴趣和热爱之情。3 3、弄清作者从哪几个方面介绍维也纳是、弄清作者从哪几个方面介绍维也纳是“音乐之都音乐之都”的,学习作者的表达方法。的,学习作者的表达方法。音乐之都维也纳学习目标华尔华尔兹兹 镂镂空空z luz lu 音乐之都维也纳学习课文维维也也纳纳 神神韵韵 装装饰饰
2、 草草坪坪掺掺和和 巷巷口口 下下棋棋 和和谐谐辉辉煌煌 车车厢厢wi n wi n yn yn shsh png pngchn chn xing xing q q xixihung xinghung xing 音乐之都维也纳学习课文风韵风韵 装饰装饰 飘溢飘溢 星罗棋布星罗棋布 和谐和谐 金碧辉煌金碧辉煌 音乐之都维也纳学习课文 音乐之都维也纳学习课文 音乐之都维也纳学习课文 音乐之都维也纳学习课文 维也纳是奥地利的维也纳是奥地利的首都,它坐落在阿尔卑首都,它坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清水秀、斯山北麓一个山清水秀、风景如画的小盆地里,风景如画的小盆地里,波光粼粼的多瑙河穿城波光粼粼的多瑙河穿
3、城而过,更增加了这个城而过,更增加了这个城市的风韵。市的风韵。音乐之都维也纳学习课文穿城而过的多瑙河穿城而过的多瑙河波光粼粼波光粼粼 音乐之都维也纳学习课文 18 18世纪以来,维也纳成为欧洲古典世纪以来,维也纳成为欧洲古典音乐的摇篮。世界上许多著名的音乐家,音乐的摇篮。世界上许多著名的音乐家,如如贝多芬、莫扎特、舒伯特、海顿、施贝多芬、莫扎特、舒伯特、海顿、施特劳斯特劳斯等,都在这里度过了大部分音乐等,都在这里度过了大部分音乐生涯,谱写了许多优美的乐章。维也纳生涯,谱写了许多优美的乐章。维也纳的博物馆里,至今还陈列着他们的乐谱的博物馆里,至今还陈列着他们的乐谱和手迹。和手迹。音乐之都维也纳学
4、习课文贝贝多多芬芬海海顿顿莫莫扎扎特特舒舒伯伯特特老老施施特特劳劳斯斯小小施施特特劳劳斯斯 音乐之都维也纳学习课文 维也纳是一座用音乐装饰起来的城维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。在这儿,到处可以看到大音乐家们市。在这儿,到处可以看到大音乐家们的的铜像或大理石像铜像或大理石像。为了纪念乐坛大师,。为了纪念乐坛大师,维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等,都用会议大厅等,都用音乐家的名字命名音乐家的名字命名。就连王宫花园的草坪上,也用鲜花组成就连王宫花园的草坪上,也用鲜花组成了一个了一个巨大的音乐符号巨大的音乐符号作为装饰。作为装饰。音乐之都维也纳学习
5、课文海海 顿顿莫扎特莫扎特施特劳斯施特劳斯舒舒伯伯特特贝贝多多芬芬铜像或大理石像铜像或大理石像 音乐之都维也纳学习课文音乐家名字命名音乐家名字命名的地方的地方海海 顿顿 街街贝贝多多芬芬广广场场舒舒伯伯特特花花园园 音乐之都维也纳学习课文鲜花鲜花组成组成音符音符 音乐之都维也纳学习课文 音乐之都维也纳学习课文 维也纳几乎每一天都离不开音乐。人维也纳几乎每一天都离不开音乐。人们在漫步时,随时可以听到那优雅轻快的们在漫步时,随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚,公园里还举。夏天的夜晚,公园里还举行行露天音乐演奏会露天音乐演奏会,悠扬的乐声掺和着花,悠扬的乐声掺和着花草的芬芳
6、,在晚风中飘溢、回荡。维也纳草的芬芳,在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有室内演奏的传统,尤其在合的许多家庭有室内演奏的传统,尤其在合家欢乐的时候,总要演奏一番,优美的曲家欢乐的时候,总要演奏一番,优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是,在举行集调传遍街头巷尾。更有趣的是,在举行集会、庆典甚至政府会议时,会前会后也都会、庆典甚至政府会议时,会前会后也都要奏一曲古典音乐,这几乎成了习惯。要奏一曲古典音乐,这几乎成了习惯。音乐之都维也纳学习课文 音乐之都维也纳学习课文 音乐之都维也纳学习课文 在维也纳,歌剧院、音乐厅星罗棋布,其中在维也纳,歌剧院、音乐厅星罗棋布,其中以创建于以创建于18691869
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